部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件 一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教_第1頁(yè)
部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件 一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教_第2頁(yè)
部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件 一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教_第3頁(yè)
部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件 一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教_第4頁(yè)
部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件 一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

木瓜恰恰恰印度尼西亞歌曲

執(zhí)教:廈大附小李淑華木瓜恰恰恰部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教叫賣歌

流傳在民間以唱歌的方式來(lái)叫賣的歌曲叫“叫賣歌”。叫賣歌木瓜恰恰恰印度尼西亞歌曲

木瓜恰恰恰《木瓜恰恰恰》

歌曲中讓你印象最深的“叫賣詞”是什么呢?

恰恰恰《木瓜恰恰恰》歌曲中讓你印象最深的“叫賣詞”是什么呢請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng),這首歌曲演唱了什么內(nèi)容?它的音樂(lè)情緒是怎樣的?初步感受歌曲請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng),這首歌曲演唱了什么內(nèi)容?它的音樂(lè)情緒是怎樣的印度尼西亞,意為“水中島國(guó)”,是一個(gè)由17508個(gè)大小島嶼組成的群島國(guó)家,又稱為“千島之國(guó)”印度尼西亞,意為“水中島國(guó)”,是一個(gè)由17508個(gè)大小島嶼組成的群島國(guó)家,又稱為“千島之國(guó)”印度尼西亞,意為“水中島國(guó)”,是一個(gè)由17508個(gè)大小島嶼組巴厘島巴厘島巴厘島巴厘島世界上現(xiàn)存火山最多的國(guó)家,擁有400多座座火山,又被稱為“火山之國(guó)”。

世界上現(xiàn)存火山最多的國(guó)家,擁有400多座火山,又被稱為“火山之國(guó)”。世界上現(xiàn)存火山最多的國(guó)家,擁有400多座世界上現(xiàn)存火山最多的熱帶雨林氣候,終年高溫多雨,濕度大,盛產(chǎn)水果。熱帶雨林氣候,終年高溫多雨,濕度大,盛產(chǎn)水果。熱帶雨林氣候,終年高溫多雨,濕度大,盛產(chǎn)水果。熱帶雨林氣候,芒果木瓜芒果木瓜香蕉番石榴香蕉番石榴菠蘿榴蓮菠蘿榴蓮部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊聆聽(tīng)音樂(lè),觀察老師動(dòng)作,試著劃分歌曲的結(jié)構(gòu)。初步感受歌曲請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊聆聽(tīng)音樂(lè),觀察老師動(dòng)作,試著劃分歌曲的結(jié)構(gòu)。部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教請(qǐng)你跟著音樂(lè)做扭跨動(dòng)作,第一段中出現(xiàn)()次學(xué)唱歌曲第一樂(lè)段說(shuō)說(shuō)這個(gè)樂(lè)段由幾個(gè)樂(lè)句構(gòu)成?請(qǐng)你跟著音樂(lè)做扭跨動(dòng)作,第一段中出現(xiàn)()次學(xué)唱歌曲第

學(xué)唱歌曲第一樂(lè)段觀察第一樂(lè)段歌譜,老師唱旋律,請(qǐng)你邊扭跨邊輕巧地唱“恰恰恰”。學(xué)唱歌曲第一樂(lè)段觀察第一樂(lè)段歌譜,老師唱旋律,請(qǐng)你邊扭唱一唱,誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)這四個(gè)樂(lè)句的共同點(diǎn)?唱一唱,誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)這四個(gè)樂(lè)句的共同點(diǎn)?唱一唱,誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)這四個(gè)樂(lè)句的共同點(diǎn)?XX︱X.X

XX

XX︱X–0‖唱一唱,誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)這四個(gè)樂(lè)句的共同點(diǎn)?XX︱X.X每小節(jié)4拍以四分音符為一拍強(qiáng)弱規(guī)律每小節(jié)4拍強(qiáng)弱規(guī)律部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教弱起小節(jié)不完全小節(jié)弱起小節(jié)不完全小節(jié)5555113320···

11

1

1446650·2224332210·×××請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴵]拍演唱第一樂(lè)段歌譜,注意輕聲高位歌唱,輕巧地讀··55

5

5

22

44

30·····5555113320··木瓜芒果香蕉番石榴5555113320···菠蘿榴蓮蘋果和桔子

趕集時(shí)都挑到城里賣11

11446650·城里人都爭(zhēng)著來(lái)選購(gòu)2224332210·恰恰恰×××填詞演唱第一樂(lè)段,注意節(jié)奏重音、吐字清晰,“恰恰恰”要唱得輕巧。5555

22

4430·····木瓜芒果香蕉番石榴555511請(qǐng)同學(xué)們用動(dòng)作參與表現(xiàn)歌曲吧。學(xué)唱歌曲第一樂(lè)段請(qǐng)同學(xué)們用動(dòng)作參與表現(xiàn)歌曲吧。學(xué)唱歌曲第一樂(lè)段請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)第二段歌詞,老師重讀了哪些字?出現(xiàn)一個(gè)什么典型節(jié)奏?學(xué)唱歌曲第二樂(lè)段請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)第二段歌詞,老師重讀了哪些字?出現(xiàn)一個(gè)什么典型節(jié)奏“切分”節(jié)奏:X

X

X有

榴,有菠

蘿,有

果,

蕉,有

榴蓮,還

有蘋果。嗨

來(lái)

吧,快

來(lái)

吧,快

來(lái)

吧,

來(lái)

吧,再

買,就

完了?!扒蟹帧惫?jié)奏:XXX有番石榴,有菠蘿

強(qiáng)弱XX24強(qiáng)弱XXXX

強(qiáng)

弱XXX

其實(shí)我們音樂(lè)中的切分節(jié)奏就猶如剛剛課件中的兩個(gè)蘋果一樣,把一個(gè)音符一切,切分后的第一拍的后半拍與第二拍的前半拍合成了一個(gè)強(qiáng)拍,改變了原來(lái)的強(qiáng)弱關(guān)系。這就叫切分音。其實(shí)我們音樂(lè)中的切分節(jié)奏就猶如剛剛課件中的兩個(gè)蘋果一

音樂(lè)知識(shí)

XXX

XXX︱44滴

滴噠滴★★XXXXXX︱4滴噠滴

有番石榴,有菠蘿有芒果,有香

蕉,

有榴蓮,還有蘋

果。

連續(xù)切分節(jié)奏你會(huì)拍嗎?44X︱XXX

XXX︱XXX

XXX︱XXX

XXX︱X0︱X︱XXX

XXX︱XXX

XXX︱XXX

XXX︱X0︱

弱起小節(jié)不完全小節(jié)★★★有番石榴,請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴵]拍演唱第二樂(lè)段兩個(gè)樂(lè)句,連續(xù)切分要在哪里換氣?切分音可唱強(qiáng)一些,并注意兩個(gè)樂(lè)句尾音的不同。學(xué)唱歌曲第二樂(lè)段

★★★★請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴵]拍演唱第二樂(lè)段兩個(gè)樂(lè)句,連續(xù)切分要在哪里換氣?請(qǐng)同學(xué)們跟琴試著填詞演唱第二樂(lè)段,注意唱準(zhǔn)切分節(jié)奏。學(xué)唱歌曲第二樂(lè)段請(qǐng)同學(xué)們跟琴試著填詞演唱第二樂(lè)段,注意唱準(zhǔn)切分節(jié)奏。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們想一想:賣東西的時(shí)候應(yīng)該用怎樣的聲音才能吸引到顧客?學(xué)唱歌曲第二樂(lè)段請(qǐng)同學(xué)們想一想:賣東西的時(shí)候應(yīng)該用怎樣的聲音才能吸引到顧客?請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂(lè)熱情地叫賣吧。學(xué)唱歌曲第二樂(lè)段請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂(lè)熱情地叫賣吧。學(xué)唱歌曲第二樂(lè)段小組演練一下,然后跟著伴奏介紹一下鮮美的木瓜吧。學(xué)唱歌曲第三樂(lè)段小組演練一下,然后跟著伴奏介紹一下鮮美的木瓜吧。學(xué)唱歌曲第三請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍钤~演唱第三樂(lè)段,注意用愉快輕松的聲音演唱并用沙錘參與表現(xiàn)歌曲吧。學(xué)唱歌曲第三樂(lè)段請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍钤~演唱第三樂(lè)段,注意用愉快輕松的聲音演唱并用沙請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏完整演唱歌曲,加上樂(lè)器和動(dòng)作表演。完整演唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏完整演唱歌曲,加上樂(lè)器和動(dòng)作表演。完整演唱歌曲聽(tīng)聽(tīng)老師加入了一個(gè)什么聲部?聽(tīng)聽(tīng)老師加入了一個(gè)什么聲部?甘美蘭音樂(lè)-印尼打擊樂(lè)的合奏甘美蘭音樂(lè)-印尼打擊樂(lè)的合奏1、今天我們學(xué)唱的《木瓜恰恰恰》,屬于()歌曲。2、歌曲A段表現(xiàn)()的韻律,使歌曲情緒輕快活潑。3、在歌曲B段連續(xù)運(yùn)用的()節(jié)奏,讓歌曲更加熱情,把情緒推向高潮。4、想想,這首歌曲是由()個(gè)樂(lè)段組成。開(kāi)心詞典叫賣恰恰舞切分

三1、今天我們學(xué)唱的《木瓜恰恰恰》,屬于()歌曲再見(jiàn)再見(jiàn)木瓜恰恰恰印度尼西亞歌曲

執(zhí)教:廈大附小李淑華木瓜恰恰恰部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教叫賣歌

流傳在民間以唱歌的方式來(lái)叫賣的歌曲叫“叫賣歌”。叫賣歌木瓜恰恰恰印度尼西亞歌曲

木瓜恰恰恰《木瓜恰恰恰》

歌曲中讓你印象最深的“叫賣詞”是什么呢?

恰恰恰《木瓜恰恰恰》歌曲中讓你印象最深的“叫賣詞”是什么呢請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng),這首歌曲演唱了什么內(nèi)容?它的音樂(lè)情緒是怎樣的?初步感受歌曲請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng),這首歌曲演唱了什么內(nèi)容?它的音樂(lè)情緒是怎樣的印度尼西亞,意為“水中島國(guó)”,是一個(gè)由17508個(gè)大小島嶼組成的群島國(guó)家,又稱為“千島之國(guó)”印度尼西亞,意為“水中島國(guó)”,是一個(gè)由17508個(gè)大小島嶼組成的群島國(guó)家,又稱為“千島之國(guó)”印度尼西亞,意為“水中島國(guó)”,是一個(gè)由17508個(gè)大小島嶼組巴厘島巴厘島巴厘島巴厘島世界上現(xiàn)存火山最多的國(guó)家,擁有400多座座火山,又被稱為“火山之國(guó)”。

世界上現(xiàn)存火山最多的國(guó)家,擁有400多座火山,又被稱為“火山之國(guó)”。世界上現(xiàn)存火山最多的國(guó)家,擁有400多座世界上現(xiàn)存火山最多的熱帶雨林氣候,終年高溫多雨,濕度大,盛產(chǎn)水果。熱帶雨林氣候,終年高溫多雨,濕度大,盛產(chǎn)水果。熱帶雨林氣候,終年高溫多雨,濕度大,盛產(chǎn)水果。熱帶雨林氣候,芒果木瓜芒果木瓜香蕉番石榴香蕉番石榴菠蘿榴蓮菠蘿榴蓮部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊聆聽(tīng)音樂(lè),觀察老師動(dòng)作,試著劃分歌曲的結(jié)構(gòu)。初步感受歌曲請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊聆聽(tīng)音樂(lè),觀察老師動(dòng)作,試著劃分歌曲的結(jié)構(gòu)。部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教請(qǐng)你跟著音樂(lè)做扭跨動(dòng)作,第一段中出現(xiàn)()次學(xué)唱歌曲第一樂(lè)段說(shuō)說(shuō)這個(gè)樂(lè)段由幾個(gè)樂(lè)句構(gòu)成?請(qǐng)你跟著音樂(lè)做扭跨動(dòng)作,第一段中出現(xiàn)()次學(xué)唱歌曲第

學(xué)唱歌曲第一樂(lè)段觀察第一樂(lè)段歌譜,老師唱旋律,請(qǐng)你邊扭跨邊輕巧地唱“恰恰恰”。學(xué)唱歌曲第一樂(lè)段觀察第一樂(lè)段歌譜,老師唱旋律,請(qǐng)你邊扭唱一唱,誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)這四個(gè)樂(lè)句的共同點(diǎn)?唱一唱,誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)這四個(gè)樂(lè)句的共同點(diǎn)?唱一唱,誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)這四個(gè)樂(lè)句的共同點(diǎn)?XX︱X.X

XX

XX︱X–0‖唱一唱,誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)這四個(gè)樂(lè)句的共同點(diǎn)?XX︱X.X每小節(jié)4拍以四分音符為一拍強(qiáng)弱規(guī)律每小節(jié)4拍強(qiáng)弱規(guī)律部編小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)《木瓜恰恰恰》課件一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)比賽人教弱起小節(jié)不完全小節(jié)弱起小節(jié)不完全小節(jié)5555113320···

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1446650·2224332210·×××請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴵]拍演唱第一樂(lè)段歌譜,注意輕聲高位歌唱,輕巧地讀··55

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30·····5555113320··木瓜芒果香蕉番石榴5555113320···菠蘿榴蓮蘋果和桔子

趕集時(shí)都挑到城里賣11

11446650·城里人都爭(zhēng)著來(lái)選購(gòu)2224332210·恰恰恰×××填詞演唱第一樂(lè)段,注意節(jié)奏重音、吐字清晰,“恰恰恰”要唱得輕巧。5555

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4430·····木瓜芒果香蕉番石榴555511請(qǐng)同學(xué)們用動(dòng)作參與表現(xiàn)歌曲吧。學(xué)唱歌曲第一樂(lè)段請(qǐng)同學(xué)們用動(dòng)作參與表現(xiàn)歌曲吧。學(xué)唱歌曲第一樂(lè)段請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)第二段歌詞,老師重讀了哪些字?出現(xiàn)一個(gè)什么典型節(jié)奏?學(xué)唱歌曲第二樂(lè)段請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)第二段歌詞,老師重讀了哪些字?出現(xiàn)一個(gè)什么典型節(jié)奏“切分”節(jié)奏:X

X

X有

榴,有菠

蘿,有

果,

蕉,有

榴蓮,還

有蘋果。嗨

來(lái)

吧,快

來(lái)

吧,快

來(lái)

吧,

來(lái)

吧,再

買,就

完了。“切分”節(jié)奏:XXX有番石榴,有菠蘿

強(qiáng)弱XX24強(qiáng)弱XXXX

強(qiáng)

弱XXX

其實(shí)我們音樂(lè)中的切分節(jié)奏就猶如剛剛課件中的兩個(gè)蘋果一樣,把一個(gè)音符一切,切分后的第一拍的后半拍與第二拍的前半拍合成了一個(gè)強(qiáng)拍,改變了原來(lái)的強(qiáng)弱關(guān)系。這就叫切分音。其實(shí)我們音樂(lè)中的切分節(jié)奏就猶如剛剛課件中的兩個(gè)蘋果一

音樂(lè)知識(shí)

XXX

XXX︱44滴

滴噠滴★★XXXXXX︱4滴噠滴

有番石榴,有菠蘿有芒果,有香

蕉,

有榴蓮,還有蘋

果。

連續(xù)切分節(jié)奏你會(huì)拍嗎?44X︱XXX

XXX︱XXX

XXX︱XXX

XXX︱X0︱X︱XXX

XXX︱XXX

XXX︱XXX

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弱起小節(jié)不完全小節(jié)★★★有番石榴

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