幼兒園老師個人成長方案大全

幼兒園老師個人成長方案大全針對老師作為主體所開展的訓練活動，同學也在這種活動中主動地熟悉著、實踐著。同學也把老師及老師在訓練活動中所運用的一切訓練資源作為熟悉與實踐的對象。下面是我給大家整理的幼兒園老師個人成長方案大全，僅供參考盼望能夠關心到大家。

幼兒園老師個人成長方案大全1

又回到了自己熟識的地方，在這里工作我很快樂，雖然我現(xiàn)在和小小班的小伴侶還不熟識，但是我會耐心、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務力量，拓寬學問面，提高實際教學水平與討論力量。仔細進行自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，依據(jù)自身的實際，確定自己的進展方向。加強學習和討論，進一步樹立訓練的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、熬煉，成長為道德高尚的人民老師，為訓練事業(yè)的進展做出樂觀貢獻，讓家長放心，讓家長滿足。

一、業(yè)務水平方面：

1、常常閱讀有關訓練的報刊雜志，學習最新的幼兒訓練基本理論、幼教科研基本學問，樹立正確的訓練觀、兒童觀、嬉戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思索，勤總結。了解訓練的最新成就和進展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平常的`教學工作，提高自己專業(yè)學問水平。

2、深化學習貫徹《幼兒園訓練綱要》精神，樹立新的訓練理念和思想。不斷探究新的教法，在教學中有創(chuàng)新，活動中注意幼兒創(chuàng)新意識和動手愛好的培育。仔細學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立訓練的良好形象。

3、樂觀參與課題討論、撰寫論文或訓練教學閱歷文章、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的學問、力量結構，提高幼兒訓練教學的力量。不斷提高理論水平和訓練教學討論力量，更新學問，把握必備的訓練技能。

4、樂觀參與公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有閱歷、有特長的老師學習，吸取新思想、新做法。

5、仔細進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊溝通、邊總結，仔細寫好反思記錄，加強老師的討論性學習。加強理論學習，提高熟悉，努力把時間和精力用在學習、工作和進展上，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。

6、更新訓練觀念，樹立服務育人的觀念，關懷愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。

二、思想素養(yǎng)方面：

1、思想素養(yǎng)：應具有科學的世界觀和樂觀的人生觀，具有科學的`訓練思想。

2、政治素養(yǎng)：全面貫徹國家訓練方針，堅持正確的訓練方向，自覺遵守訓練法律法規(guī)，在訓練教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教?？朔谅詽M心情和工作漂移現(xiàn)象，增加責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)。

三、職業(yè)道德：

(1)對待訓練事業(yè)：要把忠誠人民的訓練事業(yè)放在首位。、進一步鞏固老師職業(yè)道德，在訓練教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，仔細學習《老師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

(2)對待同學：喜愛同學是老師必備的職業(yè)品德。

(3)對待老師集體：要喜愛集體，團結協(xié)作、相互敬重和支持、顧全大局。

(4)對待自己：要學而不厭，勤于進取;為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。

(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長，和家長之間出現(xiàn)問題時，要耐心的和家長說明狀況。

盼望在以后能夠讓自己更加進步，通過不斷的學習，讓自己更加完善。

幼兒園老師個人成長方案大全2

校本研修，是立足于本校工作實際，依據(jù)老師自身專業(yè)進展需要，開展自主、合作、探究性學習和熬煉，提高老師專業(yè)修養(yǎng)水平，促進老師專業(yè)化的一種老師連續(xù)訓練形式。

為了提高自己的工作力量和業(yè)務水平，更好地為教學工作服務，依據(jù)學校的工作實際，自身的進展要求，特制定校本研修個人工作方案。

一、研修目標

1、通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。

2、通過學習，提高自身的業(yè)務水平。

3、通過學習，提高自身的科研水平。

4、通過學習，促進自己對新課標的理解。

5、樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)進展奠定基礎。

二、研修內(nèi)容;

(一)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)學問，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，留意多鉆研、勤思索，將自己的訓練教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi)，我方案精讀一些有關訓練教學方面的書刊，準時更新訓練理念。工作之余，我方案觀賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

(二)在實踐中進行教學研討。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機會。我將連續(xù)積樂觀參與校內(nèi)校外的教研活動，平常就當天發(fā)生的教學突發(fā)大事，教學感悟反思，同學的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學習。

(三)加強訓練教學討論，做創(chuàng)新型的老師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)同學的學習愛好。準時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，準時歸納、準時總結，寫出訓練教學研爭論文。并一如既往地準時參與校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學討論力量。

(四)在備課管理上，朝著A級管理奮斗，在原來的基礎上向前一步。

三、詳細實施方案

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

(1)堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、訓練教學理論和各種專業(yè)學問，增加自己的理論積淀;也要在無字處學習，豐富的教學閱歷，以達到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡學習新課標，在教學中理解應用新課標。

2、多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地提高自己的教學水平。

3、勤于動筆，提高訓練科研水平。

(1)準時積累專題討論的第一手資料。

(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累閱歷，走進同學心靈，制造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

幼兒園老師個人成長方案大全3

為了提高自己的業(yè)務水平和業(yè)務力量，更快更好地為訓練教學服務。依據(jù)上級訓練主管部門和學校的工作要求，結合自己的實際和自身進展要求，特制訂本學期個人研修方案如下：

一、指導思想

通過校本教研，努力轉變自己，學習新的學問和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學校的進展起到添磚加瓦的作用。

二、研修目標

1、通過學習《老師法》，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。

2、通過學習《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學水平和業(yè)務力量，能上好每節(jié)課

3、通過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。

三、研修內(nèi)容

1、學習幼兒園的各項教學要求，不斷反思自己的教學。

2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。

四、詳細措施

1、堅持個人與集體學習，以個人學習為主，多與同事溝通，仔細做好學習筆記。

2、按時按要求樂觀參加教研組的集體備課活動，仔細備好每一節(jié)課，樂觀發(fā)表個人的見解。

3、樂觀參加學校組織的教研活動，爭當優(yōu)秀。

4、參加課題討論，為課題積累必備的材料。

5、常常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結閱歷與教訓，促進自己不斷進展。

總之，本學期我將在本方案的指引下，深化開展校本教研活動。這是新世紀學校訓練改革與進展的需要，也是推動課程改革試驗的需要，更是課程改革順當開展的制度保障。只有樂觀開展以校為本的教學討論，才能促進課程改革目標的全面實施，才能把制造還給老師，讓老師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰慧才智，使訓練更具有效力，使學校更具有活力，使老師更具有力量。

幼兒園老師個人成長方案大全4

一、指導思想

通過專家教授的引領，不斷更新訓練觀念，促使自己專業(yè)化進展。

二、研修目標

1、通過培訓，轉變訓練觀念，提高熟悉。

2、深化對幼兒園課程的理解。

3、促進專業(yè)化進展，提高教學討論力量。

三、研修措施

1、努力學習課程學問，在學習過程中仔細做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，樂觀動腦思索問題，并樂觀致詞。

3、通過專家的引領，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合同學的教學方法，提高自身的語文素養(yǎng)。

4、樂觀參加各種研討活動，樂觀發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在溝通中提高自己的專業(yè)學問，逐步向專業(yè)化老師的標準靠近。

四、研修內(nèi)容

1、仔細聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論學問。

2、樂觀參加班級研討活動，在活動中樂觀表達自己的觀點，在探討中提高自己的學問素養(yǎng)。

3、聽課后做到準時反思，記錄感悟的點點滴滴。

4、寫好研修日志，共同探討訓練話題，將自己的思想文字化，行動化。

總之，盼望通過這次難得的“國培”研修，能讓自己的專業(yè)理論學問和訓練技能再上一個新的臺階。

幼兒園老師個人成長方案大全5

為了進一步提高自己的工作力量和業(yè)務水平，更好地為訓練教學工作服務，結合自身的進展需求，特制定本方案。

一、研修主題

自己在思想態(tài)度，訓練教學觀念，對于課題討論態(tài)度的轉變等方面熟悉不到位，通過校本教研，全面熟悉高效課堂進展內(nèi)涵，努力提高我的整體教學水平。

二、研修目標

1、規(guī)范課堂教學，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型向討論型轉變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學質量及水平。不斷進行教學討論，努力探究和討論適合幼兒特點、能促進幼兒全面進展的教學方法，推動教學質量穩(wěn)步提升。

2、樂觀開展新教材的討論工作，充分發(fā)揮自己的作用，快速提高自身的業(yè)務素養(yǎng)和教學討論水平。

3、以新的訓練理念為指導，以促進師幼共同進展為目的，把立足點放在解決教學中所遇到的實際問題上，著眼點放在理論與實踐的結合上，切入點放在老師教學方式和幼兒學習方式的轉變上。

三、研修內(nèi)容

(一)個人讀書

1、精讀訓練教學方面的專著，充實自己。

2、制訂個人研修方案。

3、依據(jù)業(yè)務學習內(nèi)容整理自己的學習筆記。

4、做好學科學問的更新。

5、樂觀參加“你薦我讀”讀書活動。

(二)聽評課

樂觀參與學校組織的聽評課活動，有機會樂觀參與上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄，聽課反思，在學習中補充自己的不足，使自己的教學更加的完整。

(三)公開課：

學校組織的公開課活動中，學習講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應用。

(四)課題討論方面：

樂觀投入課題討論，本著“問題即課題”的思想樂觀反思，踴躍參與各課題組的課題討論。

(五)“專家講座”方面：

樂觀參與學校組織的“專家講座”活動，做好筆記，樂觀爭論，通過此項活動促進自己在教學方面的建樹。

(六)基于網(wǎng)絡平臺的遠程培訓方面：

樂觀參與“20_國培方案”，傾聽專家報告，踴躍參與班級研討，并將自己培訓所得在平臺上和大家共享，按時參與互動答疑，傾聽專家的教導。

優(yōu)質課賽講、聽評課研討期中分析、如何備課校本研修集中與自主研修相結合

四、預期效果

1、通過校本研修，加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關懷喜愛每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒，公正對待每一位幼兒，不僅

做好幼兒學習上的好老師，更要做好幼兒思想道德品質上的領路人，關懷幼兒身心健康的進展，增加責任心和使命感，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干老師。

2、充分利用學校的資源優(yōu)勢，樂觀參與網(wǎng)絡技術培訓，學習網(wǎng)頁制作技術和各種課件的制作技術。通過學習，努力實現(xiàn)信息技術與教學工作的整合。每學期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡教學教案。

3、通過參與專題培訓，樹立正確的訓練觀念，努力提高訓練教學水平。常常觀摩老師的優(yōu)秀課例，學習他們先進