四季之美“衡水杯”一等獎(jiǎng)-完整版課件

美麗的四季中，你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)？為什么？語文五年級(jí)上冊(cè)22四季之美第一課時(shí)第二課時(shí)四季之美

春天最美是黎明。夏天最美是夜晚。秋天最美是黃昏。冬天最美是早晨。課文按照四季的順序來描寫了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黃昏和冬天的早晨等不同時(shí)段的景致。

自由讀課文，讀后在小組里交流，你覺得最美的是哪個(gè)場景？方法提示：1.采用朗讀的方式，邊讀邊進(jìn)行勾畫，用橫線畫出你覺得美的句子，用圈標(biāo)出你覺得美的詞語。2.交流時(shí)也可以和大家分享你想到的畫面。

小結(jié)：第1自然段按照時(shí)間順序，側(cè)重描寫了天空顏色的變化，這種寫法叫動(dòng)態(tài)描寫。這樣描寫可以讓我們聯(lián)想到更加具體生動(dòng)的畫面。

借助圖片，練習(xí)背誦。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。夏夜之美包括明亮的月夜、漆黑漆黑的暗夜、蒙蒙的雨夜。我是從“固然、也、即使……也”這幾個(gè)詞語看出來的。

聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)或自己閱讀的積累，想象這三種美麗的夏夜并用自己的話描述一下。

本段要通過柔和的語氣，營造出夏夜靜謐的氛圍；通過強(qiáng)調(diào)“固然、也、即使……也……”等詞語，感受三種夏夜不同的景致。朗讀“翩翩飛舞”和“閃著朦朧的微光”等詞語的時(shí)候要突出螢火蟲的輕快靈動(dòng)，語速稍微快一點(diǎn)，才能讓人感受到驚喜。朗讀指導(dǎo)填寫關(guān)鍵詞，幫助背誦。夏天最美是（）。（）固然美，（）（）。即使是（）也有（），閃著（），這情景（）。夜晚明亮的月夜漆黑漆黑的暗夜無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞蒙蒙細(xì)雨的夜晚一只兩只螢火蟲朦朧的微光在飛行著實(shí)迷人秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。動(dòng)態(tài)描寫，令人心曠神怡，如身臨其境。

我能想象到：當(dāng)我們仰望天空，看到了夕陽斜照，無數(shù)的小烏鴉急急忙忙朝自己的鳥窩飛去；成群結(jié)隊(duì)的大雁排著人字形的隊(duì)伍，那樣的團(tuán)結(jié)。這樣的畫面讓我想到了家，想到了自己的朋友，所以非常感動(dòng)。等到夕陽落山，夜晚來臨時(shí)又可以聽見草叢中有小蟲在唱歌，和著沙沙的風(fēng)聲，這樣的景象使人心情非常愉快。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。≈皇堑搅酥形?，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)兒掃興。

這里不僅寫了冬季早晨最有意思的事，還寫出了作者閑逸舒適的心情。指導(dǎo)朗讀第3自然段。朗讀這一自然段時(shí)，既要關(guān)注歸鴉“急急匆匆”朝窠里飛去和大雁“比翼而飛”等壯觀場面，也要關(guān)注“風(fēng)聲、蟲鳴”等細(xì)微警務(wù)。前半部分要適當(dāng)家快節(jié)奏，以便體現(xiàn)歸鴉和大雁“急急匆匆”和“比翼而飛”的動(dòng)態(tài)畫面；最后一句可以用舒緩的語氣，讓人感受到風(fēng)聲、蟲鳴背后的安靜以及秋天的遼闊高遠(yuǎn)。朗讀第4自然段的時(shí)候，語調(diào)要舒緩，讀出寒冷的冬天手捧炭火穿過走廊時(shí)的閑情逸致。嘗試借助關(guān)鍵詞背誦第3、4自然段。這篇課文通過刻畫

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