第2課時 乘法估算公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎?wù)n件

兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法估算人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊1.說出下面各數(shù)的近似數(shù)。89≈

91≈

103≈

398≈

812≈

795≈

90901008008004002.估算56×5≈

89×9≈

598×8≈

804×6≈

30081048004800有350名同學(xué)來聽課，能坐下嗎？一共有18排。每排22個座位。了解題意此題要處理座位是否夠用問題，并不需要算出準(zhǔn)確值，能夠利用估算來處理。求一共有多少個座位，用乘法來計算，列式為18×22。先估算18×22積再與350教學(xué)比較。處理實際問題時，有時并不需要“精算”出詳細(xì)數(shù)值，利用“估算”方法知道近似數(shù)值就能夠處理問題，既方便又簡單。方法一：先把18和22都看作與它們最靠近整十?dāng)?shù)，再口算出近似積。18≈2022≈2020×20＝400（個）因為400＞350，所以能坐下。方法二：先把18看作與它最靠近20，再與22相乘。18≈2022×20＝440（個)因為440＞350，所以能坐下。方法三：先把22看作與它最靠近20，再與18相乘。22≈2020×18＝360（個)因為360＞350，所以能坐下。小結(jié)：對于估算結(jié)果，要依詳細(xì)情況而定：方法一只是估算出積近似值；而對于方法二把18估大了，所以估算出座位數(shù)一定大于實際數(shù)；方法三中把22估小了，而估算出座位數(shù)一定少于實際數(shù)，但比聽課同學(xué)人數(shù)多。所以，最符合題意是方法三，經(jīng)過方法三估算能夠必定座位夠用。兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算方法：先把兩個因數(shù)看作與它們最靠近整十?dāng)?shù)，然后用口算方法估算出結(jié)果；或把一個因數(shù)看作與它最靠近整十?dāng)?shù)，在用口算方法估算出結(jié)果，但在詳細(xì)情境中，要選擇最符合要求估算方法。一頁有23行。每行約有22個字。一頁大約有多少個字？2.估算59×69≈

81×39≈

87×92≈

305×87≈

4200320027000810059×389≈

88×43≈

360024000一本字典29元，李老師想為同學(xué)們購置21本，大約要帶多少錢？21≈2029×20＝580（元）答：大約需要580元。正確解答：29≈3030×21＝630（元）答：大約需要630元。錯解分析：此題沒有依據(jù)生活實際正確估算。把21估成20，所估算結(jié)果一定少于實際錢數(shù)。注意：估算帶錢問題，應(yīng)估大不顧小，以免帶是錢不夠。所以，乘法估算要聯(lián)絡(luò)生活實際進(jìn)行。學(xué)生們已經(jīng)種了93棵樹苗。估一估，這塊地大約能夠種多少棵樹苗？鯨魚袋鼠豹子20秒大約跑多少米？30秒大約跳多少米？1分鐘大約游多少米？每秒游11米每秒跳18米每秒跑31米

小紅媽媽是學(xué)校大隊輔導(dǎo)員，她和大隊長一起帶著同學(xué)們捐1912元錢給“希望學(xué)校”同學(xué)們買5