《大青樹下的小學(xué)》課后習(xí)題3份(含答案)

10《大青樹下的小學(xué)》課后習(xí)題3份（含答案）一、在加點(diǎn)字正確讀音下畫“”。揚(yáng)起(ydngydn)漢族(hdnhang)摔跤(jiaojiao)坪壩(bapa)打扮(bdnpan)鳳尾竹(fOnfeng)二、看拼音，寫詞語(yǔ)。xianyancuzhuangfuzhuangdushuzaochenanjingtingzhirongqiu四、詞語(yǔ)連連看。跳課文歡唱的小鳥做孔雀舞潔白的老師讀游戲敬愛的粉墻五、按要求完成句子練習(xí)。1．古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）寫排比句首先要了解句子特點(diǎn)，知道要仿寫的句子的結(jié)構(gòu)然后調(diào)動(dòng)自己所學(xué)來寫句子。例：小路上走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。(用加點(diǎn)詞寫句子)動(dòng)物園里有好多動(dòng)物，有，有，有和。還有。六、我是小判官。(對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X”。)我知道課文第一段第一句寫了四個(gè)民族的學(xué)生一起上學(xué)的情景。()我知道本文第三自然段寫是同學(xué)們課上認(rèn)真讀書和課下盡情玩耍的場(chǎng)景。()讀完課文我知道這是一所美麗、團(tuán)結(jié)、和睦的學(xué)校。()本文描寫的這所學(xué)校特別的地方在于不同民族的孩子們?cè)谕凰鶎W(xué)校共同學(xué)習(xí)。()七、課內(nèi)閱讀。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最

有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。1．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“朋友”包括這三種動(dòng)物。把畫“”的句子中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)用“O”標(biāo)注出來。3．下面選項(xiàng)中對(duì)語(yǔ)段中第三句話理解正確的一項(xiàng)是()說明鳥兒和蝴蝶也喜歡讀書。作者這樣寫更能突出我們的民族小學(xué)很美。作者把鳥兒、蝴蝶當(dāng)人來寫，十分生動(dòng)，突出了同學(xué)們讀得認(rèn)真、動(dòng)聽。八、課外閱讀。我的學(xué)校里校園生活豐富多彩，令人回味無窮。每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式一開始，就聽小主持人熱情高昂的話語(yǔ)：“升旗！”緊接著就是鼓號(hào)隊(duì)敲鑼打鼓,吹小號(hào)合奏洪亮的進(jìn)行曲。我們莊重地敬著隊(duì)禮，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就熱鬧非凡了。站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下，站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚”那鏗鏘輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚”那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著每一位腰鼓手的澎湃激情。寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時(shí)像燕子從空中掠過，有時(shí)像流水婉轉(zhuǎn)，有時(shí)像斜風(fēng)細(xì)雨，讓人駐足長(zhǎng)留。1．找出本文的中心句，畫上橫線。2．第段寫的是升國(guó)旗儀式。3．短文介紹了星期三的哪兩種校園活動(dòng)？九、妙筆生花你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做什么？選擇一個(gè)場(chǎng)景仿照例子寫一寫。例：上課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)，教室里特別安靜，靜得一根針掉地上的聲音都能聽得見。操場(chǎng)上花壇邊圖書室里教學(xué)樓前大樹下參考答案一、yanghanjiaobabanfeng二、鮮艷粗壯服裝讀書早晨安靜停止絨球三、1.盼粉扮紛2.凈靜情睜四、跳—孔雀舞做—游戲讀—課文歡唱的—小鳥潔白的—粉墻敬愛的—老師五、1.銅鐘掛在大青樹枝干上。牛馬猴子大象老虎六、1.X2.V3.V4.V七、1.鳥兒蝴蝶猴子2.搖叫停3.C八、1.在我的學(xué)校里校園生活豐富多彩，令人回味無窮。2.二3.打鼓跳舞九、下課的時(shí)候，操場(chǎng)上熱鬧極了，同學(xué)們有的做游戲，有的一起丟沙包，有的踢足球。篇二、填上合適的詞語(yǔ)。（）的校園（）的搖籃（）的詞語(yǔ)（）的樂趣（）的太陽(yáng)花（）的服裝（）的國(guó)旗（）的老師（）的山坡（）的絨球花（）的銅鐘（）的樹枝（）地聽著（）的朋友（）的小學(xué)（）的墻壁（）地玩耍（）的花壇（）的教室（）的故事二、補(bǔ)充下面句子。1、從樹蔭里，從，從，飛出了的花蝴蝶。，還有的2、下課了，同學(xué)們有的，有的，還有的，操場(chǎng)上熱鬧極了。3、小明取得優(yōu)異成績(jī)，他向，向，向，表達(dá)了最誠(chéng)摯的感謝！4、放學(xué)了，值日生有的，有的，還有的。三、寫句子。在第一題中選擇5-10個(gè)詞組，寫一段話。參考答案一、填上合適的詞語(yǔ)。（美麗）的校園（金色）的搖籃（新鮮）的詞語(yǔ)（無窮）的樂趣（嬌艷）的太陽(yáng)花（艷麗）的服裝（鮮艷）的國(guó)旗（敬愛）的老師（高高）的山坡（漂亮）的絨球花（古老）的銅鐘（粗壯）的樹枝（認(rèn)真）地聽著（有趣）的朋友（破舊）的小學(xué)（潔白）的墻壁（愉快）地玩耍（美麗）的花壇（安靜）的教室（有趣）的故事二、補(bǔ)充下面句子。1、從樹蔭里，從草地上，從花叢中，飛出了一只只漂亮花蝴蝶。2、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在丟沙包，還有的在踢毽子，操場(chǎng)上熱鬧極了。3、小明取得優(yōu)異的成績(jī)，他向敬愛的老師，向親愛的爸媽向可愛的同學(xué)，表達(dá)了最誠(chéng)摯的感謝！4、放學(xué)了，值日生有的在掃地，有的在擦黑板，還有的在擦窗戶。三、寫句子。在第一題中選擇5-10個(gè)詞組，寫一段話。早晨，敬愛的老師站在美麗的校園門口迎接可愛的同學(xué)們。上課了，同學(xué)們坐在安靜的教室里認(rèn)真地聽老師講述有趣的故事。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，擁有無窮樂趣。一想到這里，我就想快點(diǎn)兒回到學(xué)校上課??！篇三一、讀拼音，寫詞語(yǔ)??/z1—v1rongqiufuzhuangzaochendabandianyinglangdU二、在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。()的小鳥()的國(guó)旗()的枝干()的老師()的學(xué)校()的民族三、選詞填空。裝扮打扮1．這一切變化把小興安嶺()得更加美麗。2．巫婆()成神仙欺騙這里的百姓。好奇奇怪3．他對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿了()。4．無縫的鋼管上竟然開出一小簇白花，真()。四、用“靜”字組成不同的詞語(yǔ)填進(jìn)句子中。1．參觀了抗日紀(jì)念館，我的心情久久不能()。2．清晨，我在()的小樹林里散步。3．走上講臺(tái)給大家表演，他很()，沒有絲毫的慌張。五、句子練習(xí)。1．這時(shí)候，屋里很安靜，。（補(bǔ)充，使句子更具體）2．小路上走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。（用加點(diǎn)詞寫句子）3．我看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。（修改病句）六、比較句子里的鐘聲有什么不同。1．“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”大青樹上的銅鐘敲響了。（）2．“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上的銅鐘敲響了。（）參考