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文檔簡介

第第3頁大班植樹節(jié)教案

現(xiàn)在我們有些孩子生活無憂無慮，社會環(huán)境意識淡泊，在公共場所亂摘花草，攀登拆枝現(xiàn)象突出,為了加強他們的環(huán)保意識，所以對幼兒進行認識和愛護生態(tài)環(huán)境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活休戚相關，知道植樹造林是為了提高人們的生活質量水平?；谶@種思想，我為孩子們設計了本堂社會環(huán)保課《植樹造林》

活動目標

1讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產生環(huán)保意識。

2激發(fā)幼兒喜愛和親近大自然的情感。

教學重點、難點

通過看一看、說一說、聽一聽進展幼兒語言表達技能、判斷技能作為本課的重點和難點。

活動預備

1幾種樹木的圖片、投影儀；2多媒體課件〔山洪暴發(fā)、沙塵暴攻擊〕；3植樹工具、小樹假設干〕；4提前讓幼兒和家長在網上查找一些“植樹造林”的資料；

活動過程

一、出示幾張樹木的圖片讓幼兒依據平常的生活閱歷與知識面簡約地說說樹木的名稱及用途。

二依據幼兒的談話內容引出課題。

三、、提問〔假如我們生活在一個沒有樹木的.地球上，人類將會怎樣？〕讓幼兒爭論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點，

四、利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲處，殘酷的現(xiàn)實情境再現(xiàn)，具有很大的勸服力，并為下一個目標設下潛伏。

五、依據課件播放的畫面讓幼兒爭論以下話題：1是什么緣由造成這樣的結果？

2面對踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應當怎樣去制止？

3如何采用措施預防上述災難的發(fā)生？

六、讓幼兒親自操作植樹。

在幼兒的思維達到**時，帶著幼兒親自種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進一步體驗到勞動的歡樂，以及勞動制造出的美，并奇妙地結束了本堂課。

教學反思

這節(jié)社會環(huán)保教育課已建立起幼兒對關懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源的責任感，并有了初步地環(huán)保意識；了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表

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