高中化學(xué)選修四第二章 第二節(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素課件

本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)知識(shí)·回顧區(qū)容易

本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)知識(shí)·回顧區(qū)容易本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我知識(shí)·回顧區(qū)固定不變

百分?jǐn)?shù)

活化分子數(shù)

有效碰撞

越快

反應(yīng)物本身

不同

本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)知識(shí)·回顧區(qū)固定不變百分?jǐn)?shù)活化分子數(shù)有效碰撞越快反學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)學(xué)習(xí)·探究區(qū)褪色時(shí)間長

本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)褪色時(shí)間長本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究學(xué)習(xí)·探究區(qū)壓強(qiáng)縮小增大加快空隙濃度本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)壓強(qiáng)縮小增大加快空隙濃度本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧學(xué)習(xí)·探究區(qū)增大增大加快增大不變不變?cè)龃鬁p小減小本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)增大增大加快增大不變不變?cè)龃鬁p小學(xué)習(xí)·探究區(qū)增多增加加快有氣體參加增大壓強(qiáng)加快減小壓強(qiáng)減慢無本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)增多增加加快有氣體參加增大壓強(qiáng)加快減小學(xué)習(xí)·探究區(qū)A本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)A本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·學(xué)習(xí)·探究區(qū)混合后均出現(xiàn)渾濁，但70℃熱水一組首先出現(xiàn)渾濁放入熱水的一組首先出現(xiàn)渾濁，化學(xué)反應(yīng)速率快本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)混合后均出現(xiàn)渾濁，但70℃熱水一放入熱水的一組學(xué)習(xí)·探究區(qū)兩試管中都變藍(lán)色，且熱水中試管變藍(lán)色比較快升高溫度，可加快反應(yīng)速率本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)兩試管中都變藍(lán)色，且熱水中試管變藍(lán)色比較快升高溫學(xué)習(xí)·探究區(qū)增加較低活化分子百分?jǐn)?shù)有效碰撞次數(shù)增大本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)增加較低活化分子百分?jǐn)?shù)有效碰撞次數(shù)增大學(xué)習(xí)·探究區(qū)A本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)A本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)學(xué)習(xí)·探究區(qū)產(chǎn)生氣泡比較慢產(chǎn)生氣泡比較快本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)產(chǎn)生氣泡比較慢產(chǎn)生氣泡比較快本課時(shí)欄目開關(guān)知學(xué)習(xí)·探究區(qū)反應(yīng)途徑降低活化分子活化分子本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反應(yīng)途徑降低活化分子活化分子本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)自我·檢測(cè)區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)自我·檢測(cè)區(qū)答案

D

本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)答案D本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)D本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)D本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·自我·檢測(cè)區(qū)A本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)A本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·自我·檢測(cè)區(qū)A本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)A本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢自我·檢測(cè)區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)自我·檢測(cè)區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)知識(shí)·回顧區(qū)容易

本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)知識(shí)·回顧區(qū)容易本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我知識(shí)·回顧區(qū)固定不變

百分?jǐn)?shù)

活化分子數(shù)

有效碰撞

越快

反應(yīng)物本身

不同

本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)知識(shí)·回顧區(qū)固定不變百分?jǐn)?shù)活化分子數(shù)有效碰撞越快反學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)學(xué)習(xí)·探究區(qū)褪色時(shí)間長

本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)褪色時(shí)間長本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究學(xué)習(xí)·探究區(qū)壓強(qiáng)縮小增大加快空隙濃度本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)壓強(qiáng)縮小增大加快空隙濃度本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧學(xué)習(xí)·探究區(qū)增大增大加快增大不變不變?cè)龃鬁p小減小本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)增大增大加快增大不變不變?cè)龃鬁p小學(xué)習(xí)·探究區(qū)增多增加加快有氣體參加增大壓強(qiáng)加快減小壓強(qiáng)減慢無本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)增多增加加快有氣體參加增大壓強(qiáng)加快減小學(xué)習(xí)·探究區(qū)A本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)A本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·學(xué)習(xí)·探究區(qū)混合后均出現(xiàn)渾濁，但70℃熱水一組首先出現(xiàn)渾濁放入熱水的一組首先出現(xiàn)渾濁，化學(xué)反應(yīng)速率快本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)混合后均出現(xiàn)渾濁，但70℃熱水一放入熱水的一組學(xué)習(xí)·探究區(qū)兩試管中都變藍(lán)色，且熱水中試管變藍(lán)色比較快升高溫度，可加快反應(yīng)速率本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)兩試管中都變藍(lán)色，且熱水中試管變藍(lán)色比較快升高溫學(xué)習(xí)·探究區(qū)增加較低活化分子百分?jǐn)?shù)有效碰撞次數(shù)增大本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)增加較低活化分子百分?jǐn)?shù)有效碰撞次數(shù)增大學(xué)習(xí)·探究區(qū)A本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)A本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)學(xué)習(xí)·探究區(qū)產(chǎn)生氣泡比較慢產(chǎn)生氣泡比較快本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)產(chǎn)生氣泡比較慢產(chǎn)生氣泡比較快本課時(shí)欄目開關(guān)知學(xué)習(xí)·探究區(qū)反應(yīng)途徑降低活化分子活化分子本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反應(yīng)途徑降低活化分子活化分子本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)自我·檢測(cè)區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)自我·檢測(cè)區(qū)答案

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本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)答案D本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)D本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)D本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·自我·檢測(cè)區(qū)A本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)A本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·