部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件11

課前大PK回顧第八課所學(xué)，關(guān)于生命的話題，你知道了……，所以今后要……課前大PK1暢所欲言：我們身邊有哪些漠視生命的現(xiàn)象？會產(chǎn)生哪些危害？暢所欲言：2

小結(jié)

生命是寶貴的，守住生命，我們才能感受四季的冷暖交換，體驗生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能。

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第九課珍視生命

第一框守護(hù)生命第九課珍視生命4質(zhì)疑守護(hù)生命就是關(guān)注自己的身體嗎？生活中怎樣愛護(hù)身體？怎樣守護(hù)生命？是本節(jié)課重點探討的內(nèi)容質(zhì)疑5自學(xué)探究1、守護(hù)生命就是關(guān)注自己的身體嗎？2、生活中怎樣愛護(hù)身體？3、怎樣守護(hù)生命？自學(xué)探究1、守護(hù)生命就是關(guān)注自己的身體嗎？6活動一（小試牛刀）1、生活中，你是怎樣養(yǎng)護(hù)自己的精神，滿足精神需求的？（咋們學(xué)校開展了哪些活動也可以滿足我們的精神需求？同學(xué)們這樣做除了滿足自己的精神需求，還有哪些收獲?）2、如今，洋飲料、洋快餐、洋電器等已為廣大中國人所熟識，面對外來文化的沖擊，我們應(yīng)該怎樣對待我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？生活中你會怎樣傳承我國優(yōu)秀文化？3、閱讀教材102頁“探究與分享”的故事，你明白了什么道理？活動一（小試牛刀）1、生活中，你是怎樣養(yǎng)護(hù)自己的精神，滿足精7部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件118部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件119部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件1110部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件1111部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件1112部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件1113部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件1114部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件1115活動一（小試牛刀）1、生活中，你是怎樣養(yǎng)護(hù)自己的精神，滿足精神需求的？（咋們學(xué)校開展了哪些活動也可以滿足我們的精神需求？同學(xué)們這樣做除了滿足自己的精神需求，還有哪些收獲?）2、如今，洋飲料、洋快餐、洋電器等已為廣大中國人所熟識，面對外來文化的沖擊，我們應(yīng)該怎樣對待我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？生活中你會怎樣傳承我國優(yōu)秀文化？3、閱讀教材102頁“探究與分享”的故事，你明白了什么道理？活動一（小試牛刀）1、生活中，你是怎樣養(yǎng)護(hù)自己的精神，滿足精162、

多姿多彩的世界文化，開闊而我們的視野，豐富了我們的生活。但在走向世界的同時，我們千萬不能迷失自己，不能丟失優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，而要珍愛自己的精神家園。在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。

寫好鋼筆字、毛筆字；閱讀中國古典名著，汲取民族文化營養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)中國歷史，了解中華文明發(fā)展史等

2、17活動一（小試牛刀）1、生活中，你是怎樣養(yǎng)護(hù)自己的精神，滿足精神需求的？（咋們學(xué)校開展了哪些活動也可以滿足我們的精神需求？同學(xué)們這樣做除了滿足自己的精神需求，還有哪些收獲?）2、如今，洋飲料、洋快餐、洋電器等已為廣大中國人所熟識，面對外來文化的沖擊，我們應(yīng)該怎樣對待我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？生活中你會怎樣傳承我國優(yōu)秀文化？3、閱讀教材102頁“探究與分享”的故事，你明白了什么道理？活動一（小試牛刀）1、生活中，你是怎樣養(yǎng)護(hù)自己的精神，滿足精18總結(jié)守護(hù)生命1、首先要關(guān)注+100頁+還要關(guān)注他人健康，只有人人都在關(guān)注自己健康的同時，也關(guān)注他人的健康，每個人的健康才有保障。2、每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要養(yǎng)護(hù)好我們的精神。總結(jié)守護(hù)生命19自學(xué)探究1、守護(hù)生命就是關(guān)注自己的身體嗎？2、生活中怎樣愛護(hù)身體？3、怎樣守護(hù)生命？自學(xué)探究1、守護(hù)生命就是關(guān)注自己的身體嗎？20活動二1、閱讀教材101頁“相關(guān)鏈接”思考：在愛護(hù)身體方面我們應(yīng)該怎樣做？2、咋們學(xué)校經(jīng)常性的開展地震演練、火災(zāi)演練等活動有什么意義？3、安全知識大比拼，填寫教材101頁“探究與分享”比一比，看誰知道得多？活動二21發(fā)生火災(zāi)1、強令自己保持鎮(zhèn)靜；2、迅速判斷安全地點和危險地點；3、朝明亮處或者空曠的地方跑；4、通過陽臺、天臺等往室外逃生；5、采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法；6、不使用電梯等發(fā)生火災(zāi)1、強令自己保持鎮(zhèn)靜；22發(fā)生交通事故1、被困在車輛中時，可擊碎車窗玻璃逃生；2、遠(yuǎn)離事故發(fā)生地點，防止因車輛著火、爆炸而造成的傷害；3、逃生后要迅速報警或攔截車輛救助其他為救助成員；發(fā)生交通事故1、被困在車輛中時，可擊碎車窗玻璃逃生；23發(fā)生地震1、保持冷靜，不要慌張；2、抱頭逃生；3、緊急撤向安全區(qū)域；4、如果被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體，創(chuàng)造生存條件，等待救援發(fā)生地震1、保持冷靜，不要慌張；24自學(xué)探究1、守護(hù)生命就是關(guān)注自己的身體嗎？2、生活中怎樣愛護(hù)身體？3、怎樣守護(hù)生命？自學(xué)探究1、守護(hù)生命就是關(guān)注自己的身體嗎？25守護(hù)生命1、關(guān)注自己的身體。①、關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式如：②、珍視自己的肉體生命，控制好自己的情緒③、增強…提高…掌握…2、養(yǎng)護(hù)好自己的精神努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極參加各種活動，豐富知識，陶冶情操；生活中積極弘揚、繼承、宣傳、保護(hù)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚民族精神。守護(hù)生命1、關(guān)注自己的身體。26反思自我

在愛護(hù)身體和養(yǎng)護(hù)精神方面。你有哪些值得肯定的地方？還有哪些需要改進(jìn)的地方？反思自我在愛護(hù)身體和養(yǎng)護(hù)精神方面。你有27鏈接中考

學(xué)完本課后，為了普及自救自護(hù)知識，樹立自救自護(hù)觀念，培養(yǎng)自救自護(hù)意識，鍛煉自救自護(hù)能力。咋們班準(zhǔn)備開展一次以“自救自護(hù)”為主題的實踐活動。（1）、請你設(shè)計幾種活動形式主題班會、手抄報、專題講座、圖片展示等（2）、學(xué)以致用正在上體育課的你腳突然扭傷，說說是該用冷水泡還是用熱水泡？

鏈接中考學(xué)完本課后，為了普及自救自護(hù)知識28

（2）、用冷水泡因為這樣可以收縮毛細(xì)血管，減少血液滲出，從而減輕腫脹；如果熱敷，會加快局部血液循環(huán)，加重局部水腫及出血。

（2）、用冷水泡29溫馨提示

以后遇到類似的身體受到傷害時，我們可以詢問專業(yè)醫(yī)生，也可以上網(wǎng)查詢醫(yī)護(hù)專業(yè)知識，科學(xué)有效的維護(hù)好自己的健康。溫馨提示以后遇到類似的身體受到30課前大PK回顧第八課所學(xué)，關(guān)于生命的話題，你知道了……，所以今后要……課前大PK31暢所欲言：我們身邊有哪些漠視生命的現(xiàn)象？會產(chǎn)生哪些危害？暢所欲言：32

小結(jié)

生命是寶貴的，守住生命，我們才能感受四季的冷暖交換，體驗生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能。

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第九課珍視生命

第一框守護(hù)生命第九課珍視生命34質(zhì)疑守護(hù)生命就是關(guān)注自己的身體嗎？生活中怎樣愛護(hù)身體？怎樣守護(hù)生命？是本節(jié)課重點探討的內(nèi)容質(zhì)疑35自學(xué)探究1、守護(hù)生命就是關(guān)注自己的身體嗎？2、生活中怎樣愛護(hù)身體？3、怎樣守護(hù)生命？自學(xué)探究1、守護(hù)生命就是關(guān)注自己的身體嗎？36活動一（小試牛刀）1、生活中，你是怎樣養(yǎng)護(hù)自己的精神，滿足精神需求的？（咋們學(xué)校開展了哪些活動也可以滿足我們的精神需求？同學(xué)們這樣做除了滿足自己的精神需求，還有哪些收獲?）2、如今，洋飲料、洋快餐、洋電器等已為廣大中國人所熟識，面對外來文化的沖擊，我們應(yīng)該怎樣對待我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？生活中你會怎樣傳承我國優(yōu)秀文化？3、閱讀教材102頁“探究與分享”的故事，你明白了什么道理？活動一（小試牛刀）1、生活中，你是怎樣養(yǎng)護(hù)自己的精神，滿足精37部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件1138部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件1139部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件1140部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件1141部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件1142部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件1143部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件1144部編版道德與法治第九課珍視生命第一框《守護(hù)生命》課件1145活動一（小試牛刀）1、生活中，你是怎樣養(yǎng)護(hù)自己的精神，滿足精神需求的？（咋們學(xué)校開展了哪些活動也可以滿足我們的精神需求？同學(xué)們這樣做除了滿足自己的精神需求，還有哪些收獲?）2、如今，洋飲料、洋快餐、洋電器等已為廣大中國人所熟識，面對外來文化的沖擊，我們應(yīng)該怎樣對待我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？生活中你會怎樣傳承我國優(yōu)秀文化？3、閱讀教材102頁“探究與分享”的故事，你明白了什么道理？活動一（小試牛刀）1、生活中，你是怎樣養(yǎng)護(hù)自己的精神，滿足精462、

多姿多彩的世界文化，開闊而我們的視野，豐富了我們的生活。但在走向世界的同時，我們千萬不能迷失自己，不能丟失優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，而要珍愛自己的精神家園。在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。

寫好鋼筆字、毛筆字；閱讀中國古典名著，汲取民族文化營養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)中國歷史，了解中華文明發(fā)展史等

2、47活動一（小試牛刀）1、生活中，你是怎樣養(yǎng)護(hù)自己的精神，滿足精神需求的？（咋們學(xué)校開展了哪些活動也可以滿足我們的精神需求？同學(xué)們這樣做除了滿足自己的精神需求，還有哪些收獲?）2、如今，洋飲料、洋快餐、洋電器等已為廣大中國人所熟識，面對外來文化的沖擊，我們應(yīng)該怎樣對待我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？生活中你會怎樣傳承我國優(yōu)秀文化？3、閱讀教材102頁“探究與分享”的故事，你明白了什么道理？活動一（小試牛刀）1、生活中，你是怎樣養(yǎng)護(hù)自己的精神，滿足精48總結(jié)守護(hù)生命1、首先要關(guān)注+100頁+還要關(guān)注他人健康，只有人人都在關(guān)注自己健康的同時，也關(guān)注他人的健康，每個人的健康才有保障。2、每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要養(yǎng)護(hù)好我們的精神?？偨Y(jié)守護(hù)生命49自學(xué)探究1、守護(hù)生命就是關(guān)注自己的身體嗎？2、生活中怎樣愛護(hù)身體？3、怎樣守護(hù)生命？自學(xué)探究1、守護(hù)生命就是關(guān)注自己的身體嗎？50活動二1、閱讀教材101頁“相關(guān)鏈接”思考：在愛護(hù)身體方面我們應(yīng)該怎樣做？2、咋們學(xué)校經(jīng)常性的開展地震演練、火災(zāi)演練等活動有什么意義？3、安全知識大比拼，填寫教材101頁“探究與分享”比一比，看誰知道得多？活動二51發(fā)生火災(zāi)1、強令自己保持鎮(zhèn)靜；2、迅速判斷安全地點和危險地點；3、朝明亮處或者空曠的地方跑；4、通過陽臺、天臺等往室外逃生；5、采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法；6、不使用電梯等發(fā)生火災(zāi)1、強令自己保持鎮(zhèn)靜；52發(fā)生交通事故1、被困在車輛中時，可擊碎車窗玻璃逃生；2、遠(yuǎn)離事故發(fā)生地點，防止因車輛著火、爆炸而造成的傷害；3、逃生后要迅速報警或攔截車輛救助其他為救助成員；發(fā)生交通事故1、被困在車輛中時，可擊碎車窗玻璃逃生；53發(fā)生地震1、保持冷靜，不要慌張；2、抱頭逃生；3、緊急撤向安全區(qū)域；4、如果被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體，創(chuàng)造生存條件，等待救援發(fā)生地震1、保持冷靜，不要慌張；54自學(xué)探究1、守護(hù)生命就是關(guān)注自己的身體嗎？2、生活中怎樣愛護(hù)身體？3、怎樣守護(hù)生命？自學(xué)探究1、守護(hù)生命就是關(guān)注自己的身體嗎？55守護(hù)生命1、關(guān)注自己的身體。①、關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式如：②、珍視自己的肉體生命，控制好自己的情緒③、增強…提高…掌握…2、養(yǎng)護(hù)好自己的精神努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極參加各種活動，豐富知識，陶冶情操；生活中積極弘揚、繼承、宣傳、保護(hù)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚民族精神。守護(hù)生命1、關(guān)注自己的身體。56反思自我

在愛護(hù)身體和養(yǎng)護(hù)精神方面。你有哪些值得肯定的地方？還有哪些需要改進(jìn)的地方？反思自我在愛護(hù)身體和養(yǎng)護(hù)精神方面。你有57鏈接中考

學(xué)完本課后，為了普及自救自護(hù)知識，樹立自救自護(hù)觀念，培養(yǎng)自救自護(hù)意識，鍛煉自救自護(hù)能力。咋們班準(zhǔn)備開展一次以“自救自護(hù)”為主題的實踐活動。（1）、請你設(shè)計幾種活動形式主題班會、手抄報、專題講座、圖片展示等（2）、學(xué)以致用正在