學(xué)前教育專業(yè)(?？?綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案

學(xué)前教育專業(yè)(?？?綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案學(xué)前教育專業(yè)(專科)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案學(xué)前教育專業(yè)(?？?綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案資料僅供參考文件編號：2022年4月學(xué)前教育專業(yè)(?？?綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：山東廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┚C合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案學(xué)前教育專業(yè)（專科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)是“山東廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┙虒W(xué)計(jì)劃所規(guī)定的必修內(nèi)容，是學(xué)員最終完成專業(yè)學(xué)習(xí)，達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐性課程。綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)包括：增進(jìn)對學(xué)前兒童的了解和理解，樹立正確的兒童觀；熟悉幼兒園及其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作特點(diǎn)及工作職責(zé)和要求，獲得初步的從事各項(xiàng)學(xué)前教育工作的能力，尤其是設(shè)計(jì)、組織教育活動(dòng)的能力；形成穩(wěn)定的專業(yè)認(rèn)同感。綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)包括教育實(shí)習(xí)和畢業(yè)作業(yè)兩部分，在第五學(xué)期修完80%專業(yè)課程后開始進(jìn)行，其中教育實(shí)習(xí)3學(xué)分，54學(xué)時(shí)；畢業(yè)作業(yè)5學(xué)分，90學(xué)時(shí)。為確保學(xué)前教育專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的順利實(shí)施，切實(shí)保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，特制定此實(shí)施方案，各地市級電大可根據(jù)自身特點(diǎn)制定細(xì)則加以落實(shí)。一、本專業(yè)學(xué)員均必須完成綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)，不得免修。綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)成績不合格者，不能獲得畢業(yè)證書。二、本專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)由各地市級電大在山東電大的指導(dǎo)下組織實(shí)施。各地市級電大根據(jù)本方案制定相應(yīng)細(xì)則并報(bào)山東廣播電視大學(xué)備案。各地市級電大成立由2-3位具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師組成綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)施工作，包括組織指導(dǎo)教師隊(duì)伍進(jìn)行教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)和畢業(yè)作業(yè)的評定、登記和終審等工作。為保證教學(xué)質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)自己所學(xué)專業(yè)或相近專業(yè)的選題，所指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)每屆不得超過10人。三、各地市級電大綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)小組成員必須參加山東廣播電視大學(xué)舉辦的教師培訓(xùn)。四、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容構(gòu)成和學(xué)分分配學(xué)前教育專業(yè)（專科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)包含兩部分內(nèi)容，第一部分是教育實(shí)習(xí)，在第五學(xué)期進(jìn)行，為3學(xué)分，共54學(xué)時(shí)；第二部分是畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)，在第六學(xué)期進(jìn)行，為5學(xué)分，共90學(xué)時(shí)。五、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體安排（一）教育實(shí)習(xí)1．時(shí)間安排教育實(shí)習(xí)原則上在學(xué)員修完總學(xué)分的80%后開始安排，第五學(xué)期完成教育實(shí)習(xí)，第六學(xué)期的第一個(gè)月末上交作為考核依據(jù)的相關(guān)材料。2．實(shí)習(xí)要求學(xué)員可以根據(jù)實(shí)際情況選擇在合乎規(guī)范的幼兒園或其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)前兒童教育工作的全面實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)束后完成實(shí)習(xí)總結(jié)等材料。3．操作步驟指導(dǎo)教師進(jìn)行綜合輔導(dǎo)后，指導(dǎo)學(xué)員落實(shí)實(shí)習(xí)單位，做好實(shí)習(xí)計(jì)劃，學(xué)員在實(shí)習(xí)過程中做好實(shí)習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)記錄，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交實(shí)習(xí)總結(jié)。4．組織形式學(xué)員必須到合乎規(guī)范的幼兒園或其他各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位的落實(shí)可以通過自己聯(lián)系或由地市級電大統(tǒng)一安排。所接收的實(shí)習(xí)單位必須符合國家相關(guān)部門的要求，幼兒園必須是三類以上，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)必須是經(jīng)過主管部門審批，符合相關(guān)求的單位。在實(shí)習(xí)單位，由學(xué)員自行聯(lián)系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)單位和地市級電大教師根據(jù)學(xué)員實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)，地市級電大教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)員實(shí)習(xí)的過程管理。（二）畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)1．時(shí)間安排建議在第五學(xué)期末開始布置畢業(yè)作業(yè)，在第六學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月完成并上交畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)。2．活動(dòng)設(shè)計(jì)形式學(xué)員可任選一個(gè)主題，任選一個(gè)年齡段，設(shè)計(jì)一個(gè)主題方案。3．操作步驟在綜合輔導(dǎo)后，電大指導(dǎo)教師與學(xué)員討論并選定作業(yè)內(nèi)容，在指導(dǎo)教師的個(gè)別指導(dǎo)下，按規(guī)定要求完成畢業(yè)作業(yè)。4．畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)提倡各人選定題目后，在小組內(nèi)進(jìn)行充分研討和交流，但必須由學(xué)生個(gè)體獨(dú)立完成作業(yè)。同小組學(xué)生作業(yè)題目及內(nèi)容不得雷同。畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)由學(xué)員獨(dú)立進(jìn)行，指導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)員保持密切聯(lián)系，以幫助學(xué)員更好地把握寫作規(guī)范，澄清思路進(jìn)行寫作。指導(dǎo)教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)員獨(dú)立思考，避免抄襲等不良行為的發(fā)生。六、考核內(nèi)容及成績評定標(biāo)準(zhǔn)（一）教育實(shí)習(xí)1．考核內(nèi)容在第六學(xué)期的第一個(gè)月末上交以下材料：教育實(shí)習(xí)總結(jié)：包含實(shí)習(xí)的目的與意義、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程、實(shí)習(xí)收獲及不足等，字?jǐn)?shù)不少于2000字。2．考核標(biāo)準(zhǔn)教育實(shí)習(xí)的成績按百分制評定，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：90-100分（優(yōu)秀）：（1）確實(shí)進(jìn)行了與學(xué)前教育相關(guān)的工作實(shí)習(xí)；（2）實(shí)習(xí)總結(jié)條理清楚、語言通順，字?jǐn)?shù)符合要求，能很好地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論總結(jié)教育實(shí)習(xí)，有自己獨(dú)到的思路。80-89分（良好）：（1）確實(shí)進(jìn)行了與學(xué)前教育相關(guān)的工作實(shí)習(xí)；（2）實(shí)習(xí)總結(jié)結(jié)構(gòu)完整、語言通順，字?jǐn)?shù)符合要求，能嘗試運(yùn)用所學(xué)理論對教育實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)。60-79分（及格）：（1）確實(shí)進(jìn)行了與學(xué)前教育相關(guān)的工作實(shí)習(xí)；（2）實(shí)習(xí)總結(jié)語言基本通順，字?jǐn)?shù)符合要求。59分及以下（不及格）：凡不符合及格的標(biāo)準(zhǔn)中所提到的任何一條要求，或成果抄襲他人的均視為不合格。3．成績評定辦法由各地市級電大負(fù)責(zé)學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┙逃龑?shí)習(xí)的具體成績評定工作（包括制定成績評定辦法、組織評定小組和開展評定、審定評定結(jié)果等）。（二）畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)1．考核內(nèi)容在第六學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月上交一個(gè)主題方案，內(nèi)容包括：（1）主題名稱（2）主題選擇的緣由（3）主題目標(biāo)（4）主題網(wǎng)絡(luò)圖（5）本主題下的一個(gè)詳細(xì)的教育活動(dòng)方案（將教學(xué)材料等附在活動(dòng)方案后）?；顒?dòng)方案應(yīng)包含活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程、活動(dòng)延伸等部分。（6）針對教育活動(dòng)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)思路的闡述。表述方式不作統(tǒng)一要求。要求每位學(xué)員獨(dú)立完成畢業(yè)作業(yè)，同一小組成員所選內(nèi)容不得重復(fù)，同一教學(xué)班內(nèi)成員所選相同內(nèi)容設(shè)計(jì)不得雷同，避免抄襲等不良現(xiàn)象的發(fā)生。2．考核標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的成績按百分制評定，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：90-100分（優(yōu)秀）：（1）主題的選擇符合幼兒的興趣與需要；包含有多方面的教育價(jià)值；涉及各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，可行性強(qiáng)。（2）主題目標(biāo)設(shè)計(jì)全面、恰當(dāng)。（3）主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富且合理；（4）活動(dòng)方案格式規(guī)范內(nèi)容完整；活動(dòng)目標(biāo)準(zhǔn)確合理；活動(dòng)內(nèi)容選擇科學(xué)；活動(dòng)過程設(shè)計(jì)優(yōu)化；活動(dòng)方法恰當(dāng)；活動(dòng)準(zhǔn)備充分；設(shè)計(jì)闡述條理清晰，有一定創(chuàng)見。80-89分（良好）：（1）主題的選擇能較好地顧及幼兒的興趣與需要，有一定的教育價(jià)值和可行性；（2）主題目標(biāo)設(shè)計(jì)較全面、較合理。（3）主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)內(nèi)容較豐富、較合理；（4）活動(dòng)方案格式完整、規(guī)范；活動(dòng)目標(biāo)較合理；活動(dòng)內(nèi)容選擇較科學(xué)；活動(dòng)過程設(shè)計(jì)較合理；活動(dòng)方法較恰當(dāng)；活動(dòng)準(zhǔn)備較充分；（5）設(shè)計(jì)闡述有一定見解。60-79分（及格）：（1）主題目標(biāo)定位基本正確。（2）有基本合理的主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)；（3）活動(dòng)方案格式基本完整、規(guī)范，設(shè)計(jì)基本合理；（4）有設(shè)計(jì)闡述，但平淡無新意。59分及以下（不及格）：有如下情況之一者可評定為不合格：（1）內(nèi)容不完整；（2）主題目標(biāo)定位不正確；（3）主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)不合理；（4）活動(dòng)方案格式不完整、不規(guī)范；（5）設(shè)計(jì)闡述空洞無物；（6）抄襲他人。七、認(rèn)真落實(shí)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)要求。在進(jìn)行綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的過程中，各地市級電大應(yīng)把握專業(yè)特點(diǎn)，堅(jiān)持真實(shí)性、科學(xué)性和實(shí)效性的原則，圍繞學(xué)生實(shí)踐過程和相關(guān)要求落實(shí)實(shí)施要素和條件，明確各方面的職責(zé)與任務(wù)，利用一切可供利用的資源和條件，形成教育教學(xué)和研究合力，將實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)要求落到實(shí)處，確保實(shí)踐質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)。八、本專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)是一項(xiàng)重要的、具有創(chuàng)新性質(zhì)的工作，本實(shí)施方案自公布之日起實(shí)行，各地市級電大有責(zé)任和義務(wù)隨時(shí)收集和反映相關(guān)情況，以便今后逐步修訂完善。山東廣播電視大學(xué)開放教育（?？疲┚C合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)評審表市電大_____________________教學(xué)點(diǎn)_____________________專業(yè)_____________________學(xué)號_____________________姓名_____________________指導(dǎo)教師_____________________

山東廣播電視大學(xué)開放教育（?？疲┚C合實(shí)踐環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)記錄表第一次指導(dǎo)時(shí)間：內(nèi)容：第二次指導(dǎo)時(shí)間：內(nèi)容：第三次指導(dǎo)時(shí)間：內(nèi)容：指導(dǎo)教師評語指導(dǎo)教師（簽名）：年月日完成情況及市電大審查意見內(nèi)容成績內(nèi)容成績1.教育實(shí)習(xí)2.畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)注：1.各教學(xué)點(diǎn)檢查綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)完成情況并匯總成績，完成的內(nèi)容需在相應(yīng)項(xiàng)目后面方框內(nèi)打“√”。2.完成情況由教學(xué)點(diǎn)填寫，市電大確認(rèn)并填寫綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)審查意見。市電大審查人（簽名）：年月日省電大審查意見省電大審查人（簽名）：年月日綜合實(shí)踐報(bào)告要求說明學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┚C合實(shí)踐環(huán)節(jié)包括教育實(shí)習(xí)和畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)。1.教育實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)的目的與意義、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程、實(shí)習(xí)收獲及不足等三部分，字?jǐn)?shù)不少于2,000字。2.畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)主題方案的內(nèi)容應(yīng)包括：主題名稱、主題選擇的