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人教版四年級語文多媒體課件人教版四年級語文世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)讀了課題,你想知道什么?
誰從世界地圖發(fā)現(xiàn)了什么?是怎么發(fā)現(xiàn)的?讀了課題,你想知道什么?誰從世界地圖發(fā)現(xiàn)了什么
自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,思考:課文講了什么事?自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,思考:課文講了什么事?
魏格納在病房的世界地圖上發(fā)現(xiàn),非洲的西海岸和南美洲的東海岸形狀十分吻合,從而推測太古時代地球上的大陸是連在一起的巨大板塊,后因大陸不斷漂移,才形成今天的各個大陸。為了證明自己的發(fā)現(xiàn),他進行了大量的考證工作,找到了許多事實,提出大陸漂移的假說。魏格納在病房的世界地圖上發(fā)現(xiàn),非洲的西海岸和南美洲的
大陸漂移說是解釋地殼運動的一種學(xué)說,由德國地球物理學(xué)家阿爾弗德雷·魏格納首創(chuàng)。他根據(jù)非洲西海岸和南美洲東海岸在形狀上的吻合性和地層、構(gòu)造、山脈的連續(xù)性,以及非洲、印度、澳大利亞大陸古生物的相關(guān)性等事實,認(rèn)為地殼的硅鋁層漂浮在硅鎂層之上,大陸曾經(jīng)大規(guī)模地水平移動過。在2億年前,地球上的陸地是一塊統(tǒng)一的連續(xù)體,叫“泛古陸”。由于地球自西向東轉(zhuǎn),加上日、月引潮力的作用,自2億年前的中生代開始,漂浮在硅鎂層上的硅鋁層逐漸自動向西移動。到第四紀(jì)初期,形成現(xiàn)代地球表面的海陸分布輪廓。大陸漂移說問世后,并沒有引起人們的廣泛注意。自20世紀(jì)60年代海底擴張說和板塊構(gòu)造理論提出后,大陸漂移說重新被人們所重視。大陸漂移說是解釋地殼運動的一種學(xué)說,由德國地球物
魏格納(1880-1930)德國著名的天文學(xué)家、氣象學(xué)家和地球物理學(xué)家。1915年,他出版了《海陸的起源》一書,全面論證了大陸漂移學(xué)說。在書中,他綜合地貌學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、古生物學(xué)、古氣候?qū)W等方面的知識和事實,從不同學(xué)科的角度,系統(tǒng)地論述了關(guān)于大陸漂移的觀點和論據(jù),形成了比較完整的理論體系。為了獲得第一手資料,進一步論證大陸漂移的假說,他先后4次赴北極的格陵蘭島進行考察,并于第4次考察時不幸遇難。魏格納(1880-1930)德國著名的天文學(xué)家、氣象小組合作學(xué)習(xí),研究探討:魏格納的奇妙想法是怎么產(chǎn)生的?有了想法后,他又做了什么?小組合作學(xué)習(xí),研究探討:
魏格納性格豪放,天性好動,在靜謐舒適的病房里坐臥不安,就像軟禁在牢籠中的困獸一般。他常常耐著性子,面對墻上的地圖呆呆地出神。實在無聊了,魏格納就站起來,用食指在地圖上畫著各個大陸的海岸線,借此消磨時光。靜謐是寧靜的意思事情的起因魏格納性格豪放,天性好動,在靜謐舒適的病房里坐臥不安
他畫完了大洋洲,又畫南極洲;畫完了非洲,又畫南美洲。突然,他的手指慢了下來停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分,眼睛卻盯住非洲西海岸呈直角凹進的幾內(nèi)亞灣。瞧!這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合!魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了!他精神大振,仔細端祥著美洲和非洲大陸形狀上的不同點。果然,巴西東海岸的每一個突出部分,都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣;同時,巴西的每個海灣,又能在非洲找到相應(yīng)的突出部分。
不可思議是指不可想象,不能理解。他畫完了大洋洲,又畫南極洲;畫完了非洲,又畫南“這不會是一種巧合吧?”
“這不會是一種巧合吧?”
魏格納興奮極了,將地圖上一塊塊陸地進行了比較。
從海岸線的相似情形看,地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。
魏格納興奮極了,將地圖上一塊塊陸地進行了比較。
在太古時代,地球上所有的陸地都是連在一起的,后來因為不斷漂移,才分成今天的各個大陸,它們的海岸線才會驚人地吻合。
有了想法后,魏格納做了什么?在太古時代,地球上所有的陸地都是連在一起的,后請教科學(xué)家在各大洲之間的聯(lián)系和對比中進行考察在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)古生物化石有一定的相似性爬行動物——中龍《大陸與海洋的起源》----大陸漂移的假說浩如煙海形容文獻資料非常豐富。
中龍既見于巴西東部,也見于非洲西南部。
中龍是爬行動物,不可能飛渡重洋。
中龍當(dāng)時是生活在同一塊大陸上的。
巴西和非洲大陸以前是連在一起的。請教科學(xué)家在各大洲之間的聯(lián)系和對比中進行考察在浩如煙海的資
魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是什么?仔細觀察認(rèn)真思考反復(fù)論證
魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是什么?仔細觀察世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)公開課課件人教版四年級語文多媒體課件人教版四年級語文世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)讀了課題,你想知道什么?
誰從世界地圖發(fā)現(xiàn)了什么?是怎么發(fā)現(xiàn)的?讀了課題,你想知道什么?誰從世界地圖發(fā)現(xiàn)了什么
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魏格納在病房的世界地圖上發(fā)現(xiàn),非洲的西海岸和南美洲的東海岸形狀十分吻合,從而推測太古時代地球上的大陸是連在一起的巨大板塊,后因大陸不斷漂移,才形成今天的各個大陸。為了證明自己的發(fā)現(xiàn),他進行了大量的考證工作,找到了許多事實,提出大陸漂移的假說。魏格納在病房的世界地圖上發(fā)現(xiàn),非洲的西海岸和南美洲的
大陸漂移說是解釋地殼運動的一種學(xué)說,由德國地球物理學(xué)家阿爾弗德雷·魏格納首創(chuàng)。他根據(jù)非洲西海岸和南美洲東海岸在形狀上的吻合性和地層、構(gòu)造、山脈的連續(xù)性,以及非洲、印度、澳大利亞大陸古生物的相關(guān)性等事實,認(rèn)為地殼的硅鋁層漂浮在硅鎂層之上,大陸曾經(jīng)大規(guī)模地水平移動過。在2億年前,地球上的陸地是一塊統(tǒng)一的連續(xù)體,叫“泛古陸”。由于地球自西向東轉(zhuǎn),加上日、月引潮力的作用,自2億年前的中生代開始,漂浮在硅鎂層上的硅鋁層逐漸自動向西移動。到第四紀(jì)初期,形成現(xiàn)代地球表面的海陸分布輪廓。大陸漂移說問世后,并沒有引起人們的廣泛注意。自20世紀(jì)60年代海底擴張說和板塊構(gòu)造理論提出后,大陸漂移說重新被人們所重視。大陸漂移說是解釋地殼運動的一種學(xué)說,由德國地球物
魏格納(1880-1930)德國著名的天文學(xué)家、氣象學(xué)家和地球物理學(xué)家。1915年,他出版了《海陸的起源》一書,全面論證了大陸漂移學(xué)說。在書中,他綜合地貌學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、古生物學(xué)、古氣候?qū)W等方面的知識和事實,從不同學(xué)科的角度,系統(tǒng)地論述了關(guān)于大陸漂移的觀點和論據(jù),形成了比較完整的理論體系。為了獲得第一手資料,進一步論證大陸漂移的假說,他先后4次赴北極的格陵蘭島進行考察,并于第4次考察時不幸遇難。魏格納(1880-1930)德國著名的天文學(xué)家、氣象小組合作學(xué)習(xí),研究探討:魏格納的奇妙想法是怎么產(chǎn)生的?有了想法后,他又做了什么?小組合作學(xué)習(xí),研究探討:
魏格納性格豪放,天性好動,在靜謐舒適的病房里坐臥不安,就像軟禁在牢籠中的困獸一般。他常常耐著性子,面對墻上的地圖呆呆地出神。實在無聊了,魏格納就站起來,用食指在地圖上畫著各個大陸的海岸線,借此消磨時光。靜謐是寧靜的意思事情的起因魏格納性格豪放,天性好動,在靜謐舒適的病房里坐臥不安
他畫完了大洋洲,又畫南極洲;畫完了非洲,又畫南美洲。突然,他的手指慢了下來停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分,眼睛卻盯住非洲西海岸呈直角凹進的幾內(nèi)亞灣。瞧!這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合!魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了!他精神大振,仔細端祥著美洲和非洲大陸形狀上的不同點。果然,巴西東海岸的每一個突出部分,都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣;同時,巴西的每個海灣,又能在非洲找到相應(yīng)的突出部分。
不可思議是指不可想象,不能理解。他畫完了大洋洲,又畫南極洲;畫完了非洲,又畫南“這不會是一種巧合吧?”
“這不會是一種巧合吧?”
魏格納興奮極了,將地圖上一塊塊陸地進行了比較。
從海岸線的相似情形看,地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。
魏格納興奮極了,將地圖上一塊塊陸地進行了比較。
在太古時代,地球上所有的陸地都是連在一起的,后來因為不斷漂移,才分成今天的各個大陸,它們的海岸線才會驚人地吻合。
有了想法后,魏格納做了什么?在太古時代,地球上所有的陸地都是連在一起的,后請教科學(xué)家在各大洲之間的聯(lián)系和對比中進行考察在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)古生物化石有一定的相似性爬行動物——中龍《大陸與海洋的起源》----大陸漂移的假說浩如煙海形容文獻資料非常豐富。
中龍
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