2023年中學數(shù)學競賽培訓工作總結(jié)匯報

2023年中學數(shù)學競賽培訓工作總結(jié)匯報在人才濟濟的今日，許多學生從小就較為優(yōu)異，早早參與各種競賽、競賽，你對數(shù)學競賽培訓寫好總結(jié)了嗎？下面我?guī)淼氖?023年中學數(shù)學競賽培訓工作總結(jié)匯報。

過去遭受的困難

在過去的許多年，**數(shù)學競賽培訓始終在取得優(yōu)秀的成績。尤其最近幾年，在四大名校幾乎包攬省隊和省一名額的夾縫中，**和**兩所學校，始終保持著較為固定的產(chǎn)出，在夾縫中占有一席之地，這是極不簡單的成就。

但是，這樣的成績往往沒有得到正確的理解。跟其他三科競賽相比，數(shù)學競賽的難度太大，產(chǎn)出低，就算在我們自己的學校、甚至在自己的年級、自己的教研組都遭到過不公正的誤會和評價。有些不負責任的人，無視教練和選手的努力拼搏，冷言冷語不斷。加上學校給教練的待遇偏低，也缺乏健全的、合理的工作評價認可機制，這些都在肯定程度上，損害了教練的感情，造成了教練的絕望與流失。也打擊了師生的積極性，優(yōu)秀的學生更多的選擇理化生競賽，導致數(shù)學競賽隊組建困難，數(shù)競后繼乏人的惡性循環(huán)周而復(fù)始。

我們的思索

在這幾年，我始終在執(zhí)行或幫助高中的數(shù)學競賽培訓工作。我自認為是一個實干，同時輕利的人。輕利一說，一是指我自己不太在意工作的酬勞（這是我少有的討領(lǐng)導喜愛的品質(zhì)之一），二是指我不是一個追求功利的人。我不斷在經(jīng)受培訓中的困難、阻礙，四周的白眼和不公正的評價、對待，以及每一年聯(lián)賽完畢后的絕望。這些并沒有讓我退縮。

我更想做的，越想做的，依舊是競賽。去年我校組建了***教師為首席的數(shù)學名師工作室，安排任務(wù)的時候，我表達我想做的，依舊是競賽。

**要成為更精彩的學校，數(shù)學競賽的成績是必不行少的；**的學生要更多的考入更好的大學，數(shù)學競賽的訓練也是必不行少的。而且我們的目光要放得更遠，我們可以看到的，近幾年，整個中國社會，對數(shù)學人才的關(guān)注和需求，是幾何級數(shù)倍增的。中興大事背后，是華為幾十年對數(shù)學教育的投入；馬云退休的第一件事，是阿里巴巴支持的數(shù)學大賽的舉辦。在今年的清北秋營招生簡章中，把聯(lián)賽一等獎作為招收門檻，取代過去對省隊的要求。這個國家，這個社會，熱忱的眼光都盯著數(shù)學。學校要把學生培育成合格的社會人，數(shù)學教育是重要的一環(huán)。

那么，我們要有更好的成績，就要有更好的培訓手段。這是我和潘主任治國，劉首席龍?zhí)叮€有校園內(nèi)志同道合的教師們，始終在思索和試驗的。我們要轉(zhuǎn)變過去那種被動的、低效的培訓方式，創(chuàng)設(shè)高效的培訓。更積極的、主動的去穩(wěn)定、招收優(yōu)秀的學生投身數(shù)學競賽，我們要針對**中學，現(xiàn)在或許可以說是**教育集團的學校、學生特點，形成系統(tǒng)的，健全的培訓體系。

2023年數(shù)競?cè)〉玫某煽?/p>

1、2023年全國高中數(shù)學聯(lián)賽復(fù)賽，高三數(shù)學競賽隊五名同學中，***（151）、***（144）、***（135）三位同學獲得省一等獎，獲得了一等獎人數(shù)，及產(chǎn)出率的的突破。

2、2023年全國高中數(shù)學聯(lián)賽復(fù)賽，高三的曹知賢、丁峰，高二的鐘子奇、彭振邦等10名同學獲得省二等獎。

3、組建了由伍嶺教師、***教師、陳正教師、楊瀚教師、***教師等五位教師組成的數(shù)學競賽培訓教練員班子，教練員隊伍得到了空前的擴大。

4、在教科室、工作室的支持，教練員的努力下，勝利組建了初二、初三、高一、高二四個年級的數(shù)學競賽培訓隊，整合了集團的學校，形成了較為系統(tǒng)的培訓體系。另外，初一年級的培訓正在籌劃中。

5、2023年暑假，勝利舉辦了初中兩個年級的競賽培訓夏令營，和高中數(shù)學、物理校本課程先修班，有近三百優(yōu)秀學生參與。既豐富了學生的假期生活，改良了我校舊有的競賽培育的機制，又對我校的招生及優(yōu)生穩(wěn)定工作產(chǎn)生了積極的作用。

6、在王校長、黃校長、金校長、潘主任治國、劉首席龍?zhí)?，以及學校各部門的籌劃和支持下，肯定程度的改善了競賽教練的待遇，競賽教室等競賽培訓資源得到了有序、有效的提升。

7、過去的一年中，在數(shù)學競賽方面，與外界產(chǎn)生了更多的溝通，豐富培育手段的同時，也讓更多的人了解**中學。

如今需要的支持

1、教練員的工作負擔太重。在過去的一年，我擔當高三年級競賽班的數(shù)學教學工作，跨頭帶高二年級的數(shù)學競賽；過去的這個暑假，我一天沒休，同時負責新高一和高三的數(shù)學競賽培訓，以及新高一兩個班級的夏令營?，F(xiàn)如今幾乎每個教練都擔當了兩個班級的數(shù)學課教學，甚至有人還兼任了班主任。全部人都簡直累得喘不過氣來。

2、競賽學生的課業(yè)壓力太重，必需把學生從繁重的作業(yè)中解放出來，給他們獨立思索的時間和空間。這需要學校、年級組、各教研組的支持。

3、新高一各班級，學生的水平過于參差懸殊，教學很難鋪開。數(shù)學和物理競賽需要盡快的分班。

4、教練需要不斷的學習，尤其年輕教練需要更多的培訓時機。

5、初中的數(shù)學競賽培訓還缺少教練，一是盼望數(shù)學組有更多的教師情愿投身這項有意義的工作，二是盼望學校能從高校聘請優(yōu)秀人才參加我們的團隊；我們也需要培育接班的年輕人。

結(jié)語

在今年暑假的招生工作中，我問過四周許多人一個問題：

“優(yōu)秀高中生為什么要選擇**中學？”

我們要有更好的教育環(huán)境、更先進