習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗優(yōu)秀課件

第1課時家習(xí)作鄉(xiāng)·的風(fēng)俗第2課時第1課時家習(xí)作鄉(xiāng)·的風(fēng)俗第2課時第1課時家習(xí)作鄉(xiāng)·的風(fēng)俗第1課時家習(xí)作鄉(xiāng)·的風(fēng)俗習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗圖片欣賞，導(dǎo)入新課邊欣賞邊思考：說說這些圖片中隱藏著哪些傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日各有什么習(xí)俗？圖片欣賞，導(dǎo)入新課邊欣賞邊思考：說說這些圖片中隱藏著哪些傳統(tǒng)中秋節(jié)吃月餅賞月元宵節(jié)賞花燈、猜燈謎端午節(jié)吃粽子、賽龍舟中秋節(jié)吃月餅賞月元宵節(jié)賞花燈、猜燈謎端午節(jié)吃粽子、賽龍舟習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風(fēng)氣、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。風(fēng)俗習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風(fēng)氣、禮節(jié)、習(xí)慣離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)圖片欣賞，說習(xí)俗邊欣賞邊思考：說說這些圖片中隱藏著哪些傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日各有什么習(xí)俗？圖片欣賞，說習(xí)俗邊欣賞邊思考：說說這些圖片中隱藏著哪春節(jié)拜年元宵節(jié)賞花燈春節(jié)一家人包餃子春節(jié)拜年元宵節(jié)賞花燈春節(jié)一家人包餃子這節(jié)課我們來寫一寫自己想要介紹的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗習(xí)慣？請你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L(fēng)俗活動的經(jīng)歷。這節(jié)課我們來寫一寫自己想要介紹的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。你的家鄉(xiāng)習(xí)作內(nèi)容一、介紹一種風(fēng)俗二、寫一寫你參加一次風(fēng)俗活動的經(jīng)歷。記敘文說明文習(xí)作內(nèi)容一、介紹一種風(fēng)俗二、寫一寫你參加一次風(fēng)俗活動的經(jīng)歷。一、介紹一種風(fēng)俗一、介紹一種風(fēng)俗介紹風(fēng)俗特點來歷內(nèi)容活動形式文化內(nèi)涵實際體驗人們的看法寓意介紹風(fēng)俗特點來歷內(nèi)容活動形式文化內(nèi)涵實際體驗人們的看法寓意有春節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮、穿新衣、拜年，端午節(jié)包粽子、喝雄黃酒、掛艾草、吃大蒜煮雞蛋，中秋節(jié)吃月餅等。每一個節(jié)日的背后都有著豐富的故事、傳說、風(fēng)俗，或者有著獨特的紀(jì)念意義。有春節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮、穿新衣、拜年，端午節(jié)包粽子、喝雄關(guān)于拜年習(xí)俗的由來，傳說遠(yuǎn)古時代有一種怪獸，頭頂長獨角，口似血盆，人們叫它做“年”。每逢臘月三十晚上，它便竄出山林，掠食噬人。人們只好備些肉食放在門外，然后把大門關(guān)上，躲在家里，直到初一早晨，“年”飽餐后揚長而去，人們才開門相見，作揖道喜，互相祝賀。這是拜年的習(xí)俗，傳說與一種叫“年”的怪獸有關(guān)關(guān)于拜年習(xí)俗的由來，傳說遠(yuǎn)古時代有一種怪獸，頭頂長獨角，口似元宵節(jié)點燈的寓意古時候人們?yōu)榱蓑?qū)逐黑暗的恐懼感，會在正月十五的那天點亮燈籠，有驅(qū)魔降福、祈許光明之意，所以元宵節(jié)的燈又稱“祈福燈”或“平安燈”。在閩南語中“燈”與“丁”發(fā)音相近，燈籠也用來求子添丁，求取功名，求得避邪平安。元宵節(jié)點燈的寓意古時候人們?yōu)榱蓑?qū)逐黑暗的恐懼感，會在正月十五端午節(jié)吃粽子、賽龍舟是為了紀(jì)念屈原古代有一位愛國的詩人叫屈原，他向楚王提出了一些能夠富國強民的好主意，但是受到一些貴族的強烈反對，他們就向楚王說屈原的壞話，楚王聽信了，將屈原流放了。

后來，楚國被秦國攻破了，屈原聽說了這個消息，悲痛萬分，在五月初五這一天，跳進了江中。屈原死后，楚國百姓非常悲痛，紛紛涌到江邊去悼念屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的身體。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的食物，丟進江里，說是讓魚蝦吃飽了，就不會去咬屈原的身體了。人們看見后紛紛仿效。后來，大家把米做成粽子，把劃小船改為賽龍舟來紀(jì)念屈原，以后，在每年的五月初五，就有了賽龍舟、吃粽子等風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。端午節(jié)吃粽子、賽龍舟是為了紀(jì)念屈原古代有一位愛國的詩人叫屈原回憶本單元中學(xué)到的一些寫作方法。

《北京的春節(jié)》一文以時間為順序展開敘述，詳略得當(dāng)。作者老舍先生用通俗易懂、富有“京味兒”的語言，對北京人過春節(jié)的熱鬧景象和風(fēng)俗習(xí)慣進行了介紹，展現(xiàn)了北京春節(jié)的熱鬧及傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗?；貞洷締卧袑W(xué)到的一些寫作方法?！侗本┑拇汗?jié)》一文以

《臘八粥》通過人物的動作、語言和心理活動的描寫，展現(xiàn)了八兒一家其樂融融的情景。

《藏戲》先連用三個反問句把藏戲的特點寫了出來，接著詳寫藏戲的由來，分述藏戲的三個特點?！杜D八粥》通過人物的動作、語言和心理活動的描寫，展現(xiàn)說說你在本次習(xí)作中能借鑒的一些寫法。說說你在本次習(xí)作中能借鑒的一些寫法。二、寫一寫你參加一次風(fēng)俗活動的經(jīng)歷。二、寫一寫你參加一次風(fēng)俗活動的經(jīng)歷。要交代清楚時間、地點、人物和氣氛，使讀者有整體的印象。現(xiàn)場情況，要注意刻畫特定環(huán)境中人物的活動，在人物的動態(tài)中寫出人物的特征。自己的感受，風(fēng)俗的特點或者風(fēng)俗的來歷可以作為次要內(nèi)容穿插在文中。自己的看法指導(dǎo)寫法要交代清楚時間、地點、人物和氣氛，使讀者有整體的印象。指導(dǎo)寫5、要注意“點”與“面”的關(guān)系，把個別人物的活動或細(xì)節(jié)描寫與整體概括描寫結(jié)合起來，渲染氣氛，加強藝術(shù)效果。6、要把寫人、寫景、寫事、寫物融為一體，使文章形象真實而富有濃厚的生活氣息。5、要注意“點”與“面”的關(guān)系，把個別人物的活動或細(xì)節(jié)描寫與元宵節(jié)鬧花燈鬧花燈的傳說賞花燈猜燈謎燈的種類燈的樣子人多：人山人海重點興致盎然元宵節(jié)鬧花燈鬧花燈的傳說賞花燈猜燈謎燈的種類燈的樣子人多：人包粽子我的家鄉(xiāng)特別看重端午節(jié)，每當(dāng)端午節(jié)快要到來時，人們就開始掛艾草、包粽子、賽龍舟，這些風(fēng)俗活動中，我最喜歡的還是包粽子。①

①先點明家鄉(xiāng)的風(fēng)俗活動，再突出“我”對包粽子的喜愛，以引出下文。包粽子①先點明家鄉(xiāng)的風(fēng)俗活動，再突出“我”對包粽子的早上，我和媽媽到超市買了一些紅棗、綠豆等包粽子的配料。一到家，我就嚷嚷著要包粽子。媽媽見我這架勢，忍不住樂了，連忙準(zhǔn)備好家什，一邊示范包粽子，一邊跟我講解要領(lǐng)。早上，我和媽媽到超市買了一些紅棗、綠豆等包粽子的配料媽媽熟練地把一片粽葉卷成一個錐形，抓一兩把混有紅棗、綠豆的糯米放進去，用手按壓結(jié)實，然后用剩下的粽葉封住錐形口，最后用繩把粽子捆綁起來，一個粽子就包好了。②

②一系列的動作描寫，寫出了媽媽包粽子的嫻熟技能，從側(cè)面反映出端午節(jié)包粽子是家鄉(xiāng)重要的風(fēng)俗活動之一。媽媽熟練地把一片粽葉卷成一個錐形，抓一兩把混有紅棗、見媽媽包粽子這么容易，我的手更加癢癢了。我迫不及待地抓起一片粽葉，把它卷成一個錐形，然后往里面放糯米。哎呦！由于我卷粽葉的技術(shù)不過關(guān)，錐尖有一個圓圓的小洞，糯米從小洞里全部“逃亡”了。③

③這個細(xì)節(jié)運用了擬人的修辭手法，生動有趣，令人會心一笑。見媽媽包粽子這么容易，我的手更加癢癢了。我迫不及待地媽媽看了，不禁哈哈大笑。不行！我可不能服輸，我要跟著媽媽繼續(xù)學(xué)。這一次，我特別注意，細(xì)心地卷粽葉，讓錐尖嚴(yán)絲合縫。雖然我的速度比媽媽慢了許多，但總算“不露餡”了。到了最后的捆綁工序，我又遇到了難題，媽媽手把手教了我好幾次，我才勉強完工。媽媽看了，不禁哈哈大笑。一個成功了，接著兩個、三個……我包得越來越快，也包得越來越好?？粗约喊聂兆?，我心里真是樂開了花?！昂枚啻笕硕紝W(xué)不會包粽子，俺家丫頭就是聰明！”④

④借媽媽之口，從側(cè)面表現(xiàn)“我”的聰明能干，這也是“我”愛包粽子的一個原因。一個成功了，接著兩個、三個……我包得越來越快，也包得聽到媽媽這么夸我，我心里更是樂滋滋的，跟吃了蜜一樣甜，恨不得馬上就吃上自己包的粽子。這個端午節(jié)太有意義了，因為我不僅學(xué)會了包粽子，還吃到了自己親手包的粽子。⑤

⑤照應(yīng)開頭，再次點題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。聽到媽媽這么夸我，我心里更是樂滋滋的，跟吃了蜜一樣甜，恨不得

總評：把糯米漏出來說成是“逃亡”，把粽子包得嚴(yán)絲合縫稱作是“不露餡”了，語言風(fēng)趣幽默。還有親昵的“俺家丫頭”，充滿了生活氣息。全文給人輕松活潑、愉悅溫馨的感覺，體現(xiàn)出小作者對家鄉(xiāng)端午節(jié)包粽子這一風(fēng)俗活動的喜愛之情?？傇u：把糯米漏出來說成是“逃亡”，把粽子包得嚴(yán)絲合縫確定思路，回顧寫法你最想介紹的是家鄉(xiāng)的哪種風(fēng)俗？交流自己在課前收集到的資料，明確自己要寫的內(nèi)容。你知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？在我們的傳統(tǒng)節(jié)日中，都有什么風(fēng)俗？確定思路，回顧寫法你最想介紹的是家鄉(xiāng)的哪種風(fēng)俗？梳理思路，指導(dǎo)寫作怎樣才能寫好家鄉(xiāng)的風(fēng)俗呢？想一想：觀察和體驗家鄉(xiāng)的風(fēng)俗需要注意哪些方面。梳理思路，指導(dǎo)寫作怎樣才能寫好家鄉(xiāng)的風(fēng)俗呢？想一想：觀察和體要想寫好家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，要注意觀察家鄉(xiāng)風(fēng)俗活動的特點。生動、具體地寫出風(fēng)俗活動的場面和細(xì)節(jié)。觀察時不僅僅是看，還要注意認(rèn)真地聽，要積極地展開聯(lián)想和想象。要注意觀察人們的動作和心情變化等細(xì)節(jié)。注意觀察的順序。要想寫好家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，要注意觀察家鄉(xiāng)風(fēng)俗活動的特點。根據(jù)提示編寫習(xí)作提綱：要介紹的風(fēng)俗是什么？它的主要特點是什么？打算從哪幾個方面加以介紹？將哪一部分作為重點進行具體介紹？根據(jù)其特點，你打算擬定什么題目？自擬提綱根據(jù)提示編寫習(xí)作提綱：要介紹的風(fēng)俗是什么？自擬提綱自由編寫提綱。根據(jù)編寫提示，互提建議，修改提綱。擬定作文提綱。自主練習(xí)自由編寫提綱。自主練習(xí)第2課時家習(xí)作鄉(xiāng)·的風(fēng)俗第2課時家習(xí)作鄉(xiāng)·的風(fēng)俗家鄉(xiāng)的春節(jié)楊晨曦照家鄉(xiāng)的規(guī)矩，從臘月初一就開始新年的預(yù)熱了。臘八一般是最冷的一天，大家都在這天熬臘八粥，里面的食材豐富極了，讓人聞到就覺得心里暖和。范文賞析家鄉(xiāng)的春節(jié)范文賞析在過年時，孩子們都喜歡先準(zhǔn)備自己過年時的東西。第一種是大家都喜歡買的花炮或鞭炮等，尤其是男孩子，一買一大包。第二種便是又硬又甜的糖或又甜又紅的棗，只要大人一買到，小孩就一抓一大把。終于到了小年二十三，在這一天，鞭炮聲接連不斷，年味濃濃。在過年時，孩子們都喜歡街上賣東西的也多了，尤其是糖和瓜子，孩子們也開心多了，到處是歡聲笑語。雖然別的地方一般是除夕當(dāng)天才貼春聯(lián)，但在我的家鄉(xiāng)，臘月二十八便開始了，人們喜氣洋洋地一邊貼著春聯(lián)，一邊哈哈大笑，顯示出了萬象更新的氣象。街上賣東西的也多了，尤其是期待已久的除夕之夜終于到來了。這天晚上，鞭炮聲比以前多了許多，每分每秒都在響，人們穿著新衣，做著一道又一道的美味佳肴。外出打工的人，除了萬不得已，必定會回家吃個團圓飯。這天晚上吃完飯，人們便忙了起來，燒香、磕頭、拜天、拜地，一刻也不停。期待已久的除夕之夜終于到一切活動結(jié)束后，除了很小的孩子，一家人都要守歲，聽說這么做可以延年益壽。正月初一的光景與除夕截然不同，人們都要去拜年，互相表達(dá)新年的美好祝愿。正月初六，多數(shù)商店都已經(jīng)開張。這天也是我最不愿過的一天，因為家里每一個干活的人都要出去干活。一切活動結(jié)束后，除了很小的孩元宵節(jié)是春節(jié)期間又一個重要的日子。這天晚上，人們?nèi)コ抢锟礋魰?，有“二龍戲珠”“龍鳳呈祥”……各形各色，各不相同。人們看完燈會便匆匆趕回來，因為大家都要點蠟燭、鬧花燈，整個村子火紅一片，真是一片燈的海洋。元宵節(jié)是春節(jié)期間又一個就這樣，過完元宵節(jié)，春節(jié)也就結(jié)束了。人們各忙各的，又開始了新的生活，孩子去上學(xué)，大人去上班，一切就又恢復(fù)了平靜。就這樣，過完元宵節(jié)，春節(jié)也就結(jié)束了。人們各忙各的，又小作者以時間為序，將春節(jié)從“臘八”開始寫起，一直寫到了元宵節(jié)，將家鄉(xiāng)的春節(jié)的熱鬧和喜慶淋漓盡致地呈現(xiàn)在了我們眼前。教師點評小作者以時間為序，將春節(jié)從“臘八”開始寫起，一直寫到完成寫作，學(xué)會修改根據(jù)所寫的作文提綱，完成習(xí)作。自主修改習(xí)作。交換欣賞習(xí)作。根據(jù)同學(xué)的意見修改、完善習(xí)作。全班展示優(yōu)秀習(xí)作。收集優(yōu)秀習(xí)作，創(chuàng)編班級民俗作品集。完成寫作，學(xué)會修改根據(jù)所寫的作文提綱，完成習(xí)作。習(xí)作小妙招習(xí)作開頭，可以通過歌謠引出要介紹的風(fēng)俗習(xí)作時，可以加入比喻、擬人、夸張等修辭，讓作文更生動按照一定的順序來寫，這樣習(xí)作才能表達(dá)得清楚有條理習(xí)作小妙招習(xí)作開頭，可以通過歌謠引出要介紹的風(fēng)俗習(xí)作時，可以第1課時家習(xí)作鄉(xiāng)·的風(fēng)俗第2課時第1課時家習(xí)作鄉(xiāng)·的風(fēng)俗第2課時第1課時家習(xí)作鄉(xiāng)·的風(fēng)俗第1課時家習(xí)作鄉(xiāng)·的風(fēng)俗習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗圖片欣賞，導(dǎo)入新課邊欣賞邊思考：說說這些圖片中隱藏著哪些傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日各有什么習(xí)俗？圖片欣賞，導(dǎo)入新課邊欣賞邊思考：說說這些圖片中隱藏著哪些傳統(tǒng)中秋節(jié)吃月餅賞月元宵節(jié)賞花燈、猜燈謎端午節(jié)吃粽子、賽龍舟中秋節(jié)吃月餅賞月元宵節(jié)賞花燈、猜燈謎端午節(jié)吃粽子、賽龍舟習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風(fēng)氣、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。風(fēng)俗習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風(fēng)氣、禮節(jié)、習(xí)慣離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)圖片欣賞，說習(xí)俗邊欣賞邊思考：說說這些圖片中隱藏著哪些傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日各有什么習(xí)俗？圖片欣賞，說習(xí)俗邊欣賞邊思考：說說這些圖片中隱藏著哪春節(jié)拜年元宵節(jié)賞花燈春節(jié)一家人包餃子春節(jié)拜年元宵節(jié)賞花燈春節(jié)一家人包餃子這節(jié)課我們來寫一寫自己想要介紹的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗習(xí)慣？請你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L(fēng)俗活動的經(jīng)歷。這節(jié)課我們來寫一寫自己想要介紹的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。你的家鄉(xiāng)習(xí)作內(nèi)容一、介紹一種風(fēng)俗二、寫一寫你參加一次風(fēng)俗活動的經(jīng)歷。記敘文說明文習(xí)作內(nèi)容一、介紹一種風(fēng)俗二、寫一寫你參加一次風(fēng)俗活動的經(jīng)歷。一、介紹一種風(fēng)俗一、介紹一種風(fēng)俗介紹風(fēng)俗特點來歷內(nèi)容活動形式文化內(nèi)涵實際體驗人們的看法寓意介紹風(fēng)俗特點來歷內(nèi)容活動形式文化內(nèi)涵實際體驗人們的看法寓意有春節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮、穿新衣、拜年，端午節(jié)包粽子、喝雄黃酒、掛艾草、吃大蒜煮雞蛋，中秋節(jié)吃月餅等。每一個節(jié)日的背后都有著豐富的故事、傳說、風(fēng)俗，或者有著獨特的紀(jì)念意義。有春節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮、穿新衣、拜年，端午節(jié)包粽子、喝雄關(guān)于拜年習(xí)俗的由來，傳說遠(yuǎn)古時代有一種怪獸，頭頂長獨角，口似血盆，人們叫它做“年”。每逢臘月三十晚上，它便竄出山林，掠食噬人。人們只好備些肉食放在門外，然后把大門關(guān)上，躲在家里，直到初一早晨，“年”飽餐后揚長而去，人們才開門相見，作揖道喜，互相祝賀。這是拜年的習(xí)俗，傳說與一種叫“年”的怪獸有關(guān)關(guān)于拜年習(xí)俗的由來，傳說遠(yuǎn)古時代有一種怪獸，頭頂長獨角，口似元宵節(jié)點燈的寓意古時候人們?yōu)榱蓑?qū)逐黑暗的恐懼感，會在正月十五的那天點亮燈籠，有驅(qū)魔降福、祈許光明之意，所以元宵節(jié)的燈又稱“祈福燈”或“平安燈”。在閩南語中“燈”與“丁”發(fā)音相近，燈籠也用來求子添丁，求取功名，求得避邪平安。元宵節(jié)點燈的寓意古時候人們?yōu)榱蓑?qū)逐黑暗的恐懼感，會在正月十五端午節(jié)吃粽子、賽龍舟是為了紀(jì)念屈原古代有一位愛國的詩人叫屈原，他向楚王提出了一些能夠富國強民的好主意，但是受到一些貴族的強烈反對，他們就向楚王說屈原的壞話，楚王聽信了，將屈原流放了。

后來，楚國被秦國攻破了，屈原聽說了這個消息，悲痛萬分，在五月初五這一天，跳進了江中。屈原死后，楚國百姓非常悲痛，紛紛涌到江邊去悼念屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的身體。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的食物，丟進江里，說是讓魚蝦吃飽了，就不會去咬屈原的身體了。人們看見后紛紛仿效。后來，大家把米做成粽子，把劃小船改為賽龍舟來紀(jì)念屈原，以后，在每年的五月初五，就有了賽龍舟、吃粽子等風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。端午節(jié)吃粽子、賽龍舟是為了紀(jì)念屈原古代有一位愛國的詩人叫屈原回憶本單元中學(xué)到的一些寫作方法。

《北京的春節(jié)》一文以時間為順序展開敘述，詳略得當(dāng)。作者老舍先生用通俗易懂、富有“京味兒”的語言，對北京人過春節(jié)的熱鬧景象和風(fēng)俗習(xí)慣進行了介紹，展現(xiàn)了北京春節(jié)的熱鬧及傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗?；貞洷締卧袑W(xué)到的一些寫作方法?！侗本┑拇汗?jié)》一文以

《臘八粥》通過人物的動作、語言和心理活動的描寫，展現(xiàn)了八兒一家其樂融融的情景。

《藏戲》先連用三個反問句把藏戲的特點寫了出來，接著詳寫藏戲的由來，分述藏戲的三個特點?！杜D八粥》通過人物的動作、語言和心理活動的描寫，展現(xiàn)說說你在本次習(xí)作中能借鑒的一些寫法。說說你在本次習(xí)作中能借鑒的一些寫法。二、寫一寫你參加一次風(fēng)俗活動的經(jīng)歷。二、寫一寫你參加一次風(fēng)俗活動的經(jīng)歷。要交代清楚時間、地點、人物和氣氛，使讀者有整體的印象?，F(xiàn)場情況，要注意刻畫特定環(huán)境中人物的活動，在人物的動態(tài)中寫出人物的特征。自己的感受，風(fēng)俗的特點或者風(fēng)俗的來歷可以作為次要內(nèi)容穿插在文中。自己的看法指導(dǎo)寫法要交代清楚時間、地點、人物和氣氛，使讀者有整體的印象。指導(dǎo)寫5、要注意“點”與“面”的關(guān)系，把個別人物的活動或細(xì)節(jié)描寫與整體概括描寫結(jié)合起來，渲染氣氛，加強藝術(shù)效果。6、要把寫人、寫景、寫事、寫物融為一體，使文章形象真實而富有濃厚的生活氣息。5、要注意“點”與“面”的關(guān)系，把個別人物的活動或細(xì)節(jié)描寫與元宵節(jié)鬧花燈鬧花燈的傳說賞花燈猜燈謎燈的種類燈的樣子人多：人山人海重點興致盎然元宵節(jié)鬧花燈鬧花燈的傳說賞花燈猜燈謎燈的種類燈的樣子人多：人包粽子我的家鄉(xiāng)特別看重端午節(jié)，每當(dāng)端午節(jié)快要到來時，人們就開始掛艾草、包粽子、賽龍舟，這些風(fēng)俗活動中，我最喜歡的還是包粽子。①

①先點明家鄉(xiāng)的風(fēng)俗活動，再突出“我”對包粽子的喜愛，以引出下文。包粽子①先點明家鄉(xiāng)的風(fēng)俗活動，再突出“我”對包粽子的早上，我和媽媽到超市買了一些紅棗、綠豆等包粽子的配料。一到家，我就嚷嚷著要包粽子。媽媽見我這架勢，忍不住樂了，連忙準(zhǔn)備好家什，一邊示范包粽子，一邊跟我講解要領(lǐng)。早上，我和媽媽到超市買了一些紅棗、綠豆等包粽子的配料媽媽熟練地把一片粽葉卷成一個錐形，抓一兩把混有紅棗、綠豆的糯米放進去，用手按壓結(jié)實，然后用剩下的粽葉封住錐形口，最后用繩把粽子捆綁起來，一個粽子就包好了。②

②一系列的動作描寫，寫出了媽媽包粽子的嫻熟技能，從側(cè)面反映出端午節(jié)包粽子是家鄉(xiāng)重要的風(fēng)俗活動之一。媽媽熟練地把一片粽葉卷成一個錐形，抓一兩把混有紅棗、見媽媽包粽子這么容易，我的手更加癢癢了。我迫不及待地抓起一片粽葉，把它卷成一個錐形，然后往里面放糯米。哎呦！由于我卷粽葉的技術(shù)不過關(guān)，錐尖有一個圓圓的小洞，糯米從小洞里全部“逃亡”了。③

③這個細(xì)節(jié)運用了擬人的修辭手法，生動有趣，令人會心一笑。見媽媽包粽子這么容易，我的手更加癢癢了。我迫不及待地媽媽看了，不禁哈哈大笑。不行！我可不能服輸，我要跟著媽媽繼續(xù)學(xué)。這一次，我特別注意，細(xì)心地卷粽葉，讓錐尖嚴(yán)絲合縫。雖然我的速度比媽媽慢了許多，但總算“不露餡”了。到了最后的捆綁工序，我又遇到了難題，媽媽手把手教了我好幾次，我才勉強完工。媽媽看了，不禁哈哈大笑。一個成功了，接著兩個、三個……我包得越來越快，也包得越來越好?？粗约喊聂兆?，我心里真是樂開了花。“好多大人都學(xué)不會包粽子，俺家丫頭就是聰明！”④

④借媽媽之口，從側(cè)面表現(xiàn)“我”的聰明能干，這也是“我”愛包粽子的一個原因。一個成功了，接著兩個、三個……我包得越來越快，也包得聽到媽媽這么夸我，我心里更是樂滋滋的，跟吃了蜜一樣甜，恨不得馬上就吃上自己包的粽子。這個端午節(jié)太有意義了，因為我不僅學(xué)會了包粽子，還吃到了自己親手包的粽子。⑤

⑤照應(yīng)開頭，再次點題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。聽到媽媽這么夸我，我心里更是樂滋滋的，跟吃了蜜一樣甜，恨不得

總評：把糯米漏出來說成是“逃亡”，把粽子包得嚴(yán)絲合縫稱作是“不露餡”了，語言風(fēng)趣幽默。還有親昵的“俺家丫頭”，充滿了生活氣息。全文給人輕松活潑、愉悅溫馨的感覺，體現(xiàn)出小作者對家鄉(xiāng)端午節(jié)包粽子這一風(fēng)俗活動的喜愛之情?？傇u：把糯米漏出來說成是“逃亡”，把粽子包得嚴(yán)絲合縫確定思路，回顧寫法你最想介紹的是家鄉(xiāng)的哪種風(fēng)俗？交流自己在課前收集到的資料，明確自己要寫的內(nèi)容。你知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？在我們的傳統(tǒng)節(jié)日中，都有什么風(fēng)俗？確定思路，回顧寫法你最想介紹的是家鄉(xiāng)的哪種風(fēng)俗？梳理思路，指導(dǎo)寫作怎樣才能寫好家鄉(xiāng)的風(fēng)俗呢？想一想：觀察和體驗家鄉(xiāng)的風(fēng)俗需要注意哪些方面。梳理思路，指導(dǎo)寫作怎樣才能寫好家鄉(xiāng)的風(fēng)俗呢？想一想：觀察和體要想寫好家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，要注意觀察家鄉(xiāng)風(fēng)俗活動的特點。生動、具體地寫出風(fēng)俗活動的場面和細(xì)節(jié)。觀察時不僅僅是看，還要注意認(rèn)真地聽，要積極地展開聯(lián)想和想象。要注意觀察人們的動作和心情變化等細(xì)節(jié)。注意觀察的順序。要想寫好家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，要注意觀察家鄉(xiāng)風(fēng)俗活動的特點。根據(jù)提示編寫習(xí)作提綱：要介紹的風(fēng)俗是什么？它的主要特點是什么？打算從哪幾個方面加以介紹？將哪一部分作為重點進行具體介紹？根據(jù)其特點，你打算擬定什么題目？自擬提綱根據(jù)提示編寫習(xí)作提綱：要介紹的風(fēng)俗是什么？自擬提綱自由編寫提綱。根據(jù)編寫提示，互提建議，修改提綱。擬定作文提綱。自主練習(xí)自由編寫提綱。自主練習(xí)第2課時家習(xí)作鄉(xiāng)·的風(fēng)俗第2課時家習(xí)作鄉(xiāng)·的風(fēng)俗家鄉(xiāng)的春節(jié)楊晨曦照家鄉(xiāng)的規(guī)矩，從臘月初一就開始新年的預(yù)熱了。臘八一般是最冷的一天，大家都在這天熬臘八粥，里面的食材豐富極了，讓人聞到就覺得心里暖和。范文賞析家鄉(xiāng)的春節(jié)范文賞析在過年時，孩子們都喜歡先準(zhǔn)備自己過年時的東西。第一種是大家都喜歡買的花炮或鞭炮等，尤其是男孩子，一買一大包。第二種便是又硬又甜的糖或又甜又紅的棗，只要