大班植樹節(jié)教案

第第3頁大班植樹節(jié)教案

現(xiàn)在我們有些孩子生活無憂無慮，社會(huì)環(huán)境意識(shí)淡泊，在公共場(chǎng)所亂摘花草，攀登拆枝現(xiàn)象突出,為了加強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，所以對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)和愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活休戚相關(guān)，知道植樹造林是為了提高人們的生活質(zhì)量水平?；谶@種思想，我為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了本堂社會(huì)環(huán)保課《植樹造林》

活動(dòng)目標(biāo)

1讓幼兒知道樹木對(duì)人類和動(dòng)物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。

2激發(fā)幼兒喜愛和親近大自然的情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

通過看一看、說一說、聽一聽進(jìn)展幼兒語言表達(dá)技能、判斷技能作為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

活動(dòng)預(yù)備

1幾種樹木的圖片、投影儀；2多媒體課件〔山洪暴發(fā)、沙塵暴攻擊〕；3植樹工具、小樹假設(shè)干〕；4提前讓幼兒和家長(zhǎng)在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料；

活動(dòng)過程

一、出示幾張樹木的圖片讓幼兒依據(jù)平常的生活閱歷與知識(shí)面簡(jiǎn)約地說說樹木的名稱及用途。

二依據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

三、、提問〔假如我們生活在一個(gè)沒有樹木的.地球上，人類將會(huì)怎樣？〕讓幼兒爭(zhēng)論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點(diǎn)，

四、利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗(yàn)到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會(huì)必定會(huì)受到大自然的懲處，殘酷的現(xiàn)實(shí)情境再現(xiàn)，具有很大的勸服力，并為下一個(gè)目標(biāo)設(shè)下潛伏。

五、依據(jù)課件播放的畫面讓幼兒爭(zhēng)論以下話題：1是什么緣由造成這樣的結(jié)果？

2面對(duì)踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應(yīng)當(dāng)怎樣去制止？

3如何采用措施預(yù)防上述災(zāi)難的發(fā)生？

六、讓幼兒親自操作植樹。

在幼兒的思維達(dá)到**時(shí)，帶著幼兒親自種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進(jìn)一步體驗(yàn)到勞動(dòng)的歡樂，以及勞動(dòng)制造出的美，并奇妙地結(jié)束了本堂課。

教學(xué)反思

這節(jié)社會(huì)環(huán)保教育課已建立起幼兒對(duì)關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源的責(zé)任感，并有了初步地環(huán)保意識(shí)；了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表