2019年新小學(xué)五年級綜合實踐活動上教學(xué)工作計劃

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學(xué)工作計劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！學(xué)科教學(xué)計劃一、教材分析本冊教材分析：綜合實踐活動的內(nèi)容相當豐富，形式也很多。教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識和技能聯(lián)系較多，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系密切，容易激發(fā)興趣。本冊教材的內(nèi)容包括“方法指導(dǎo)”和“活動與探究”兩部分，每部分均采用主題的形式呈現(xiàn)?！盎顒优c探究”部分又按研究性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會實踐三個領(lǐng)域即相對集中編排，有保持相對獨立。每個領(lǐng)域的內(nèi)容力求通過活動或案例的形式呈現(xiàn)，部分環(huán)節(jié)還增加了知識窗、小資料的作為拓展內(nèi)容。“方法指導(dǎo)”設(shè)計了兩個主題：怎樣進行考察、問卷的設(shè)計?！盎顒优c探究”設(shè)計了六個主題：月圓中秋情、我是小小發(fā)明家、果蔬雕刻、巧手刺繡、植物栽培、走進農(nóng)貿(mào)市場。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載社區(qū)活動：1?走進中秋2?走進農(nóng)貿(mào)市場研究性學(xué)習(xí)：1?設(shè)計中秋節(jié)調(diào)查問卷2.我是市場調(diào)查員德育滲透：通過開展綜合實踐活動，讓學(xué)生從課堂走向社會，從課本走向?qū)嵺`，在活動中逐步養(yǎng)成具有基本的生活，勞動能力，觀賞和辨別的能力，同學(xué)之間互相間的交往、協(xié)作能力，逐步的觀察分析，采訪、調(diào)查等能力。同時培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。感受中國傳統(tǒng)文化的燦爛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感。二、教學(xué)目標1、掌握實地考查、的方式方法和設(shè)計調(diào)查問卷的注意事項，讓學(xué)生在親身體驗中獲取有用的信息資料，拓寬視野，增長才干。2、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，感受中國傳統(tǒng)文化的燦爛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感。3、認識古今中外發(fā)明家，了解他們的發(fā)明故事，學(xué)習(xí)他們的勇敢堅持、不怕失敗的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力。4、學(xué)習(xí)果蔬雕刻的一些基本手法，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力能力和想象能力。5、知道刺繡是中國的一種古老的手工藝術(shù)，了解刺繡的種類，學(xué)會部分刺繡針法。6、了解植物栽培方法。7、了解農(nóng)貿(mào)市場給人們生活帶來的便利和存在的一些急需解決的問題。三、教學(xué)進度表周次主題活動內(nèi)容課時備注1方法與指導(dǎo)主題1怎樣進行考察1主題2問卷的設(shè)計活動與探究2主題1月圓中秋情活動1中秋節(jié)的習(xí)俗13活動2月餅的制作14活動3設(shè)計中秋節(jié)問卷15/6社區(qū)活動：走進中秋27研究性學(xué)習(xí)：設(shè)計中秋節(jié)調(diào)查問卷18主題2我是小小發(fā)明家活動1走進發(fā)明家1活動2找找發(fā)明小技巧活動3小小發(fā)明我也行9主題3果蔬雕刻活動1雕刻果蔬字畫1活動2晶瑩剔透的橋10活動3果蔬大變身111主題4巧手學(xué)刺繡活動1彩繡1活動2十字繡活動3貼布繡12主題5植物栽培活動1移栽蟹爪蘭113活動2陽臺綠色蔬菜114活動3無土栽培115主題6走進農(nóng)貿(mào)市場活動1我是小小調(diào)查員116活動2體驗果蔬小賣場117活動3我為農(nóng)貿(mào)市場做貢獻118社區(qū)活動：走進農(nóng)貿(mào)市場219/20研究性學(xué)習(xí)：我是市場調(diào)查員121