秋八級(jí)道德與法治單元檢測(cè)題

2017年秋八年級(jí)道德與法治單元檢測(cè)題第一單元（1——3課）單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)你選出來(lái)，并把它的代號(hào)字母寫(xiě)到下面的相應(yīng)空格內(nèi)。每小題3分，共60分）題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案1、同學(xué)們，署假里快樂(lè)之余有孤獨(dú)和寂寞之感吧？想念同學(xué)、老師、學(xué)校了吧？開(kāi)學(xué)了，又回到“家”了，如此開(kāi)心、愉快！同學(xué)們的這種感覺(jué)是A.主人翁責(zé)任感B.對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感C.集體榮譽(yù)感D.對(duì)同學(xué)、老師的依賴感2、下列行為表現(xiàn)出愛(ài)班級(jí)愛(ài)學(xué)校的是①小林等同學(xué)主動(dòng)協(xié)助老師在班級(jí)開(kāi)展輔導(dǎo)學(xué)困生功課“一對(duì)一”活動(dòng)②小亮為使本班在衛(wèi)生評(píng)比中獲勝，將垃圾堆放在其他班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)內(nèi)③校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米決賽中，雖無(wú)本班同學(xué)，小明仍為運(yùn)動(dòng)員吶喊加油④小軍將本班考試中作弊的事向教務(wù)處匯報(bào)，使班級(jí)失去“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④3、如圖:梭子魚(yú)、天鵝和蝦都是運(yùn)動(dòng)健將,它們?nèi)齻€(gè)一起拉一輛車,天鵝拼命往天上拉,蝦拼命往泥里鉆,而梭子魚(yú)則拼命往水里拉,結(jié)果車子紋絲不動(dòng)。這個(gè)故事啟示我們①只有戰(zhàn)勝別人,才能獲得成功②集體成員應(yīng)該樹(shù)立共同的目標(biāo),心往一處想,勁往一處使③成果的取得有賴于集體成員的通力合作④團(tuán)結(jié)合作是非常困難的A.①② B.②③ C.③④ D.①④4、學(xué)校要舉辦校園歌手大賽。許一凡是八年級(jí)某班的文藝委員，學(xué)生會(huì)請(qǐng)他做評(píng)委。同學(xué)們都很高興，囑咐他一定要為自己班的同學(xué)打高分。但王琳卻站出來(lái)反對(duì)，說(shuō)那樣做就犯了小團(tuán)體主義的錯(cuò)誤。對(duì)小團(tuán)體主義認(rèn)識(shí)正確的是①小團(tuán)體主義就是集體主義。②小團(tuán)體主義是指一切以自己的小團(tuán)體利益為中心，把小團(tuán)體利益凌駕于集體利益之上。③小團(tuán)體主義一心謀取和擴(kuò)大自己所在小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顧大集體的根本的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、全局的利益。④當(dāng)小團(tuán)體的利益與大集體的利益或者社會(huì)公共利益發(fā)生沖突時(shí)，以更大范圍內(nèi)的利益為重才是真正發(fā)揚(yáng)集體主義精神。A. ②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③④5、下列不屬于集體的是①火車站候車室的乘客②班級(jí)和學(xué)校③犯罪團(tuán)伙 ④搶劫團(tuán)伙A.①②③④ B.①③④C.①②④ D.②③④6、在一次歌詠比賽中,七年級(jí)(1)班的小鋒盡管很努力地練習(xí),但結(jié)果還是不令人滿意。根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn),老師打算把他換下來(lái),但又怕小鋒難過(guò)。沒(méi)想到小鋒知道后,主動(dòng)找老師說(shuō):“把我換下來(lái),是為了更好地完成班級(jí)的歌唱任務(wù),我沒(méi)有任何意見(jiàn)?！睂?duì)此你認(rèn)為①小鋒被換下來(lái),太沒(méi)有面子了,他應(yīng)該據(jù)理力②小鋒做得對(duì),他做到了自覺(jué)服從集體的利益③小鋒盡心盡力為集體添光彩④小鋒的行為是為集體做貢獻(xiàn)的表現(xiàn)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④7、恬恬轉(zhuǎn)學(xué)到一所新學(xué)校，不久就給校長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，在信中，她結(jié)合學(xué)校存在的一些問(wèn)題，提出了改進(jìn)學(xué)校工作的建議，得到了校長(zhǎng)的肯定。恬恬之所以這樣做是因?yàn)锳．她把自己當(dāng)成集體的一員，以主人翁態(tài)度對(duì)待集體B．她想出風(fēng)頭，是典型的個(gè)人主義的表現(xiàn)。C．她對(duì)維護(hù)集體榮譽(yù)的認(rèn)識(shí)不足D．她無(wú)所事事，完全是出于好玩8、我們生活在班級(jí)和學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們熱愛(ài)我們共同的家，是因?yàn)棰傥覀円黄饘W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，分享收獲的喜悅②我們之間有矛盾、生活有煩惱③我們共同生活，相互鼓勵(lì)，共享成功的快樂(lè)④“家”中有溫馨、關(guān)愛(ài)、快樂(lè)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9、“團(tuán)結(jié)就是力量”,以下哪句話最能說(shuō)明這個(gè)道理A.千里之行,始于足下B.眾人劃槳開(kāi)大船C.千里之堤,潰于蟻穴D.差之毫厘,失之千里10、板鞋競(jìng)速是一項(xiàng)在廣西壯族自治區(qū)少數(shù)民族中較為盛行的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。板鞋競(jìng)速是由多名運(yùn)動(dòng)員一起將腳套在同一雙板鞋上,在田徑場(chǎng)上進(jìn)行的比賽,以在同等距離內(nèi)所用的時(shí)間多少?zèng)Q定名次。板鞋競(jìng)速——團(tuán)隊(duì)精神最可貴。我們所提倡的“團(tuán)隊(duì)精神”就是①團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持的精神②隊(duì)員之間沒(méi)有矛盾、一團(tuán)和氣③集體成員能夠主動(dòng)與他人合作,不計(jì)較個(gè)人的一時(shí)得失,為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而盡心盡力④團(tuán)隊(duì)內(nèi)部密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④11、“個(gè)人是魚(yú),集體就是水;個(gè)人是雄鷹,集體就是蒼天;個(gè)人是樹(shù)苗,集體就是土壤。”這段話說(shuō)明①個(gè)人生活在集體中,離不開(kāi)集體②集體為個(gè)人的生存和發(fā)展提供各種條件③只要生活在集體中,個(gè)人就一定能取得成功④個(gè)人離不開(kāi)集體,但集體可以脫離個(gè)人而存在A.①② B.③④ C.①③ D.②④12、2014年12月,新東方董事長(zhǎng)俞敏洪做客哈佛大學(xué)。他表示,如果創(chuàng)業(yè)就要組建一支具有狼性的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)槔谦@得獵物后,哪怕逮到一只兔子,也會(huì)力求團(tuán)隊(duì)中的每只狼都吃到一點(diǎn)。這啟示我們①同學(xué)之間要和諧相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步②個(gè)人與集體相互關(guān)聯(lián),不可分割③作為集體的一員要各盡所能,發(fā)揮所長(zhǎng),為集體添光彩④個(gè)人取得的成績(jī)應(yīng)該歸功于集體,與個(gè)人的努力關(guān)系不大A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③13、小雨比較擅長(zhǎng)唱歌和跳舞,她決定競(jìng)選班里的文藝委員;小雪口才比較好,而且有一定的書(shū)法功底,她決定競(jìng)選班上的宣傳委員;小雷組織能力強(qiáng),又擅長(zhǎng)與同學(xué)老師溝通,他決定競(jìng)選班長(zhǎng)。這些事例告訴我們①班級(jí)的事情就是我們的責(zé)任,我們要主動(dòng)承擔(dān)②承擔(dān)責(zé)任,可以有多種方式,應(yīng)做出最合理的選擇③在很多情況下,人們可以找理由逃避責(zé)任④喜歡做的事就去承擔(dān),不喜歡干的事可以推脫責(zé)任A.①② B.②③ C.③④ D.①④14、下列對(duì)集體的紀(jì)律的認(rèn)識(shí)正確的是①集體的紀(jì)律是指集體中的各種行為規(guī)范，包括班級(jí)公約、學(xué)校章程以及為了實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)而制定的各種制度、守則。②集體的紀(jì)律是為了整個(gè)集體的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益由大家共同制定出來(lái)的，必須得到集體中每一個(gè)成員的充分尊重。③在集體生活中，每個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)格遵守集體紀(jì)律④在集體生活中，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，隨意地破壞集體紀(jì)律A.②③④ B.①②③ C. ①②③④ D.①②④15、2017年署假剛剛結(jié)束，同學(xué)們回到久違的校園、班級(jí)，彼此問(wèn)候、嬉戲，那種感覺(jué)把假期里的孤獨(dú)與寂寞一掃而光。同學(xué)們的這種表現(xiàn)及感受，告訴我們①人們都希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體成為其中一員，希望得到團(tuán)體的關(guān)心和照顧②歸屬感就是人們對(duì)集體依賴和需求的感覺(jué)③人們對(duì)良好友情的渴望④真摯友誼可以幫助我們解決所有孤獨(dú)與寂寞A.①②③B.①③④C.②③④D.①③16、當(dāng)今社會(huì)，在合作中競(jìng)爭(zhēng)、在競(jìng)爭(zhēng)中合作是相互依存的兩個(gè)方面?！霸诟?jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。我們所提倡的“團(tuán)隊(duì)精神”就是①團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持的精神②隊(duì)員之間沒(méi)有任何矛盾、一團(tuán)和氣③本著團(tuán)隊(duì)利益高于一切的原則去行動(dòng)④團(tuán)隊(duì)內(nèi)部密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神A.②③B.②④C.①④D.①③17、“一只手，提個(gè)籃；兩只手，端個(gè)盤(pán)；十只手，推動(dòng)船；百只手，把河攔；千只手，推倒山?！边@一諺語(yǔ)告訴我們①團(tuán)結(jié)就是力量②個(gè)人只有融入集體才有力量③集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人主義④依靠集體，能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18、下列對(duì)集體中的“官”的理解，正確的是①優(yōu)秀的班干部是一個(gè)集體組織性與紀(jì)律性的保障②班干部“管人”的目的在于調(diào)節(jié)個(gè)人與集體之間的關(guān)系，使班集體得到最好的發(fā)展③班干部是集體里的“官”，擁有權(quán)力的同時(shí)也承擔(dān)著不小的責(zé)任④班干部如果是“官”，那也是為同學(xué)們服務(wù)的“官”，是集體中的“公仆”。A.②③④ B.①②③ C. ①②③④ D.①②④19、“龜兔賽跑新傳”——陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里烏龜馱著兔子游，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了雙贏。新龜兔賽跑的故事給我們的啟示是①只有良好的合作才能創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏②合作與競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)立的③要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作④要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④20、下列觀點(diǎn)正確的是①集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益②做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)③自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是要我承擔(dān)責(zé)任④自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④二、材料分析題1.（14分）材料一9歲的林浩是地震重災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)的班長(zhǎng),是大災(zāi)中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄”。被埋在廢墟下,他組織同學(xué)們唱歌以戰(zhàn)勝恐懼?！昂貌蝗菀撞排莱鰪U墟,又爬回去,你不怕房屋再次倒塌嗎?”“我怕,但我是班長(zhǎng),這是我應(yīng)該做的!”林浩稚氣的聲音透著堅(jiān)定。材料二進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)氣氛一下子緊張起來(lái)。在一些班級(jí),有的同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí),不愿意參加集體活動(dòng);個(gè)別班干部和課代表對(duì)工作也是敷衍了事……(1)“我怕,但我是班長(zhǎng),這是我應(yīng)該做的!”林浩的這句話說(shuō)明了什么?(4分)(2)針對(duì)材料二反映的現(xiàn)象,談?wù)劤袚?dān)責(zé)任的代價(jià)和好處。(10分)2.（14分）小林是某校七年級(jí)(2)班的學(xué)生,他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,還會(huì)彈鋼琴。最近學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié),多才多藝的小林自然興奮不已,他的心中已經(jīng)有了一個(gè)計(jì)劃:參加藝術(shù)節(jié)的個(gè)人鋼琴比賽,表演鋼琴獨(dú)奏,讓更多的人欣賞自己?？墒?班主任找到他,用商量的口氣說(shuō):“小林,跟你商量個(gè)事兒,咱們班很想在團(tuán)體合唱中拿大獎(jiǎng),我希望你能在現(xiàn)場(chǎng)用鋼琴伴奏,這樣將會(huì)更有特色?！毙×知q豫了。要知道,團(tuán)體賽在個(gè)人賽之前,伴奏要陪同學(xué)們一起練,很花時(shí)間。如果答應(yīng)了,自己就沒(méi)有時(shí)間練習(xí)個(gè)人參賽的曲目,這樣,個(gè)人賽的成績(jī)勢(shì)必會(huì)受到影響……（1）小林此時(shí)應(yīng)怎么辦?（4分）（2）個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系是怎樣的？（6分）(3)當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí)正確的做法是什么？（6分）3.（12分）學(xué)校知心姐姐信箱最近收到了一封信,大致內(nèi)容如下:我叫李靜,是一名初三的學(xué)生,成績(jī)比較好。中考臨近,同學(xué)們不斷向我請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。為了不浪費(fèi)時(shí)間,保證自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),我婉言拒絕了他們?，F(xiàn)在漸漸感覺(jué)同學(xué)們都疏遠(yuǎn)我了,老師也教育我,說(shuō)我不團(tuán)結(jié)同學(xué),不懂得合作。我現(xiàn)在該怎么辦呢?請(qǐng)您幫幫我。請(qǐng)根據(jù)信件內(nèi)容,幫知心姐姐回信。第一單元參考答案一、選擇題1—5BABAB6—10CACBD11—15ADABA16—20CBCDA1、答案:(1)說(shuō)明林浩具有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人。我們每個(gè)人也都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。(2)承擔(dān)責(zé)任需要付出努力和代價(jià),如花費(fèi)更多的時(shí)間,付出更多的精力,犧牲個(gè)人的業(yè)余生活,甚至?xí)⒄`學(xué)習(xí)等。但同時(shí),承擔(dān)責(zé)任不僅有利于集體的發(fā)展,更有利于個(gè)人的發(fā)展:鍛煉個(gè)人的意志品質(zhì);培養(yǎng)作為社會(huì)公民的責(zé)任感;提高處理事務(wù)的能力;如果合理地安排好時(shí)間,還有利于促進(jìn)