高校年度工作目標績效考核實施方案

高校年度工作目標績效考核實施方案高校20__年度院（系）工作目標績效考核實施方案為建立科學的績效考核評價機制，不斷提高院（系）工作效率和工作積極性，推動學校內(nèi)涵建設步伐，促進學校各項事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展，結合我校實際，制定本方案。一、基本原則堅持“目標管理，兩級考核”的原則，形成以工作目標和績效評價為主要依據(jù)的管理機制。學校建立績效考核評價體系，以各院（系）年度目標任務書為基礎，分模塊進行績效考核；各院（系）根據(jù)自身的實際情況和發(fā)展目標，制訂各類職工具體考核標準。二、考核范圍本方案適用于高校校本部各院（系）。三、考核內(nèi)容以各院（系）年度目標任務為基礎，將院（系）年度工作量分為人才培養(yǎng)、科學研究、人才隊伍建設、學科建設、國際化辦學、社會服務六大模塊，各相關職能部門以各模塊考核辦法為依據(jù)，對院（系）年度工作分類進行績效考核。教學工作業(yè)績考核以《高校本科教學工作績效考核辦法》（附件）和《研究生教學工作績效考核辦法》（附件2）為依據(jù)，主要考核院（系）在本科生和研究生教學、教研方面的工作績效。科研工作業(yè)績考核以《自然科學科研工作量計算辦法》（附件3）和《社會科學科研工作量計算辦法》（附件）為依據(jù)，綜合考核院（系）科研工作在項目經(jīng)費、成果形式及進展情況等方面的工作績效。人才隊伍建設考核以《高校人才隊伍建設考核辦法》（附件）為依據(jù)，重點考核院（系）在人才引進、人才隊伍培養(yǎng)、人才隊伍結構、人才隊伍管理等方面的工作績效。第1頁共10頁

學科建設考核以《高校學科建設考核辦法》（附件）為依據(jù)，主要考核院（系）在學術隊伍、教學與人才培養(yǎng)、科學研究、工作條件、學科管理等方面的工作績效。國際化辦學考核以《高校國際化辦學考核辦法》（附件）為依據(jù)，主要考核院（系）在國際學術交流、國際人才培養(yǎng)、國際科研合作、重大國際活動組織和參與等方面的工作績效。社會服務考核以《高校社會服務考核辦法》（附件）為依據(jù)，主要考核院（系）在校市校企合作、科技成果轉化、橫向經(jīng)費、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊建設、孵化企業(yè)、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、咨詢服務等方面的工作績效。考核結果最終以分值形式體現(xiàn)，各模塊分值均為分。四、組織領導學校成立績效考核委員會（以下簡稱委員會），校長擔任委員會主任，成員由全體校領導組成。委員會下設績效考核辦公室（以下簡稱考核辦），成員由校長辦公室、人事處、學科與重點建設處、教務處、研究生院、科學與技術研究院、哲學社會科學研究院、產(chǎn)業(yè)開發(fā)與科技合作院、國際交流與合作處、財務處等單位主要負責人組成。根據(jù)考核內(nèi)容不同，考核辦成立教學工作業(yè)績考核小組、科研工作業(yè)績考核小組、人才隊伍建設考核小組、學科建設考核小組、國際化辦學考核小組、社會服務考核小組。五、考核時間及程序院（系）工作目標績效考核工作于年底進行，業(yè)績考核時間按上年度計算，其中教學工作業(yè)績按兩學期計算。程序如下：1．各院（系）根據(jù)各考核辦法將工作量分模塊提交各考核小組。2．各專門考核小組依據(jù)各類考核辦法實施考核評價。3．考核小組將考核結果提交考核辦，考核辦匯總各模塊考核結果并計算總體績效。4.考核辦將績效考核情況，交校長辦公會審議。第2頁共10頁

六、本方案自下發(fā)之日起實施，由人事處負責解釋。附件：1．高校本科教學工作績效考核辦法2．高校研究生教學工作績效考核辦法3．高校自然科學科研工作量計算辦法4．高校社會科學科研工作量計算辦法5．高校人才隊伍建設考核辦法6．高校學科建設考核辦法7.高校國際化辦學考核辦法8.高校社會服務考核辦法附件1高校本科教學工作績效考核辦法為切實加強我校本科教學工作，牢固樹立教學工作的中心地位，強化教師教學的職責和質量意識，建立健全本科教學工作業(yè)績評價、激勵與約束機制，使我校本科教學工作業(yè)績考核規(guī)范化、制度化、科學化，根據(jù)《高校院系工作績效考核辦法》文件精神，結合我校本科教學工作實際，特制定高校本科教學工作績效考核辦法（草案）一、考核原則公平、公正、公開原則；有利于學生培養(yǎng)和教學質量提高原則；重在引導、激勵原則；量化考核、操作簡捷原則。二、考核內(nèi)容考核內(nèi)容包括教學業(yè)績考核和教學管理業(yè)績考核。教學業(yè)績考核包括理論教學業(yè)績考核、實踐教學業(yè)績考核及教學研究業(yè)績考核，教學管理業(yè)績考核包括質量保障體系建設考核、學校安排的其他教學工作考核及教學事故考核。三、核算方法（一）對象界定第3頁共10頁

1．理論課教學工作包括備課、授課、輔導、答疑、批改作業(yè)、考核等教學環(huán)節(jié)，工作量以學校教學計劃規(guī)定的課堂教學時數(shù)為計算依據(jù)。全校課程按學科性質分為文科類（含文、史、哲、教、經(jīng)、法、管）、理工類、醫(yī)學類和藝術類。2．實踐教學工作包括實驗、實習實訓教學的先期準備、相關環(huán)節(jié)的指導、實驗實習報告批改、總結、答辯考核等教學環(huán)節(jié)。3．教學研究工作包括教研論文、教材、教學改革項目、本科教學工程項目、教學獎勵及指導學生競賽等。（二）計算原則1．理論、實踐教學工作量計算原則（1）各類課程班級規(guī)模由院系提出，教務處核準確定。公修高等數(shù)學、大學物理、思想政治理論課、計算機基礎課程等公共基礎平臺課程授課班級規(guī)模一般不得低于120人；公修大學英語、外語類專業(yè)課程班級規(guī)模以人為計算基數(shù)，體育課班級規(guī)模以30人為計算基數(shù)；PBL教學及藝術類課程以班級實有人數(shù)為計算基數(shù)；其余各類課程一般以60人為班級規(guī)模計算基數(shù)。（2）主講教師應符合主講教師資格要求，其教學量化核算不區(qū)分職稱。（3）不區(qū)分課程的考核形式（考試或考查）和課程類型（平臺課、模塊課、課程群課）。2．教學研究工作量計算原則（1）教學研究工作量只核算第一完成單位為高校的，計算周期為當年月1日至12月31日。當年不能提供實證材料者，可在下一年度由教務處進行確認。（2）教學研究項目及成果均以批準文件、正式發(fā)表（出版）的論文（教材）、獎勵證書等為依據(jù)。（3）專業(yè)及課程類本科教學工程項目從批準年度起按三年建設期計算教研工作量，教學名師、教學成果獎及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練按照批準年度一次性計算教研工作量，同一項目（含鑒定、結項）在首次計分后，又獲更高一級獎勵者，只補足差額。第4頁共10頁

（4）多人參加的項目只計算本校教職工工作量，其分值按主持人和參與人分別計分，各占50；課題組成員（取前5名，國家級重大合作項目取前名）分屬不同單位者，按其所占分值劃撥到相應單位。3．教學管理工作量計算原則教授為本科生上課情況只計算由教授主講的一學期不少于學時的理論課及系列專題報告。日常管理及質量保障體系建設情況依據(jù)日常教學工作組織落實情況及學校教學檢查、教學督導、學生評教情況進行分級考核。（三）計算辦法院系教學業(yè)績H1=（W1+W2+W3）/n其中，W1為理論教學工作量、W2為實踐教學工作量、W3為教學研究工作量，n為本院系在編教職工人數(shù)。1.理論課教學工作量W1W1＝∑=niW11iW1i=Ti×iK其中W1i為某門課程工作量，iT為某門課程授課學時數(shù)，iK為某門課程授課班級規(guī)模系數(shù)。K取值見下表（表內(nèi)R為聽課學生數(shù)）：注：￠ù藝術類課程班級規(guī)模系數(shù)K=1；招生規(guī)模不足規(guī)定人數(shù)下限的專業(yè)，專業(yè)課階段課程班級規(guī)模按專業(yè)招生規(guī)模；專業(yè)選修課程以選修課程實有人數(shù)（≥20人）為班級規(guī)模；￠ú建筑學類理論設計課程，班級規(guī)模系數(shù)班級學生人數(shù)；￠經(jīng)學校批準的教學改革班，試行期間班級規(guī)模系數(shù)提高；第5頁共10頁

￠ü經(jīng)院系負責人批準，教務處備案需配備輔導教師的課程，其輔導教師補=。貼教學工作量W補2．實踐教學工作量W2W2=W21+W22+W23其中W21為實習實訓教學工作量，W22為實驗教學工作量W23為導師制培養(yǎng)工作量。1）實習實訓教學工作量W21某實習實訓教學工作=RZSR為某實習實訓教學環(huán)節(jié)學生人數(shù)；Z為該實實訓教學環(huán)節(jié)實踐周數(shù)；為實踐類型系數(shù)。S取值表：2）實驗教學工作量W22某實驗教學工作量=L_R_為某實驗計劃學時數(shù)；R為某個實驗教學環(huán)節(jié)學生人數(shù)；為該實驗類型系數(shù)。L取值表：3）導師制培養(yǎng)工作量W233．教學研究工作量W3W3=（W31+W32+W33）/2其中W31為年成果分；W32為本科教學工程項目分；為指導競賽分1）成果分W31核算2）本科教學工程項目W32核算專業(yè)及課程類本科教學工程項目類教學名師及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目類4）指導競賽分W33核算（四）教學管理業(yè)績第6頁共10頁

H2=ma_(H21+H22+H23+H24，0)其中：H21為教授上課情況分；H22為日常管理及質量保障體系建設情況分；H23為學校安排的其他教學工作完成情況分；為教學事故處理情況分。H21=[教授為本科生上課門數(shù)/本院(系)教授人數(shù)－1]×J當教授上課人均不足一門時，J=5；當教授上課人均不少于一門時，。H22、H23、H24取值見下表（五）教學工作績效M的計算Mi=H1+H2×H0/600（i為教學院系順序號，下同）其中0為全校教師平均教學工作量。最終量化得分為全校所有教學院系教學考核結果的比較分，最高分，最低為60分。量化公式為：四、本辦法由教務處解釋。?---------?+=),,,min,,,ma_,,,min(4060212121nnniiMMMMMMMMMM_附件2高校研究生教學工作績效考核辦法為充分調動教師從事研究生工作的積極性，促進研究生工作的順利開展，根據(jù)《高校院系工作績效考核辦法》文件精神，結合我校學位與研究生教育的實際情況，特制定我校院系研究生工作績效考核辦法。一、研究生工作績效考核原則公開、公平、公正原則，績效優(yōu)先、兼顧公平原則，定性與定量評價相結合原則，有利于提升研究生培養(yǎng)質量原則。二、研究生工作績效考核內(nèi)容研究生教學績效分為研究生教學計劃內(nèi)績效，研究生教學計劃外績效，研究生教學管理績效三部分，分別考核研究生教學業(yè)績、研究生培養(yǎng)質量業(yè)績、研究生管理業(yè)績?nèi)矫鎯?nèi)容。第7頁共10頁

三、研究生工作績效核算方法研究生工作業(yè)績點H=W1+W2+W3，其中W1研究生教學工作業(yè)績點，W2為研究生培養(yǎng)質量業(yè)績點，W3為研究生管理工作業(yè)績點。（一）研究生教學工作業(yè)績點W1核算辦法1）計算原則根據(jù)《高校博士碩士研究生培養(yǎng)方案》版)有關規(guī)定，博士、碩士課程學習實行學分制管理，因此博士碩士研究生課程教學業(yè)績按學分及招生人數(shù)核算，計算結果稱為研究生教學工作業(yè)績點W1。1．學術學位碩士研究生課程教學工作量業(yè)績點按學分計算：其中公共必修課（政治，英語）共計7學分；學位基礎課學分，每學分18個學時；學位專業(yè)課8學分，每學分18個學時；選修課7學分，每學分學時。社會實踐和學術活動2學分，每學分72學時。2．專業(yè)學位碩士研究生課程教學工作量業(yè)績點按學分計算：其中公共必修課（政治，英語）共計4學分，學位基礎課學分，學位專業(yè)課6學分，每學分18個學時；選修課8學分，每學分36學時；專業(yè)實踐課學分，每學分72學時。3．博士課程教學工作業(yè)績點按20學分計算：其中公共必修課（政治，英語）共計7學分；學位課程11學分，每學分學時。社會實踐和學術活動2學分，每學分72學時。4．指導論文工作量業(yè)績點按每指導一個碩士生個業(yè)績點，一個博士生120個業(yè)績點計算。5．課程教學工作業(yè)績的班級人數(shù)以當年入學全日制研究生人數(shù)為準；指導論文工作業(yè)績的學生人數(shù)以當年畢業(yè)全日制研究生人數(shù)為準。2）研究生教學工作業(yè)績點核算辦法研究生教學工作業(yè)績點W1＝學位基礎課業(yè)績點學位專業(yè)課業(yè)績點+選修課業(yè)績點+指導論文業(yè)績點+公共必修課業(yè)績點+社會實踐業(yè)績點。1．公共必修課業(yè)績點＝計劃學時數(shù)×班級個數(shù)×K1第8頁共10頁

K1是班級規(guī)模系數(shù)，取值如附表一，以下相同。2．學位基礎課業(yè)績點＝學位基礎課學分×18×K1×K2K2是課程類別系數(shù)，取值如附表二，以下相同。3．學位專業(yè)課業(yè)績點＝學位專業(yè)課學分×18×K1×K24．選修課業(yè)績點＝選修課學分×36×K1×K25．指導論文業(yè)績點＝Y1×60+Y2×120其中：Y1是當年畢業(yè)碩士生人數(shù)，碩轉博按畢業(yè)碩士生計算；當年畢業(yè)博士生人數(shù)。6．社會實踐及學術活動業(yè)績點＝72×2×K1×K23）計算說明1．研究生教學工作業(yè)績點按六大類分別計算，公共必修課和學位基礎課業(yè)績點劃歸授課教師所在院系。2．考慮到學位專業(yè)課、選修課、社會實踐和學術活動實際開課情況，其業(yè)績點權重相應減小。3．院系專業(yè)課程教學工作業(yè)績點按每學期向研究生院提供課程表為依據(jù)，課程表上沒有的課程不計算工作業(yè)績點。附表一：班級規(guī)模系數(shù)附表二：課程類別系數(shù)（二）研究生培養(yǎng)質量業(yè)績點W21）培養(yǎng)質量考核獎懲業(yè)績點W212）其他教改項目W22、研究生教學成果獎、教學質量工程W24計算辦法同本科教學業(yè)績點計算辦法一致。本辦法未涵蓋的獎項，由研究生院研究決定獎項的業(yè)績點。3)研究生培養(yǎng)質量業(yè)績點W2=W21+W22+W23+W24（三）研究生教學管理業(yè)績點W3根據(jù)《高校教學事故處理暫行規(guī)定》相關文件規(guī)定，每出現(xiàn)一級教學事故一次，扣除300個業(yè)績點；每出現(xiàn)二級教學事故一次，扣除個業(yè)績點；