2023年中學(xué)校長(zhǎng)年度末工作述職報(bào)告

2022年中學(xué)校長(zhǎng)年度末工作述職報(bào)告**年中學(xué)校常年度末工作述職報(bào)告

恪盡職守，力做一名優(yōu)秀的教師

庶竭駑鈍，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)合格的治理者

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家好！今日在這里以“述職”的方式和大家溝通，我深感惶恐和汗顏！由于“述職”一詞聽起來是那樣的莊重和嚴(yán)厲，這樣，往往會(huì)讓人把一個(gè)尋常而簡(jiǎn)潔的事說得簡(jiǎn)單而淺顯。對(duì)我個(gè)人而言，我只不過做了一個(gè)一般教師該做的事，作為一個(gè)治理者該完成的瑣碎而尋常的工作，談不上“述職”，更談不上“報(bào)告”。就當(dāng)是對(duì)我個(gè)人工作、生活、人生觀念的一點(diǎn)感悟，與在座的各位共勉，望大家能提出珍貴的指導(dǎo)性意見。

一、喜愛教育，就要享受教書育人；喜愛教師，就要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師

“是雄鷹就應(yīng)當(dāng)搏擊長(zhǎng)空，承受暴風(fēng)雨的洗禮。是蛟龍就應(yīng)當(dāng)叱咤于深水，成就生命的靈性。是猛虎就應(yīng)當(dāng)騰躍于叢林，呈現(xiàn)生命的昂揚(yáng)?！边@是我人生的座右銘。梁?jiǎn)⒊f過，“天下其次等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事清楚不能不做，卻滿肚子里不愿去做。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這就是特地給自己開玩笑?！笔堑?，我認(rèn)為只要認(rèn)定了這件事，肯定要仔細(xì)地去做，好好地把它干好。其實(shí)，每一件事情，只要像蜜蜂一樣不偷懶，何愁秋后蜜不甜？奮斗了，努力了，預(yù)備了，時(shí)機(jī)就是屬于我們的。也同樣能夠從苦中體會(huì)到其中的樂趣。

做了，再說；做了，不說。這是我一貫處事的原則。乘風(fēng)破浪再創(chuàng)佳績(jī)靠的

是天道勤酬，運(yùn)籌帷幄穩(wěn)中求進(jìn)要的是未雨綢繆。這是我對(duì)全體師生學(xué)習(xí)和工作的總體要求。對(duì)學(xué)校各塊治理工作我總是身體力行，領(lǐng)先垂范，自己所任的701班思品，全班均分39.7，及格率90.1％，優(yōu)分人數(shù)46人，優(yōu)分率64.8％，其中張鳳英同學(xué)還得了50分的總分值。各項(xiàng)指標(biāo)比平行班成績(jī)高出一籌。其實(shí)最大的秘訣，就是對(duì)教育的執(zhí)著，對(duì)教書的投入。我對(duì)其他教師說，雖然我從來沒教過思品，但我教得來書，由于以前都是教語文。我認(rèn)為，選定了教書，就應(yīng)當(dāng)享受教書。我反對(duì)三更眠五更起，一曝十寒的教學(xué)方式。對(duì)班級(jí)的打造，肯定要有切實(shí)可行的目標(biāo)。是個(gè)長(zhǎng)期梳理和標(biāo)準(zhǔn)的過程。可以毫不夸大地說，我所任的班級(jí)在思品學(xué)科上，學(xué)生的書寫、表達(dá)力量都是一大亮點(diǎn)。由于這是長(zhǎng)期積淀的結(jié)果?！皩W(xué)問在于積存，天才在于勤奮”。學(xué)生的書寫，并非刻意要求學(xué)生成天練字，而是在于身體力行，典范示范對(duì)學(xué)生的熏陶是無聲的，也是無窮的。我從來不在黑板上潦草一筆，總是以自己最美的書法展現(xiàn)給他們。并準(zhǔn)時(shí)訂正和催促他們的書寫習(xí)慣和整體布局。正如我在學(xué)生作業(yè)評(píng)語上說“字要規(guī)法規(guī)矩地寫，人要踏踏實(shí)實(shí)地做”。記得今年教師節(jié)其中有個(gè)學(xué)生這樣給我發(fā)了條短信“我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最敬重的教師。您給了我一桿生活的尺，讓我自己每天去丈量；您給了我一面榜樣行為的鏡子，讓我到處有學(xué)習(xí)的典范。是您，給了我學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，您，就像我親生的父親！”今年我還意外收到一個(gè)以前教過的學(xué)生的一封信，信上這樣寫道：“教師，您覺不覺得，我的字有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步呢？是您告知我應(yīng)當(dāng)把字寫小一點(diǎn)，現(xiàn)在我都改正來了，可您怎么卻還不回來？您這只是去一次長(zhǎng)途旅行吧！而我們就像您乖乖的孩子，每天站在家門口看著遠(yuǎn)方，等待您的歸來！！”多么感人肺腑的真情告白和深深的眷念之情呀！那時(shí)那地，我真的好傲慢！好感動(dòng)！我真的很幸福，由于我是一名教師！一名對(duì)工作執(zhí)著、深受學(xué)生愛戴的教師！我的努力最終得到了回饋！

二、顧“大家”，舍“小家”；但求風(fēng)風(fēng)火火，不求平平凡庸

“呼呼北風(fēng)開俗目，飄飄飛雪織隆冬。飛檐屋角欲展翅，豁然平曠似銀湖。牽?？椗總饕?，朱顏危樓笑逐開。銀杏搖身綠意去，拾級(jí)而上又一村。”這是我對(duì)現(xiàn)在的小河中學(xué)的校園校貌整體概括。小河中學(xué)清爽、疏朗、漂亮，小河中學(xué)的教師熱忱、大方、豪氣。如今的小河中學(xué)一排排高樓鱗次櫛比，翻新的教師宿舍樓、教學(xué)樓聳立在操場(chǎng)兩頭，師生廚房落地生根，學(xué)生宿舍巍然直立，新建現(xiàn)代化廁所已然完工，垃圾池的建立全然轉(zhuǎn)變了我校衛(wèi)生死角，讓最臟的角落變得最靚了，廚房前的防護(hù)欄與整個(gè)校園顏色渾然一體，形成一道靚麗的校園風(fēng)景線。這來源于中心校正確的領(lǐng)導(dǎo)和深切的關(guān)愛。有個(gè)愛國詩人說，“假如讓我生一千次，我情愿選擇這塊土地，假如讓我死一千次，我依舊選擇這塊土地?！蔽译m然無法到達(dá)這樣的高度，但在我心中，小河中學(xué)就是我喜愛的土地，小河中學(xué)就是我的家！由于我擁有一筆用金錢買不到的財(cái)寶，那就是在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙和關(guān)愛。一年多來，感謝各位對(duì)我工作上的理解、鞭策和提示。對(duì)我生活中的照顧、支助和包涵。

狡猾說，我是一個(gè)對(duì)工作很投入的人，為了學(xué)校這個(gè)“大家”，我曾經(jīng)為探討治理方案工作過深夜，為說服一個(gè)學(xué)生廢寢忘食，為我校的備教改輔現(xiàn)狀思索輾轉(zhuǎn)難眠。為了學(xué)校的工作，為了班級(jí)的治理，我更多的時(shí)間是在辦公室冥思苦想，翻閱資料，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，撰寫心得。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)疏于了對(duì)家庭的眷顧，對(duì)小孩的照管，于是耳邊時(shí)常是妻子的嘮叨，兒子的埋怨。是啊，我成認(rèn)，我不是一個(gè)好丈夫，也不是一個(gè)稱職的好父親。我內(nèi)心確實(shí)有種對(duì)家庭的內(nèi)疚。但我心中明白，好男兒志在四方，學(xué)校同樣也是我的家呀，于是我更多的是做妻子的思想工作以求得她的理解，并要更多的犧牲和付出，教育兒子要獨(dú)立自強(qiáng)，不要依靠和懶散。

篇2:2023小學(xué)三年級(jí)教師述職報(bào)告(教學(xué)工作總結(jié))

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期馬上過去，但我始終牢記。在這平凡的工作崗位上，應(yīng)當(dāng)悄悄耕耘，無私奉獻(xiàn)，講究教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素養(yǎng)教育?；貞涶R上過去的一學(xué)期，有勝利，也有困惑，現(xiàn)將幾學(xué)期來教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、在思想上，積極上進(jìn)。我積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必需時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能承受我、喜愛我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)學(xué)生的全面培育。由于我深信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注意文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時(shí)機(jī)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)治理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的時(shí)機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準(zhǔn)時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，這幾學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也較多：如理論學(xué)問不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦學(xué)問進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

在課堂教育教學(xué)中通過多途徑培育學(xué)生各種力量與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

（1）運(yùn)用多種途徑，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每人發(fā)一本競(jìng)爭(zhēng)本，每日由值日干部做記錄，每星期評(píng)比一次，賜予星星嘉獎(jiǎng)。一個(gè)月后評(píng)比語文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位小教師領(lǐng)讀，既培育學(xué)生的組織力量，又培育學(xué)生的朗讀力量。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱忱高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)力量都得到了熬煉。

（2）通過多種方法，培育學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作力量。三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式開頭。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)，另外，積存大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪番，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。平常還常常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗