草房子讀書交流課公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

成長(zhǎng)漂亮

——《草房子》讀書交流會(huì)1、禿鶴光頭從()年級(jí)開始不讓人家摸？

A、一年級(jí)B、二年級(jí)C、三年級(jí)D、四年級(jí)2、小說(shuō)第一、二、三、六、七章小標(biāo)題都有個(gè)共同特點(diǎn)()。A、地名B、事情C、象征物D、人名3、桑桑得了()?。緼、大脖子病B、鼠瘡C、癌癥D、淋巴瘤4、《草房子》曾獲過(guò)（）獎(jiǎng)A、冰心文學(xué)獎(jiǎng)、B、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、C、中宣部“五個(gè)一”D、臺(tái)灣《民生報(bào)》、《國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)》等聯(lián)合頒發(fā)最正確讀物獎(jiǎng)精彩內(nèi)容我知道5、“這是油麻地最難纏一個(gè)人?！笔切稳荩ǎ┤宋?/p>

A、喬桑B、柳三下C、朱一世D、秦大奶奶6、讓禿鶴最為驕傲是（）

A、匯操B、新學(xué)期小組活動(dòng)C、文藝會(huì)演D、與細(xì)馬打架7、紙?jiān)赂赣H（）A、惠思僧人B、蔣一輪C、桑喬D、不知道8、秦大奶奶是（）死A、救喬喬B、救學(xué)校C、自殺D、救自己養(yǎng)小雞9、桑桑家視為“家寶”東西是（）？

A、黑鞭B、獵槍C、裝獎(jiǎng)狀小木箱D、二胡10、紅門（一）象征什么？（）

A、富有B、喜事C、革命D、沒意義人物猜猜看依據(jù)小說(shuō)中對(duì)人物文字描述，猜猜人物名字。你們?cè)谡J(rèn)真感受作者語(yǔ)言魅力同時(shí)，要快速判斷出文字描寫是書中哪個(gè)人物。

他用長(zhǎng)長(zhǎng)好看脖子，支撐起那么一顆光溜溜腦袋，這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻，陽(yáng)光下，這顆腦袋像打了蠟普通地亮，讓他同學(xué)們無(wú)故地想起夜里，它也會(huì)亮。因?yàn)槎d成這么，孩子們就會(huì)經(jīng)常出神地去看，并會(huì)在心里生出要用手指頭醮了一點(diǎn)唾沫去輕輕摩挲它一下欲望。

（禿鶴）

他上課時(shí)，嘴上總戴一個(gè)白口罩。那白口罩很大，只露出一對(duì)睫毛很長(zhǎng)大眼。遠(yuǎn)看，他整個(gè)臉，就是一個(gè)大白口罩。在油麻地小學(xué)，除了溫幼菊也戴口罩，就只有他一個(gè)人了。

這是邱大最小兒子，一個(gè)長(zhǎng)得很精神男孩，大額頭，雙眼微眍，眼珠微黃，但亮得出奇，兩顆門牙略大，預(yù)示著長(zhǎng)大了，是一個(gè)有大力氣男人（與眾不一樣、優(yōu)越杜小康）

（有力氣、精明細(xì)馬）

他沒有穿鞋，兩只光腳臟兮兮；褲子被胯骨勉強(qiáng)地掛住，一只褲管耷拉在腳面，而另一只褲管卻卷到了膝蓋以上；褂子因與人打架，缺了鈕扣，而兩只小口袋，有一只也被人撕得只有一點(diǎn)點(diǎn)連著。

她有著鄉(xiāng)下孩子少有靈氣和書卷氣，卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，她絲毫也不以為她比其它孩子有什么高出地方，一副平日經(jīng)常樣子。她讓油麻地小學(xué)老師們竟然以為，她大約一輩子都會(huì)是一個(gè)文弱、恬靜、清純而柔和女孩兒。

（調(diào)皮桑桑）（超凡脫俗紙?jiān)拢?/p>

溫馨提醒：

我們?cè)诿鑼懭宋飼r(shí)，也一定要抓住人物外貌和性格特征來(lái)寫，這么才能讓有血有肉“活”人躍然紙上。

心心相?。ㄈ宋锲?、誰(shuí)是最調(diào)皮孩子？２、誰(shuí)是最英俊孩子？3、誰(shuí)是最幸福孩子？4、你最喜歡和誰(shuí)交朋友？

杜小康是男孩子里頭最瀟灑又長(zhǎng)得最英俊，演一位新四軍隊(duì)長(zhǎng)正適當(dāng)。

演出結(jié)束后，油麻地小學(xué)師生們只管沉醉在勝利喜悅之中，而當(dāng)他們突然想到禿鶴時(shí)，禿鶴早已不見了。問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)也不知道禿鶴去向。“大家馬上分頭去找”桑喬說(shuō)。

是桑桑第一個(gè)找到了禿鶴那時(shí)，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)水碼頭最低石階上，望著被月光照得波光粼粼河水。桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來(lái)找你，大家都在找你”。桑桑聽到了禿鶴啜泣聲。油麻地小學(xué)許多師生都找來(lái)了他們沿著石階走了下來(lái)，對(duì)禿鶴說(shuō)：“我們回家吧?！?。桑喬拍了拍他肩：“走，回家了”。

禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號(hào)啕大哭。紙?jiān)驴蘖耍S多孩子也都哭了。純靜月光照著大河，照著油麻地小學(xué)師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊少年……

他行為頑皮，我現(xiàn)在想起了還覺吃驚。他用手捉住一條大蜈蚣，摘去了它有毒鉤爪，而藏在衣袖里，走到各處，隨時(shí)拿出來(lái)嚇人。他有時(shí)偷偷地把這條蜈蚣放在他人瓜皮帽子上，讓它沿著那人額骨爬下去，嚇得那人直跳起來(lái)。有時(shí)懷著這條蜈蚣去登坑，等候鄰席登坑者正在拉糞時(shí)候，把蜈蚣丟在他褲子上，使得那人扭著褲子亂跳，累了滿身糞。

你身邊有沒有些人像書中人物？

成長(zhǎng)在苦難中開始成長(zhǎng)也因苦難愈加漂亮

那是1962年8月一個(gè)早晨，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢房頂他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他眼底。秋天白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，突然以為自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著他和他家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里——他將告別與他朝夕相伴這片金色草房子……許多年后，誰(shuí)會(huì)來(lái)寫我們自己故事？誰(shuí)來(lái)寫我們自己歌？誰(shuí)來(lái)寫我們自己詩(shī)？誰(shuí)來(lái)