小考作文的審題課件

有一個公司要招聘一名經(jīng)理助理，應(yīng)聘者十分踴躍，有50多人參加筆試。考試題目共20道，限時3分鐘完成。第1題是“請把試卷認(rèn)真做完。”第2題是：請在試卷的左上角寫上姓名。第3題是：在你的姓名下寫上漢字拼音。第4題是：請寫出5種動物的名稱……一分鐘，兩分……時間很快就要到了，除了兩個人能按時交卷外，其他應(yīng)聘者還在不停地寫，考官對還在答題的應(yīng)聘者說：“沒有成功的同志，就不要交卷了。可以把試卷帶走，在認(rèn)真看看，相信會對你們有所幫助。”聽完考官的話，不少應(yīng)聘者拿著試卷繼續(xù)往下看，只見最后兩道題是：第19題是：請寫出5個“認(rèn)真”的同義詞；第20題是：如果你已經(jīng)看完題目，請只做第2題。想一想，為什么很多人都沒有答完卷？有一個公司要招聘一名經(jīng)理助理，應(yīng)聘

這是因為他們沒有看清題目的要求就開始做題，平時，我們的作文有時候會扣很多分，這就是因為作文沒有認(rèn)真審題，從而導(dǎo)致文不對題，中心不清晰。這是因為他們沒有看清題目的要求就開始做題，審“好”題目遠離“跑題”審“好”題目審題的重要審題準(zhǔn)確是作文成功的第一步而作文偏題是考場作文的大忌所以寫作之前應(yīng)該安排足夠時間認(rèn)真審題審題的重要審題準(zhǔn)確是作文成功的第一步題目：我贏得了提示與要求：小學(xué)六年，我們在不斷地成長。成長的過程中，我們贏得過掌聲，在掌聲中，我們收獲自信；我們贏得過喝彩，在喝彩中，我們享受成功；我們贏得過鼓勵，在鼓勵中，我們增強信心；我們贏得過信任，在信任中，我們感受被愛……從你親身經(jīng)歷的事情中選擇讓你印象最深的一件事，寫一篇習(xí)作，不少于500字，讓大家分享你成長中難忘的記憶吧！題目：我贏得了一、審清題意

首先要思考題目的主要內(nèi)容是什么，命題者在題干中做了哪些限制、提出哪些要求，題干中關(guān)鍵詞、句是什么，我的文章中心思想是什么。接著可以圍繞關(guān)鍵詞和文章中心層層展開，構(gòu)思如何開頭扣題，結(jié)尾點題。重點思考主體部分如何切題。一、審清題意

題目：我贏得了

最美的瞬間

在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，所有關(guān)心幫助過我們的人。請以“感恩”為話題寫一篇習(xí)作。二（1）：審題目類型（話題、命題、半命題）

題目：我贏得了題目：我贏得了

這就是未來的我

新型玻璃

快樂的夏令營給---------一封信那件事讓我難忘二（2）：審記敘文題材

寫人記事寫景狀物其他審重點詞：表示寫作的對象題目：我贏得了寫人審重點詞二、審清作文題目的類型

命題半命題話題類型體裁記敘文說明文應(yīng)用文寫人記事寫景狀物其他審題步驟：一審題目類型；二審文章題材二、審清作文題目的類型

命題半命題話題類型體裁記敘文說明文三、抓住題眼，明確中心

文題的重點是指文題當(dāng)中揭示意義，體現(xiàn)中心，點明重點或表明感情色彩的詞語。這個關(guān)鍵詞也叫“題眼”。三、抓住題眼，明確中心文題的重點是指文題當(dāng)

如何抓“題眼”呢？1.“誰怎么樣”的題目類型。比如《妹妹哭了》《我明白了》《爸爸成功了》等。

這類作文的“題眼”一般落實在“怎么樣”上，以上所舉題目的“題眼”就分別是“哭”、“明白”、“成功”。以最后一個題目為例，我們在作文時就要把“為什么會成功的”，“成功后的情景是怎樣的”等內(nèi)容作為重點寫具體。如何抓“題眼”呢？2.“怎樣的什么”的題目類型。比如《美麗的校園》《最難忘的一個人》《記憶最深的一件事》等都屬于這種類型的題目。很顯然，這類題目的“題眼”應(yīng)該是“怎樣的”，以上題目的“題眼”分別應(yīng)該為“嶄新”、“最難忘”、“記憶最深”。2.“怎樣的什么”的題目類型。

3.如果題目是一個詞，如《橋》、《路》，“題眼”就是事物本身或者它的象征意義。作文的重點是寫出事物的特征，并且展開合理的聯(lián)想，寫出象征意義或托物喻人，把事物特征與象征意義或人的某種品質(zhì)聯(lián)系起來。《落花生》。3.如果題目是一個詞，如《橋》、《路》，“題眼”就是事物4.疑問句式的題目類型。比如《哪里才是小鳥的家》，這樣的作文“題眼”應(yīng)該落實在疑問代詞上，《哪里才是小鳥的家》就應(yīng)該把寫作的重點落實在“哪里”這個詞語上，通過舉例幾個地方來說人類應(yīng)該怎樣給小鳥留下美好的家園。4.疑問句式的題目類型。比如《哪里才是小鳥的家》，這樣的作文美麗的校園一位勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)一次有意義的活動可愛的小貓表示事物的特點或文章的中心關(guān)鍵詞美麗的校園表示事物的特點或文章的中心關(guān)鍵詞四、審文題的限制審題還有一個關(guān)鍵的內(nèi)容，就是弄清文題對行文限制。很多文題對文體、字?jǐn)?shù)、時間、空間、數(shù)量、人稱、范圍、情感、內(nèi)容等提出限制。小考作文的審題課件1.應(yīng)用文、記敘文，議論文、說明文2.一般是“不少于600字”或者“600字左右”。從寫的角度，應(yīng)該比題目規(guī)定的字?jǐn)?shù)下限略多寫幾十字。3.人稱：《老師，我要對您說》《奶奶的微笑》如“我眼中的色彩”“我依然——”。再如：“我最想依靠的人是你”“你誤會了我”，若題目里不是“我”，而是“我們”，如“我們這幫人”“那一刻，我們……”，這類作文你就不能太個人英雄主義，要突出“們”，突出群體。

1.應(yīng)用文、記敘文，議論文、說明文4、范圍

范圍就是給題材畫個圈，圈內(nèi)的你可以寫，圈外的就不能寫。有的要明確時間范圍《夏天的晚上》《放學(xué)的路上》《記學(xué)作文中的一件事》《記學(xué)作文中的二三事》《他留在我的記憶里》《畢業(yè)前夕的他》

4、范圍范圍就是給題材畫個圈，圈內(nèi)的你可以寫，圈外的就不能如“美麗的瞬間”，你寫的內(nèi)容就得是瞬間發(fā)生的，不能像“三年前······一年前······現(xiàn)在”這樣娓娓道來。再如“那一幕，我難以忘懷”，你就只能寫一個場景，不能學(xué)校、家里或街頭寫上好幾幕。

如“美麗的瞬間”，你寫的內(nèi)容就得是瞬間發(fā)生的，不能像“三年前五、看清題外的要求

有些作文題下面還有一些文字說明。這些大都是附加的要求。

有的時候，作文題由兩個部分組成，一個部分是一個完整的標(biāo)題，另一個部分是“要求”?！耙蟆敝械膬?nèi)容是對怎樣選材等方面的要求和提示。五、看清題外的要求有些作文題下面還有一些文字說明。如：《感動》提示：生活中總有讓我們內(nèi)心感動的人或事物，有時母親頭上的一根白發(fā)，父親臉上的一條皺紋，朋友的一聲問候，教師的一句安慰，兄弟的一次謙讓……都可以出動我們的心弦，讓我們著實動了情。請記下讓你感動的一件事、一個人或一個場景。愿你的文章能帶我們進入你的真是經(jīng)歷，讓我們也感動一回。（字?jǐn)?shù)500字以上）。如：《感動》習(xí)作。（30分）要求:（1）以下題目自選，注意先把題目補充完整。（2）感情真實，內(nèi)容具體，語句通順、格式正確、書寫規(guī)范整潔。1．記一次_____________

提示：可以寫一次防震演練活動或消防演練活動。也可以寫生命教育、安全教育、環(huán)保教育等方面的活動。2．致_______的一封信小學(xué)快要畢業(yè)了，拿起筆來給你的老師或爸爸、媽媽等寫一封信，匯報一下你的思想，也可通過一、兩件事表達你的感恩之情等。習(xí)作。（30分）1.抓住題眼，把握表意重心。如：《有意義的生活》，其表意的重心在“有意義”，審題時緊扣“有意義”思考就可以了。再如：有人說，幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。你覺得幸福是什么呢？請以“這就是幸福”為題，寫一篇文章。注意把事件寫具體，以細(xì)節(jié)打動讀者，以真情實感贏的大家的共鳴。六、不同類型作文的審題

（一）命題作文：讀懂題意，抓住題眼。1.抓住題眼，把握表意重心。六、不同類型作文的審題

2.讀明限制，確定選材范圍。如：《發(fā)生在我身邊的一件趣事》題目限制了對象——我，內(nèi)容——趣事，數(shù)量——一件，范圍——身邊，沒有限制時間、地點。這樣，寫作時就可以不去考慮時間、地點因素，選材的范圍大多了。2.讀明限制，確定選材范圍。如：（二）半命題作文:讀懂題意，認(rèn)真考慮補充文題。

（補充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。）

※補寫文題時應(yīng)注意：

1.要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。例如：“我和（小草、春天、智者、母親……）的對話”，你覺得所供選擇的詞語中哪個最好寫，你就補上哪個，若覺得這幾個都不怎么好寫，你還可以另選詞語?？傊瑧?yīng)在題目要求的范圍內(nèi)，選擇自己認(rèn)為好寫和有東西可寫的內(nèi)容填在橫線上。

2．要確定體裁。

3．要內(nèi)容健康（二）半命題作文:讀懂題意，認(rèn)真考慮補充文題。

（三）話題作文：讀懂話題內(nèi)容、擬好文題、

選好材料

例如：

在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多：父母、老師、同學(xué)等，請以“感恩”為話題寫一篇習(xí)作。擬題：（三）話題作文：讀懂話題內(nèi)容、擬好文題、

2012年十堰市小學(xué)畢業(yè)作文題習(xí)作大舞臺。（任選一題）（30分）1．讀了《敬重卑微》這篇短文，你一定有很多感想吧。請聯(lián)系自己的生活實際寫一寫自己的感受或收獲，比一比看誰的理解體會最深刻，誰的感想能給人更多的啟發(fā)。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。2．生活中，我們一天天長大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，請你通過一、兩件事寫一篇文章，表達生活中的某一個道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。2012年十堰市小學(xué)畢業(yè)作文題小測試

我能行：一、下面作文命題是以事件命題的有（）A、《假日訪友》B、《我的小伙伴》C、《一次有意義的活動》D、《大花壇》E、《在操場上》F、《游長城》ACF小測試

我能行：一、下面二、下面作文題目中的重點詞和關(guān)鍵詞分別是什么？A《美麗的家鄉(xiāng)》B《一件難忘的小事》C《誠信的故事》D《一個助人為樂的同學(xué)》家鄉(xiāng)小事故事同學(xué)美麗難忘誠信助人為樂三、以上的作文題目中，有限制詞的是（）BD二、下面作文題目中的重點詞和關(guān)鍵詞分家鄉(xiāng)小事故事同學(xué)美麗難忘考點突破1.請以“值得銘記的瞬間”一篇字?jǐn)?shù)在500字左右的文章，不可在文章中出現(xiàn)真實姓名。題目“值得銘記的瞬間”題眼是___________事件：___________2.我得到了___________要求：(1)在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補充完整。(2)通過一件事來寫。補題：我得到了___________事件：___________

考點突破3.在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，所有關(guān)心幫助過我們的人。請以“感恩”為話題寫一篇習(xí)作。擬題：___________

事件：____________

3.在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，所自測練習(xí)：①說說下列題目作文的類型、內(nèi)容、選材范圍等方面的要求。一次有意義的活動一件內(nèi)疚的事記一次體育比賽愛勞動的孩子鄰居我和小伙伴門前那棵樹茉莉花小書柜綠滿校園找春天公園一角

自測練習(xí)：①說說下列題目作文的類型、內(nèi)容、選材范圍等方面的要有一個公司要招聘一名經(jīng)理助理，應(yīng)聘者十分踴躍，有50多人參加筆試?？荚囶}目共20道，限時3分鐘完成。第1題是“請把試卷認(rèn)真做完?！钡?題是：請在試卷的左上角寫上姓名。第3題是：在你的姓名下寫上漢字拼音。第4題是：請寫出5種動物的名稱……一分鐘，兩分……時間很快就要到了，除了兩個人能按時交卷外，其他應(yīng)聘者還在不停地寫，考官對還在答題的應(yīng)聘者說：“沒有成功的同志，就不要交卷了?？梢园言嚲韼ё撸谡J(rèn)真看看，相信會對你們有所幫助?！甭犕昕脊俚脑?，不少應(yīng)聘者拿著試卷繼續(xù)往下看，只見最后兩道題是：第19題是：請寫出5個“認(rèn)真”的同義詞；第20題是：如果你已經(jīng)看完題目，請只做第2題。想一想，為什么很多人都沒有答完卷？有一個公司要招聘一名經(jīng)理助理，應(yīng)聘

這是因為他們沒有看清題目的要求就開始做題，平時，我們的作文有時候會扣很多分，這就是因為作文沒有認(rèn)真審題，從而導(dǎo)致文不對題，中心不清晰。這是因為他們沒有看清題目的要求就開始做題，審“好”題目遠離“跑題”審“好”題目審題的重要審題準(zhǔn)確是作文成功的第一步而作文偏題是考場作文的大忌所以寫作之前應(yīng)該安排足夠時間認(rèn)真審題審題的重要審題準(zhǔn)確是作文成功的第一步題目：我贏得了提示與要求：小學(xué)六年，我們在不斷地成長。成長的過程中，我們贏得過掌聲，在掌聲中，我們收獲自信；我們贏得過喝彩，在喝彩中，我們享受成功；我們贏得過鼓勵，在鼓勵中，我們增強信心；我們贏得過信任，在信任中，我們感受被愛……從你親身經(jīng)歷的事情中選擇讓你印象最深的一件事，寫一篇習(xí)作，不少于500字，讓大家分享你成長中難忘的記憶吧！題目：我贏得了一、審清題意

首先要思考題目的主要內(nèi)容是什么，命題者在題干中做了哪些限制、提出哪些要求，題干中關(guān)鍵詞、句是什么，我的文章中心思想是什么。接著可以圍繞關(guān)鍵詞和文章中心層層展開，構(gòu)思如何開頭扣題，結(jié)尾點題。重點思考主體部分如何切題。一、審清題意

題目：我贏得了

最美的瞬間

在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，所有關(guān)心幫助過我們的人。請以“感恩”為話題寫一篇習(xí)作。二（1）：審題目類型（話題、命題、半命題）

題目：我贏得了題目：我贏得了

這就是未來的我

新型玻璃

快樂的夏令營給---------一封信那件事讓我難忘二（2）：審記敘文題材

寫人記事寫景狀物其他審重點詞：表示寫作的對象題目：我贏得了寫人審重點詞二、審清作文題目的類型

命題半命題話題類型體裁記敘文說明文應(yīng)用文寫人記事寫景狀物其他審題步驟：一審題目類型；二審文章題材二、審清作文題目的類型

命題半命題話題類型體裁記敘文說明文三、抓住題眼，明確中心

文題的重點是指文題當(dāng)中揭示意義，體現(xiàn)中心，點明重點或表明感情色彩的詞語。這個關(guān)鍵詞也叫“題眼”。三、抓住題眼，明確中心文題的重點是指文題當(dāng)

如何抓“題眼”呢？1.“誰怎么樣”的題目類型。比如《妹妹哭了》《我明白了》《爸爸成功了》等。

這類作文的“題眼”一般落實在“怎么樣”上，以上所舉題目的“題眼”就分別是“哭”、“明白”、“成功”。以最后一個題目為例，我們在作文時就要把“為什么會成功的”，“成功后的情景是怎樣的”等內(nèi)容作為重點寫具體。如何抓“題眼”呢？2.“怎樣的什么”的題目類型。比如《美麗的校園》《最難忘的一個人》《記憶最深的一件事》等都屬于這種類型的題目。很顯然，這類題目的“題眼”應(yīng)該是“怎樣的”，以上題目的“題眼”分別應(yīng)該為“嶄新”、“最難忘”、“記憶最深”。2.“怎樣的什么”的題目類型。

3.如果題目是一個詞，如《橋》、《路》，“題眼”就是事物本身或者它的象征意義。作文的重點是寫出事物的特征，并且展開合理的聯(lián)想，寫出象征意義或托物喻人，把事物特征與象征意義或人的某種品質(zhì)聯(lián)系起來?！堵浠ㄉ?。3.如果題目是一個詞，如《橋》、《路》，“題眼”就是事物4.疑問句式的題目類型。比如《哪里才是小鳥的家》，這樣的作文“題眼”應(yīng)該落實在疑問代詞上，《哪里才是小鳥的家》就應(yīng)該把寫作的重點落實在“哪里”這個詞語上，通過舉例幾個地方來說人類應(yīng)該怎樣給小鳥留下美好的家園。4.疑問句式的題目類型。比如《哪里才是小鳥的家》，這樣的作文美麗的校園一位勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)一次有意義的活動可愛的小貓表示事物的特點或文章的中心關(guān)鍵詞美麗的校園表示事物的特點或文章的中心關(guān)鍵詞四、審文題的限制審題還有一個關(guān)鍵的內(nèi)容，就是弄清文題對行文限制。很多文題對文體、字?jǐn)?shù)、時間、空間、數(shù)量、人稱、范圍、情感、內(nèi)容等提出限制。小考作文的審題課件1.應(yīng)用文、記敘文，議論文、說明文2.一般是“不少于600字”或者“600字左右”。從寫的角度，應(yīng)該比題目規(guī)定的字?jǐn)?shù)下限略多寫幾十字。3.人稱：《老師，我要對您說》《奶奶的微笑》如“我眼中的色彩”“我依然——”。再如：“我最想依靠的人是你”“你誤會了我”，若題目里不是“我”，而是“我們”，如“我們這幫人”“那一刻，我們……”，這類作文你就不能太個人英雄主義，要突出“們”，突出群體。

1.應(yīng)用文、記敘文，議論文、說明文4、范圍

范圍就是給題材畫個圈，圈內(nèi)的你可以寫，圈外的就不能寫。有的要明確時間范圍《夏天的晚上》《放學(xué)的路上》《記學(xué)作文中的一件事》《記學(xué)作文中的二三事》《他留在我的記憶里》《畢業(yè)前夕的他》

4、范圍范圍就是給題材畫個圈，圈內(nèi)的你可以寫，圈外的就不能如“美麗的瞬間”，你寫的內(nèi)容就得是瞬間發(fā)生的，不能像“三年前······一年前······現(xiàn)在”這樣娓娓道來。再如“那一幕，我難以忘懷”，你就只能寫一個場景，不能學(xué)校、家里或街頭寫上好幾幕。

如“美麗的瞬間”，你寫的內(nèi)容就得是瞬間發(fā)生的，不能像“三年前五、看清題外的要求

有些作文題下面還有一些文字說明。這些大都是附加的要求。

有的時候，作文題由兩個部分組成，一個部分是一個完整的標(biāo)題，另一個部分是“要求”?！耙蟆敝械膬?nèi)容是對怎樣選材等方面的要求和提示。五、看清題外的要求有些作文題下面還有一些文字說明。如：《感動》提示：生活中總有讓我們內(nèi)心感動的人或事物，有時母親頭上的一根白發(fā)，父親臉上的一條皺紋，朋友的一聲問候，教師的一句安慰，兄弟的一次謙讓……都可以出動我們的心弦，讓我們著實動了情。請記下讓你感動的一件事、一個人或一個場景。愿你的文章能帶我們進入你的真是經(jīng)歷，讓我們也感動一回。（字?jǐn)?shù)500字以上）。如：《感動》習(xí)作。（30分）要求:（1）以下題目自選，注意先把題目補充完整。（2）感情真實，內(nèi)容具體，語句通順、格式正確、書寫規(guī)范整潔。1．記一次_____________

提示：可以寫一次防震演練活動或消防演練活動。也可以寫生命教育、安全教育、環(huán)保教育等方面的活動。2．致_______的一封信小學(xué)快要畢業(yè)了，拿起筆來給你的老師或爸爸、媽媽等寫一封信，匯報一下你的思想，也可通過一、兩件事表達你的感恩之情等。習(xí)作。（30分）1.抓住題眼，把握表意重心。如：《有意義的生活》，其表意的重心在“有意義”，審題時緊扣“有意義”思考就可以了。再如：有人說，幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。你覺得幸福是什么呢？請以“這就是幸福”為題，寫一篇文章。注意把事件寫具體，以細(xì)節(jié)打動讀者，以真情實感贏的大家的共鳴。六、不同類型作文的審題

（一）命題作文：讀懂題意，抓住題眼。1.抓住題眼，把握表意重心。六、不同類型作文的審題

2.讀明限制，確定選材范圍。如：《發(fā)生在我身邊的一件趣事》題目限制了對象——我，內(nèi)容——趣事，數(shù)量——一件，范圍——身邊，沒有限制時間、地點。這樣，寫作時就可以不去考慮時間、地點因素，選材的范圍大多了。2.讀明限制，確定選材范圍。如：（二）半命題作文:讀懂題意，認(rèn)真考慮補充文題。

（補充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。）

※補寫文題時應(yīng)注意：

1.要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。例如：“我和（小草、春天、智者、母親……）的對話”，你覺得所供選擇的詞語中哪個最好寫，你就補上哪個，若覺得這幾個都不怎么好寫，你還可以另選詞語?？傊?，應(yīng)在題目要求的范圍內(nèi)，選擇自己認(rèn)為好寫和有東西可寫的內(nèi)容填在橫線上。

2．要確定體裁。

3．要內(nèi)容健康（二）半命題作文:讀懂題意，認(rèn)真考慮補充文題。

（三）話題作文：讀懂話題內(nèi)容、擬好文題、

選好材料

例如：

在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多：父母、老師、同學(xué)等，請以“感恩”為話題寫一篇習(xí)作。擬題：（三）話題作文：讀懂話題內(nèi)容、擬好文題、

2012年十堰市小學(xué)畢業(yè)作文題習(xí)作大舞臺。（任選一題）（30分）1．讀了《敬重卑微》這篇短文，你一定有很多感想吧。請聯(lián)系自己的生活實際寫一寫自己的感受或收獲，比一比看誰的理解體會最深刻，誰的感想能給人更多的啟發(fā)。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。2．生活中，我們一天天長大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，請你通過一、兩件事寫一篇文章，表達生活中的某一個道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。2012年十堰市小學(xué)畢業(yè)作文題小測試

我能行：一、下面作文命題是以事件命題的有（）A、《假日訪友》B、《我的小伙伴》C、《一次有意義的活動》D、《大花壇》E、《在操場上》F、《游長城》ACF小測試

我能行：一、下面二、下面作文題目中的重點詞和關(guān)鍵詞分別是什么？A《美麗的家鄉(xiāng)