部編人教版七年級上冊語文 9 從百草園到三味書屋 重點習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件

第9課

從百草園到三味書屋第9課從百草園到三味書屋1．下面加點字詞的注音完全正確的一項是(

)A．確鑿(záo)攢成(zǎn)蟬蛻(tuì)B．秕谷(bǐ)覓食(mì)宿儒(sù)C．脊梁(jí)倜儻(tìtǎng)錫箔(bó)D．菜畦(qí)斑蝥(máo)腦髓(suí)?????????????Bcuánjǐsuǐ1．下面加點字詞的注音完全正確的一項是()A．確鑿(zá2．下列詞語中沒有錯別字的一項是(

)A．宿儒

銷釋紳士

盔甲B．淵博

簽賞收斂輕捷C．書塾蜈蚣云宵恭敬D．質(zhì)樸纏絡(luò)繡像和藹D消鑒霄2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．宿儒3．下列句中加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．龍門石窟西山北端是龍門石窟研究院，當(dāng)?shù)厝朔Q紅石溝，是一片人跡罕至的深山密林。B．小明隨父母到黃山旅游，面對黃山的重巒疊嶂、奇松怪石，小明說：“這真是巧奪天工呀！”C．嫦娥三號任務(wù)軌道室主任設(shè)計師劉勇在我國探月工程任務(wù)中精心鉆研，持之以恒，成功突破了機械臂運動控制技術(shù)。D．東方體育中心人聲鼎沸，“萬科杯”迎新10公里競速跑鳴槍起跑，拉開了新一年上海市民體育大聯(lián)賽的序幕。B????????????????指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。不合語境。3．下列句中加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．龍門石窟4．★選擇準(zhǔn)確的動詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．撐放系拉牽B．支撒綁拿拉C．支撒系牽拉D．頂放連牽拽C根據(jù)課文做選擇掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒______起一面大的竹篩來，下面________些秕谷，棒上________一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地________著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一________，便罩住了。4．★選擇準(zhǔn)確的動詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．撐放5．下列句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是(

)A．他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當(dāng)然睡不著的。B．拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。C．“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。D．書沒有讀成，畫兒的成績卻不少了，最成片段的是“蕩寇志”和“西游記”的繡像，都有一大本。D》《》《5．下列句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()A．他雖然照樣辦魯迅，原名__________，字________，浙江紹興人，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。1918年，他首次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《____________》。代表作有散文詩集《____________》，散文集《______________》，小說集《____________》《____________》。6．文學(xué)常識填空。周樹人注意平時文學(xué)常識的積累豫才狂人日記野草朝花夕拾吶喊彷徨魯迅，原名__________，字________，浙江紹興A．本文選自《朝花夕拾》，是一篇回憶童年生活的小說。B．“三味書屋”的先生是一位學(xué)問淵博的老者，他很博學(xué)，魯迅對他很恭敬。C．“三味書屋”的求知中也不乏樂趣，如大家放開喉嚨讀書的情形以及到后園去折蠟梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。D．本文表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理。7．選出下面說法不正確的一項(

)《朝花夕拾》是一部散文集，本文是一篇散文AA．本文選自《朝花夕拾》，是一篇回憶童年生活的小說。7．選8．【訓(xùn)練點：標(biāo)題的作用】本文的題目有什么作用？一、語文要素訓(xùn)練文章題目用“從……到……”的形式，體現(xiàn)了文章的寫作內(nèi)容：“百草園中的游戲玩樂”和“三味書屋中的讀書學(xué)習(xí)”，體現(xiàn)了空間轉(zhuǎn)換的寫作順序。同時，兩部分內(nèi)容前后連接，表現(xiàn)了一個兒童的成長過程。從百草園到三味書屋從……到……寫作內(nèi)容百草園、三味書屋空間轉(zhuǎn)換的寫作順序成長過程8．【訓(xùn)練點：標(biāo)題的作用】本文的題目有什么作用？一、語文要素9．【訓(xùn)練點：插敘】對本文“長媽媽講述美女蛇的故事”理解恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．屬于插敘，表現(xiàn)了長媽媽的迷信思想，說明農(nóng)村當(dāng)時還很落后。B．寄托了善良制服邪惡的愿望，是作者經(jīng)過生活歷練后進(jìn)行的總結(jié)。C．表現(xiàn)了百草園有怪物的事實，具有暗示意義。D．給百草園增添了神秘感，豐富了百草園作為兒童樂園的情趣。雖然聽來毛骨悚然，而事實上，越是這樣的故事越吸引小孩子，覺得很神秘D9．【訓(xùn)練點：插敘】對本文“長媽媽講述美女蛇的故事”理解恰當(dāng)10．【訓(xùn)練點：品析詞句】對下列各句的理解賞析，錯誤的一項是(

)A．油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。(運用擬人的修辭手法，寫出了昆蟲給泥墻根一帶帶來的無限生機和樂趣)B．也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷，……都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。(用猜測的語氣表現(xiàn)“我”告別百草園時無可奈何的心情)C．他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”(運用神態(tài)描寫和語言描寫，表現(xiàn)出先生的嚴(yán)厲、令人害怕)D．讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。(“仰”“搖”“拗”幾個動詞，生動形象地寫出了先生讀書入境、自我陶醉的情態(tài))C表現(xiàn)出先生的嚴(yán)而可親、嚴(yán)而可敬10．【訓(xùn)練點：品析詞句】對下列各句的理解賞析，錯誤的一項是閱讀“不必說碧綠的菜畦……比桑椹要好得遠(yuǎn)?！被卮饐栴}。11．選段從視覺、聽覺和味覺角度對景物進(jìn)行了描寫，請各找出一個例句。菜畦、石井欄二、精段品讀(1)視覺：_______________________________________(2)聽覺：_______________________________________(3)味覺：_______________________________________不必說碧綠的菜畦……直竄向云霄里去了。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。如果不怕刺……色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。低唱、彈琴又酸又甜閱讀“不必說碧綠的菜畦……比桑椹要好得遠(yuǎn)。”回答問題。菜畦、不能?！胺弊譁?zhǔn)確生動地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài)，而“?！弊譄o法表現(xiàn)這種情態(tài)。12．★下面句中加點的字能否改為括號內(nèi)的字？為什么？(1)肥胖的黃蜂伏(停)在菜花上。不能?(2)輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了。不能。“竄”字寫出了叫天子飛的速度很快，而“飛”字則無法表達(dá)出這種意思。?答題模式：原字表達(dá)效果+改后的表達(dá)效果不能?！胺弊譁?zhǔn)確生動地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài)，13．選段通過對百草園的景物描寫，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者對童年自由快樂生活的美好回憶和對百草園的喜愛之情。突顯童年生活的自由快樂回憶和喜愛13．選段通過對百草園的景物描寫，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？14．從選段中，我們可以學(xué)到哪些寫景的方法？(寫出兩條即可)示例：①既抓住事物的特點，又符合兒童的心理；②形、聲、色、味俱全；③融情于景，景中有情；④層次井然，條理分明。(寫出兩條即可)描寫景物運用的修飾語感官角度描寫順序表情達(dá)意既抓住景物的特點，又符合兒童心理形聲色味層次井然、條理分明融情于景，景中有情14．從選段中，我們可以學(xué)到哪些寫景的方法？(寫出兩條即可)15．某次，夫子壽鏡吾出了一個三字對聯(lián)：獨角獸。同學(xué)們七嘴八舌對了幾個，壽先生都不滿意。魯迅一直不作聲，認(rèn)真地動腦筋，最終對出了讓先生大加贊賞的下聯(lián)。你認(rèn)為魯迅對的下聯(lián)是(

)A．雙頭蛇B．九頭鳥C．百足蟲D．比目魚D不是數(shù)詞，但有“單”意不是數(shù)詞，但有“雙”意15．某次，夫子壽鏡吾出了一個三字對聯(lián)：獨角獸。同學(xué)們七嘴八16．[2019?濰坊]下面是兩幅慶祝教師節(jié)的宣傳畫。請任選一幅，從文字設(shè)計方面作簡要說明。不超過60字。16．[2019?濰坊]下面是兩幅慶祝教師節(jié)的宣傳畫。請任選本題為圖文轉(zhuǎn)換題。說明畫面內(nèi)容，要認(rèn)真閱讀畫面，抓住畫面上的各種信息，并結(jié)合畫的題目有序地進(jìn)行介紹。答題時要做到：抓住主要內(nèi)容，確定說明順序；選擇恰當(dāng)?shù)恼f明方法，有理地說明。本題為圖文轉(zhuǎn)換題。說明畫面內(nèi)容，要認(rèn)真閱讀畫面，抓住畫面上的示例一：第一幅。借用名句，嵌入英文，構(gòu)成“傳door”“show業(yè)”“解who”，闡釋老師“傳授門道”“言傳身教”“指導(dǎo)人生”的作用。示例二：第二幅。巧用拆字法，將“教師”兩字分解為四部分，分別寓指“品德”“文化”“思辨”“價值”，闡釋老師“鑄就學(xué)生一生財富”的作用。示例一：第一幅。借用名句，嵌入英文，構(gòu)成“傳door”“sh17．★小孩子和大自然是最親近的，在墻根處蹲下身來，看到幾株野花雜草、幾只昆蟲，就看到了一個新奇而豐富的世界。請學(xué)習(xí)課文中巧妙運用動詞的方法，描繪兒時親近大自然的一段經(jīng)歷。(200字左右)一定要運用動作描寫，也可夾雜修辭手法，角度要小，可以寫大自然的中的昆蟲們17．★小孩子和大自然是最親近的，在墻根處蹲下身來，看到幾株例文：我的童年是在外婆家度過的。童年的記憶就像一幅美麗的山水畫，又像一幅充滿童趣的風(fēng)俗畫。外婆家在一個普普通通的小村莊，村前有一條小河。春天一到，河邊綠柳成蔭，遍地是各種顏色的野花，紅的、粉的、黃的……五顏六色，漂亮極了。草地上，時不時會蹦過來或飛過去一兩只螞蚱，我和小伙伴常常比賽捉螞蚱。那次，我看到一只螞蚱落在草尖上，于是躡手躡腳地走例文：過去，慢慢蹲下身子，用手快速地扣下去，這樣，那個在我掌心里使勁掙扎的“飛將軍”就成了我的“俘虜”啦！過去，慢慢蹲下身子，用手快速地扣下去，這樣，那個在我掌心里使第9課

從百草園到三味書屋第9課從百草園到三味書屋1．下面加點字詞的注音完全正確的一項是(

)A．確鑿(záo)攢成(zǎn)蟬蛻(tuì)B．秕谷(bǐ)覓食(mì)宿儒(sù)C．脊梁(jí)倜儻(tìtǎng)錫箔(bó)D．菜畦(qí)斑蝥(máo)腦髓(suí)?????????????Bcuánjǐsuǐ1．下面加點字詞的注音完全正確的一項是()A．確鑿(zá2．下列詞語中沒有錯別字的一項是(

)A．宿儒

銷釋紳士

盔甲B．淵博

簽賞收斂輕捷C．書塾蜈蚣云宵恭敬D．質(zhì)樸纏絡(luò)繡像和藹D消鑒霄2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．宿儒3．下列句中加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．龍門石窟西山北端是龍門石窟研究院，當(dāng)?shù)厝朔Q紅石溝，是一片人跡罕至的深山密林。B．小明隨父母到黃山旅游，面對黃山的重巒疊嶂、奇松怪石，小明說：“這真是巧奪天工呀！”C．嫦娥三號任務(wù)軌道室主任設(shè)計師劉勇在我國探月工程任務(wù)中精心鉆研，持之以恒，成功突破了機械臂運動控制技術(shù)。D．東方體育中心人聲鼎沸，“萬科杯”迎新10公里競速跑鳴槍起跑，拉開了新一年上海市民體育大聯(lián)賽的序幕。B????????????????指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。不合語境。3．下列句中加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．龍門石窟4．★選擇準(zhǔn)確的動詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．撐放系拉牽B．支撒綁拿拉C．支撒系牽拉D．頂放連牽拽C根據(jù)課文做選擇掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒______起一面大的竹篩來，下面________些秕谷，棒上________一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地________著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一________，便罩住了。4．★選擇準(zhǔn)確的動詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．撐放5．下列句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是(

)A．他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當(dāng)然睡不著的。B．拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。C．“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。D．書沒有讀成，畫兒的成績卻不少了，最成片段的是“蕩寇志”和“西游記”的繡像，都有一大本。D》《》《5．下列句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()A．他雖然照樣辦魯迅，原名__________，字________，浙江紹興人，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。1918年，他首次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《____________》。代表作有散文詩集《____________》，散文集《______________》，小說集《____________》《____________》。6．文學(xué)常識填空。周樹人注意平時文學(xué)常識的積累豫才狂人日記野草朝花夕拾吶喊彷徨魯迅，原名__________，字________，浙江紹興A．本文選自《朝花夕拾》，是一篇回憶童年生活的小說。B．“三味書屋”的先生是一位學(xué)問淵博的老者，他很博學(xué)，魯迅對他很恭敬。C．“三味書屋”的求知中也不乏樂趣，如大家放開喉嚨讀書的情形以及到后園去折蠟梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。D．本文表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理。7．選出下面說法不正確的一項(

)《朝花夕拾》是一部散文集，本文是一篇散文AA．本文選自《朝花夕拾》，是一篇回憶童年生活的小說。7．選8．【訓(xùn)練點：標(biāo)題的作用】本文的題目有什么作用？一、語文要素訓(xùn)練文章題目用“從……到……”的形式，體現(xiàn)了文章的寫作內(nèi)容：“百草園中的游戲玩樂”和“三味書屋中的讀書學(xué)習(xí)”，體現(xiàn)了空間轉(zhuǎn)換的寫作順序。同時，兩部分內(nèi)容前后連接，表現(xiàn)了一個兒童的成長過程。從百草園到三味書屋從……到……寫作內(nèi)容百草園、三味書屋空間轉(zhuǎn)換的寫作順序成長過程8．【訓(xùn)練點：標(biāo)題的作用】本文的題目有什么作用？一、語文要素9．【訓(xùn)練點：插敘】對本文“長媽媽講述美女蛇的故事”理解恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．屬于插敘，表現(xiàn)了長媽媽的迷信思想，說明農(nóng)村當(dāng)時還很落后。B．寄托了善良制服邪惡的愿望，是作者經(jīng)過生活歷練后進(jìn)行的總結(jié)。C．表現(xiàn)了百草園有怪物的事實，具有暗示意義。D．給百草園增添了神秘感，豐富了百草園作為兒童樂園的情趣。雖然聽來毛骨悚然，而事實上，越是這樣的故事越吸引小孩子，覺得很神秘D9．【訓(xùn)練點：插敘】對本文“長媽媽講述美女蛇的故事”理解恰當(dāng)10．【訓(xùn)練點：品析詞句】對下列各句的理解賞析，錯誤的一項是(

)A．油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。(運用擬人的修辭手法，寫出了昆蟲給泥墻根一帶帶來的無限生機和樂趣)B．也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷，……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。(用猜測的語氣表現(xiàn)“我”告別百草園時無可奈何的心情)C．他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”(運用神態(tài)描寫和語言描寫，表現(xiàn)出先生的嚴(yán)厲、令人害怕)D．讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。(“仰”“搖”“拗”幾個動詞，生動形象地寫出了先生讀書入境、自我陶醉的情態(tài))C表現(xiàn)出先生的嚴(yán)而可親、嚴(yán)而可敬10．【訓(xùn)練點：品析詞句】對下列各句的理解賞析，錯誤的一項是閱讀“不必說碧綠的菜畦……比桑椹要好得遠(yuǎn)?！被卮饐栴}。11．選段從視覺、聽覺和味覺角度對景物進(jìn)行了描寫，請各找出一個例句。菜畦、石井欄二、精段品讀(1)視覺：_______________________________________(2)聽覺：_______________________________________(3)味覺：_______________________________________不必說碧綠的菜畦……直竄向云霄里去了。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。如果不怕刺……色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。低唱、彈琴又酸又甜閱讀“不必說碧綠的菜畦……比桑椹要好得遠(yuǎn)?！被卮饐栴}。菜畦、不能。“伏”字準(zhǔn)確生動地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài)，而“停”字無法表現(xiàn)這種情態(tài)。12．★下面句中加點的字能否改為括號內(nèi)的字？為什么？(1)肥胖的黃蜂伏(停)在菜花上。不能?(2)輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了。不能?！案Z”字寫出了叫天子飛的速度很快，而“飛”字則無法表達(dá)出這種意思。?答題模式：原字表達(dá)效果+改后的表達(dá)效果不能?！胺弊譁?zhǔn)確生動地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài)，13．選段通過對百草園的景物描寫，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者對童年自由快樂生活的美好回憶和對百草園的喜愛之情。突顯童年生活的自由快樂回憶和喜愛13．選段通過對百草園的景物描寫，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？14．從選段中，我們可以學(xué)到哪些寫景的方法？(寫出兩條即可)示例：①既抓住事物的特點，又符合兒童的心理；②形、聲、色、味俱全；③融情于景，景中有情；④層次井然，條理分明。(寫出兩條即可)描寫景物運用的修飾語感官角度描寫順序表情達(dá)意既抓住景物的特點，又符合兒童心理形聲色味層次井然、條理分明融情于景，景中有情14．從選段中，我們可以學(xué)到哪些寫景的方法？(寫出兩條即可)15．某次，夫子壽鏡吾出了一個三字對聯(lián)：獨角獸。同學(xué)們七嘴八舌對了幾個，壽先生都不滿意。魯迅一直不作聲