幼兒老師育兒心得10篇

幼兒老師育兒心得10篇作為老師，和孩子們相處的每一個日子，總是布滿無限的活力，那是源于他們的純真和熱忱。下面是我給大家整理的關(guān)于幼兒老師育兒心得，歡迎大家來閱讀。

幼兒老師育兒心得1

“老師，他搶我的玩具”

“不行，我才不給他玩奧特曼呢，我還沒玩夠呢!”

這些言語在我們的生活中并不生疏。如今隨著.的進展，我們在不斷強調(diào)對孩子進行智力開發(fā)和特長培育的同時，也丟掉了一些傳統(tǒng)的美德，忽視了對孩子進行禮儀、規(guī)章的訓(xùn)練與訓(xùn)練，俗話說，“冰凍三尺非一日之寒”，孩子的禮儀教養(yǎng)、良好的行為習(xí)慣也不能臨時突擊，而是需要日常生活中長期地培育與引導(dǎo)。

禮儀是人類維系.正常生活而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中漸漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。對一個人來講，禮儀是道德水平、文化修養(yǎng)、交際力量的外在表現(xiàn);對一個.來講，禮儀是文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

而幼兒禮儀是指幼兒在與同伴、成人交往活動中表現(xiàn)出的和諧、文明的態(tài)度、行為或品行。它包括禮儀意識、禮貌用語、儀表儀容、形體姿勢、禮儀道德行為規(guī)范五個面。

學(xué)前期幼兒，他們的可塑性極強，能夠敏銳地接受外界的各種信息，因而也是了解.、學(xué)習(xí)各種行為規(guī)章的抱負時期，更是禮儀等良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。

在幼兒時期，孩子喜愛仿照成人的行為，這時開頭進行禮儀啟蒙訓(xùn)練，有助于促進幼兒.化的進程，對幼兒今后的學(xué)習(xí)和整個人生的進展將產(chǎn)生樂觀的影響，尤其是對幼兒的個性、.性及道德品質(zhì)的進展具有重要的影響。

因此，在日常生活中，加強對孩子的文明禮貌訓(xùn)練史特別重要的。

幼兒老師育兒心得2

新年的鐘聲敲響了，我們的學(xué)期也接近了尾聲。回顧這過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)受了一個難忘的成長過程。每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級概況：

我班有幼兒40人，孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點;如他們?nèi)涡裕氄加麖?，不能謙讓，不會關(guān)懷他人，但是孩子良好的個性、文明的習(xí)慣必需從小抓起。我們先從禮貌訓(xùn)練入手，早上幼兒來園時，引導(dǎo)幼兒主動說：“老師早上好!”“小伴侶早上好!”不當(dāng)心碰撞了別人主動說：“對不起!”等。再通過我們的晨間、離園前的談話，講故事等，使小伴侶知道了要敬重長輩，團結(jié)小伴侶，對人要有禮貌，小伴侶之間要互謙互讓，相互關(guān)心，并會關(guān)懷別人，開學(xué)初存在的一些問題，如：小伴侶玩玩具時你爭我搶，在這個學(xué)期的訓(xùn)練和引導(dǎo)下，基本上沒有出現(xiàn)搶奪物品的現(xiàn)象。

二、常規(guī)培育

幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培育的好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培育幼兒的規(guī)范意識，我們采納直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。

經(jīng)過一段時間的培育，幼兒已基本能自覺遵守嬉戲規(guī)章，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小伴侶們一起洗，幾天的時間小伴侶們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活過程中，我們培育孩子傾聽音樂的指令，依據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做什么。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作

幼兒的智力正處于進展階段，如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒訓(xùn)練工作中的一項。所以在教學(xué)中我們有意地采納智力嬉戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，嬉戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在嬉戲中輕松開心地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中留意動靜結(jié)合，嬉戲與學(xué)問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的樂觀性;我們將嬉戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、樂觀性，讓幼兒在輕松開心的嬉戲中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。

四、圓滿完成園支配的各項活動，提高幼兒水平，展現(xiàn)幼兒風(fēng)采。

本學(xué)期我們班完成了兩次主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)《甜甜美蜜》、《冬天來了》，在環(huán)境評比中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在12月份進行的體操競賽中，孩子們整齊的服裝，統(tǒng)一的動作展現(xiàn)了孩子們的風(fēng)采。在剛剛結(jié)束的體能達標測試，咱們班的寶寶全部都得“優(yōu)”的好成果。

五、衛(wèi)生保健工作

小班幼兒的生活自理力量是比較差的，所以我們在保健護理方面做了大量的工作。

(1)日常護理工作一刻也不放松。

由于這個學(xué)期天氣有一些特別，忽熱忽冷，氣候干燥，所以我們班三位老師細心地做好保健護理工作，日常生活中特殊留意小伴侶衣服的增減，既不能讓他們著涼，也不能讓小伴侶們穿得過多而影響活動。

(2)安全工作

安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強化了幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

做好交接班工作。針對個別幼兒特別狀況我們兩個老師做到有商有議，共同商議?最好的訓(xùn)練方法。幼兒年齡小，自理、獨立力量差，幼兒的安全工作是重中之重，為此我們加強對孩子的安全訓(xùn)練。幼兒入園時檢查他們身上是否有危急物品，教室里不擺放危急物品，來園離園要由我們把握的家長接送，把幼兒在園的安全保證好;我們還結(jié)合園組織的防火演習(xí)活動訓(xùn)練幼兒不玩火、玩電、玩水，知道愛護自己的方法。

六、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子仿照的范本。因此，我們特別重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，創(chuàng)建班級群，家園網(wǎng)站聯(lián)系，為家長供應(yīng)各周訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容、各類訓(xùn)練信息、保教學(xué)問等。

舉辦家長會也是我們溝通的一種方式，學(xué)期中，我們召開了家長會，進行家長開放半日活動，邀請家長共同參加親子嬉戲，讓家長在活動中觀看和了解孩子動手動腦的狀況，了解孩子在集體活動的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的訓(xùn)練任務(wù)，樂觀協(xié)作幼兒園的訓(xùn)練工作。對一些特別幼兒我們還留意跟蹤觀看，主動與家長溝通做到家園同步，共同訓(xùn)練好孩子。

一個學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會了很多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向.的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。訓(xùn)練幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冏允贾两K做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒肯定會健康開心地成長，我們要再接再勵、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。

幼兒老師育兒心得3

雖然已有4年時間沒有教小班了，對小班幼兒的年齡特點，課程滲透都不及別的老師，但既然接手了這個班，我想我有責(zé)任把這個班級管理好，服務(wù)好。每個學(xué)期初，每年新生入園，解決幼兒的分別焦慮是老師的重要工作。為了使幼兒盡快熟識幼兒園，喜愛上幼兒園，我在歷年閱歷的基礎(chǔ)上不斷進行探究與實踐，在深化了解幼兒的心理特點及家庭狀況的基礎(chǔ)上，嘗試采納幼兒園訓(xùn)練趨于家庭化的方法，收到了良好的效果。

(一)做好新生入園適應(yīng)

年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其留意力很有效。當(dāng)孩子哭鬧較厲害時，老師將事先預(yù)備的小食品分發(fā)給他們，孩年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其留意力很有效。孩子吃著自己平常熟識的食品時，就像生活在家中一樣，一個個喊著：“老師給我，我不哭了?！?/p>

(二)良好常規(guī)的培育

1、設(shè)立規(guī)章明確、要求統(tǒng)一。

良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的，兩位老師的要求肯定要全都，孩子們就有了標準。

2、要留意自身的演示和行動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

如小班幼兒收玩具，總是任憑亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都有，老師詳細提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一塊一塊地拿。幼兒學(xué)會輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時收;將幾塊相同的積木疊在一起收;先收自己面前的，再幫別人收……。

3、要留意常規(guī)設(shè)立目標的循序漸進。

常規(guī)培育不能只追求即時效果，如培育幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培育我實施的“序”是這樣的。小班上學(xué)期的培育目標是：熟悉自己的衣服和正反，會脫衣服，知道放在固定的地方。小班下學(xué)期的培育目標是：在老師關(guān)心下會穿脫衣服，初步學(xué)會扣紐扣，初步有放整齊的意識。小班幼兒的生活常規(guī)的培育我們提出的要求也是這樣的，小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng)、熟識為主;后半學(xué)期：以初步遵守為主。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以鞏固、提高為主;后半學(xué)期：以愿意遵守為主。

4、采納兒歌等藝術(shù)形式培育良好的常規(guī)。

在培育和訓(xùn)練孩子們正確洗手環(huán)節(jié)中，孩子們不是把先后挨次弄錯，就是細節(jié)達不到要求。我和孩子們一起編了洗手歌：“吃飯之前要洗手，輕輕擰開水龍頭。先把小手打打濕，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真潔凈?！边@樣既可讓孩子嫻熟地把握要領(lǐng)又可把握動作的先后挨次。

5、不要吝嗇表揚和鼓舞。

我很注意情感訓(xùn)練，常常與孩子談“愛”，我們把“愛”融進一天活動當(dāng)中，如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子，老師常常會說：“珍寶，真乖，老師愛你”。我還留意捕獲幼兒在園一點點的進步，準時在孩子的父母面前表揚他，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓舞或嘉獎小貼貼。

此外，我在幼兒常規(guī)培育時常常采納一些嬉戲的方法，教會孩子怎樣做，懂得遵守每條常規(guī)的道理。良好常規(guī)的建立需要我們老師做個有心人，平常加強檢查，堅持不懈。

幼兒老師育兒心得4

作為小班老師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要老師的關(guān)心，這些瑣碎的事，老師肯定不能視而不見，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解力量較差，奇怪???心又特殊強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突。而老師要熱心的關(guān)心他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位寶寶。特殊是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應(yīng)的。哭鬧幼兒心情安定下來，再漸漸引導(dǎo)幼兒培育其法規(guī)和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要準時賜予表揚，還要準時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細心觀看每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食狀況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長溝通，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等，都要準時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法的建議，讓家長很好的理解、支持并協(xié)作老師進行家園共育工作。

總之，作為小班老師必需從自己的點滴做起，虛心謹慎，耐心細致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照看，讓每位寶寶更聰慧、更可愛、更健康。

幼兒老師育兒心得5

幼兒園訓(xùn)練是訓(xùn)練的基礎(chǔ)階段，幼兒的學(xué)習(xí)和生活大部分時間都是在幼兒園渡過的，怎樣才能使幼兒在幼兒園學(xué)得好，玩得好呢?在平常的教學(xué)活動中，我也得出了一些心得體會。

首先，整治紀律，營造良好的課堂環(huán)境，使得老師能順當(dāng)正常的開展教學(xué)工作。特殊是小班的孩子，自控力量比較差，思想上老是開小差，如何培育出孩子們的自控自理紀律的良好習(xí)慣是關(guān)鍵?？梢韵胂蠹偃缋蠋熢谏险n，有幼兒你一言我一語的說個不停，還有幼兒不時的向教室外跑，老師怎么進行下去!所以要讓孩子們養(yǎng)成在上課時能寧靜遵守紀律的常規(guī)是特別重要的，需要仔細的教育。

其次，溝通也是無極限。作為老師首先應(yīng)當(dāng)是孩子的伴侶，能融入他們的世界中，能很好的洞悉他們的想法。在公平的關(guān)系中，老師是孩子的伙伴，使他們在心理上到安全，放松，讓生活洋溢在自由、敬重、公平、合作的氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和力量的機會。我盡量在工作之余與孩子們多多溝通，了解他們的需求，共同健康的成長。

然后，要盡量多地開展豐富多彩的活動，吸引孩子的留意，潛移默化地影響孩子，訓(xùn)練孩子。孩子年齡越小，越簡單受新穎好玩的東西的影響，所以，要預(yù)備好每一次的活動，從活動內(nèi)容到活動目標再到活動預(yù)備，都要充分，讓孩子在活動中行為習(xí)慣、思想品德以及語言、思維等都力量都得到良好的進展。

此外不要吝嗇我們的表揚和鼓舞。把愛融進一天活動當(dāng)中，如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子，老師常常會說：珍寶，真乖，老師愛你，老師特別喜愛你等。我還留意捕獲幼兒在園一點點的進步，準時在孩子的父母面前表揚他，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓舞或嘉獎小貼貼。

我信任，只要老師肯動腦筋，擅長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，抓住孩子的心，你肯定會成為小伴侶們的小老師和好伴侶的。

幼兒老師育兒心得6

曾經(jīng)以為，幼兒園老師的工作是比較輕松的?？墒钦嬲呱嫌變簣@老師崗位時才發(fā)覺幼兒園老師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學(xué)的時候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、擔(dān)心、焦躁，我有過安撫、引導(dǎo)也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個月的情感培育，我慢慢地學(xué)會專心去傾聽他們，愛他們，照料他們。有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓(xùn)練孩子”。能夠得到老師的關(guān)愛，也是每個孩子最起碼的心理需求，老師的關(guān)愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。關(guān)愛孩子是每一個幼兒園老師必需具備的。

經(jīng)過幾個月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培育孩子學(xué)習(xí)的過程中，使我的訓(xùn)練觀念發(fā)生變化。我覺得作為一名幼兒園老師絕不亞于孩子任何一個教學(xué)階段。幼教基礎(chǔ)打得好，將對孩子以后的訓(xùn)練起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園老師必需嚴格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過程中。

作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的關(guān)心，這些瑣碎的事，作為老師是肯定不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解力量較差，奇怪???心又特殊強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的關(guān)心他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導(dǎo)孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

作為幼兒園老師應(yīng)當(dāng)多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要準時賜予表揚，還要準時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細心觀看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等準時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進行孩子的訓(xùn)練工作。

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對于老師，特殊是幼兒園老師，那更是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的工作以來，看到每一個勞碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛惜孩子們。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點滴做起，虛心謹慎，耐心細致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。

幼兒老師育兒心得7

父母是孩子的第一任老師，良好的親子訓(xùn)練對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。

我從最初受到父母的啟蒙訓(xùn)練，到現(xiàn)在訓(xùn)練自己的女兒，人生的經(jīng)受告誡我，親子訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練一樣對孩子非常重要，甚至打算著他們的進展方向，影響到終生。現(xiàn)就親子訓(xùn)練問題，談?wù)勎业囊稽c體會。

成人是目標。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。訓(xùn)練孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為學(xué)問豐富而性格奇怪，對父母沒有感情，對他人、.漠不關(guān)懷的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分敬重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子始終是堅持這個訓(xùn)練原則，讓他們在學(xué)校、.和親子訓(xùn)練下，從小在德智體美勞等各方面得到全面進展，最起碼應(yīng)當(dāng)成為有益于.的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代.。

家長是鏡子。“天才”不能制造，但家長只要不失時機地去發(fā)覺、培育，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得勝利。家長不僅是孩子的自然?老師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、伴侶和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當(dāng)父母不簡單，當(dāng)好父母更不簡單”。事實的確如此。如何當(dāng)好家長，我認為，首先，努力“學(xué)會關(guān)懷”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛.、國家、他人、伴侶、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。

其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照.主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要制造和諧環(huán)境。訓(xùn)練環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的親子和.，那么親子生活氣氛的默化熏陶不行忽視，親子長輩品德道德的心靈潛在不行低估，孩子在適當(dāng)表揚和鼓舞中生活，他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑;在公平中生活，他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏暖和中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)備、嫉妒和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長應(yīng)擅長學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和特長。孩子們有許多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，擅長接受新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知學(xué)問一學(xué)就通、一玩就會的本事等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的賜予確定、鼓舞和贊揚，不行忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、.、親子三位一體系統(tǒng)訓(xùn)練的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親親子中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校訓(xùn)練，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的進展，彌補了我們親子訓(xùn)練的不足，這樣的老師倍受我、孩子和.的敬重，那么這樣的“園丁”培育出來的花朵無疑會更加艷麗。

今后，我決心樂觀協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代.的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。

幼兒老師育兒心得8

幼兒園的訓(xùn)練活動，是老師以多種形式有目的、有方案地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動的訓(xùn)練過程?！毒V要》里強調(diào)了幼兒的主動性與訓(xùn)練的指導(dǎo)性，不管是內(nèi)容的選擇、活動的實施及一日活動的支配都是以幼兒為主，依據(jù)幼兒的生活、進展水平、愛好要求等結(jié)合訓(xùn)練目標所制定與進行的，是在敬重幼兒的基礎(chǔ)上進行的。

1、嚴格而不嚴峻

高校里，對于愛孩子的理解僅限于“促進健康、傳授學(xué)問”。經(jīng)常大言不慚地重復(fù)那句“嚴師出高徒”，總以為對待孩子尤其是幼兒應(yīng)當(dāng)嚴峻些，總是覺得只有老師嚴峻孩子們才會聽話，才能體現(xiàn)出老師的威武。可通過一年多的`工作實踐，我發(fā)覺自己原先的想法是多么得稚嫩，多么的可笑。的確，幼兒園的孩子無論是在哪個方面都需要成人的嚴格要求，以確保他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，但這并不意味著作老師的肯定要嚴峻，嚴格與嚴峻絕不能劃等號。

有一位訓(xùn)練前輩這樣分析嚴格與嚴峻，他說:“嚴格就是嚴而有格，這里的‘格’是指正確的合情合理的要求;嚴峻是指過分的苛刻的別人不能接受的法規(guī)。”我覺得這樣的解釋挺合理的。作為一個老師應(yīng)當(dāng)愛自己的同學(xué)，要設(shè)身處地地站在同學(xué)的角度上來看待問題，與同學(xué)在公平的地位上進行爭論溝通，哪怕是他們犯錯誤的時候也要心平氣和地與他們交談，跟他們分析事情的利害輕重，讓他們明白自己做的事情是否正確，不過這原則性問題老師必需要同學(xué)闡明，對就是對，錯就是錯。而且老師要學(xué)會寬容同學(xué)，由于成人都會犯錯，何況是那些天真的孩子呢?對于孩子們屢教不改的錯誤也要盡可能的容忍，適當(dāng)?shù)臅r候可以嘗試賜予他們一種不開心的刺激，但動機必需也必定是愛孩子，就像李鎮(zhèn)西老師說的“愛不等于訓(xùn)練的全部，但訓(xùn)練不能沒有愛?！笔前?，每一位優(yōu)秀的老師對自己同學(xué)的要求必定是嚴格的，由于他們都深愛著自己的同學(xué)，都盼望自己的同學(xué)一每天進步。

然而每一位同學(xué)卻都是一個鮮活的個體，他們有著自己的思想，(暫且不論這種思想的成熟度)而且每個人的愛好愛好都不一樣，假如老師以統(tǒng)一的要求規(guī)范他們的話，那就是對他們要求太嚴峻。

2、敬重而不放縱

敬重就是讓幼兒對自己布滿自信，信任自己有力量做出正確的選擇和推斷。敬重就是不把成人的要求強加于幼兒，而是鼓舞幼兒發(fā)表自己的看法與看法，信任幼兒有自己的見解。

對于幼兒而言，什么樣的個性都有。有性格開朗的，有不愛講話的，有做事細致的，有做事毛糙的等等，但無論什么個性的幼兒，都有他的內(nèi)心發(fā)覺。因此老師就應(yīng)當(dāng)要從心理上理解、了解幼兒的需要，愛好、力量、智力、氣質(zhì)及性格，敬重每個幼兒的個性，支持引導(dǎo)每個幼兒的發(fā)覺。

比如我班的樂樂小伴侶，平常特殊聰慧，學(xué)問面也很廣，語言表達相當(dāng)完整并且連貫。私下里常常跟我講故事，可當(dāng)我推舉他參與講故事競賽時，他卻不愿。無論我怎樣鼓舞都無濟于事，于是我敬重了他的選擇。事后我問他:“你為什么不參與競賽啊?”他特別不好意思地撓撓頭，害羞地說:“那么多人看著我，都不好意思啦!”哦，我明白了，他是不好意思，于是我又問:“你覺得那些講故事的小伴侶的本事大嗎?”他非常確定地點了點頭。我趁機又說“你的本事也很大的，你想讓別人知道你的本事大嗎?”他又重重地點了點頭?！澳窃趺礃硬拍茏寗e人知道你本事大呢?”旁邊的小伴侶忍不住了，脫口而出:“參與競賽?！薄皹窐罚阏f呢?”我有意問他。他用只有我才能聽見的聲音說:“參與講故事競賽?！薄皩ρ剑鋵?，不光是參與講故事競賽，其他競賽也要參與，這樣越來越多的人就都知道你本事大了，對嗎?”在后來的活動中我有意請他到集風(fēng)光前表演，他剛開頭還是會有點害羞，但幾次之后他明顯進步了，自信念顯著增加，甚至?xí)鲃右蟊硌荨?/p>

我很慶幸自己當(dāng)時沒有放縱孩子的選擇，而是準時地實行了有效的措施鼓舞孩子在集風(fēng)光前大膽地嘗試，大膽地表現(xiàn)，讓他體驗到勝利的歡樂，進而為他以后的進展奠定基礎(chǔ)。

3、自主而不自由

“自主”或許是現(xiàn)在訓(xùn)練界最時髦的詞語了，同樣，幼兒園里也不例外。幼兒雖小但也有自己的思想，因此，我們也要給孩子們充分的自主。

就像以前每天午餐后到午睡前這段時間孩子們的生活比較單調(diào)，除了漫步?????就是看電視，孩子們有些疲乏了。于是，我就同孩子們商議?可以增加哪些活動，孩子們都興奮地提出了自己的建議，有的說要折手工紙，有的說要看書，有的說要玩自己的玩具，還有的說要念古詩等等。由于孩子們提出的活動建議實在太多，不行能每一件都實施，因此，我們又實行了民主的投票表決制。最終最終打算從周一到周五分別支配“古詩、折紙、閱讀、看電視和玩自帶的玩具”五項活動。

“愛孩子”這三個字所包涵的意義無疑是極其深刻的，每個人的理解不同，表達的方式也會千差萬別，但最終當(dāng)我們播撒的愛得到收獲時，心情都是一樣的，就好象自己辛苦種下一年的莊稼豐收了一樣歡樂!

幼兒老師育兒心得9

童心、似一片圣潔的天地。20__年8月，我于寧波邵逸夫幼兒師范學(xué)校余姚教學(xué)點畢業(yè)。帶著滿身的稚氣和天真，懷著對童心的憧憬和盼望，對老師職業(yè)的渴望，迫不及待地投身于這個多彩的世界。來到_幼兒園，從今走進了這片圣潔的土地，經(jīng)受了一年的工作、學(xué)習(xí)生活，這里給我供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬闊的進展空間，我覺得自己進步很大，感想很深，體會許多。下面我仔細地做了以下總結(jié)：

做為一名幼兒訓(xùn)練工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。做為新世紀一代的我，喜愛.主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樂觀參與學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，仔細做好學(xué)習(xí)記錄，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治素養(yǎng)。平常團結(jié)同時，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。

始終以來，都認為幼兒老師就是“孩子王”，每天帶領(lǐng)著孩子們做做嬉戲就可以了，直到跨入幼兒園的大門才知道，其實不然，幼兒老師不但是“孩子王”，還是一名以身示法的訓(xùn)練者，更是一位不在家的媽媽，剛踏上這條幼教道路，園部就讓我去大班帶班。大班幼兒已有很強的自我意識，對于一名新老師來說，是很難有效地帶領(lǐng)這批淘氣而又聰慧的孩子的。但很有幸仍跟著優(yōu)秀的_老師學(xué)習(xí)，雖然，平常很難從勞碌的_老師那細學(xué)每一件事，但她一句簡潔的指導(dǎo)，一個示范足以讓我學(xué)到許多。經(jīng)過一個月，我基本把握了大班的一日生活常規(guī)，也能較順當(dāng)?shù)貛ьI(lǐng)孩子們進行活動，在了解了孩子們的個性特點上，使我能較好地開展各項活動，并能牢牢地掌握幼兒良好的常規(guī)意識。蒙園部器重，很快我就被任命為大班的臨時班主任，但毫無一點班主任閱歷的我，真不知道從何入手，而同時，我班兩位老師都是新老師，副班也不是幼教專業(yè)畢業(yè)，一大堆的事好像都落到了我一個人身上。正值我手足無措的時候，各位同事都向我伸來了救濟之手，老老師向我傳授閱歷，新老師為我打氣，副班也盡量關(guān)心協(xié)作我做好每一件事，一下子很多困難都迎刃而解。一個月的班主任適用期立刻就過了，也得到了園部的認同，正式成為了大班的班主任。之后，我更努力地去做每一件事。在同事們的關(guān)心下，我班各項工作都較順當(dāng)?shù)亻_展了起來，漸漸成熟，漸漸完善。下學(xué)期是幼兒的關(guān)鍵期，面臨畢業(yè)，重點就是做好幼小連接工作，之后的大班畢業(yè)典禮，我也細心編排節(jié)目，與園領(lǐng)導(dǎo)共同商討，圓滿地開展了本次典禮。除了班級的工作，家長工作也是推動班級工作的一個重要因素。平常我熱忱對待每一位幼兒

家長，準時與家長溝通，向家長反映幼兒在園的狀況，得到了家長的認同。與此同時，我擔(dān)當(dāng)了舞蹈愛好小組的負責(zé)老師，一年來，我本著一顆敬業(yè)的精神，給孩子門練基本功，編排成品舞蹈，帶領(lǐng)他們外出表演，使每一個孩子在藝術(shù)的海洋里自由飛行，漸漸飛高飛遠，其中編排的《蛙趣》在幼兒舞蹈競賽中，榮獲三等獎的好成果。另外，我也參加老師舞蹈賽，也榮獲三等獎。一年的辛苦，覺得自己的確取得了不少成果。雖然期間我也遇到過許多的困難，我不開心過，我也曾對自己失去信念，覺得自己以前是一名勝利的學(xué)習(xí)者，而現(xiàn)在是一名失敗的訓(xùn)練者，我覺的自己壓力好大，究竟這里的老師都是大專生，而我只是一個中專生，但慢慢地，這種觀念在我腦中逝去了，其實文憑并不重要，只要自己有信念，有力量，能吃苦，沒有做不好的事，因此，我始終努力著?？粗⒆觽冊诖蟀喽冗^了一個開心而充實的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。

俗話說：“活到老，學(xué)到老?！币m應(yīng).的需要，工作的需要，孩子的需要，就必需不斷地提高自己，充實自己。工作的同時，我連續(xù)進行大專的學(xué)習(xí)，并在20__年通過了三門文化課，再是兩年就可拿到大專的畢業(yè)文憑了。另外在幼兒園中，我是小伴侶的老師，而又是幼兒園各位老師的同學(xué)，平常有空我就向一些老師討教一些訓(xùn)練教學(xué)及班級管理方面的閱歷。幼教事業(yè)每一天都在進步，我也不失良機地從書中掏寶，首先就是對新《綱要》的學(xué)習(xí)，從中學(xué)到幼教工所必需的訓(xùn)練理念等等，使自己更好地開展活動。另外也常翻閱一些相關(guān)圖書，來增加自己的訓(xùn)練教學(xué)力量。

記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著綠蔭?！庇變豪蠋煹穆殬I(yè)是瑣碎的、細小的。她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和瀟灑，她像綠葉一樣平凡，悄悄地垂著綠蔭，為大地帶來生氣，添上一片溫馨。或許在陽光的照射下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭開放迷人的笑靨。

今日所擁有的，所經(jīng)受的一切，都將是將來工作一筆珍貴的精神財寶，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的成功。我會更努力。

幼兒老師育兒心得10

本學(xué)期的工作即將結(jié)束。在我班三名老師的共同努力下，各項工作開展得較好?；仡檮诼?、緊急的一學(xué)期，那點點滴滴，都記錄著我們大班這一個學(xué)期來，全部的歡樂，全部的歡樂，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細數(shù)全部的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的訓(xùn)練心得：

一、本學(xué)期取得的成果：

(一)訓(xùn)練教學(xué)方面：

我們依據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒進展目標，結(jié)合本班幼兒的實際狀況制訂了一系列主題活動，如：《花兒朵朵》，《廢舊物品大比拼》《漂亮的葉子》。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，進展了幼兒的制造力量，使主題活動開展的特別有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在訓(xùn)練教學(xué)方面主題活動是主線，我們還樂觀開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學(xué)區(qū)加強幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí)，排序、推理、觀看的訓(xùn)練。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué)，利用飯前活動培育幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動。有競爭嬉戲，貼人、占四角、切西瓜、等集體嬉戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量。依據(jù)幼兒力量的不同，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導(dǎo)，力爭使每個孩子提高反抗疾病的力量。

(二)保育方面

作為班長的我特殊重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是三個人共同勞動的結(jié)果。特殊是在生活護理方面要做到保教結(jié)合。就要常常溝通，不光是在班務(wù)會上的溝通，在平常交接班時就要準時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的關(guān)懷，體弱兒的照看都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力關(guān)心她做好保育工作，就是由于我們有高度