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本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載2019年春季四年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意!XXXX年春季四年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及領(lǐng)袖兒童教育精神為指導(dǎo),緊緊圍繞教導(dǎo)處,結(jié)合學(xué)校及班級(jí)語文教學(xué)實(shí)際,扎實(shí)開展教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng);挖掘和培養(yǎng)具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的學(xué)生;結(jié)合自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,建設(shè)開放而有活力的語文課程。二、學(xué)情分析通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),反映出很多問題,有一部分來自于學(xué)生,另一部分來自于我個(gè)人,整體來講班級(jí)的學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,60—75分段的學(xué)生數(shù)量較多,基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度也不盡相同。三、工作目標(biāo)1、常規(guī)目標(biāo):(1)根據(jù)教學(xué)需要修改、補(bǔ)充教學(xué)設(shè)計(jì);(2)課堂上切實(shí)落實(shí)“三模小組化”模式教學(xué),在教學(xué)過程中不斷探索新的教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。在教學(xué)設(shè)計(jì)上要盡量做到詳細(xì),創(chuàng)境引題設(shè)計(jì)要不斷本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載地變化,保持這一環(huán)節(jié)的新鮮感,先學(xué)后教要抓大舍小,做到全面掌握;作業(yè)做到全批全改,認(rèn)真細(xì)致,課堂作業(yè)做到面批面改,嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成好的答題習(xí)慣和書寫習(xí)慣;通過課堂和課外輔導(dǎo),使臨及、臨優(yōu)的學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)單元檢測(cè)緊跟教學(xué)工作,做到每單元新課完成時(shí)能及時(shí)測(cè)試,試卷當(dāng)天批改當(dāng)天反饋給學(xué)生,做好單元檢測(cè)監(jiān)控,重點(diǎn)關(guān)注臨界生的成績(jī)變化,同時(shí)做好培優(yōu)輔差工作。單元測(cè)試成績(jī)85分以上達(dá)到90%以上。2、綜合素質(zhì)目標(biāo):學(xué)生朗讀能力正確率達(dá)到95%,每一個(gè)學(xué)生都可以自主學(xué)習(xí)并提出問題,要能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己提出的問題,人人都要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述別人的語言,人人都要能夠生動(dòng)地講故事。3、成績(jī)目標(biāo):通過努力,綜合指數(shù)達(dá)到90以上,保證人人及格,75%達(dá)到優(yōu)秀,90分以上達(dá)到25人以上。4、領(lǐng)素展示團(tuán)隊(duì)目標(biāo):組建“講故事、朗讀、主持、演講,領(lǐng)袖素養(yǎng)社團(tuán),加強(qiáng)訓(xùn)練,打造明星社團(tuán),培養(yǎng)一批明星學(xué)員。5、課堂學(xué)習(xí)目標(biāo):100%的學(xué)生能正確、流利的朗讀課文,80%的同學(xué)可以有感情的朗讀;學(xué)生的理解、質(zhì)疑、品析能力達(dá)到四年級(jí)水平,能獨(dú)立閱讀適度的;每天有閱讀課外書的時(shí)間,堅(jiān)持每天安排讀課外書時(shí)間30分鐘。寫日記、作文思路清晰、真實(shí)具體、感情真摯。四、教學(xué)措施1、要把學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)放在第一位的。比如說詞語,詩(shī)句填空,課文內(nèi)容填空等。加強(qiáng)平時(shí)的監(jiān)督力度,特別是對(duì)于差生的知識(shí)點(diǎn)的掌握,我應(yīng)該做到心理有數(shù),他們?nèi)绻荒茉谡n堂上掌握,我們要花課外時(shí)間幫著他們學(xué)好。2、要注重課外知識(shí)的積累和運(yùn)用。平常我要求學(xué)生在做的那些還是不夠的,不光要會(huì)背,還得懂得如何去運(yùn)用,這才是最關(guān)鍵的。3、加大海量閱讀的督查與指導(dǎo)。保質(zhì)保量的完成課外閱讀任務(wù)。合理安排讀書時(shí)間??梢岳瞄喿x課、晨讀、親子閱讀,每人每天讀書不少于半個(gè)小時(shí)等形式指導(dǎo)學(xué)生完成課外閱讀任務(wù)。開展形式多樣的閱讀活動(dòng)。通過朗誦、演講、習(xí)作活動(dòng)、讀書交流會(huì)、講故事等這些活動(dòng)的開展檢查學(xué)生的閱讀成果。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。要真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng),就必須讓學(xué)生多讀書。學(xué)生沒有足夠的閱讀實(shí)踐,就無法真正做到能獨(dú)立讀懂一篇,也不可能積累豐富的語言材料,更不可能學(xué)到關(guān)于寫作的一些方法技巧。可以說大量閱讀是提高學(xué)生分析理解能力、概括能力、表達(dá)能力的關(guān)鍵。還要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),推薦書目引導(dǎo)、督促學(xué)生每天讀一些經(jīng)典、優(yōu)秀的課外書籍。4、提高作文的語言處理能力。通過上學(xué)期的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生的作文,在題材選擇和立意方面做得平平,在語言處理上有些學(xué)生還是有困難的。以后的教學(xué)工作中要嚴(yán)把大作文和日記關(guān),加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成寫日記習(xí)慣的培養(yǎng)。要多用學(xué)生自己的優(yōu)秀作文來激發(fā)學(xué)生寫作興趣。在作文教學(xué)中強(qiáng)調(diào)個(gè)性作文,不能千人一面。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。在平時(shí)作業(yè)時(shí)不少學(xué)生書寫不夠認(rèn)真,學(xué)生沒有寫好字的意識(shí),在這方面以后要繼續(xù)加強(qiáng)工作力度。6、做好常規(guī)工作,作業(yè)做到當(dāng)天批改,全批全改,督促學(xué)生改錯(cuò),針對(duì)學(xué)生的改錯(cuò)二次批改,做到人人過關(guān)。日記、作文全批全改,日記數(shù)量達(dá)到至少每周一篇。五、培優(yōu)幫困班級(jí)學(xué)科情況:本班共有60名學(xué)生,其中男生34人,女生有26人,寄宿生一共有16人。每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣、語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力、閱讀能力及寫作水平等都不一樣。在本學(xué)期里要針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況及教材特點(diǎn)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。力求使基礎(chǔ)好,能力強(qiáng)的學(xué)生像鄭仕霞、張琪、陳東升、黃月嬌、賀昕瑤等同學(xué)在閱讀和寫作方面有很好的表現(xiàn),上課起到積極帶頭作用。另外,進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),使得像楊金晶、鐘曉毓、楊成程等一批學(xué)生在培養(yǎng)語文興趣的同時(shí)加強(qiáng)其掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力,要加強(qiáng)書寫練習(xí),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體措施:1、結(jié)合學(xué)習(xí)小組,結(jié)幫扶對(duì)子,以強(qiáng)帶弱,繼續(xù)加強(qiáng)以師帶徒的模式,強(qiáng)化責(zé)任制,加強(qiáng)“師”的積極性。2、關(guān)心學(xué)生,全面了解學(xué)生,注意學(xué)生的年齡特征和認(rèn)識(shí)規(guī)律,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,把握教材的重點(diǎn),難點(diǎn)和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,因人施教,培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性和靈活性。3、要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度、獨(dú)立思考、克服困難的精神和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4、做好學(xué)生的思想工作,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),捕捉好學(xué)生動(dòng)機(jī),多加鼓勵(lì),使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5、做好課外輔導(dǎo),利用我班寄宿生多的特點(diǎn),在放學(xué)以后對(duì)寄宿生進(jìn)行輔導(dǎo),提高這一部分的成績(jī),從而提升班級(jí)整體成績(jī),還能為教學(xué)創(chuàng)新做基礎(chǔ)。六、教學(xué)進(jìn)度安排2月11日—3月11日第一、二單元3月12日—月5日第三、四單元4月6日一5月11/r

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