




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
誠信做人友好發(fā)展樂教樂學(xué)青島西海岸新區(qū)泊里初級中學(xué)1第一單元堅(jiān)持憲法至上第2課保障憲法實(shí)施第1課時堅(jiān)持依憲治國青島西海岸新區(qū)泊里初級中學(xué)潘廣文根本活動準(zhǔn)則①憲法本質(zhì)?
②憲法是一切組織和個人根本活動準(zhǔn)則③中國共產(chǎn)黨是怎樣以憲法為根本活動準(zhǔn)則?一、自主學(xué)習(xí)梳理新知為何?怎樣做?最高法律效力①憲法地位?②憲法與普通法律區(qū)分是什么?③憲法在我國法制建設(shè)中作用?請同學(xué)們閱讀教材P18----23。思索并處理以下問題:/10/10憲法草案為何要公布并交付全國人民討論?
我國現(xiàn)行憲法是新中國第四部憲法。在這部憲法制訂過程中,憲法修改委員會屢次廣泛咨詢了各地域、各部門、各階層意見,并發(fā)動和組織億萬群眾進(jìn)行歷時4個月全民討論。在討論中,廣大群眾表現(xiàn)了高度政治熱情和主動性,提出了大量意見。全國80%以上成年公民參加了討論,這部凝聚全國人民意志和智慧憲法草案,于1982年12月4日由五屆全國人大第五次會議正式經(jīng)過并公布實(shí)施。憲法是人民意志集中表達(dá)二、合作探究提升能力我國憲法本質(zhì)活動1:憲法本質(zhì)
各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務(wù)委員會選舉或者決定任命國家工作人員,以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命國家工作人員,在就職時要公開進(jìn)行憲法宣誓。憲法是一切組織和個人根本活動準(zhǔn)則1、說明了什么?活動2----根本活動準(zhǔn)則2、為何?3、怎樣做?
中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,必須以憲法為根本活動準(zhǔn)則
有同學(xué)認(rèn)為,中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,領(lǐng)導(dǎo)人民制訂了憲法,就不需要恪守憲法。活動3----根本活動準(zhǔn)則憲法要求國家全局性、根本性問題刑法:主要是管犯罪和刑罰民法通則:主要是管公民人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系行政法:主要是管各級政府怎樣行使職權(quán)訴訟法:主要是管訴訟程序問題(打官司)未成年人保護(hù)法:主要保護(hù)未成年人正當(dāng)權(quán)益而普通法律所要求內(nèi)容通常只是國家生活中普通性問題,是對國家生活或社會生活中某首先要求。歸納:(1)內(nèi)容不一樣:憲法要求全局性、根本性問題?;顒?:憲法與普通法律不一樣/10/10※勞動教養(yǎng)制度是對輕微違法犯罪人員實(shí)施一個強(qiáng)制性教育改造行政辦法,屬于由行政法規(guī)要求限制人身自由一個行政處罰。在特殊歷史時期,這項(xiàng)制度確實(shí)在維護(hù)社會秩序方面發(fā)揮了主要作用。然而,伴隨中國社會和法制進(jìn)步,其弊端也越來越顯著。因與我國憲法精神相沖突,缺乏明確法理依據(jù),12月,十二屆全國人大常委會第六次會議經(jīng)過了關(guān)于廢止相關(guān)勞動教養(yǎng)法律要求決定,這意味著已實(shí)施50多年勞教制度被依法廢止。閱讀材料感悟:※《中華人民共和國民法通則》第一條為了保障公民、法人正當(dāng)民事權(quán)益……依據(jù)憲法和我國實(shí)際情況,總結(jié)民事活動實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),制訂本法。
※《中華人民共和國刑法》
第一條為了處罰犯罪,保護(hù)人民,依據(jù)憲法,結(jié)合我國同犯罪作斗爭經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況,制訂本法?!吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第一條為了保護(hù)未成年人身心健康……
把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會主義事業(yè)接班人,依據(jù)憲法,制訂本法。
憲法是其它法律立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。
普通法律是依據(jù)憲法制訂,是憲法詳細(xì)化。歸納:(2)、法律效力不一樣:憲法含有最高法律效力普通法律與憲法相抵觸就要被廢止。觀察示意圖
其它法律和議案制訂、修改只需普通程序,由半數(shù)以上代表經(jīng)過。你從中發(fā)覺了什么?歸納:(3)、制訂和修改程序不一樣:憲法制定和修改程序比其它法律愈加嚴(yán)格。a.一方面使得憲法內(nèi)容具有更廣泛民意基礎(chǔ)。b.其次可保障憲法長久穩(wěn)定性,使國家長治久安,社會健康發(fā)展。意義(作用、原因):閱讀教材P23了解:憲法制訂和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。憲法與其它法律不一樣10/10/內(nèi)容憲法所要求內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性問題效力憲法是其它法律立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其它法律是依據(jù)憲法制訂不得與憲法標(biāo)準(zhǔn)和精神相違反。不然,就會因違憲而無效。制訂和修改憲法制訂和修改程序比其它法律愈加嚴(yán)格憲法是國家根本法,憲法是整個法律體系關(guān)鍵,憲法是國家法制統(tǒng)一基礎(chǔ),憲法含有最高法律地位、法律權(quán)威和法律效力
閱讀教材p23了解:憲法是國家法制統(tǒng)一基礎(chǔ)。為何?其它法律憲法根本活動準(zhǔn)則堅(jiān)持依憲治國維護(hù)憲法權(quán)威堅(jiān)持憲法至上最高①我國憲法是人民意志集中表達(dá),是國家根本法。
②憲法是一切組織和個人根本活動準(zhǔn)則。
③憲法是中國共產(chǎn)黨根本活動準(zhǔn)則。①憲法要求國家生活中帶有全局性、根本性問題。②憲法含有最高法律效力。
③憲法制訂和修改更嚴(yán)格。④憲法是國家法制統(tǒng)一基礎(chǔ)。對一切組織和個人對一切法律和法規(guī)根本法法律地位法律權(quán)威法律效力1.我國憲法組成是()①序言和總綱②公民基本權(quán)利和義務(wù)③國家機(jī)構(gòu)④國旗國徽首都A.①②③B.②④C.①②③④D.②③④C
當(dāng)堂練習(xí)2、習(xí)近平在十二屆全國人大一次會議閉幕會上發(fā)表主要講話時說:“我將忠實(shí)推行憲法賦予職責(zé)……自覺接收人民監(jiān)督,決不辜負(fù)各位代表和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遷都太原可行性研究報告
- 人防設(shè)備回收合同范本
- 臺灣授權(quán)合同范本
- 臨建合同范本
- 合同范本在能找到
- 制作汽車購車合同范本
- 模具制造行業(yè)分析研究報告
- 印刷相冊合同范本
- 礦渣銷售合同范本
- 供應(yīng)商與酒店供貨合同范本
- 發(fā)熱病人護(hù)理課件
- 幼兒園中班安全《不動手打人》課件
- 遼寧沈陽歷年中考語文現(xiàn)代文之說明文閱讀11篇(含答案)(2003-2022)
- 【正版授權(quán)】 ISO 7241:2023 EN Hydraulic fluid power - Dimensions and requirements of quick-action couplings
- 勞動項(xiàng)目一 剪指甲 教案
- 母嬰護(hù)理培訓(xùn)課件
- 2024年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫各版本
- 汽車制造企業(yè)物流自動化
- 《德伯家的苔絲》
- 保安員培訓(xùn):應(yīng)急處理
- XX附屬中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃
評論
0/150
提交評論