開學(xué)訓(xùn)練班會(huì)教案5篇

開學(xué)訓(xùn)練班會(huì)教案5篇定期班會(huì)是指每周、每月、每學(xué)期、每學(xué)年中較固定已形成慣例的班會(huì)。定期班會(huì)的內(nèi)容往往也比較固定。下面我給大家?guī)黹_學(xué)訓(xùn)練班會(huì)教案.，盼望大家喜愛!

開學(xué)訓(xùn)練班會(huì)教案.篇1

教學(xué)目的：

1、讓同學(xué)明白：愛的力氣肯定宏大，絕非一句格言，也不是高不行攀的人生境界，而是每一個(gè)一般人都能做到的平凡行動(dòng)……

2、使同學(xué)明白幸福是在他人的贊美、敬重、認(rèn)同、關(guān)愛、觀賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)同學(xué)層層深化地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力氣”。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓同學(xué)深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

教學(xué)方法：講授法、爭(zhēng)論法、多媒體教學(xué)法等

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)

二、授課：

(一)做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福

同學(xué)們，邁入三班級(jí)，我們已經(jīng)是三班級(jí)的同學(xué)了!在成長(zhǎng)過程中，學(xué)校是一個(gè)具有童真又布滿歡樂的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，很多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以“幸?！钡纳羁毯x。

后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候，慈祥的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得特別憔悴。由于母親不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還尊敬地照看父親，每天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏每天氣酷熱，為了讓父親睡個(gè)平穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體暖和熱父親的被窩，才叫父親.休息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。

投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長(zhǎng)大以后，人們說，能孝敬父母的人，也肯定懂得愛百姓，愛自己的國(guó)家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果真不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

(二)做一個(gè)好同學(xué)，讓老師幸福;

做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;

做一個(gè)好少年，讓.幸福;

提問：怎樣才是一個(gè)好同學(xué)?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

同學(xué)爭(zhēng)論——發(fā)言。

老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想啊!最終他實(shí)現(xiàn)了抱負(fù)。殘疾少年周煒堅(jiān)韌勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。我們身邊有許多許多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡快帶給四周的人。他們讓老師覺得幸福。

對(duì)于同學(xué)們來說做一個(gè)“讓愛變得宏大的人”，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

投影：

文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)由于你而感到生活在這樣一個(gè)文明的.環(huán)境中是一種幸福，愛的力氣也就變得宏大了;

文字：在街頭，你熱忱耐心地回答一位外地人的問路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠關(guān)心是一種幸福，愛的力氣也就變得宏大了;

文字：在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)由于有你這樣的同學(xué)感到幸福，愛的力氣也就變得宏大了;

文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福，愛的力氣也就變得宏大了;

文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力氣也就變得宏大了;

文字：騎車過公路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)由于有你這樣遵守交通規(guī)章的好市民而感到幸?！瓙鄣牧庖簿妥兊煤甏罅恕?/p>

投影：品德高尚，立志勤學(xué)，獨(dú)立自強(qiáng)，樂于助人，健康歡樂。

老師：我們要進(jìn)展多種愛好愛好，使自己學(xué)有所長(zhǎng)，將來做一個(gè)對(duì).有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好同學(xué)，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓.幸福的好少年。

(三)做一名好公民，讓祖國(guó)幸福。

老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個(gè)什么樣的公民。

同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

1、視頻：楊利偉著陸后走出分別艙說的第一句話：我為我的祖國(guó)感到傲慢!

楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人，無論做什么，小利偉非做明白不行，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

老師：愛國(guó)守法中的.愛，是一種情感，這種愛的情感來源于親情的孝。孝乃德之本，在親情愛的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國(guó)、愛天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來看，講愛必先講孝。

3、投影：朗讀以下格言名句。

團(tuán)結(jié)就有力氣和才智，沒有誠意實(shí)行公平或公平不充分，就不行能有長(zhǎng)久而真誠的團(tuán)結(jié)。——英。歐文

單個(gè)的人是脆弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成很多事業(yè)?！?。叔本華

不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力氣的。合群永久是一切和善思想的人的最高需要?！隆８璧抡?。

萬夫一力，天下無敵?！?jiǎng)⒒?/p>

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。——中國(guó)諺語

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)英雄三個(gè)幫?！袊?guó)諺語

天時(shí)不如地利，地利不如人和?！睹献印?/p>

老師：團(tuán)結(jié)友善體現(xiàn)了中華美德的寬與恕。這是多元.與國(guó)際環(huán)境所需要。

4、投影：周總理的小故事。

1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們宏大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

老師：勤儉自強(qiáng)，體現(xiàn)了勤、儉、廉與恥四種美德。由于勤以養(yǎng)廉，儉以養(yǎng)德，知恥近乎勇。恥是個(gè)人的臉，是人的尊嚴(yán)，也是國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。無恥，何談自尊、自強(qiáng)。

5、投影：全國(guó)文明出租車駕駛員——王濤。

老師：敬業(yè)奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了忠與義。忠的本質(zhì)是責(zé)任，盡職盡責(zé)，忠于職守。責(zé)任，是敬業(yè)靈魂。義是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是重義輕利，見義勇為，殺身成仁，舍生取義。

老師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個(gè)對(duì).有用的人，讓祖國(guó)幸福的人。

投影：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任孝——生生不息的愛心

誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

三、班主任結(jié)語

“愛的力氣是宏大的!”做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福;做一個(gè)好同學(xué)，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年，讓.幸福;做一個(gè)好老師，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好校長(zhǎng)，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國(guó)幸福!

這樣，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)靜靜地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動(dòng)力。

四、觀賞歌曲《讓世界布滿愛》。班會(huì)結(jié)束。

同學(xué)們對(duì)小故事特別感愛好，在爭(zhēng)論過程中，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美妙的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn)。而且，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來自一聲一般的問候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺到很驚異，深深感受到應(yīng)從小處做起，培育自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

愛的力氣是宏大的，是啊!如果每位老師都能專心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓訓(xùn)練布滿更多的人情、人道和人性。那么我們的同學(xué)能不行愛嗎?他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也由于有了自己而想到暖和、感到驕傲、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。

開學(xué)訓(xùn)練班會(huì)教案.篇2

教學(xué)目的：讓同學(xué)盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、常規(guī)訓(xùn)練

1、重溫《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的支配：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、樂觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：留意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全訓(xùn)練

1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要任憑拿出來玩。使用時(shí)要當(dāng)心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的`欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、走出校內(nèi)也要留意交通安全。(行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全學(xué)問時(shí)時(shí)記，留意安全到處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期準(zhǔn)備，提出奮斗目標(biāo)。

開學(xué)訓(xùn)練班會(huì)教案.篇3

一、活動(dòng)目的：

激發(fā)同學(xué)們追求抱負(fù)，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造樂觀向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)對(duì)象：

班級(jí)全部同學(xué)

三、活動(dòng)形式：

心理測(cè)試、爭(zhēng)論、歌曲

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

二五班教室

六、活動(dòng)流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛行有夢(mèng)做翅膀”，這里都說到了夢(mèng)，就是幻想，下面進(jìn)入我們今日的主題班會(huì)——幻想在新學(xué)期綻放!

2、提問：大家的幻想是什么?抱負(fù)是什么?

(1)主持人：大家有沒有幻想?初一的新征程中你們的幻想是什么呢?下面大家先爭(zhēng)論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家共享一下。

(2)同學(xué)爭(zhēng)論

(3)叫同學(xué)上臺(tái)溝通共享

3、介紹個(gè)人抱負(fù)的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互爭(zhēng)論了個(gè)人的幻想，有說到了對(duì)職業(yè)的幻想，對(duì)生活的幻想等等，那畢竟個(gè)人抱負(fù)包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)潔說說。

(2)個(gè)人抱負(fù)的進(jìn)展包括生活抱負(fù)、個(gè)人道德抱負(fù)、職業(yè)抱負(fù)和人生抱負(fù)四個(gè)方面。生活抱負(fù)是指人們對(duì)將來物質(zhì)與精神生活的憧憬與追求。個(gè)人道德抱負(fù)是指對(duì)自己將來道德面貌的想象。職業(yè)抱負(fù)是指對(duì)自己將來工作部門與專業(yè)種類的憧憬與追求。人生抱負(fù)是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己將來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

4、同學(xué)介紹自己的抱負(fù)，如何實(shí)現(xiàn)

(1)同學(xué)爭(zhēng)論

(2)叫同學(xué)上臺(tái)溝通共享

5、我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎樣做?同學(xué)上臺(tái)溝通共享

6、輔導(dǎo)員總結(jié)。

開學(xué)訓(xùn)練班會(huì)教案.篇4

一、說說自己在假期中的收獲。

大家在假期里確定過得特別開心，特別充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會(huì)的本事，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成果或考試失利的緣由。

1.回顧上學(xué)期的成果。

2.由成果優(yōu)異的同學(xué)談一談自己取得優(yōu)異成果的緣由。

3.以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)語文書的內(nèi)容，熟悉本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的準(zhǔn)備。

同學(xué)看書，師和同學(xué)一起說。

四、對(duì)同學(xué)的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1.課前預(yù)備：

(1)課前預(yù)習(xí);(2)預(yù)備好上課所需物品。

2.上課的要求：

(1)仔細(xì)聽講，樂觀思索;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3.課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);

五、老師小結(jié)

老師小結(jié);我們必需抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開啟新的盼望,新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)盼望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去：上課仔細(xì)聽講、課后仔細(xì)寫作業(yè)、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)、考后仔細(xì)總結(jié)，肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好同學(xué)。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告辭不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻.安全第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康歡樂地成長(zhǎng)。

(3)愿大家在這片寬闊的沃土上健壯成長(zhǎng)，盡情展現(xiàn)你們的聰慧才智。

新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)暖和幸福的大家庭里，歡樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

開學(xué)訓(xùn)練班會(huì)教案.篇5

教學(xué)目的

1、通過本次主題班會(huì)，使同學(xué)進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。

2、讓同學(xué)能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)覺并改正不良習(xí)慣，提高自我掌握力量。

班會(huì)形式：敘述、談話、爭(zhēng)論、問答等形式。

教學(xué)過程

老師談話：同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上，通過這些年的學(xué)習(xí)你們把握了許多豐富的學(xué)問，使自己能更好的適應(yīng).生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是特別熟識(shí)的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康進(jìn)展。今日我們班會(huì)的主題就是爭(zhēng)論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1、課前，我們?cè)撛鯓幼?

讓同學(xué)爭(zhēng)論、發(fā)言。

(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)：

(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名同學(xué)敘述事例，讓同學(xué)辨別正誤。)

A、上課前老師剛要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追趕打

鬧，其他同學(xué)吶喊助威。

B、上課鈴響了，某同學(xué)還在校內(nèi)內(nèi)慢悠悠地走，而且常常遲到。

C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在仔細(xì)的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干潔凈凈，還在玩電子表。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?

同學(xué)爭(zhēng)論發(fā)言。

(1)上課仔細(xì)聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，樂觀回答，樂觀思索：回答問題要起立，聲音嘹亮：要發(fā)言，先舉手。

(2)上課坐姿要端正，讀寫姿態(tài)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓同學(xué)說出那“三個(gè)一”