二年級(jí)分類匯編閱讀理解經(jīng)典

二年級(jí)分類匯編閱讀理解經(jīng)典一、二年級(jí)語文下冊閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問題海濱小城（節(jié)選）海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。這座海濱小城真是又美麗又整潔。（1）選文的中心句：。（2）圍繞中心，短文重點(diǎn)描寫了海濱小城的、、、。（3）選文是按照的結(jié)構(gòu)來描寫海濱小城的，選文第②自然段是按的結(jié)構(gòu)來具體描寫沙灘的。總分B.分總C.總分總【答案】（1）這座海濱小城真是又美麗又整潔（2）沙灘；樹；公園；街道（3）B；A【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們在閱讀時(shí)找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句在句尾：這座海濱小城真是又美麗又整潔。（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。圍繞中心，短文重點(diǎn)描寫了海濱小城的沙灘、樹、公園、街道。（3）整體感知課文內(nèi)容可知，選文是按照分總的結(jié)構(gòu)來描寫海濱小城的，選文第②自然段是按總分的結(jié)構(gòu)來具體描寫沙灘的。故答案為：（1）這座海濱小城真是又美麗又整潔。（2）沙灘、樹、公園、街道。（3）BA【點(diǎn)評(píng)】（1）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。（2）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。（3）本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的能力。2.閱讀理解。漂走的木屋小約翰一家住在鄉(xiāng)下。他家沒有廁所,只能到附近小河邊的木屋去方便。小約翰很討厭去那兒上廁所,因?yàn)槟莻€(gè)地方夏天熱冬天冷還很臭。小約翰決定找機(jī)會(huì)把這個(gè)木屋推到河里去,這樣他就不用到那兒去方便了。一天,大雨過后,小河的水漲了起來。小約翰覺得是時(shí)候把木屋推進(jìn)河里了。于是,他找來一根木棍,很費(fèi)力地將木屋推進(jìn)了河里,讓它漂走了。那天晚上,小約翰的爸爸告訴他晚飯后去柴房。小約翰知道爸爸是要打他屁股了。小約翰問:“為什么要打我?”爸爸說今天有人把木屋推到河里了是你干的,對(duì)吧?”“是的。”小約翰思索了一下，對(duì)爸爸說，"今天我在學(xué)校讀到一篇文章。喬治?華盛頓曾經(jīng)砍倒了一棵櫻桃樹，他承認(rèn)了之后,他的爸爸并沒有責(zé)怪他?！毙〖s翰的爸爸回答說:“很好,兒子?？扇A盛頓的爸爸當(dāng)時(shí)并不在櫻桃樹上啊。”（1）短文共有個(gè)自然段。（2）小約翰把小木屋推走的原因是什么？用橫線在文中畫出來。（3）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.小約翰不喜歡去木屋上廁所。小約翰很費(fèi)力地將木屋推進(jìn)了河里，漂走了。爸爸不知道是小約翰把木屋推進(jìn)了河里。小約翰推小木屋的時(shí)候不知道爸爸在木屋里。（4）你覺得小約翰是個(gè)怎樣的孩子？【答案】（1）三（2）因?yàn)槟莻€(gè)地方夏天熱冬天冷還很臭。（3）C（4）可愛、調(diào)皮的孩子?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問題。春天來了，溫暖的陽光照耀著大地。?。〈禾斓木吧拇_美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”。河里的冰雪早已融化，河水在歡快地流淌。小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花叢中忙著采蜜?；▓@里百花盛開，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個(gè)花花綠綠的世界。??！春天終于來到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗呀?。?）給這篇短文加個(gè)題目。（2）照樣子寫詞語。自由自在、、（3）這篇短文共有個(gè)自然段，第2自然段共有句話，分別寫了、、、幾種動(dòng)物。4）用橫線在短文中畫出一個(gè)比喻句?！敬鸢浮浚?）春天來了（2）自言自語；人山人海（3）3；7；小鳥；大雁；蝴蝶；蜜蜂（4）小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”。花園里百花盛開，紅如火，白如雪，粉如霞?！窘馕觥?．閱讀短文，回答問題。小豬學(xué)本領(lǐng)小豬看到小鴨在水里游泳，游來游去很快活!小豬就讓小鴨教他游泳，但剛一下水．小豬就大叫起來：“這水太涼了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧。”說著頭也不回地走了。小豬看到小貓?jiān)谂罉洌郎吓老抡嫔駳?小豬就讓小貓教他爬樹，可是，他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗?！斑@樹太高了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧?！闭f完，小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去。快到家時(shí)，小豬看見了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快覺得很羨慕（xianmu），就跟小狗在草地上學(xué)跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一跤?！芭懿教哿耍也粚W(xué)了。”說完，他回家睡覺去了。后來，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績，獲得了獎(jiǎng)品。只有小豬什么也沒得到，他覺得后悔極了。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。小豬向?qū)W游泳，向?qū)W爬樹，向?qū)W跑步。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的原因分別是河水太了，大樹太了，跑步太了。（2）結(jié)合短文理解詞語的意思。快活：羨慕：（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。小豬什么也沒學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)。小豬什么也沒學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗吕щy。小豬什么也沒學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗麑W(xué)的內(nèi)容太多了。（4）想一想，小豬還會(huì)跟誰學(xué)什么本領(lǐng)，請(qǐng)你接著往下寫一寫。小豬看到在，【答案】（1）小鴨；小貓；小狗；涼；高；累（2）高興，快樂；愛慕，欽慕，希望自己也有（3）錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤（4）小貓；捉老鼠；就請(qǐng)求小貓教他捉老鼠，晚上跟小貓?jiān)诶鲜蠖纯诙琢艘粫?huì)，就回家睡覺去了?！窘馕觥?．讀短文，完成練習(xí)。怎么才能讓耳朵豎起來呢？每天，大象站著睡覺（jiaojue）的時(shí)候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來?？墒牵笙蟮亩溲蹆豪?，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇（shanshan），就能把他們趕跑。大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！保?）給文中劃線的字選擇正確的讀音睡覺（jiaojue）一扇（shanshan）（2）大象的耳朵是怎樣豎起來的？（3）下列說法正確的一項(xiàng)是蟲子飛進(jìn)大象的耳朵里跳舞，大象很高興。大象把耳朵放下來后，既能擋住蟲子飛到耳朵里，還能把蟲子趕跑。（4）大象把自己的耳朵放下來以后，他得到了怎樣的啟示？【答案】（1）jiao；shan（2）每天，大象站著睡覺的時(shí)候，就用兩根竹竿。把耳朵撐起來。（3）②（4）人家是人家，我是我?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問題長眼睛的小樹一陣風(fēng)吹來，幾片藤葉掛在了小鹿的角上。小鹿來到池塘邊，探頭一瞧，池塘里映出了一棵小樹，小樹杈上飄著綠葉。再一瞧，小樹杈下面，還有一對(duì)明亮的眼睛在一眨一眨呢！小鹿高興地笑了：我變成一棵小樹了，還長著樹葉呢!就在這時(shí)，兩只漂亮的小鳥飛過來，落在這一對(duì)樹杈上了。小鹿是非常好動(dòng)的，可現(xiàn)在他屏住氣，一動(dòng)也不動(dòng)，因?yàn)樗?，小烏是非常膽小的。小鹿從平靜的水面上看到，兩只小鳥在快樂地唱歌。小鹿在心里悄悄地說：“唱吧，唱吧，我是一棵快樂的小樹，歡迎小鳥來唱歌……”（1）小鹿是怎樣變成一棵小樹的？（）A.幾片藤葉掛在鹿角上。B.小鹿一動(dòng)不動(dòng)。（2）好動(dòng)的小鹿變得一動(dòng)也不動(dòng)，是為了。（3）如果小鳥知道他們落在了小鹿的角上，他們會(huì)對(duì)小鹿說些什么呢？【答案】（1）A（2）讓小鳥在他的角上快樂地唱歌（3）他們會(huì)說，謝謝你，小鹿，你是我們的好朋友?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問題。躺在田野中，自己仿佛也變成了一只小蟲，一只無拘無束的小蟲。我在草叢中爬行，雖是草叢，但在我眼里，已經(jīng)是無邊無際的森林了，一棵棵高大的“樹”碧綠蒼翠，腳下的土壤松松軟軟，像踩在地毯上一樣。我的心情好極了，悠閑自在地走著?！芭?！????????！"已是蟲子的我大叫道，發(fā)生了什么事？原來是一朵花開了?；ǘ淝逑愕奈兜涝谖冶亲由暇镁猛Ａ簟?）聯(lián)系上下文可以知道“無拘無束”的意思是。（2）當(dāng)小蟲，奇遇真不少：變成了森林；開了，那聲音把“我”嚇了一跳。（3）“我”還會(huì)有哪些“奇遇”？展開想象，寫一寫吧！【答案】（1）形容當(dāng)小蟲行動(dòng)自由，非常悠閑自在（2）草叢；花（3）“我”爬到蒲公英上，風(fēng)一吹，“我”抓住一粒蒲公英的種子，當(dāng)作降落傘，飛上天空?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問題。要是碰上陰雨天，大樹也會(huì)來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向?？纯茨倪呇┗每?，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。（1）在文中找出兩組反義詞寫下來。（2）聯(lián)系全文，連一連。陰雨天太陽枝葉稠密正指著北方晚上大樹地上的樹影高掛在北方中午北極星天空中的位置是南方（3）生活中，你還知道哪些辨別方向的方法？請(qǐng)寫出一個(gè)?！敬鸢浮浚?）稠；??；快；慢（2）大樹—枝葉稠密—是南方；北極星—天空中的位置—高掛在北方；太陽—地上的樹影—正指著北方（3）大樹的年輪，朝南的一半較疏，而朝北的一半較密。【解析】9．閱讀下文，回答問題?！百u泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里??”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。（1）文段中畫橫線的句子的意思是。（2）從哪里可以看出這個(gè)地方挺好的？用波浪線在文段中畫出相關(guān)語句。（3）想象—下，青蛙的泥塘還有哪些美景？請(qǐng)你再寫出幾處。【答案】（1）這么好的地方，自己住挺好的，不賣了（2）有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里??…（3）這里有漂亮的涼亭有盛開的荷花洧光滑的鵝卵石?！窘馕觥?0．閱讀下文，回答問題。古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品（戴帶）在身上。而且貝殼可以隨身攜（戴帶），不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。（1）選出文段中括號(hào)內(nèi)正確的字。（戴帶）在攜（戴帶）（2）根據(jù)文段內(nèi)容填一填。因?yàn)樨悮ぃ员蝗藗儺?dāng)作飾品。因?yàn)樨悮?，所以古人還把貝殼當(dāng)作錢幣?！敬鸢浮浚?）戴；帶（2）漂亮、珍貴；易隨身攜帶，不容易損壞【解析】11．讀下面的話，然后完成練習(xí)。受傷的小鳥在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。看著它可憐的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cud）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fu）部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴表說：“這是一只啄木鳥，它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它‘樹醫(yī)生'?！蔽衣犃?，心想：“原來是一只益鳥?。〉任野阉膫B(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病?！保?）這篇短文有個(gè)自然段。（2）受傷的小鳥是一只，人們稱它。（3）按短文填空。的嘴巴受傷的的樣子黑色的（4）如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會(huì)怎么做?為什么?【答案】（1）2（2）啄木鳥；樹醫(yī)生（3）又長又尖；小鳥；可憐；羽毛（4）略解析】12．閱讀回答問題。蜻蜓老師一只小貓?jiān)诤舆呩烎~。他釣了半天，一條小魚也沒釣到。媽媽說他太愛動(dòng)了，魚兒都被他嚇跑了。就在小貓?jiān)俅伟阳~竿伸向河心時(shí)，發(fā)生了一件奇妙的事。一只紅紅的小蜻蜓悄無聲息地停落在小貓的魚竿上。她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細(xì)長的身子一動(dòng)不動(dòng)，仿佛原先就是長在魚竿上的。小貓屏住氣，也一動(dòng)不動(dòng)，生怕把小蜻蜓驚飛了。不知過了多久，小蜻蜓早已經(jīng)悄悄飛走了，可是小貓還是靜靜地坐著。這時(shí)，河里的浮標(biāo)動(dòng)了。小貓把魚竿一甩，一條銀白色的魚兒在半空中撲騰著。這天，小貓釣到了好多魚，當(dāng)媽媽叫他回家的時(shí)候，望著滿桶的魚大吃一驚，媽媽問他是怎么一回事。小貓高興地說：“我找到了一位老師?！保?）短文一共有個(gè)自然段，第一段共有句話。（2）從短文中找到合適的詞語再填一填。的翅膀的身子地坐著地說（3）請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫出描寫小蜻蜓外形的句子。（4）小貓說的“老師”是誰呢？他為什么這么說？【答案】（1）5；4（2）透明；細(xì)長；靜靜；高興（3）她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細(xì)長的身子一動(dòng)不動(dòng)，仿佛原先就是長在魚竿上的。（4）小貓說的“老師”是蜻蜓。因?yàn)轵唑炎屝∝垖W(xué)會(huì)了集中注意力，所以說蜻蜓是小貓的老師。（意思對(duì)即可）【解析】13．閱讀下文，回答問題美麗的夏天夏天的氣息鋪天蓋地地?fù)鋪砹?。夏天是花的季?jié)。各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇（CU）,開出無限的美麗?；▋何孱伭?，有紅的、黃的、藍(lán)的、粉的、白的、紫的??????把夏天裝扮得五彩繽紛。下大雨時(shí)，我們還能看見地上濺起的水花，五顏六色的傘花，把夏天打扮得更加美麗了。夏天是水的季節(jié)。潔白的云朵受不住熱的煎（jian）熬，一下子拉長了臉。于是，豆大的雨點(diǎn)兒便從天上蹦跳著、歡呼著涌了下來，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。雨后，空氣格外清新，美麗的天空中架起一座彩虹橋。雨點(diǎn)兒一滴一滴地從屋檐上跳下來，在地面上的水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。夏天的美，要用心去感受。我喜歡夏天?。?）短文共有個(gè)自然段。2）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。的花兒的風(fēng)景線（3）“潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長了臉?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？再仿寫一句。（4）你覺得夏天還是怎樣的季節(jié)呢？寫一寫吧?！敬鸢浮浚?）4（2）各種各樣；獨(dú)特（3）擬人。蘋果露出了紅彤彤的臉。（4）略【解析】14．閱讀下文，回答問題。簍子里的青蟲蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來這些卵變成了一條條小青蟲。小青蟲吃菜葉，漸漸長大了。大白菜卻被咬得滿身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲來了。青蟲太多了，雞媽媽一家不停地吃著。有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起來以后吃。”于是，它逮了好多好多青蟲，放進(jìn)一只簍子里。過了一段時(shí)間，小黃雞想：我該美美地吃一頓了。它剛把簍子打開，只見一大群蝴蝶飛出來。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒有。小青蟲呢？它們到哪兒去了？小黃雞呆住了。（1）讀了短文，我知道小青蟲是（益蟲/害蟲）。（2）找出描寫小黃雞心理活動(dòng)的句子，我們從中可以體會(huì)到它的特點(diǎn)。貪心②目光長遠(yuǎn)③貪吃（3）簍子里的那些小青蟲沒有了，原因是（）它們跑掉了B.它們變成了蝴蝶C.它們被別的小雞吃掉了【答案】（1）害蟲（2）我逮它一大批，藏起來以后吃。②（3）B【解析】15．閱讀下文，回答問題做什么事最快樂小青蛙想，做什么事最快樂呢？小青蛙跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“給樹木提蟲子最快樂?！毙∏嗤芴教镆袄飭査＃骸盃敔敚鍪裁词伦羁鞓?？”水牛說：“耕地最快樂。”小青蛙跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂?！毙∏嗤芑氐郊依飭枊寢專骸皨寢專鍪裁词伦羁鞓费?？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”媽媽笑著說：“其實(shí)，他們說的是一個(gè)道理，做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺得最快樂?！保?）寫一寫它們最快樂的事情。啄木鳥：水牛：蜜蜂：（2）短文中的小青蛙一共有兩個(gè)疑問，其中第二個(gè)疑問是什么？在文中找出來。（3）媽媽解答了小青蛙的疑問：，就會(huì)覺得最快樂。（4）小青蛙要做的最快樂的事情是（）A.呱呱地唱歌B.快樂地游泳C.給莊稼捉害蟲【答案】（1）給樹木捉蟲子；耕地；采蜜（2）為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？（3）做對(duì)別人有用的事（4）C【解析】16．我會(huì)閱讀短文，回答問題。貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。（1）短文有句話（2）短文寫了貓的、、和。（3）用橫線畫出描寫貓的耳朵的句子。用波浪線畫出畫出描寫胡須的句子。（4）這篇文章主要寫。（）貓是捉老鼠的能手。貓的樣子很可愛。貓喜歡吃老鼠?！敬鸢浮浚?）五（2）耳朵；眼睛；胡須；爪子（3）它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它能及時(shí)辯出。貓的胡須像把尺，能測出各個(gè)洞的大小。（4）①【解析】17．閱讀短文，完成練習(xí)有一次，我把沒用完的顏料扔了。爸爸看見了，教育我說：“小孩子要注意節(jié)約?！边€有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸撿起來叫我繼（ji）續(xù)（燦）用。我滿不在乎地說："新的橡皮有的是。"爸爸生氣地說："小孩子要珍惜（xT）父母的勞動(dòng)成果。"在文中找出與下列詞語意思相反的詞。浪費(fèi)(f^i)—舊(jiu)—在文中找出與下列詞語意思相近的詞。愛惜——教導(dǎo)——爸爸講了次教育我的話。請(qǐng)找出爸爸第一次教育"我”的話和他第二次教育"我”的話?！敬鸢浮?1)節(jié)約；新(2)珍惜；教育(3)2(4)第一次：小孩子要注意節(jié)約。第二次：小孩子要珍惜父母的勞動(dòng)成果?！窘馕觥?8．閱讀短文，完成練習(xí)。小熱帶魚可好看啦！小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。小熱帶魚的頭上長著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長著兩根又長又黑的胡子呢！這篇短文是圍繞著“”這句話來寫的。第二自然段主要寫小熱帶魚的和。第三自然段主要寫了小熱帶魚的、和。小熱帶魚長著一張的嘴巴，它的身子是色的，尾巴是色的?！敬鸢浮?1)小熱帶魚可好看啦(2)身子；尾巴；眼睛；嘴巴；胡子(3)尖尖；金黃；黑【解析】19．閱讀下文，回答問題小豬過河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個(gè)月的工，掙(zheng)了不少錢?；貋頃r(shí)，它又買了一車貨準(zhǔn)備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂(咤)開了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧(kuT)一只大烏龜游過來，把小豬救了上來。小豬奇怪地說：“我來的時(shí)候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點(diǎn)兒事？”大烏龜說：“那時(shí)是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄(bao)T。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對(duì)待呢？”全文共有個(gè)自然段，第自然段寫小豬回來又從冰上過，結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。(2)從文中找出兩對(duì)反義詞。，小豬進(jìn)城賣白菜，這時(shí)河面上的冰；回來時(shí)已是，河面上的冰變薄了，而小豬用的"老辦法”是。這則寓言故事告訴我們()大烏龜助人為樂，值得我們學(xué)習(xí)。事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對(duì)待。初春時(shí)，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了?！敬鸢浮?1)3；2(2)厚；??；買；賣(3)嚴(yán)冬；厚；初春；還從冰上走(4)B【解析】20．閱讀短文，回答問題。烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說___喂___伙計(jì)___請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)___掉到我這兒是很危險(xiǎn)的___烏龜笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，我會(huì)怕你這小小的一口水井嗎？”水井對(duì)烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤?，還不都是水，我下去給你看看。”說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過來，他再也無法爬上來了。給文章第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。水井提醒烏龜說喂伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的(2)請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆韵略~語的反義詞。安全——糊涂——“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指，“那兒”指。(4)把文中劃線句子去掉問號(hào)，意思不變。這則寓言的意思是①水井能關(guān)心幫助烏龜。不清楚情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。驕傲自大是不對(duì)的?！敬鸢浮?1)：“；！；，；，；?！?2)危險(xiǎn)；明白(3)水井；江河湖海什么的江河湖海我沒到過，我不會(huì)怕你這小小的一口水井。(5)②【解析】21．閱讀短文，完成練習(xí)。聰明猴哥的煩惱森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。小動(dòng)物們遇到什么難題，都來找猴哥解決。比如，小野豬要學(xué)蓋房子啦，小黃鸝要學(xué)五線譜啦，小熊貓想學(xué)畫畫啦……猴哥總是一笑，說：“簡單，簡單！”他就把房子怎么蓋、五線譜怎么認(rèn)等，都告訴了小動(dòng)物們。小野豬學(xué)著蓋起房子來，一點(diǎn)兒不怕勞累；小黃鸝每天早早起來，站在枝頭上練起歌喉來，從來都不覺得辛苦；小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生，畫兒畫得越來越好，也壓根兒沒叫過苦……可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。這天，猴哥從電視節(jié)目中驚奇地發(fā)現(xiàn)：小野豬已成為森林有名的建筑師；小黃鸝正在參加演出，成了當(dāng)紅歌星；小熊貓開了個(gè)人畫展，成了著名畫家……就連平時(shí)笨手笨腳的狗熊，也開起了診所，當(dāng)上了醫(yī)生。“現(xiàn)在，他們都有了成就，我呢？我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？”猴哥非常煩惱，不知是怎么回事。用“①②③??????"的序號(hào)標(biāo)出自然段。(2)讀一讀，照樣子在句子中找出表示下面意思的詞語寫在橫線上。例：現(xiàn)在，他們都有了成就，而我卻一事無成。什么事都沒有做成。(一事無成)森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。大家都認(rèn)為。小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生。用心。聰明的猴哥整天待在家里。從早到晚，成天。根據(jù)短文內(nèi)容連一連。畫家建筑師醫(yī)生歌星小野豬小黃鸝小熊貓狗熊“我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？”用文中的原話回答。小動(dòng)物們成功的原因是什么？①遇到難題只是找猴哥解決。小動(dòng)物們不僅請(qǐng)教猴哥，還不怕辛苦，動(dòng)手去做。小動(dòng)物們做的事情都很簡單?！敬鸢浮?1)略公認(rèn)；專心；整天建筑師；歌星；畫家；醫(yī)生可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。(5)②【解析】22．閱讀下文，回答問題。聰明的華佗華佗是我國古代有名的醫(yī)生。他七歲的時(shí)候，媽媽送他到蔡醫(yī)生的藥鋪里做學(xué)徒。蔡醫(yī)生想考考小華佗。他叫華佗把兩只打架的羊分開。兩只羊頭對(duì)頭，角對(duì)角，你頂過來，我頂過去，斗得很兇，誰也不肯讓誰。華佗看了心想：硬拉是不行的，我得想個(gè)辦法。華佗采來鮮嫩的青草，兩手各拿一把，在兩只羊面前晃動(dòng)。羊看到青草，都急著去吃這樣，兩只相斗的羊被華佗引開了。蔡醫(yī)生看了，很高興，立刻收下了這個(gè)聰明的徒弟。蔡醫(yī)生考華佗的問題是。找出寫華佗心里想法的句子，從中體會(huì)到他是一個(gè)的孩子。①聽老師話②善于觀察，善于思考(3)華佗的聰明表現(xiàn)在哪兒？【答案】(1)把兩只打架的羊分開硬拉是不行的，我得想個(gè)辦法。②根據(jù)事物的特點(diǎn)想出不同的解決辦法。【解析】23．閱讀短文，完成練習(xí)。春天的風(fēng)很軟，它一摸到柳枝，柳絮(xu)就滿天飛了。夏天的風(fēng)很輕，它踏在荷葉上，連露珠也沒碰落。秋天的風(fēng)很重，它停在高粱上，田野就被壓紅了。冬天的風(fēng)很硬，它剛踩(cai)在小河上，小河就結(jié)冰了。這篇短文寫了春天、、、和的風(fēng)。請(qǐng)找出短文里的兩對(duì)反義詞。春天的風(fēng)能讓