部編版七年級上冊教材知識梳理3第三講 課外古詩詞鑒賞 7年上冊語文課件

第三講課外古詩詞鑒賞第三講課外古詩詞鑒賞1

峨眉山月歌(唐?李白)峨眉山月半輪秋①,影入平羌江水流②?夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州③?1峨眉山月歌2①寫法:點明了遠(yuǎn)游的時令是在秋天,秋高氣爽,月色明朗?以“秋”字形容月色之美,信手拈來,自然巧妙?②煉字?內(nèi)容:“影”指月影,“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去?此句不僅寫出了月映清江的美景,同時暗點秋夜行船之事?意境可謂空靈入妙?重點鑒賞①寫法:點明了遠(yuǎn)游的時令是在秋天,秋高氣爽,月色明朗?以“秋3③內(nèi)容?情感:第三句表明作者正連夜從清溪驛出發(fā),向三峽駛?cè)?乍離鄉(xiāng)土,透露出對故鄉(xiāng)故人的戀戀不舍之情?末句更是極言依依惜別的無限情思,可謂語短情長?主旨:全詩連用五個地名,描繪了一幅千里蜀江的畫面,表達(dá)了作者對友人無盡的思念與關(guān)懷,寫山月更突出了心中的思緒,膾炙人口?雖與朋友遠(yuǎn)隔千里,但情誼依然不改?③內(nèi)容?情感:第三句表明作者正連夜從清溪驛出發(fā),向三峽駛?cè)?42

江南逢李龜年①(唐?杜甫)岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞②?正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君③?2江南逢李龜年①5①題解:江南,這里指湖南一帶?李龜年,唐玄宗時期著名樂師,擅長唱歌,安史之亂后,流落江南?②情感:前兩句通過追憶昔日與李龜年的接觸,寄寓著詩人對開元初年社會繁華鼎盛的眷懷之情?重點鑒賞①題解:江南,這里指湖南一帶?李龜年,唐玄宗時期著名樂師,擅6③畫面?煉字?情感:一位老歌唱家與一位老詩人在漂泊顛沛中重逢了,落花流水的風(fēng)光,點綴著兩位面容憔悴的老人,形成了一幅典型的見證時代滄桑的畫面?“落花時節(jié)”,暗喻了世運的衰頹?社會的動亂和詩人的衰病漂泊,“正是”和“又”兩個虛詞起承轉(zhuǎn)合,更在字里行間蘊(yùn)藏著無限感慨?這兩句表達(dá)了詩人對國事凋零?藝人顛沛流離的感慨?主旨:全詩語言極平易,而含意極深遠(yuǎn),包含著豐富的社會生活內(nèi)容,表達(dá)了詩人對時世凋零喪亂與人生凄涼飄零的無限感慨?③畫面?煉字?情感:一位老歌唱家與一位老詩人在漂泊顛沛中重逢73

行軍九日思長安故園①(唐?岑參)強(qiáng)欲登高去②,無人送酒來③?遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開④?3行軍九日思長安故園①8①題解:行軍,行營?軍營?九日,指陰歷九月九日重陽節(jié)?故園,即故鄉(xiāng)?②煉字:“登高”二字緊扣題目中的“九日”,點明了寫作的時間?一個“強(qiáng)”字,是不愿為之而又不得不為之的心態(tài)體現(xiàn),表現(xiàn)了詩人在戰(zhàn)亂中的凄清景況?“登高去”前面冠以“強(qiáng)欲”二字,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的無可奈何的情緒?③典故?寫法:“送酒”化用陶淵明的典故,因為是“登高”,詩人自然聯(lián)想到飲酒?賞菊?實際上寫出了旅途的凄涼蕭瑟,無酒可飲,更無菊可賞,暗寓著題目中“行軍”的特定環(huán)境?重點鑒賞①題解:行軍,行營?軍營?九日,指陰歷九月九日重陽節(jié)?故園,9④煉字?情感:“遙”字渲染自己和故園長安相隔之遠(yuǎn),烘托了詩人深切的思鄉(xiāng)之情,“憐”字不僅寫出詩人對故鄉(xiāng)之菊的眷戀,更寫出詩人對故園之菊開在戰(zhàn)場上的深深嘆息,百般憐惜?“應(yīng)傍戰(zhàn)場開”,這樣的想象扣住詩題中的“行軍”二字,寄托著詩人對千萬飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情,對國事的憂慮和對和平的渴望?主旨:此詩以重陽登高為題,表達(dá)的不只是單純的惜花和思鄉(xiāng),更寄托著對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望?④煉字?情感:“遙”字渲染自己和故園長安相隔之遠(yuǎn),烘托了詩人104

夜上受降城聞笛(唐?李益)回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜①?不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)②?4夜上受降城聞笛11①畫面?寫法:回樂烽前的沙地白得像雪,受降城外的月色猶如秋霜?作者借這寒氣襲人的景物來渲染悲慘凄涼的心境,為下文將士們的思鄉(xiāng)奠定情感基調(diào)?②寫法?情感:“不知何處”寫出了詩人月夜聞笛時的迷惘心情,映襯出夜景的空寥寂寞?“一夜”和“盡望”又道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切?末句不說思鄉(xiāng),不說盼歸,而是以人物的情態(tài)行為展現(xiàn)其心理,寫出了人物不盡的鄉(xiāng)愁?重點鑒賞①畫面?寫法:回樂烽前的沙地白得像雪,受降城外的月色猶如秋霜12主旨:這是一首抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情的詩作,從多角度描繪了戍邊將士(包括吹笛人)濃烈的鄉(xiāng)思和滿滿的哀愁之情?主旨:這是一首抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情的詩作,從多角度描繪了戍邊將士135

秋詞(其一)①(唐?劉禹錫)自古逢秋悲寂寥②,我言秋日勝春朝③?晴空一鶴排云上④,便引詩情到碧霄⑤?5秋詞(其一)①14①題解:《秋詞》有兩首,這是第一首?②寫法?情感:詩人開篇,即以議論起筆,斷然否定了前人悲秋的觀念,表現(xiàn)出一種激越向上的詩情?③寫法:該句直抒胸臆,“秋日勝春朝”用對比手法,熱情贊美秋天,說秋天比那萬物萌生?欣欣向榮的春天更勝一籌,這是對自古以來那種悲秋論調(diào)的有力否定,氣勢不凡?重點鑒賞①題解:《秋詞》有兩首,這是第一首?重點鑒賞15④畫面?寫法:選取典型事物具體生動地勾勒出了一幅壯美的畫面?詩人抓住秋天“一鶴排云”這一別致的景觀的描繪,展現(xiàn)的是秋高氣爽?萬里晴空?白云漂浮的開闊景象?這幅畫面是對“秋日勝春朝”的景象的生動描繪?⑤內(nèi)容?情感:緊接上句直接抒寫自己的感受,看到這一壯美的情境,作者心中那激蕩澎湃的詩情勃發(fā)出來,也像飛鶴凌空一樣,直沖云霄了?字里行間流露出作者樂觀曠達(dá)的情懷?主旨:這首詩一改過去詩文悲秋的傳統(tǒng),熱情贊美秋天的美好,并借飛鶴直上云霄的畫面,表現(xiàn)了作者奮發(fā)向上的精神和豁達(dá)樂觀?積極向上的情懷?④畫面?寫法:選取典型事物具體生動地勾勒出了一幅壯美的畫面?166

夜雨寄北①（唐·李商隱）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池②。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時③。6夜雨寄北①17①題解：寄北，當(dāng)時詩人在巴蜀，妻子在長安，所以說“寄北”。②煉字、寫法：“期”字兩見，其一為妻問歸期，一為己答嘆其歸期無準(zhǔn)，一問一答，平鋪自然?！皾q”字用得極其生動，富于動態(tài)形象，既寫出了巴山夜雨漲滿秋池的景象，又表現(xiàn)出詩人愁思的綿綿深長。③寫法、情感：詩人展開極其豐富的想象，設(shè)想未來相聚的場面，襯托了詩人孤寂的心情，表達(dá)了詩人對團(tuán)聚的期盼之情。主旨：這首詩通過對歸期的問詢與回答，抒發(fā)了詩人對妻子的思念之情，表達(dá)了詩人在巴山的孤寂之感和盼望重逢的強(qiáng)烈愿望。重點賞析①題解：寄北，當(dāng)時詩人在巴蜀，妻子在長安，所以說“寄北”。重187

十一月四日風(fēng)雨大作(其二)①(南宋?陸游)僵臥孤村不自哀②,尚思為國戍輪臺③?夜闌臥聽風(fēng)吹雨④,鐵馬冰河入夢來⑤?7十一月四日風(fēng)雨大作(其二)①19①題解:本組詩共兩首,這是第二首?②煉字?寫法:“僵?臥?孤?村”四字寫出了作者此時凄涼的境遇,寫出了作者罷官回鄉(xiāng)后處境寂寞?窘迫?冷落的現(xiàn)狀,籠罩著一種悲哀的氣氛?“不自哀”三字情緒急轉(zhuǎn),又表現(xiàn)出一種樂觀豪放之氣?③情感:解釋了為什么“不自哀”,因為作者的愛國熱忱達(dá)到了忘我的境界,表現(xiàn)出作者堅定不移的報國之志和憂國憂民的愛國之情?重點鑒賞①題解:本組詩共兩首,這是第二首?重點鑒賞20④內(nèi)容?寫法:因“思”而夜闌不能成眠,不能眠就更真切地感知自然界的風(fēng)吹雨打聲,由自然界的風(fēng)雨又想到國家的風(fēng)雨飄搖,由國家的風(fēng)雨飄搖又自然聯(lián)想到戰(zhàn)爭的風(fēng)云?壯年的軍旅生活?⑤情感:詩人有心報國卻遭排斥而無法為國殺敵,一腔御敵之情只能形諸夢境?“鐵馬冰河入夢來”正是詩人日夜所思的結(jié)果,淋漓盡致地表達(dá)了詩人的英雄氣概?主旨:本詩以“癡情化夢”的手法,表明作者投身抗戰(zhàn)?為國雪恥的壯志至老不衰,凝聚了詩人的愛國主義激情?④內(nèi)容?寫法:因“思”而夜闌不能成眠,不能眠就更真切地感知自218潼關(guān)①(清?譚嗣同)終古高云簇此城,秋風(fēng)吹散馬蹄聲②?河流大野猶嫌束,山入潼關(guān)不解平③?8潼關(guān)①22①題解:潼關(guān),在今陜西潼關(guān)北,關(guān)城臨黃河,依秦嶺,當(dāng)山西?陜西?河南三省要沖,歷來為軍事重地?②內(nèi)容?畫面:首句寫高云簇?fù)砉懦?不言高而高度自見,異峰突起,令人神往?下一句寫清脆的馬蹄聲被獵獵秋風(fēng)吹散,又顯出孤城的寂寥與遼遠(yuǎn)?重點鑒賞①題解:潼關(guān),在今陜西潼關(guān)北,關(guān)城臨黃河,依秦嶺,當(dāng)山西?陜23③寫法:第三句筆鋒一轉(zhuǎn),不說黃河奔騰壯闊,而說其“猶嫌”拘束,末句寫秦嶺山脈入潼關(guān)之態(tài)勢,不說其巍峨險峻,而說其桀驁不馴,再也不知何謂平坦?主旨:全詩豪邁奔放,寫景與言情巧妙結(jié)合,含蓄又生動,能夠讓人強(qiáng)烈感受到詩人渴望沖決羅網(wǎng)?勇往直前?追求個性解放的少年意氣?③寫法:第三句筆鋒一轉(zhuǎn),不說黃河奔騰壯闊,而說其“猶嫌”拘束24第三講課外古詩詞鑒賞第三講課外古詩詞鑒賞1

峨眉山月歌(唐?李白)峨眉山月半輪秋①,影入平羌江水流②?夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州③?1峨眉山月歌26①寫法:點明了遠(yuǎn)游的時令是在秋天,秋高氣爽,月色明朗?以“秋”字形容月色之美,信手拈來,自然巧妙?②煉字?內(nèi)容:“影”指月影,“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去?此句不僅寫出了月映清江的美景,同時暗點秋夜行船之事?意境可謂空靈入妙?重點鑒賞①寫法:點明了遠(yuǎn)游的時令是在秋天,秋高氣爽,月色明朗?以“秋27③內(nèi)容?情感:第三句表明作者正連夜從清溪驛出發(fā),向三峽駛?cè)?乍離鄉(xiāng)土,透露出對故鄉(xiāng)故人的戀戀不舍之情?末句更是極言依依惜別的無限情思,可謂語短情長?主旨:全詩連用五個地名,描繪了一幅千里蜀江的畫面,表達(dá)了作者對友人無盡的思念與關(guān)懷,寫山月更突出了心中的思緒,膾炙人口?雖與朋友遠(yuǎn)隔千里,但情誼依然不改?③內(nèi)容?情感:第三句表明作者正連夜從清溪驛出發(fā),向三峽駛?cè)?282

江南逢李龜年①(唐?杜甫)岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞②?正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君③?2江南逢李龜年①29①題解:江南,這里指湖南一帶?李龜年,唐玄宗時期著名樂師,擅長唱歌,安史之亂后,流落江南?②情感:前兩句通過追憶昔日與李龜年的接觸,寄寓著詩人對開元初年社會繁華鼎盛的眷懷之情?重點鑒賞①題解:江南,這里指湖南一帶?李龜年,唐玄宗時期著名樂師,擅30③畫面?煉字?情感:一位老歌唱家與一位老詩人在漂泊顛沛中重逢了,落花流水的風(fēng)光,點綴著兩位面容憔悴的老人,形成了一幅典型的見證時代滄桑的畫面?“落花時節(jié)”,暗喻了世運的衰頹?社會的動亂和詩人的衰病漂泊,“正是”和“又”兩個虛詞起承轉(zhuǎn)合,更在字里行間蘊(yùn)藏著無限感慨?這兩句表達(dá)了詩人對國事凋零?藝人顛沛流離的感慨?主旨:全詩語言極平易,而含意極深遠(yuǎn),包含著豐富的社會生活內(nèi)容,表達(dá)了詩人對時世凋零喪亂與人生凄涼飄零的無限感慨?③畫面?煉字?情感:一位老歌唱家與一位老詩人在漂泊顛沛中重逢313

行軍九日思長安故園①(唐?岑參)強(qiáng)欲登高去②,無人送酒來③?遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開④?3行軍九日思長安故園①32①題解:行軍,行營?軍營?九日,指陰歷九月九日重陽節(jié)?故園,即故鄉(xiāng)?②煉字:“登高”二字緊扣題目中的“九日”,點明了寫作的時間?一個“強(qiáng)”字,是不愿為之而又不得不為之的心態(tài)體現(xiàn),表現(xiàn)了詩人在戰(zhàn)亂中的凄清景況?“登高去”前面冠以“強(qiáng)欲”二字,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的無可奈何的情緒?③典故?寫法:“送酒”化用陶淵明的典故,因為是“登高”,詩人自然聯(lián)想到飲酒?賞菊?實際上寫出了旅途的凄涼蕭瑟,無酒可飲,更無菊可賞,暗寓著題目中“行軍”的特定環(huán)境?重點鑒賞①題解:行軍,行營?軍營?九日,指陰歷九月九日重陽節(jié)?故園,33④煉字?情感:“遙”字渲染自己和故園長安相隔之遠(yuǎn),烘托了詩人深切的思鄉(xiāng)之情,“憐”字不僅寫出詩人對故鄉(xiāng)之菊的眷戀,更寫出詩人對故園之菊開在戰(zhàn)場上的深深嘆息,百般憐惜?“應(yīng)傍戰(zhàn)場開”,這樣的想象扣住詩題中的“行軍”二字,寄托著詩人對千萬飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情,對國事的憂慮和對和平的渴望?主旨:此詩以重陽登高為題,表達(dá)的不只是單純的惜花和思鄉(xiāng),更寄托著對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望?④煉字?情感:“遙”字渲染自己和故園長安相隔之遠(yuǎn),烘托了詩人344

夜上受降城聞笛(唐?李益)回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜①?不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)②?4夜上受降城聞笛35①畫面?寫法:回樂烽前的沙地白得像雪,受降城外的月色猶如秋霜?作者借這寒氣襲人的景物來渲染悲慘凄涼的心境,為下文將士們的思鄉(xiāng)奠定情感基調(diào)?②寫法?情感:“不知何處”寫出了詩人月夜聞笛時的迷惘心情,映襯出夜景的空寥寂寞?“一夜”和“盡望”又道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切?末句不說思鄉(xiāng),不說盼歸,而是以人物的情態(tài)行為展現(xiàn)其心理,寫出了人物不盡的鄉(xiāng)愁?重點鑒賞①畫面?寫法:回樂烽前的沙地白得像雪,受降城外的月色猶如秋霜36主旨:這是一首抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情的詩作,從多角度描繪了戍邊將士(包括吹笛人)濃烈的鄉(xiāng)思和滿滿的哀愁之情?主旨:這是一首抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情的詩作,從多角度描繪了戍邊將士375

秋詞(其一)①(唐?劉禹錫)自古逢秋悲寂寥②,我言秋日勝春朝③?晴空一鶴排云上④,便引詩情到碧霄⑤?5秋詞(其一)①38①題解:《秋詞》有兩首,這是第一首?②寫法?情感:詩人開篇,即以議論起筆,斷然否定了前人悲秋的觀念,表現(xiàn)出一種激越向上的詩情?③寫法:該句直抒胸臆,“秋日勝春朝”用對比手法,熱情贊美秋天,說秋天比那萬物萌生?欣欣向榮的春天更勝一籌,這是對自古以來那種悲秋論調(diào)的有力否定,氣勢不凡?重點鑒賞①題解:《秋詞》有兩首,這是第一首?重點鑒賞39④畫面?寫法:選取典型事物具體生動地勾勒出了一幅壯美的畫面?詩人抓住秋天“一鶴排云”這一別致的景觀的描繪,展現(xiàn)的是秋高氣爽?萬里晴空?白云漂浮的開闊景象?這幅畫面是對“秋日勝春朝”的景象的生動描繪?⑤內(nèi)容?情感:緊接上句直接抒寫自己的感受,看到這一壯美的情境,作者心中那激蕩澎湃的詩情勃發(fā)出來,也像飛鶴凌空一樣,直沖云霄了?字里行間流露出作者樂觀曠達(dá)的情懷?主旨:這首詩一改過去詩文悲秋的傳統(tǒng),熱情贊美秋天的美好,并借飛鶴直上云霄的畫面,表現(xiàn)了作者奮發(fā)向上的精神和豁達(dá)樂觀?積極向上的情懷?④畫面?寫法:選取典型事物具體生動地勾勒出了一幅壯美的畫面?406

夜雨寄北①（唐·李商隱）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池②。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時③。6夜雨寄北①41①題解：寄北，當(dāng)時詩人在巴蜀，妻子在長安，所以說“寄北”。②煉字、寫法：“期”字兩見，其一為妻問歸期，一為己答嘆其歸期無準(zhǔn)，一問一答，平鋪自然。“漲”字用得極其生動，富于動態(tài)形象，既寫出了巴山夜雨漲滿秋池的景象，又表現(xiàn)出詩人愁思的綿綿深長。③寫法、情感：詩人展開極其豐富的想象，設(shè)想未來相聚的場面，襯托了詩人孤寂的心情，表達(dá)了詩人對團(tuán)聚的期盼之情。主旨：這首詩通過對歸期的問詢與回答，抒發(fā)了詩人對妻子的思念之情，表達(dá)了詩人在巴山的孤寂之感和盼望重逢的強(qiáng)烈愿望。重點賞析①題解：寄北，當(dāng)時詩人在巴蜀，妻子在長安，所以說“寄北”。重427

十一月四日風(fēng)雨大作(其二)①(南宋?陸游)僵臥孤村不自哀②,尚思為國戍輪臺③?夜闌臥聽風(fēng)吹雨④,鐵馬冰河入夢來⑤?7十一月四日風(fēng)雨大作(其二)①43①題解:本組詩共兩首,這是第二首?②煉字?寫法:“僵?臥?孤?村”四字寫出了作者此時凄涼的境遇,寫出了作者罷官回鄉(xiāng)后處境寂寞?窘迫?冷落的現(xiàn)狀,籠罩著一種悲哀的氣氛?“不自哀”三字情緒急轉(zhuǎn),又表現(xiàn)出一種樂觀豪放之氣