2021秋人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊全冊學(xué)案

1認(rèn)識(shí)厘米和米（1）預(yù)習(xí)指南:量比較短的物體,可以用“厘米”作單位,厘米可以用字母“cm”表示。1.在zai最zui長chang的de后hou面mian畫hua"D"0溫故知新2教jiao溫故知新2教jiao材cai第di2頁ye例Ii1（1）很久以前,人們用身體的一部分作為測量長度的單位。例如:石頭有（）度寬這塊布有（）推長竹竿有（）個(gè)腳長（2）用柞作單位量一量課桌的長。新課先知厘米可以用（ ）表示。新課先知厘米可以用（ ）表示。我的發(fā)現(xiàn):量的都是課桌的長，測量的結(jié)果（ ）〇（3）操作感悟:不同人的舞的長短可能不同,用它作為長度單位去量物體的長度,就會(huì)出現(xiàn)不同的測量結(jié)果。要想得到同樣的測量結(jié)果,就需要統(tǒng)一（ ）〇3.教jiao材cai第di3頁ye例H2）就是ー個(gè)統(tǒng)ー的長度單位。如（1）（）是測量長度的工具,尺子上的（）就是ー個(gè)統(tǒng)ー的長度單位。如圖釘?shù)拈L大約食指寛大約 田字格寛大約圖釘?shù)拈L大約我發(fā)現(xiàn):量比較短的物體,可以用（）作單位。4教jiao材cai第di3頁ye例Ii3（）及東測量紙條的長度時(shí),把尺的刻度（）對(duì)準(zhǔn)紙條的左端,再看紙條的右端對(duì)著（），說明紙條的長度是（）厘米。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)6.填tian—yi填tiano預(yù)習(xí)檢驗(yàn)（ ）厘米 （ ）厘米25+30= 56+4= 78-9= 43+8= 58-40=ロ算96-70= 50-7= 64+7= 25+5= 32-8=

參考答案.提示:毛筆.(1)254(2)不相同(3)長度單位.(1)尺子厘米1cm(2)1厘米 1厘米1厘米厘米.055.提示:第二個(gè)正確.64每日ロ算:556069511826437130242認(rèn)識(shí)厘米和米(2)預(yù)習(xí)指南:量比較長的物體,通常用“米”作單位。米可以用字母“m”表示,米和厘米間的關(guān)系是:1米=100厘米。.在zai括kud號(hào)hao里li填tian上shang合h6適shi的de答dる案ano()厘米溫故知新()厘米溫故知新新課先知麻煩了.)作單位。米可以用()表示。拿這把來尺試試..教jiao材cai第di4頁ye例li(1)新課先知麻煩了.)作單位。米可以用()表示。拿這把來尺試試.量比較長的物體,通常用((2)生活感知1米的長度。上二年級(jí)的小朋友,兩臂伸開的長度大約是();一把米尺的長度是()〇.教材第4頁例5觀察米尺可以發(fā)現(xiàn),米尺上共有()個(gè)小格,每個(gè)小格的長度是1(),一共有()個(gè)1厘米,所以1米=()厘米。.想xiang-yi想xiang,iltian-yi填tian0預(yù)習(xí)檢驗(yàn)一條彩帶長1米,小麗用一把長20厘米的尺子量,量了5次正好量完,這條彩帶長()厘米,也就是1米=()厘米。預(yù)習(xí)檢驗(yàn).量,Hang一yi量I泊ng,填tian一yi填tian〇:大約( 戻是1米 イ§大約()步走1米.圈quan出chu合hさ適shi的de答d白案an0

比1米長比1米短比1米長比1米短7.在zai( )里比1米長比1米短比1米長比1米短7.在zai( )里IT填tian上shang合適shi的de長chang度む單dan位weio45+4=42+30=83+6=45+20= 7+52=32+9=30+24=25+60=35+4=52-7=參考答案.34.⑴米m⑵1米1米.100厘米100100.100100.（答案不唯一）82.比1米長比1米矮比1米長.米厘米厘米米每日ロ算:496559543972418545893認(rèn)識(shí)線段預(yù)習(xí)指南:線段是直的,有兩個(gè)端點(diǎn),可以量出長度。.下xia面mian的de物wCj體ti分fen別bie長chang多dud少shao厘li米ml?溫故知新米渡K(

葉

樹

溫故知新米渡K(

葉

樹2教jiao材cai第di5頁ye例Ii6TOC\o"1-5"\h\z（1）拉緊的一段線,可以看作一條（ ）〇（2）黑板邊、桌子邊、書邊都可以看成（ ）〇（3）如下圖,像這些圖形都是（ ）〇新課先知觀察可以發(fā)現(xiàn):線段都是新課先知（4）量出上面三條線段的長度,寫在線段下面的括號(hào)里。.教材第6頁例7畫法一:先確定一個(gè)端點(diǎn),再把尺子的刻度（）與端點(diǎn)對(duì)齊,從刻度〇開始沿尺子畫到刻度（）的地方,標(biāo)出右端端點(diǎn)。畫法二:先在紙上對(duì)應(yīng)刻度（）和刻度（）各畫一個(gè)點(diǎn),再沿尺子把這兩個(gè)點(diǎn)連接起來,即可得到一條（ ）厘米長的線段。.下xia面mian哪nる些xie是sh!線xian段duan?在zai括kud號(hào)hao里li畫hua“ロ’。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)()()()()預(yù)習(xí)檢驗(yàn).畫hua一yi條tiao比bi9厘li米mi短duan4厘li米mi的de線xian段duan06.我wo來lai判pan一yi判pan.（對(duì)的在括號(hào)里畫“口’,錯(cuò)的畫“X”）（1）線段有一個(gè)端點(diǎn)。（）（2）線段不能測量岀長度。（）（3）凡是有兩個(gè)端點(diǎn)的線都是線段。（）TOC\o"1-5"\h\z（4）數(shù)學(xué)課本封面上的4條邊都可以看作線段。 （）每日56+40= 4+53= 43+40= 51+20= 5+21=ロ算60+11= 35+7= 66-30= 4+54= 32-4=參考答案1.5 32.（1）線段（2）線段（3）線段直的兩（4）1厘米3厘米2厘米3.030334.（）（□）（□）（）5.

6.(1)X(1)X(3)X(4)D每日ロ算:965783712671423658284解決問題預(yù)習(xí)指南:選擇長度單位時(shí),可以利用數(shù)據(jù)和單位相結(jié)合的方法來判斷;也可以借助參照物以及自己身邊的ー些“尺子”做標(biāo)準(zhǔn)。.量Hang出chu下xia面mian線xian段duan的de長chang度duo溫故知新新課先知 溫故知新新課先知TOC\o"1-5"\h\z ()cm-()cm.教jiao材cai第di7頁ye例Ii8(1)要解決什么問題?判斷旗桿高13()還是13( )?(2)怎樣解答?方法一:結(jié)合身邊的“尺”進(jìn)行判斷。大拇指的寬度大約是1( ),一掛的長度大約是13( ),旗桿不可能這么矮,所以旗桿的高度應(yīng)是13( )〇方法二:借助參照物判斷?？磮D可知,小朋友的身高大約是1()多一些,()個(gè)小朋友的身高加起來差不多和旗桿一樣高,所以旗桿的高度應(yīng)是13()高。(3)解答合理嗎?驗(yàn)證上面結(jié)果的合理性,可以根據(jù)身邊的事物來推理。ー支新鉛筆的長度都不止13()長,旗桿的高度應(yīng)該是13()〇3,根gen據(jù)j。生sheng活huo實(shí)shi際ji在zai括kud號(hào)hao里li填tian上shang厘H米mi或hud米mi。(1)教室的長大約是( )〇 (2)一本書長約是21厘米還21()〇.在zai括kud號(hào)hao里li填tian上shang厘「米mi或hud米mi。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)預(yù)習(xí)檢驗(yàn)預(yù)習(xí)檢驗(yàn)預(yù)習(xí)檢驗(yàn)寬60( ) — 長1( )TOC\o"1-5"\h\z長28( ).下xia面mian的de長chang度di!單dan位wei對(duì)dui嗎ma?把bる不bij對(duì)dui的de改gai正zheng后hou寫xie在zai括kud號(hào)hao里1T〇(1)數(shù)學(xué)書長26米。( )(2)燈管長50厘米。( )(3)房間高3厘米。 ( ).小山羊和爸爸、媽媽ー起去看新房子,爸爸量得新房的門高78厘米。小山羊的身高是60厘米,媽媽比小山羊高10厘米,爸爸比媽媽高10厘米。請(qǐng)你幫它們算ー算,新房子的門合適嗎?每日27+8=ロ算56-6=85+9= 42-5= 63+6= 26+40=42+8= 90-5= 73-8= 82-50=參考答案1.345.（1）厘米米（2）厘米厘米米米10米（3）厘米米.（1）米（2）厘米.厘米厘米米.（1）厘米（2）ロ（3）米.60+10=70（厘米）70+10=80（厘米）60<7870<7880>78答:新房子的門不合適。每日ロ算:359437696650508565321不進(jìn)位加預(yù)習(xí)指南:筆算兩位數(shù)加一位數(shù)或兩位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起,哪一位上的數(shù)相加的結(jié)果就寫在得數(shù)的那一位上。溫故知新新課先知1.直zhi接jie寫xie得de數(shù)shuo20+70= 60+20= 50+40=30+20= 60+30= 30+40=30+50= 20+60=10+60= 20+40=2.教jiao材cai第di12頁ye例111（1）已知信息:二（1）班有（）人,還有（）位帶隊(duì)老師。所求問題:二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師ー共多少人?（2）要求二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師ー共多少人,就要把學(xué)生人數(shù)和帶隊(duì)的老師人數(shù)合起來,用（）法計(jì)算,列式是 。（3）探究35+2的計(jì)算方法。方法一:口算。35+2,先算（）+（）=（），再算（）+30=（）,所以35+2=（ ）〇方法二:借助小棒,用豎式計(jì)算。計(jì)算時(shí),（ ）數(shù)位對(duì)齊,從（）位加起。新課新課先知預(yù)習(xí)檢驗(yàn)?0DM35(4)解決問題:.教材第13頁例2(1)已知信息:二(1)班有()人,二(2)班有()人。所求問題:二(1)班和二(2)班一共有多少名學(xué)生?(2)要求二(1)班和二(2)班一共有多少名學(xué)生,就要把二(1)班的學(xué)生人數(shù)和二(2)班的學(xué)生人數(shù)合起來,用()法計(jì)算,列式是 。(3)探究35+32的計(jì)算方法。方法一:口算。35+32,先把個(gè)位上的數(shù)相加,()+()=()，再把十位上的數(shù)相加()+()=(),最后算()+()=(),所以35+32=( )〇方法二:借助小棒,用豎式計(jì)算。計(jì)算時(shí),( )數(shù)位對(duì)齊,從()位加起。(4)解決問題:.列佗豎shii式shi計(jì)ji算suano32+6= 5+43= 24+3= 24+61= 53+22= 37+42=23+40= 34+23= 32+3= 42+35= 56-7=52+35= 24+61= 34+35= 21+56= 70-5=

參考答案1.90809080805090707060(1)352⑵加35+2(3)52773737相同個(gè)737(4)35+2=37(人)(1)3532(2)加35+32(3)5273030606076767相同個(gè)7 67(4)35+32=67(人)3848 27857579豎式略每日ロ算:635735774987856977652進(jìn)位加預(yù)習(xí)指南:筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位法加時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起;個(gè)位相加滿十,向十位進(jìn)1。1位進(jìn)1。1.列佗豎shu式shi計(jì)ji算suan?+3 +5386 4~溫故知新+4024—+4勺52~.教jiao材的第di14頁y6例H3(1)已知信息:二(1)班有()人,二(3)班有()人。所求問題:二(1)班和二(3)班一共有多少名學(xué)生?(2)要求二(1)班和二(3)班一共有多少名學(xué)生,就要把二(1)班的學(xué)生人數(shù)和二(3)班的學(xué)生人數(shù)合起來,用()法計(jì)算,列式是 〇(3)借助小棒,用豎式計(jì)算35+37。新課先知①個(gè)位:()+

()=()新課先知35 向十位進(jìn)()，+37 個(gè)位上寫()0□□ (4)總結(jié)豎式計(jì)算方法。計(jì)算時(shí),()數(shù)位對(duì)齊，從()位加起,()位相加滿十,向()位進(jìn)()〇(5)解決問題:.用yong豎shu式shi計(jì)ji算suan056+37= 46+24= 29+5=+3/ +2ゼ +(1)().().()56 46 ( )預(yù)習(xí)檢驗(yàn).下xia面mian的de計(jì)ji算suan對(duì)dui嗎m。?對(duì)dui的de在zai括kud號(hào)hao里li畫huギロ”,錯(cuò)cud的de畫hu才X”并bing改gai正zheng過gud來laio預(yù)習(xí)檢驗(yàn)38+4270( ) 56+1278( ) 57

97()預(yù)習(xí)檢驗(yàn).玩具總動(dòng)員。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)(1)買其中兩種不同的玩具,最多要花多少錢?最少要花多少錢?(2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?每日67+14= 77+5= 48+4= 36+7= 98-30=ロ算25+52= 74-8= 45+35= 55-7= 82-7=參考答案1.895764982.(1)3537(2)加35+37(3)57121233617772(4)相同個(gè)個(gè)十1(5)35+37=72((人)3.56+37=93 46+24=70 29+5=34TOC\o"1-5"\h\z+3ソ +2遂 +(イ)(ダ3) (7。) (34)56 46 (29)-.X X X+4i2+4i280 56+1268 5ス+ 1461.(1)46+29=75(元)22+15=37(元)口答:最貴要花75元錢,最少要花37元錢。(2)(答案不唯一)買ー個(gè)洋娃娃和一個(gè)玩具飛機(jī),需要花多少錢?29+27=56(元)口答:需要花56元錢。每日ロ算:818252436877668048753不退位減預(yù)習(xí)指南:筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位減起。個(gè)位上的數(shù)與個(gè)位上的數(shù)相減,得數(shù)寫在個(gè)位上;十位上的數(shù)與十位上的數(shù)相減，得數(shù)寫在十位上。

溫故知新.直zhi接ji。寫xie得de數(shù)shuo溫故知新37-5= 16-8= 50-30= 88-8=14-6=65-20=79-7=65-30=.教jiao材c節(jié)第di18頁yさ例I11(1)已知信息:美國代表團(tuán)獲得()枚金牌,俄羅斯代表團(tuán)獲得()枚金牌。所求問題:美國比俄羅斯多多少枚金牌?(2)要求美國比俄羅斯多多少枚金牌,就是求()比()多多少,用()法計(jì)算,列式是 〇(3)探究36-23的計(jì)算方法。方法一:口算。36-23,先把個(gè)位上的數(shù)相減,()-()=();再把十位上的數(shù)相減,()-()=();最后把兩個(gè)差加起來,()+()=(),所以36-23=()〇方法二:借助點(diǎn)子圖，用豎式計(jì)算。計(jì)算時(shí),( )數(shù)位對(duì)齊,從()位減起。十個(gè)新課新課先知36-2336-2336-23

（4）解決問題:.用豎式計(jì)算。98-75= 69-27=45-32= 86-54=98-75= 69-27=預(yù)習(xí)檢驗(yàn)4.已經(jīng)有多少個(gè)同學(xué)檢查了視カ?預(yù)習(xí)檢驗(yàn)4.已經(jīng)有多少個(gè)同學(xué)檢查了視カ?每日40+6=ロ算50-7=每日40+6=ロ算50-7=48+7=61-9=24+5= 65-20= 43+5=參考答案1.32820808457235⑴3623⑵3623減36-23（3）6333020103101313相同個(gè)313（4）36-23=13（枚）1332234245-12=33（人）口答:已經(jīng)有33人檢查了視カ。每日ロ算:46 664395543294548 524退位減溫故知新新課先知預(yù)習(xí)指南:筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位減起。個(gè)位不夠減,從十位退“1”,在個(gè)位上加溫故知新新課先知.列佗豎shii式shi計(jì)jl算suan052-21= 79-37= 65-24=.教jiao材的第￠1119頁yう例H2（1）已知信息:中國代表團(tuán)獲得（）枚金牌,美國代表團(tuán)獲得（）枚金牌。所求問題:中國比美國多多少枚金牌?（2）要求中國比美國多多少枚金牌,就是求（）比（）多多少,用（）法計(jì)算,列式是 。（3）借助小棒,用豎式計(jì)算。計(jì)算時(shí),（ ）數(shù)位對(duì)齊,從（）位減起。（4）用豎式計(jì)算的方法。計(jì)算時(shí),（）數(shù)位對(duì)齊,從（）位減起,（）位不夠減,要從（）位退（）,在（）位上加（）再減。（5）解決問題:.教材第19頁例3（1）分析算理:計(jì)算時(shí),（ ）數(shù)位對(duì)齊,從（）位減起。②十位:（）退①個(gè)位:（）減（）（）剩（），~~1廠不夠減,從（）位退()-()=50（）,在個(gè)位上加（）,得數(shù)的-24（）再減,（）-十位上寫（）.26()=().(2)解決問題。.算suan——yi算suanoTOC\o"1-5"\h\z6 士三 35 3 〇-5〇ー5.下xia面mian各g。題V的de差cha的de十shi位wei上shang是shi幾ji?-24 -25 -72U~ 2二 堂: i94 1 887隻預(yù)習(xí)檢驗(yàn)每日65+8= 14+50= 38-9= 62+9= 80-4=7隻預(yù)習(xí)檢驗(yàn)每日65+8= 14+50= 38-9= 62+9= 80-4=ロ算47+8=59+7=46-7=63-7=93-7=參考答案1.52-21=3179-37=42參考答案1.52-21=3179-37=4265-24=4152 79 6531 42 41(1)5136(2)5136減51-36(3)相同個(gè)1(4)相同個(gè)個(gè)十1個(gè)10(5)51-36=15(枚)(1)相同個(gè)(2)50-24=26色ラ4 1W1 3 且ー755 3 0 0761756-37=19(個(gè))口答:還剩下19個(gè)。每日ロ算736429717655663956865解決問題預(yù)習(xí)指南:求“比ー個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少”的問題,用加法計(jì)算;求“比ー個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少”的問題,用減法計(jì)算。溫故知新.用豎式計(jì)算。溫故知新64+36= 75-29= 54+18= 61-34=.教jiao材cai第di23頁ye例H4中zhong的de(1)(1)知道了什么?已知信息:ー班得了()面小紅旗,二班比ー班多得()面。所求問題:二班得了多少面?(2)怎樣解答?ー班;ドトドFF:FFFFFF>二班:與一班同樣多的()面新課先知①畫圖理解題意： 新課先知()面合起來,用()法計(jì)算。③列式解答:(3)解答正確嗎?15-12=,與題意二班比一班多得了()面相符,說明解答正確。.教材第24頁例4中的(2)(1)知道了什么?已知信息:ー班得了()面小紅旗,三班比一班少得了()面。所求問題:三班得了多少面?

E（2）怎樣解答?Eー班:三班:①畫圖理解題意: 少4面②從圖中可以看出,要求三班得了多少面,就要從一班得的（）面里去掉三班比ー班少的（）面,用（）法計(jì)算。③列式解答:（3）解答正確嗎?12-8=，與題意三班比ー班少得（）面相符,說明解答正確。.西xi西xi下xia了Ie多duo少shao個(gè)g?蛋dan?預(yù)習(xí)檢驗(yàn)俄下,86個(gè)蛋J（我比你多下了9個(gè).）預(yù)習(xí)檢驗(yàn)東東 西西.一件上衣72元,一條褲子比ー件上衣便宜27元,一條褲子多少元?每日65-4= 95-8= 75-6= 81-7= 45+30=ロ算39-20= 91-2= 53-4= 56-30= 72-40=參考答案10046 7227豎式略(1)12 3(2)12 12 3 加 12+3=15(面)(3)3 3(1)12 4(2)4 12 4 減 124=8(面)(3)4486+9=95(個(gè))口答:西西下了95個(gè)蛋。72-27=45(元)口答:一條褲子45元。每日ロ算:618769747519894926325連加、連減和加減混合（1）預(yù)習(xí)指南:計(jì)算連加、連減式題時(shí),要按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算,列豎式時(shí)可以寫成一個(gè)豎式,能口算的可以直接口算,不用寫豎式。溫故知新新課先知.我w6能neng算suan得de對(duì)dui又you快溫故知新新課先知32+40+7= 60-40-15=20+6-7=73-40+20=.教jiao材cai第di27頁ye例M（1）已知信息:第一組摘了（）個(gè),第二組摘了（）個(gè),第三組摘了（）個(gè)。所求問題:ー共摘了多少個(gè)?（2）求ー共摘了多少個(gè),就要把三個(gè)組摘的南瓜數(shù)合起來,用（）的方法計(jì)算,列式是 。（3）探索算法。方法一:列兩個(gè)豎式進(jìn)行計(jì)算，

先算()+()的和,再用得到的和加上第三個(gè)數(shù)。TOC\o"1-5"\h\z28+34+22=( )28ロロ+34 +22方法二:連加豎式的簡便寫法。ロロ 34+22 +22簡便寫法一:丨 簡便寫法二:丨(4)解決問題:.教材第27頁例2⑴已知信息洪有()個(gè)大南瓜,李大爺運(yùn)走了()個(gè),王叔叔運(yùn)走了()個(gè)。所求問題:還剩多少個(gè)?(2)思路ー:要求還剩多少個(gè),就要從共有的( )個(gè)大南瓜里去掉李大爺運(yùn)走的()個(gè),再去掉王叔叔運(yùn)走的()個(gè),列式是 。思路二:先算出ー共運(yùn)走多少個(gè),再求還剩多少個(gè)。(3)探索算法。方法一:用豎式計(jì)算,先算()-()=()，再用所得的差減去()〇84-40-26=()簡便寫法:84-4084 ロロロロ-40 -26-26ロロ ロロnn新課先知預(yù)習(xí)檢驗(yàn)S34.用豎式計(jì)算。17+26+38=25+16+37=84-59-11= 90-27-34=74-5= 65+8= 新課先知預(yù)習(xí)檢驗(yàn)S34.用豎式計(jì)算。17+26+38=25+16+37=84-59-11= 90-27-34=74-5= 65+8= 82-7= 85+6= 23+50=ロ算64-40=91-3=85-6=61-9=50+18=參考答案1.7951953(1)283422⑵連加28+34+22(3)28348462628462848438+34+22=84(個(gè))(1)844026(2)84402684-40-26(3)84404426 184444184418402666846618(4)方法「84-40-26=18(個(gè))方法二:40+26=66(個(gè))84-66=18(個(gè))81781429豎式略每日ロ算:697375917324887952686連加、連減和加減混合(2)預(yù)習(xí)指南:計(jì)算不含小括號(hào)的加臧混合算式時(shí),要按從左往右的順序計(jì)算;計(jì)算有括號(hào)的加減混合運(yùn)算時(shí),要先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的。.用豎式計(jì)算。28+32+27= 37+15+42= 74-35-17= 95-26-48=溫故知新新課先知預(yù)習(xí)檢驗(yàn).教jiao材cai第di28頁ye溫故知新新課先知預(yù)習(xí)檢驗(yàn)(1)已知信息:車上原來有()人,下來了()人,又上去了()人。所求問題:現(xiàn)在有多少人?TOC\o"1-5"\h\z(2)要求現(xiàn)在有多少人,就要從原有的人數(shù)中減去下車的人數(shù),再加上上車的人數(shù),列式是 。(3)探索算法。67-25+28=( )67-2567 □□-25 +28 +28簡便寫法：nn(4)解決問題：.教材第28頁例4(1)"()”叫做(),它可以改變運(yùn)算順序。(2)算式72-(47+16)讀作：(3)在加減混合運(yùn)算中,如果有小括號(hào),要先算( )里面的。(4)解決問題：TOC\o"1-5"\h\z72-(47+16)=( )7 72+16 _ロロロ□4.列l(wèi)ie豎shu式shi計(jì)ji算suano56+34-20= 32+(55-46)= 86-(13+42)=每日85-9= 68+5=□算6+54= 82-4=72+8= 90-5= 48-30=56+6= 80-7= 45+30=參考答案1.87942221豎式略(1)672528(2)67-25+28(3)7042424270(4)67-25+28=70(人)(1)小括號(hào)(2)72減去47加16的和(3)小括號(hào)(4)96394.56+34-20=70 32+(55-46)=41+31 .209U 7(56 9086-(13+42)=31+42 -55—5~5 -3~T13 86每日ロ算:767380851860786273757解決問題預(yù)習(xí)指南:解決連續(xù)兩問的問題時(shí),先分析數(shù)量間的關(guān)系,根據(jù)兩個(gè)已知信息解決出第一個(gè)問題;然后把第二個(gè)問題與第一個(gè)問題聯(lián)系起來連貫地進(jìn)行思考。1.小青做了28朵花。(1)小方比小青多做了6朵,小方做了多少朵花?溫故知新新課先知(2)小明比小青少做了9朵,小明做了多少朵花?2.教jiao材cai第di32頁ye例Ii5(1)知道了什么?已知信息:有()名女生,男生比女生少()人。所求問題:男生有多少人?美術(shù)興趣小組ー共有多少人?(2)怎樣解答?①分析題意。問題:求男生有多少人,就是求比（）少（）的數(shù)是多少,用（）法計(jì)算。問題:求美術(shù)興趣小組一共有多少人,就要把男生人數(shù)和女生人數(shù)合起來,用（）法計(jì)算。（3）解決問題。男生人數(shù): 美術(shù)興趣小組人數(shù):（3）解答正確嗎?驗(yàn)證男生人數(shù):（）+（）=（），男生人數(shù)加上女生比男生多的人數(shù),正好等于女生人數(shù),計(jì)算正確?？诖?男生有（）人,美術(shù)興趣小組ー共有（）人。預(yù)習(xí)檢驗(yàn).一班有33人參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),二班參加的人數(shù)比一班多4人,二班有多少人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?兩個(gè)班一共有多少人參加?預(yù)習(xí)檢驗(yàn)我們育オ小'、

學(xué)有21名男教師,

38名女教師。.育オ小學(xué)ー共有多少名教師?藍(lán)天小學(xué)有45名教師，比育オ小學(xué)少多少名?預(yù)習(xí)檢驗(yàn)船.一年級(jí)展出了9幅畫,二年級(jí)展出了32幅畫。兩個(gè)年級(jí)ー共展出了多少幅畫?已經(jīng)粘貼上了18預(yù)習(xí)檢驗(yàn)船48-9= 26+30= 80-5= 75+8= 93-7=ロ算81-20= 26-8= 90-9= 20+68= 80-4=參考答案（1）28+6=34（朵）口答:小方做了34朵花。（2）28-9=19（朵）口答:小明做了19朵花。（1）145（2）145減加（2）14-5=9（人）9+14=23（人）（3）951414234.33+4=37（人）37+33=70（人）口答:二班有37人參加運(yùn)動(dòng)會(huì),兩個(gè)班ー共有70人參加。21+38=59（名）59>45=14（名）口答:育オ小學(xué)一共有59名教師,比育オ小學(xué)少14名。9+32=41（幅）41-18=23（幅）口答:兩個(gè)年級(jí)一共展出了41幅畫還有12幅沒有粘貼上。每日ロ算:39567583866118818876

1角的初步認(rèn)識(shí)預(yù)習(xí)指南:角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。角的大小與兩條邊的長短無關(guān),與角的兩條邊張開的大小有關(guān)。.下xi臺(tái)面mian的de圖tU形xing各g。有you幾j！條tiao線xian段duan?溫故知新〈/()條2.教jiao材溫故知新〈/()條2.教jiao材cai第di39頁ye例上面的物品中,用線標(biāo)出的圖形都是（）〇（2）下面的圖形都是角,請(qǐng)標(biāo)出角的頂點(diǎn)和邊。新課先知一個(gè)角有（）新課先知（3）用ー個(gè)圖釘把兩根紙條的一端釘在ー起,制作成一個(gè)活動(dòng)角。轉(zhuǎn)動(dòng)活動(dòng)角的一條邊,可以形成許多不同的角。通過轉(zhuǎn)動(dòng)活動(dòng)角可以發(fā)現(xiàn):角的大小與角的兩條邊的（ ）無關(guān),與角的兩條邊（ ）的大小有關(guān)。角的兩條邊張開得越大,角就越（ ）;角的兩條邊張開得越小,角就越（ ）〇（4）把ー張紙對(duì)折兩次、三次、四次,可以折成大小不同的角。比較兩個(gè)角的大小時(shí),可以采用“疊合法”,即把兩個(gè)角的頂點(diǎn)對(duì)齊,一條邊也對(duì)齊,看角的另一條邊,哪條邊在外面,那個(gè)角就（）。.教jiao材cai第di39頁ye例H2根據(jù)提示畫一角。先畫一個(gè)點(diǎn)作為角的頂點(diǎn) 再從頂點(diǎn)畫出一條筆直的線 最后從頂點(diǎn)向不同的方向畫出另一條筆直的線預(yù)習(xí)檢驗(yàn).下xia面mian圖F形xing中zhong是shi角jiao的de畫huギロ",不bu是shi預(yù)習(xí)檢驗(yàn)角jiao的de畫hua"X"0

參考答案1.3426.⑴角頂點(diǎn)邊邊邊頂點(diǎn)邊頂點(diǎn)邊邊1兩（3）長短張開大小（4）大.（畫法不唯一） /.ロXDXXDXロ每日ロ算:356886698329 695574262直角的初步認(rèn)識(shí)預(yù)習(xí)指南:三角尺上最大的角是直角。直角是ー種特殊的角,它也有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。所有的直角都一樣大。.數(shù)shu—yi數(shù)shu下xia面mian的de圖ti（形xing各g。有you幾ji個(gè)g6角jiる〇?Z\（）個(gè) ―?（）個(gè) X一Z（）個(gè) 口（）個(gè).教材第40頁例3（1）觀察下面物體中標(biāo)出的角。溫故知新新課先知溫故知新新課先知（2）認(rèn)識(shí)三角尺上的直角。三角尺上最大的角是（）,每個(gè)三角尺上都有（）個(gè)直角。（3）要知道一個(gè)角是不是直角,可以用三角尺上的（）比ー比。將三角尺的一條直角邊與角的一條邊（ ），將三角尺的直角頂點(diǎn)與角的頂點(diǎn)（ ），看三角尺的另一條直角邊與角的另一條邊是否重合,如果重合,這個(gè)角就是（4）標(biāo)出用紙折出的直角。

.教材第40頁例4用三角尺畫直角。(1)先畫出ー個(gè)點(diǎn)作為角的頂點(diǎn)(2)再從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)，畫一條筆直的線(3)將三角尺上的直角頂點(diǎn)與這個(gè)點(diǎn)重合,一條直角邊上這條線重合,再從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)沿三角尺上直角的另一條邊畫出一條筆直的線。最后標(biāo)出直角符號(hào)預(yù)習(xí)檢驗(yàn).下xia面mian圖tU形xing中zhong哪n5些xie是shi直zhi角ji白。?在z臺(tái)i括kud號(hào)hao里li畫huざロ”。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)()()()()().我wo來面判pan—yi判pan。(對(duì)du)的de在zai括kud號(hào)hao里li畫huざ'錯(cuò)cud的de畫hua"X")(1)直角的邊越長，直角越大。()(2)黑板上的直角與三角尺上的直角一樣大。 ()每日23+40= 34+3= 32+8= 42-5= 64-7=ロ算52+35= 24+61= 34+35= 21-6= 74-60=參考答案1.3564.(1)直角(2)直角1(3)直角重合重合直角(4)略.略.(□)()()()(□).⑴X(2)0每日ロ算:633740375787856915143銳角和鈍角預(yù)習(xí)指南:比直角小的角叫銳角,即銳角比直角小;比直角大的角叫鈍角,即鈍角比直角大。溫故知新新課先知.下面圖形中各有幾個(gè)直角?用直角符號(hào)“"T溫故知新新課先知.教材第41頁例5(1)用三角尺上的直角與實(shí)體物際上的角比較。

（2）認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)比直角小的角是（（3）每個(gè)三角尺上都有（3.教材第42頁例6（1）知道了什么?每個(gè)三角尺上都有（（2）應(yīng)該怎樣做?方法一:鈍角比直角（）角比直角（）比直角（））角。）個(gè)銳角。比直角大的角是（）角。（2）認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)比直角小的角是（（3）每個(gè)三角尺上都有（3.教材第42頁例6（1）知道了什么?每個(gè)三角尺上都有（（2）應(yīng)該怎樣做?方法一:鈍角比直角（）角比直角（）比直角（））角。）個(gè)銳角。比直角大的角是（）角。）個(gè)銳角和（）個(gè)直角,要求用兩個(gè)三角尺拼出ー個(gè)鈍角。）,用ー個(gè)直角和一個(gè)（）拼在ー起。方法二:將（）個(gè)銳角拼在ー起。（3）拼出的是鈍角嗎?①觀察發(fā)現(xiàn)。下邊ー組都是由（是用（）個(gè)直角和（）個(gè)銳角拼成的②得出結(jié)論:用直角和鈍角拼出的一定是（ ）〇4.連!ian-yi連lian0鈍角 銳角）個(gè)銳角拼成的,上邊一組都直角5.在點(diǎn)子圖上分別畫出ー個(gè)直角、ー^銳角和一^'b鈍角。每日42+7=ロ算63+24=每日42+7=ロ算63+24=54+32= 63+15=5+34=25+44= 20+56=50-6=參考答案32.(1)直小大3.(1)21(2)參考答案32.(1)直小大3.(1)21(2)大（2）銳鈍（3）2銳角兩個(gè)（3）兩11鈍角5,略每日ロ算:49867857578739697644溫故知新新課溫故知新新課先知）個(gè)（）相加是多少,列式是 。）個(gè)（）相加是多少,列式是 。）個(gè)（）相加是多少,列式是（3）1乘法的初步認(rèn)識(shí)預(yù)習(xí)指南:求幾個(gè)相同加數(shù)的和,可以用乘法計(jì)算。加數(shù)相同的連加算式可以用乘法來算,即用相同加數(shù)乘相同加數(shù)的個(gè)數(shù)或者用相同加數(shù)的個(gè)數(shù)乘相同加數(shù)。.細(xì)心算一算。6+6+6= 8+8+8+8= 7+7+7= 3+3+3+3=41+41= 30+30+30= 60+60= 90+90=.教材第47頁例1已知信息:有（）架小飛機(jī),每架小飛機(jī)里坐（）人;有（）節(jié)小火車車廂,每節(jié)車廂里有（ ）人;過山車有（）排座位,每排坐（）人。所求問題:（1）小飛機(jī)里共有多少人?（2）小火車?yán)锕灿卸嗌偃? （3）過山車?yán)锕灿卸嗌偃?理解題意:（1）求小飛機(jī)里共有多少人,就是求（（2）求小火車?yán)锕灿卸嗌偃?就是求（（3）求過山車?yán)锕灿卸嗌偃?就是求（解決問題:⑴⑵觀察上面的加法算式,可以發(fā)現(xiàn):每道算式中的加數(shù)都（），像這種加數(shù)相同的加法,還可以用乘法表示。把加法算式改寫成乘法算式的方法:用相同加數(shù)與相同加數(shù)的個(gè)數(shù)相乘,如加法算式2+2+2+2+2+2+2=14可以改寫成乘法算式2x7=14或7*2=14。

⑸“X”叫乘號(hào),讀乘法算式時(shí),按從左往右的順序讀「X”讀作“乘”,“ゴ讀作“等于"。如2x7=14讀作: ；7'2=14讀作: 。.教jiao材cai第di48頁ye例112(1)收集信息:有()束氣球,每束都有()個(gè)氣球。所求問題:ー共有多少個(gè)氣球?(2)求一共有多少個(gè)氣球,就要把每一束氣球的個(gè)數(shù)加起來,也就是求( )個(gè)()相加是多少,還可以用乘法表示。(3)列式解答:加法算式:乘法算式: 或新課先知預(yù)習(xí)檢驗(yàn)(4)在乘法算式中,乘號(hào)左右兩邊的兩個(gè)數(shù)叫做(新課先知預(yù)習(xí)檢驗(yàn)例如:3x5 = 15()()().把“一a 后算su臺(tái)n式shi改g可成ch6rj IFng法伯算su臺(tái)n式shi。4+4+4=l_lx_f ]d~^3+3=1_Ixl_2+2+2+2+2=l__Ixl_I 5+5=.—ixl―I.寫xie岀chu乘cheng法他算suan式shi,再zai讀d0出chu來向。2個(gè)4相加 10個(gè)3相加 2和6相乘每日48-6=ロ算75-50=56-4= 94-6=66-7= 68-4=57-40=90-6=48-4=83-8=參考答案1.1832211282901201802.534672533+3+3+3+3466+6+6+6722+2+2+2+2+2+23+3+3+3+3=15(人)6+6+6+6=24(人)2+2+2+2+2+2+2=14(人)相同2乘7等于147乘2等于14(1)35(2)35⑶5+5+5=155*3=153*5=15(4)乘數(shù)積乘數(shù)乘數(shù)積4*3或3*43*4或4*32*5或5*25*2或2*52*42乘4或4*24乘210*310乘3或3*103乘102*62乘6或6*26乘2每日ロ算:4252881744255964847525的乘法口快預(yù)習(xí)指南:5的乘法口訣有5句,每相鄰兩句口訣的結(jié)果都相差5〇應(yīng)用5的乘法口訣可以計(jì)算ー個(gè)乘數(shù)是5的乘法算式的積。溫故知新.把下面的加法算式改寫成乘法算式。溫故知新3+3+3+3+3=( )*( ) 2+2+2=( )*( )6+6+6=( )x( ) 1+1+1+1+1+1=( )x( )

2教jiao材cai第di52/r/