幼兒園開展師德師風建設(shè)活動方案錦集三篇

第PAGE11頁共NUMPAGES11頁幼兒園開展師德師風建立活動方案錦集三篇活動的成功一般都離不開活動方案的存在，我們在寫師德師風建立活動方案的時候，一定要寫明活動的目的、時間、地點以及完好的流程，以下是職場和大家分享的幼兒園開展師德師風建立活動方案錦集三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。幼兒園開展師德師風建立活動方案錦集1一、指導(dǎo)思想以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以進步教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德程度為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣闊教育工作者嚴格遵守師德標準，大力弘揚高尚師德，實在進步師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。二、主要目的通過師德師風教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進兩個轉(zhuǎn)變：師德師風向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風、校風向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學生；努力實現(xiàn)“四個提升”；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在效勞社會、效勞家長、效勞學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質(zhì)量上有新的提升。三、參加對象全鎮(zhèn)小學在職教師。四、方法步驟全鎮(zhèn)小學“師德師風建立年”活動分五個階段進展?！惨弧承麄鲗W習階段(20xx年1月－2月)主要任務(wù)與要求：1、各校制定“師德師風建立年”活動方案。2、全面啟動全縣“師德師風建立年”活動。3、召開師德師風建立年發(fā)動大會，大力宣傳，營造氣氛。4、各校成立師德師風建立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定“師德師風建立年”活動施行細那么，明確活動任務(wù)，出臺相關(guān)制度。5、認真組織好相關(guān)學習。組織教職員工學習教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風建立的文件；收聽、觀看優(yōu)秀教師先進事跡報告和有關(guān)師德建立影片；舉行學習心得交流活動；開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論；進展師德師風知識測試。同時，每位教師在學習階段要認真學好一本教育專著。學習內(nèi)容要充實，學習形式靈敏多樣，務(wù)務(wù)實效。第四小學組織全鎮(zhèn)教師的學習，絕不能走過場。要求每一位教師寫學習心得體會文章不少于2篇，每篇字數(shù)不少于600字?！捕匙圆樽栽u階段(3月－4月)主要任務(wù)與要求：1、對照《定南縣中小學教師根本要求》和《定南縣中小學領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》(見附件一、附件二)，自查自糾，自我評價。2、在自查自糾的根底上，教師找出個人在師德師風方面存在的問題、缺乏與差距，對存在問題的詳細表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進展剖析，寫出“個人師德素質(zhì)分析^p材料”，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題，屬于集體的，班子集體提出整改措施；屬于個人的，班子催促，由個人提出整改措施。3、自評階段完畢時，將個人的分析^p材料和整改措施以及自我評價表交學校師德建立辦公室，學校師德建立辦公室對每個人上交的材料進展審查并整理歸檔備查?！踩趁裰髟u議階段〔5月－6月〕主要任務(wù)與要求：在教師個人自評的根底上，每位教職員工進展學生評價、學校綜合評價，確定等次〔評價表見附件三〕。1、各校組織學生和班子成員對教師進展評價，對課任教師師德表現(xiàn)進展評議。2、各校根據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布。3、為確保學生對教師評價的信息客觀公正、真實可信，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈敏決定。第四小學應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實際，集思廣益，在施行細那么中予以明確，指導(dǎo)各小學的評價工作。4、對教輔和工勤人員的評價，要結(jié)合工作實際，在評價內(nèi)容上，作適當?shù)恼{(diào)整或刪減，力求評價具有針對性和可比性?！菜摹痴倪M步階段(9月－11月)主要任務(wù)與要求：1、對存在的問題，要根據(jù)教職工個人和班子集體的整改措施，限期整改，全員互相監(jiān)視。學校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。2、對合格等次的，要及時穩(wěn)固，加強教育，幫助進步；對根本合格的，要采取個人談話和組織關(guān)心等方式，防止滑坡；對不合格的，要批評教育，教師個人寫出深化反思和整改措施，由學校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學校要形成文字材料上報第四小學師德建立辦公室，當年不予評優(yōu)評先、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動、調(diào)整的根據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個人表現(xiàn)突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反響到第四小學師德建立辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。〔五〕總結(jié)表彰階段〔12月〕主要任務(wù)與要求：1、建立師德檔案；2、評選表彰師德師風建立先進集體和先進個人。3、師德師風建立先進典型報告會和先進經(jīng)歷的交流。4、總結(jié)師德師風的相關(guān)經(jīng)歷教訓，以利于師德師風建立成果的穩(wěn)固與進步，逐漸形成師德師風建立常抓常治態(tài)勢。五、有關(guān)要求〔一〕加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對全鎮(zhèn)“師德師風建立年”活動的領(lǐng)導(dǎo)，第四小學成立全鎮(zhèn)小學師德師風建立年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：組長副組長成員領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在第四小學教導(dǎo)處，由z同志兼辦公室主任，負責日常工作。各校要成立學校師德師風建立領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，指定專人負責日常工作?！捕匙嶋A段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認真組織施行。宣傳要到位，做到人人知曉；學習要扎實，要有學習筆記和心得體會文章；自查自糾要徹底，不能走過場；師德評價要嚴謹，要實事求是，客觀公正?！踩辰㈤L效機制。各校要建立健全師德師風考核獎懲制度，實行師德“一票否決制”〔凡存有嚴重師德問題的，實行“一票否決”，一律視為“不合格”。幼兒園開展師德師風建立活動方案錦集2為進一步打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進師德師風和幼兒園行風程度再有新的進步，推進和諧校園的建立，我園在原有師德建立的根底上，結(jié)合實際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風建立”活動方案》，詳細如下：一、教育主題和口號：機關(guān)幼兒園“師德師風建立”主題——塑師德新形象，展機幼新風采口號——“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的才能，有愛的藝術(shù)。二、施行時間：20xx年x月—20xx年xx月三、組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒園成立“師德師風建立”活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細成員如下：組長：邵芳君徐軍組員：李玉茹張利亞顧偉青四、活動措施(一)加強學習宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建立氣氛1、組織學習充分利用政治學習等各種形式，組織廣闊教師深化學習《教師職業(yè)道德標準》和《教師法》，不斷進步全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氣氛。2、宣傳發(fā)動幼兒園通過召開師德發(fā)動大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進展廣泛地宣傳。(二)開展師德師風建立系列活動，深化師德教育內(nèi)涵1、以“塑師德新形象，展機幼新風采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的`師德風范可親、可近、可學。2、廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德標準以及如何進步教師的育人程度。3、開展“師德標準用語”征集活動。4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者效勞活動，向社會展示我園教師良好的精神風貌。5、組織拓展訓練，積極打造“團結(jié)、合作、奮進、和諧”的完美團隊。五、活動要求1、幼兒園將在師德師風建立活動完畢后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進展考核，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標兵”。2、幼兒園將對師德建立活動進展實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進措施。3、努力探究建立師德建立的長效機制。以抓師德建立促進和諧校園的創(chuàng)立，促進幼兒園德育工作的開展，促進教學質(zhì)量的進步，把幼兒園師德建立工作真正落到實處。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識構(gòu)造、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要實在加強領(lǐng)導(dǎo)，進步認識，精心組織“師德師風建立”各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)程度精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。幼兒園開展師德師風建立活動方案錦集3為了推進"五有四禁三熱愛"活動的，加強師德師風建立，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長滿意的學前教育。我園深化貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建立的意見》和教育局師德師風建立精神，以"做一個合格的幼兒園教師"的活動為主題，開展一系列的活動。一、學習《幼兒園教師專業(yè)的標準》一位哲學家曾說過"教幼兒3年，看幼兒___年"那該做一個怎樣的教師呢？我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標準》進展學習，并針對其中的一點進展反思、討論。時間：20xx.10.22——20xx.10.23中午12點30分地點：新多功能廳參加人員：全體教師負責人：xx二、電影周的活動借鑒學習可以幫助我們快速的成長，從心底感受教師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡迎的教師，受家長愛戴的教師成為我們努力的目的。因此開展以"美麗的教師"為主題電影周活動，觀看關(guān)于教師事跡的電影，根據(jù)教師的日常教學，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學策略等等出發(fā)，將所思、所想寫成一篇觀后感，字數(shù)500以上。時間：20xx.10.24——20xx.10.25中午12點00分地點：新多功能廳參加人員：全體教師負責人：xx觀后感上交給段組長三、愛我你就抱抱我每一位教師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到教師們的愛，因此在一日生活當中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個就是有質(zhì)感的愛。時間：20xx.10——今后參加年級段：小班、中班、大班負責人：段組長四、教師的教師和我的教師《教師的教師》--教師：上交一張畢業(yè)照，并寫一個上學時有趣的故事?！段业?/p>