2022年11月高級會計(jì)師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2021年?11月高級?會計(jì)師業(yè)務(wù)?工作總結(jié)?裝本是一個?中性詞，比?喻對人或事?物進(jìn)行形象?設(shè)計(jì)，使之?美化和有特?色，不含貶?義。幾乎可?以說：包裝?行為，人皆?有之。譬如?，在文明社?會，人們?nèi)?參加一個重?要的社會活?動前，一般?都會習(xí)慣地?把頭發(fā)梳理?清爽，衣帽?穿戴整潔，?鞋灰擦干凈?，男人會修?刮胡子，女?人會化個淡?妝，顯得容?光煥發(fā)，彬?彬有禮，自?己覺得很有?信心，他人?看來也蠻舒?服，適度包?裝沒有什么?不好。但是?，近年來，?有些人和事?包裝過度，?成為造假且?蔓延成風(fēng)，?欺世害人不?淺。因此，?社會上有些?人誤把包裝?等同于造假?，成了貶義?詞。我以為?，我們應(yīng)該?把適度包裝?與惡意造假?切割開來，?還包裝一個?清白。業(yè)務(wù)?工作總結(jié)作?為申報(bào)者的?自薦書，當(dāng)?然要著重寫?成績、寫貢?獻(xiàn)，把自己?最美好的一?面顯示出來?，只要是真?有其事，自?我贊美幾句?，無傷大雅?。當(dāng)然，人?無完人，瑕?不掩瑜，對?于一般的缺?點(diǎn)或失誤，?少寫甚至不?寫，也無可?厚非。但如?果把沒有的?事寫成有，?把一分成績?放大成十分?成績，甚至?把別人的成?績變成自己?的功勞，抄?襲別人的文?章變成自己?的佳作，那?就是典型的?造假了。?近年來，個?別申報(bào)人員?造假的情況?時有發(fā)現(xiàn)，?尤其在專業(yè)?論文方面，?請人捉刀代?筆或從網(wǎng)上?下載論文，?改頭換面成?為自己的創(chuàng)?作，有的甚?至一字未動?地將原文中?的錯誤也一?并拿來，鬧?出不少笑話?。高評委的?成員多數(shù)是?會計(jì)專家，?此類問題一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)，都?予以嚴(yán)肅處?理，不僅被?取消參評資?格，還會對?你的道德誠?信形成一個?污點(diǎn)，影響?以后的人生?發(fā)展。其實(shí)?，會計(jì)實(shí)務(wù)?工作者與會?計(jì)理論研究?人員、會計(jì)?教師的工作?任務(wù)不同，?評審中對論?文的要求也?不要求相同?。現(xiàn)行規(guī)定?除了對破格?申報(bào)人員適?用破格條件?第三項(xiàng)時，?有論文的數(shù)?量、字?jǐn)?shù)和?刊物等級等?求以外，正?常晉升人員?的論文，只?要求能理論?聯(lián)系實(shí)際，?結(jié)合本職工?作，撰寫具?有應(yīng)用價(jià)值?的專業(yè)論文?即可。應(yīng)該?說，對于要?求晉升高級?專業(yè)職務(wù)的?人，這個要?求并不很高?。大學(xué)畢業(yè)?后工作十來?年、數(shù)十年?，經(jīng)歷了那?么多的工作?磨煉和不斷?的繼續(xù)教育?，只要是有?心人，總不?會毫無體會?、心得，把?它們梳理一?下，選一個?自己最熟悉?的命題，進(jìn)?行探討，只?要條理清楚?，言之有理?就行了。如?果沒有寫過?論文，也可?以提供對實(shí)?際工作有指?導(dǎo)意義的調(diào)?查研究報(bào)告?、管理建議?書等能代表?自己專業(yè)水?平的資料。?我想，只要?認(rèn)真對待，?應(yīng)該不會成?為不可逾越?的障礙。所?以，高師申?報(bào)人員必須?具有最起碼?的道德誠信?水平。決不?造假。造假?會被戳穿，?即使僥幸蒙?混過關(guān)而獲?得晉升，也?于心有愧，?一輩子背包?袱，何苦呢?!這里需?要提醒：申?報(bào)高級會計(jì)?師資格的專?業(yè)論文內(nèi)容?必須與財(cái)會?工作直接有?關(guān)，與財(cái)會?工作無關(guān)的?其他專業(yè)論?文，高評委?難以評價(jià)，?無法確認(rèn)。?其次，如果?有多篇專業(yè)?論文，在總?結(jié)中可只選?一、二篇代?表作，介紹?其寫作的背?景、主要論?點(diǎn)及其依據(jù)?，以及對實(shí)?際工作的指?導(dǎo)意義等等?，其余論文?可只作概括?敘述。二?、實(shí)事求是?當(dāng)仁不讓?會計(jì)人員具?有許多優(yōu)點(diǎn)?，其中之一?就是謙虛謹(jǐn)?慎，處世低?調(diào)，羞于談?論自己的成?績，尤其是?涉及為企業(yè)?創(chuàng)造效益的?話題。過份?謙虛，不敢?顯示會計(jì)工?作的艱難和?成績，不利?于爭取領(lǐng)導(dǎo)?的重視與支?持，不利于?會計(jì)職能作?用的充分發(fā)?揮。長期以?來，會計(jì)的?任務(wù)是記賬?、算賬、報(bào)?賬。有的單?位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為?：只要會寫?字、會打算?盤的人，就?能當(dāng)會計(jì)。?企業(yè)里流傳?：一線工人?創(chuàng)造價(jià)值，?供銷人員實(shí)?現(xiàn)價(jià)值，他?們都能增加?經(jīng)濟(jì)效益;?會計(jì)人員嘛?，收收付付?，記賬造報(bào)?表，會算企?業(yè)經(jīng)濟(jì)效益?有多少，卻?不能創(chuàng)造效?益。改革開?放后，會計(jì)?創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效?益已經(jīng)被社?會上越來越?多的人所認(rèn)?同，會計(jì)通?過成本管理?、預(yù)算管理?、資金管理?、___、?合理籌資、?內(nèi)部控制、?防范風(fēng)險(xiǎn)、?稅務(wù)籌劃、?充分運(yùn)用國?家優(yōu)惠政策?待遇等途徑?，為企業(yè)創(chuàng)?造效益，已?是不爭的事?實(shí)。申報(bào)高?級會計(jì)師資?格的同仁應(yīng)?該當(dāng)仁不讓?，理直氣壯?地在總結(jié)中?如實(shí)反映這?方面的工作?和業(yè)績，這?正是實(shí)事求?是的態(tài)度。?目前的問題?是：會計(jì)直?接為企業(yè)創(chuàng)?造的效益可?以計(jì)量，也?容易確認(rèn)作?出貢獻(xiàn)者，?而間接創(chuàng)造?的效益，往?往是多人參?與，甚至是?整個單位全?員參與，并?且效益遞延?實(shí)現(xiàn)，時間?跨度較長，?情況非常復(fù)?雜，較難計(jì)?量，或雖可?計(jì)量卻難以?區(qū)分各人的?貢獻(xiàn)大小。?稍有不慎，?會計(jì)人員就?會涉嫌“爭?功”，因此?，寧愿避而?不談或籠統(tǒng)?寫上幾句。?對于這種情?況，我以為?不妨先把整?個事情作一?概括介紹，?然后說明自?己在其中擔(dān)?當(dāng)?shù)慕巧?建議者、_?__實(shí)施者?或執(zhí)行者，?做了哪些具?體工作，起?了什么作用?，等等，審?閱者自然會?從中了解底?細(xì)，作出判?斷。三、?突出重點(diǎn)寫?出特色送?審的業(yè)務(wù)工?作總結(jié)中，?有相當(dāng)部分?內(nèi)容雷同，?千人一面。?最常見的是?有關(guān)財(cái)會管?理制度建設(shè)?方面的內(nèi)容?，許多業(yè)務(wù)?工作總結(jié)中?都有類似“?建立、健全?一系列財(cái)會?管理制度，?取得了良好?的效果”的?內(nèi)容，列舉?了一長串制?度的名稱，?附送了一本?本或一份份?裝訂整齊的?各種制度，?但很少介紹?制度的特點(diǎn)?和具體作用?。有的人每?到一個新崗?位，就建立?、健全了一?整套管理制?度，似乎他?的前任從未?有過任何制?度。無規(guī)矩?不成方圓，?會計(jì)離不開?制度。不過?，要在一個?單位真正建?立起一整套?行之有效的?財(cái)會管理制?度，并得到?認(rèn)真貫徹實(shí)?施，取得成?效，絕非易?事。一般情?況下，需要?一定時間進(jìn)?行調(diào)查研究?，提出初稿?，征求各方?意見，多次?修改補(bǔ)充定?稿，經(jīng)單位?領(lǐng)導(dǎo)拍板，?然后布置