儲(chǔ)備干部培養(yǎng)方案

儲(chǔ)備經(jīng)理培育規(guī)劃及執(zhí)行方案一、目的資本支持。二、培育目標(biāo)人才，綜合型管理人才指在本部門(mén)工作領(lǐng)域具備全面學(xué)問(wèn)，有較高管理水平的人才。三、組織形式1四、儲(chǔ)備經(jīng)理梯隊(duì)建設(shè)培育實(shí)施（一）建設(shè)基礎(chǔ)1、建立儲(chǔ)備經(jīng)理庫(kù)2、入庫(kù)方式公司聘請(qǐng)的儲(chǔ)備人才，學(xué)歷大專(zhuān)及以上；經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后也可入庫(kù)，學(xué)歷適當(dāng)放寬。3、入庫(kù)人員的根本素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、責(zé)任、效率學(xué)習(xí)、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)、品質(zhì)4、入庫(kù)人員的評(píng)價(jià)重點(diǎn)行能力；7、創(chuàng)新能力；8、決斷能力；9、交往能力；10、協(xié)作能力；11、承壓能力。（二）培育原則1逐步深化由低級(jí)向高級(jí)遞進(jìn)性和三個(gè)層級(jí)的系統(tǒng)性；培育規(guī)劃。1、培育程序一導(dǎo)師輔導(dǎo)導(dǎo)師輔導(dǎo)公司布置提交《導(dǎo)師一導(dǎo)師輔導(dǎo)導(dǎo)師輔導(dǎo)公司布置提交《導(dǎo)師表》“一帶一”即每名經(jīng)理作為職業(yè)輔導(dǎo)人至少幫扶一名儲(chǔ)備經(jīng)理。高層 公司示范 布置提交《高層領(lǐng)導(dǎo)談話心讓儲(chǔ)備經(jīng)理與公司高層管理者接觸，定期進(jìn)行職業(yè)談得》 話。培育培育學(xué)習(xí)考核方式說(shuō)明類(lèi)別方式方式《教育培訓(xùn)課堂公司運(yùn)用內(nèi)外部資源進(jìn)行管理學(xué)問(wèn)、企業(yè)文化理念、商務(wù)培訓(xùn)布置量考核談判技巧、產(chǎn)品常識(shí)類(lèi)相關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修。拓展公司依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)科依據(jù)拓展項(xiàng)目類(lèi)別，考核個(gè)人毅力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、訓(xùn)練布置目進(jìn)行評(píng)比執(zhí)行力、組織能力、反應(yīng)能力、推斷能力等。1外部公司考察布置數(shù)及質(zhì)量考及各項(xiàng)制度的認(rèn)識(shí)；核2館、酒店進(jìn)行體驗(yàn)式就餐和住宿等。見(jiàn)習(xí)公司使儲(chǔ)備經(jīng)理能夠作為上級(jí)助理的形式見(jiàn)習(xí)，能夠參加培育布置各類(lèi)會(huì)議、決策、項(xiàng)目分析等。經(jīng)過(guò)將儲(chǔ)備經(jīng)理的直接上級(jí)抽調(diào)擔(dān)任其他職務(wù)，而由離崗公司儲(chǔ)備經(jīng)理全權(quán)代理上級(jí)職務(wù)。經(jīng)過(guò)對(duì)儲(chǔ)備經(jīng)理代理期測(cè)試見(jiàn)習(xí)布置方面，以便提前規(guī)避，防止將來(lái)晉升后的不勝任。歷練 跨專(zhuān) 公司表實(shí)踐依據(jù)儲(chǔ)備經(jīng)理的崗位布置、職業(yè)規(guī)劃，布置至相應(yīng)的工作實(shí)踐依據(jù)儲(chǔ)備經(jīng)理的崗位布置、職業(yè)規(guī)劃，布置至相應(yīng)的工作公司歷練布置培育期結(jié)束后，依據(jù)各項(xiàng)考核結(jié)果確定是否繼續(xù)留用該職位工作。

能夠?qū)嵭锌绮块T(mén)跨專(zhuān)業(yè)工作實(shí)踐熬煉。3、培育方式的執(zhí)行重點(diǎn)教育培訓(xùn)：由人力資源部主導(dǎo)，確定有關(guān)部門(mén)及人員分別為儲(chǔ)備經(jīng)理進(jìn)行企業(yè)文化理念、理每人必需提交心得至人力資源部。xxx，培訓(xùn)內(nèi)容：xxxx；xxx，培訓(xùn)內(nèi)容：xxxx；xxx，培訓(xùn)內(nèi)容：xxxx；xxx，培訓(xùn)內(nèi)xxx，培訓(xùn)內(nèi)容：xxxx。②培訓(xùn)與凹凸檔酒店體驗(yàn)式就餐和住宿可交叉進(jìn)行，同在一周內(nèi)完成。指定其職業(yè)輔導(dǎo)人。經(jīng)理和職業(yè)輔導(dǎo)人每月必需提交輔導(dǎo)紀(jì)錄及對(duì)儲(chǔ)備經(jīng)理的評(píng)價(jià)。見(jiàn)習(xí)實(shí)踐：分階段實(shí)施（第二和第三階段交叉亦可，循序漸進(jìn)。份參加工作，目的是接觸、熟悉上級(jí)的日常管理工作，拓展儲(chǔ)備經(jīng)理的工作視野和思路。務(wù)參加工作，目的是考察儲(chǔ)備經(jīng)理的綜合素養(yǎng)。③第三階段是跨行業(yè)實(shí)踐，期限兩周。將儲(chǔ)備經(jīng)理調(diào)至業(yè)務(wù)部門(mén)或行政后勤各部門(mén)工作，目的是培育儲(chǔ)備經(jīng)理的綜合能力?；蜃屍溟_(kāi)發(fā)某個(gè)詳細(xì)市場(chǎng)進(jìn)行歷練，目的是考察儲(chǔ)備經(jīng)理的綜合管理及業(yè)務(wù)拓展能力。備注：儲(chǔ)備經(jīng)理在代理經(jīng)理、管理員、助理的實(shí)習(xí)階段享有經(jīng)理、管理員、助理職權(quán)，同時(shí)享有被獎(jiǎng)勵(lì)、被考核權(quán)；代理經(jīng)理、管理員、助理因工作失誤而違法公司規(guī)章制度的同樣給予考核，中心或部門(mén)指派的直接責(zé)任人負(fù)有連帶責(zé)任。（四）培育內(nèi)容管理工作等，企業(yè)文化理念、商務(wù)談判技巧、產(chǎn)品常識(shí)類(lèi)相關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修；/績(jī)效管理等；3（五）經(jīng)過(guò)管控1、溝通機(jī)制：加強(qiáng)與儲(chǔ)備經(jīng)理的溝通，認(rèn)識(shí)其所思所想并及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題，解除后顧之憂；2、反饋機(jī)制：及時(shí)將儲(chǔ)備經(jīng)理課堂表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反饋至本人及相關(guān)主管；3、考核機(jī)制：實(shí)施階段性考核，對(duì)優(yōu)秀者給予表?yè)P(yáng)激勵(lì)、表現(xiàn)一般者給予相應(yīng)負(fù)激勵(lì)和教育。（六）培育考核2、考核數(shù)據(jù)記錄：分教育培訓(xùn)、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動(dòng)學(xué)習(xí)三大培育內(nèi)容，每大類(lèi)依據(jù)實(shí)際培育情況進(jìn)行細(xì)分，比如課堂表現(xiàn)、培訓(xùn)總結(jié)提交、工作歷練表現(xiàn)、工作案例發(fā)表、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)、轉(zhuǎn)訓(xùn)3、考核結(jié)果運(yùn)用：實(shí)施階段考核，考核得分60（含）以上者為合格，合格者繼續(xù)培育，不合格者取消儲(chǔ)備經(jīng)理培育資格；4、每位儲(chǔ)備經(jīng)理必需確定一位培育導(dǎo)師。培育導(dǎo)師依據(jù)培育目標(biāo)，每月對(duì)養(yǎng)經(jīng)過(guò)進(jìn)行效果反案調(diào)整。五、退出及懲罰機(jī)制（一）儲(chǔ)備經(jīng)理在培育期間崗位發(fā)生調(diào)動(dòng)或離職，公司可依據(jù)情況另外選擇儲(chǔ)備經(jīng)理；（二）培育期間儲(chǔ)備經(jīng)理出現(xiàn)記大過(guò)以上違紀(jì)現(xiàn)象，立刻停止培育并取消其儲(chǔ)備經(jīng)理資格；50/次。六、費(fèi)用投入（一）培育費(fèi)用涵蓋：出差費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用、考察費(fèi)用等；（二）40（三）考慮企業(yè)為儲(chǔ)備經(jīng)理付出的培育成本（時(shí)間成本、實(shí)踐成本、費(fèi)用成本，須與公司簽回款情況及職員層級(jí)考慮成本投入。七、附件（一（儲(chǔ)備經(jīng)理填寫(xiě)）（二（儲(chǔ)備經(jīng)理填寫(xiě)）（三（儲(chǔ)備經(jīng)理填寫(xiě)）（四（儲(chǔ)備經(jīng)理填寫(xiě)）（五（儲(chǔ)備經(jīng)理填寫(xiě)）（七（儲(chǔ)備經(jīng)理填寫(xiě)）（八（儲(chǔ)備經(jīng)理填寫(xiě)）（九