學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練腳本

--18-學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練腳本一、演練目的強(qiáng)化全校師生疫情防控意識、落實(shí)責(zé)任。提高學(xué)校應(yīng)對疫情突發(fā)狀況的應(yīng)急處置能力,確保突發(fā)事件得到及時處置,有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康。檢驗(yàn)學(xué)校防控疫情應(yīng)急預(yù)案的實(shí)效性,細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案,優(yōu)化演練流程。二、演練準(zhǔn)備演練腳本參與人員：學(xué)校干部、各部門干事、班主任、衛(wèi)生老師、校園保安、后勤工作人員、物業(yè)衛(wèi)生人員照相：XX錄像：XX說明：本次演練內(nèi)容作為全體教職工培訓(xùn)內(nèi)容之一,編輯視頻后下發(fā)教職工和學(xué)生。情景要求和開學(xué)后相關(guān)要求一致。模擬情景一：班級物品準(zhǔn)備：健康卡、筆、體溫儀1個、隔離室設(shè)備。教室外準(zhǔn)備板凳。情景說明：正常晨檢班主任與到教室學(xué)生問好,檢查健康卡,囑咐同學(xué)們注意保持距離,不要打鬧,不要進(jìn)行不必要的身體觸碰,口罩帶好。班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體狀態(tài)及體溫異常午檢（或上課）發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體狀態(tài)異常,體溫異常,立即請該同學(xué)到講臺區(qū)域用水銀溫度計復(fù)測體溫,期間組織其他學(xué)生收拾物品,開窗通風(fēng)。假設(shè)學(xué)生復(fù)測體溫高于37.3度,班主任聯(lián)系校醫(yī)、德育主任、家長。校醫(yī)到班級,帶學(xué)生到隔離室。班主任將其他學(xué)生帶至備用教室,德育主任通知教導(dǎo)主任調(diào)課、副校長,至。班級查看情況,聯(lián)系后勤主任,安排人員打掃消毒。校醫(yī)帶學(xué)生到隔離室,進(jìn)行體溫復(fù)查,密切關(guān)注學(xué)生狀態(tài),及時將情況告知班主任和家長,家長接回學(xué)生,并告知班主任。家長到校后不進(jìn)校門,由保安到隔離室通知校醫(yī)將學(xué)生帶出。校醫(yī)填好學(xué)生交接單帶好,填好情況記錄表,家長在交接單簽字,帶走學(xué)生。模擬情景二：教師辦公室情景說明：當(dāng)教師出現(xiàn)不舒服或體溫異常,上報教導(dǎo)處、辦公室,不得到班級上課,辦公室開窗通風(fēng),不舒服的老師先自行微信通知同辦公室老師不得回辦公室,并自測體溫。確認(rèn)高溫時,通知校醫(yī),并到隔離室隔離,自行離校或家人來校接走。后勤人員防護(hù)后給辦公室進(jìn)行消毒。模擬情景三：傳達(dá)室接待來訪人員物品準(zhǔn)備：身份證件、登記物品、消毒物品情景說明：來訪者門外詢問,保安出傳達(dá)隔門接洽,查看證件、確認(rèn)聯(lián)系人,隔門測體溫,進(jìn)入,登記。登記后免洗洗手液消毒手,保安酒精消毒簽字筆。如聯(lián)系人聯(lián)系不上、體溫異常等情況不得進(jìn)入校園。模擬情景四：就餐食堂人員：物品準(zhǔn)備：值班牌、食堂物品情景說明：餐廳就餐：拉開就餐時間、站隊(duì)、打飯戴口罩間隔一米以上距離,值班教師控制。班級就餐：食堂工作人員將飯菜放到。班級門口,學(xué)生洗手后戴口罩依次拿飯到座位,摘下口罩,安靜就餐,天氣暖和時可打開部門窗戶,餐后戴口罩有序到室外活動。模擬情景五：校門口入校物品準(zhǔn)備：兩隊(duì)入校通道、體溫儀3個、桌子、桌牌、嘔吐物、清掃工具、記錄表、筆、健康卡等。情景說明：學(xué)生正常：帶健康卡入校、測體溫、沿規(guī)定路線到班級學(xué)生異常：帶健康卡入校、測溫老師測體溫、發(fā)現(xiàn)學(xué)生高于37.3度、通知值班領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)生到應(yīng)急隔離點(diǎn)查看健康卡、復(fù)測體溫、登記信息。值班領(lǐng)導(dǎo)通知德育主任、后勤主任。德育主任報告校長、通知班主任,協(xié)助做好家長交接工作。模擬情景六：就餐食堂人員：物品準(zhǔn)備：值班牌、食堂物品情景說明：餐廳就餐：拉開就餐時間、站隊(duì)、打飯戴口罩間隔一米以上距離,值班教師控制。班級就餐：食堂工作人員將飯菜放到。班級門口,學(xué)生洗手后戴口罩依次拿飯到座位,摘下口罩,安靜就餐,天氣暖和時可打開部門窗戶,餐后戴口罩有序到室外活動。物品準(zhǔn)備：德育處：打印“體溫復(fù)測點(diǎn)〞條放班級嘔吐物打印各類老師身份條,演練時貼身上。德育處、教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)處。保安、測溫教師1、測溫教師2、體溫復(fù)測教師、校醫(yī)、副校長、班主任、生病教師、值班教師、食堂工作人員、學(xué)生1、學(xué)生2、學(xué)生3、學(xué)生4、學(xué)生家長總務(wù)處：警戒線、隔離桿、隔離帽、指示牌、桌子、消毒地毯、測溫槍、手套、手消等物品準(zhǔn)備、擺放。桌牌、指示牌打印由辦公室協(xié)助。學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練腳本一、演練目的：強(qiáng)化師生安全意識,提高防控新冠的應(yīng)變能力,貫徹執(zhí)行XX區(qū)XX學(xué)校新冠感染肺炎防控工作方案,能有組織、迅速的按照應(yīng)急預(yù)案和處置流程完成防控工作。二、 演練時間：20XX年XX月XX日三、 參加人員：學(xué)校防控指揮小組、全體教師、物業(yè)人員四、 人員分工：副班主任：XX正班主任：XX任課教師：XX發(fā)熱學(xué)生：XX扮演家長：XX校醫(yī)：XX看護(hù)阿姨：XX物業(yè)消毒：XX值班教師：XX值班領(lǐng)導(dǎo)：XX演練準(zhǔn)備演練前對參與人員進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)【XX區(qū)XX學(xué)校防控新冠疫情應(yīng)急預(yù)案】知識,使全體教師明確應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。指揮部各個機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人明確自己的防控職責(zé)和具體的處置流程?？倓?wù)處做好物資保障。指揮部各責(zé)任人再次確認(rèn)防控物資的數(shù)量和質(zhì)量,確保合格有效。六、 演練流程：場景一：早晨,家長帶學(xué)生錯時入校時,值班領(lǐng)導(dǎo)(XX)對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。學(xué)生之間間距Im,一名學(xué)生(XX)入校測量體溫時,有發(fā)熱癥狀,體溫超過37.3°C。處置流程：校醫(yī)（XX）（每天早晨應(yīng)做好自身防護(hù)（穿好防護(hù)服,戴上護(hù)目鏡,口罩,手套等）,參與師生入校體溫測量工作。）把發(fā)熱學(xué)生和家長帶到臨時留觀點(diǎn)進(jìn)行觀察,用水銀溫度計測量體溫,確認(rèn)超過37.3°c,并做好相關(guān)記錄。向家長詢問有、無流行病學(xué)史,如果沒有流行病學(xué)史,建議家長開私家車帶發(fā)熱學(xué)生到青醫(yī)東院發(fā)熱門診就診。假設(shè)有流行病學(xué)史,校醫(yī)立即上報分管校長（XX）詳細(xì)情況,高校長經(jīng)請示校長（XX）批準(zhǔn)后,通知校醫(yī)撥打12。轉(zhuǎn)運(yùn)學(xué)生到青醫(yī)東院進(jìn)行下一步處置。校醫(yī)隨診并將醫(yī)院診斷結(jié)果及時反饋分管領(lǐng)導(dǎo)（XX）。提醒班主任關(guān)注學(xué)生后期病情,核驗(yàn)醫(yī)院出具的診斷證明。（假設(shè)為一般感冒,發(fā)熱退熱后48小時,嘔吐、腹瀉消失后72小時才可以申請返校）。學(xué)生復(fù)學(xué)后保留好其病例材料。駐校醫(yī)生（XX）:校醫(yī)走后,由駐校醫(yī)生接替校醫(yī)相關(guān)工作。班主任（XX）:做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪,確認(rèn)學(xué)生病癥,及時報給校醫(yī)。排查入校時與發(fā)病學(xué)生前后排隊(duì)的學(xué)生,留心觀察其身體狀況。分管領(lǐng)導(dǎo)（XX）:立刻報告學(xué)校主要負(fù)責(zé)人（XX）詳細(xì)情況。通知XX主任組織物業(yè)人員封閉入口通道,開啟應(yīng)急通道,并將封閉通道進(jìn)行全面消毒。將校醫(yī)反饋的診斷結(jié)果及時上報高校長,告訴班主任?？倓?wù)主任（XX）：通知物業(yè)人員封閉入口通道,開啟應(yīng)急通道,并將封閉通道進(jìn)行全面消毒。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人（XX）：1?接到匯報后,如發(fā)熱學(xué)生有流行病學(xué)史,立即啟動應(yīng)急預(yù)案。并上報區(qū)疾控中心（XX）、XX教育中心（XX）、區(qū)教體局應(yīng)急指揮部（XX）。在疾控中心和教體局的指導(dǎo)下通知辦公室向家長和社會發(fā)布信息。審批康復(fù)學(xué)生是否返校。辦公室主任（XX）：隨時關(guān)注學(xué)區(qū)及周邊的輿情,及時向高校長匯報,經(jīng)校委會研究決定后及時發(fā)布正確信息。場景二：某日上午,九年級二班,（XX）同學(xué)精神不佳,伴有干咳。（XX）老師立刻暫停課堂教學(xué),經(jīng)過詢問得知,（XX）同學(xué)感到乏力、胸悶,渾身發(fā)冷。處置流程：（XX）老師：1?作為第一響應(yīng)人第一時間,指導(dǎo)全體學(xué)生戴好口罩,弓I導(dǎo)發(fā)病學(xué)生至教室門外等候,電話告知校醫(yī)（XX）、班主任（XX）和分管領(lǐng)導(dǎo)（XX）。開窗通風(fēng),安撫學(xué)生情緒。校醫(yī)到教室后,任課教師將其他學(xué)生引導(dǎo)至一樓臨時教室,所有人員間隔1米距離就坐,老師用額溫槍對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測并記錄；做好隨堂觀察,假設(shè)其他學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱情況,第一時間聯(lián)系駐校醫(yī)生（XX）進(jìn)行處理。等待班主任通知,如果排除疑似病例,協(xié)助班主任做好與家長交接；如果是確診病例,作為密切接觸者,根據(jù)防控指揮部要求,隨學(xué)生一同到指定隔離檢測地點(diǎn)進(jìn)行隔離排查。校醫(yī)（XX）:接到報告迅速做好自身防護(hù)（穿好防護(hù)服,戴上護(hù)目鏡、口罩、手套等）,把學(xué)生及其個人物品帶到留觀室進(jìn)行觀察,用水銀溫度計測量體溫,確認(rèn)超過373C,并做好相關(guān)記錄。與班主任溝通,了解其流行病學(xué)史。如無流行病學(xué)史,通知班主任讓家長開私家車將學(xué)生送至青醫(yī)東院發(fā)熱門診就診。假設(shè)有流行病學(xué)史,校醫(yī)立即上報分管校長（XX）詳細(xì)情況,經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,撥打120轉(zhuǎn)運(yùn)學(xué)生到青醫(yī)東院進(jìn)行下一步處置。隨診并將醫(yī)院診斷結(jié)果及時反饋分管領(lǐng)導(dǎo)（XX）。提醒班主任關(guān)注學(xué)生后期病情,核驗(yàn)醫(yī)院出具的診斷證明。（假設(shè)為一般感冒,發(fā)熱退熱后48小時,嘔吐、腹瀉消失后72小時才可以申請返校）。學(xué)生復(fù)學(xué)后保留好其病例材料。駐校醫(yī)生（XX）：校醫(yī)走后,由駐校醫(yī)生接替校醫(yī)相關(guān)工作。班主任（XX）：立即聯(lián)系家長,詢問學(xué)生有無流行病學(xué)史并報給校醫(yī),要求家長乘坐私家車到校,并告知在門口等候。了解排查發(fā)熱學(xué)生入校后的活動范圍及密切接觸者,做好相關(guān)記錄,上報分管主任（XX）。持續(xù)做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪,確認(rèn)學(xué)生病癥。及時向任課教師反饋發(fā)熱學(xué)生診斷結(jié)果,如果排除疑似病例,通知其他家長開私家車到學(xué)校接學(xué)生回家；如果是確診病例,跟其他學(xué)生家長做好解釋和安撫工作,并根據(jù)指揮部要求等待進(jìn)一步處置。分管領(lǐng)導(dǎo)（XX）：接到任課教師通知后,立刻報告XX詳細(xì)情況。假設(shè)任課教師是正、副班主任,通知由相應(yīng)班主任代替相關(guān)工作。通知XX組織物業(yè)人員封閉教室和患病學(xué)生活動區(qū)域,進(jìn)行全面消毒。通知教導(dǎo)處根據(jù)需要調(diào)整好任課教師授課安排,優(yōu)先處理發(fā)熱學(xué)生的后續(xù)工作。通知辦公室禁止其他人員到相應(yīng)發(fā)病區(qū)域。假設(shè)有其他密切接觸者,安排其到臨時教室隔離。將校醫(yī)反饋的診斷結(jié)果及時上報高校長,告訴班主任?？倓?wù)主任（XX）：XX組織物業(yè)人員封閉教室和患病學(xué)生活動區(qū)域,并進(jìn)行全面消毒。教導(dǎo)處主任（XX）：調(diào)整好被隔離教師任課安排。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人（XX）：1?接到匯報后,如發(fā)熱學(xué)生有流行病學(xué)史,立即啟動應(yīng)急預(yù)案。并上報區(qū)疾控中心（XX）、XX教育中心（XX）、區(qū)教體局應(yīng)急指揮部（XX）。在疾控中心和教體局的指導(dǎo)下通知辦公室向家長和社會發(fā)布信息。審批康復(fù)學(xué)生是否返校。辦公室主任（XX）：電話通知所有人員不要到發(fā)病區(qū)域,待消毒結(jié)束后,發(fā)布解除封閉通知。隨時關(guān)注學(xué)區(qū)及周邊的輿情,及時向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報,經(jīng)校委會研究決定后及時發(fā)布正確信息。場景三：中午,六年級學(xué)生（XX）在教室就餐時,出現(xiàn)惡心、嘔吐等癥狀。處置流程：班主任（XX）：通知校醫(yī)（XX）、分管主任（XX）,指導(dǎo)全體學(xué)生帶好口罩,停止用餐。立即聯(lián)系家長,詢問學(xué)生有無流行病學(xué)史并報給校醫(yī),要求家長乘坐私家車到校。并告知在門口等候。把患病學(xué)生交給校醫(yī)后,按照班級應(yīng)急路線到臨時教室；和副班主任一起用額溫槍對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測并記錄；做好隨堂觀察,假設(shè)其他學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱情況,第一時間聯(lián)系駐校醫(yī)生（XX）進(jìn)行處理。持續(xù)做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪,確認(rèn)學(xué)生病癥。假設(shè)其他任課教師與本班學(xué)生有密切接觸,立即通知分管主任。等待分管領(lǐng)導(dǎo)通知,如果排除疑似病例,通知家長開私家車到校接學(xué)生回家；如果是確診病例,作為密切接觸者,根據(jù)防控指揮部要求,隨學(xué)生一同到指定隔離檢測地點(diǎn)進(jìn)行隔離排查。副班主任（XX）開窗通風(fēng),將其他學(xué)生按照班級應(yīng)急路線帶到臨時教室,指導(dǎo)所有人員間隔1米距離就坐,用額溫槍對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測并記錄；做好隨堂觀察,假設(shè)其他學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱情況,第一時間聯(lián)系駐校醫(yī)生（XX）進(jìn)行處理。校醫(yī)（XX）：接到報告迅速做好自身防護(hù)（穿好防護(hù)服,戴上護(hù)目鏡、口罩、手套等）。將患病學(xué)生帶到臨時留觀點(diǎn),用水銀溫度計測量體溫,確認(rèn)超過37.3°C,并做好相關(guān)記錄。通過班主任了解學(xué)生有無流行病學(xué)史。假設(shè)無流行病學(xué)史,通知班主任請家長開私家車將學(xué)生帶到青醫(yī)東院發(fā)熱門診就醫(yī)；假設(shè)有流行病學(xué)史,校醫(yī)立即上報分管校長（XX）詳細(xì)情況,經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,撥打120轉(zhuǎn)運(yùn)學(xué)生到青醫(yī)東院進(jìn)行下一步處置。校醫(yī)隨診,并將醫(yī)院診斷結(jié)果反饋分管領(lǐng)導(dǎo)。提醒班主任關(guān)注學(xué)生后期病情,核驗(yàn)醫(yī)院出具的診斷證明。（假設(shè)為一般感冒,發(fā)熱退熱后48小時,嘔吐、腹瀉消失后72小時才可以申請返校）。學(xué)生復(fù)學(xué)后保留好其病例材料。駐校醫(yī)生（XX）:校醫(yī)走后,由駐校醫(yī)生接替校醫(yī)相關(guān)工作。分管主任（XX）:接到通知后,立刻將相關(guān)情況上報（XX）詳細(xì)情況。通知XX組織物業(yè)人員封閉教室和患病學(xué)生活動區(qū)域,進(jìn)行全面消毒。通知教導(dǎo)處根據(jù)需要調(diào)整好班主任授課安排,優(yōu)先處理發(fā)熱學(xué)生的后續(xù)工作。通知辦公室禁止其他人員達(dá)到脅目應(yīng)發(fā)病區(qū)域。假設(shè)有其他密切接觸者,安排其到臨時教室隔離。將校醫(yī)反饋的診斷結(jié)果及時上報高校長,告訴班主任?？倓?wù)主任（XX）：立即通知物業(yè)人員封閉教室和患病學(xué)生活動區(qū)域,帶好嘔吐包到教室清理嘔吐物。對教室進(jìn)行全面消毒。為本班學(xué)生和教師準(zhǔn)備備用餐。教導(dǎo)處主任（XX）：調(diào)整好被隔離教師任課安排。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人（XX）：接到匯報后,如發(fā)熱學(xué)生有流行病學(xué)史,立即啟動應(yīng)急預(yù)案。并上報區(qū)疾控中心（XX）、XX教育中心（XX）、區(qū)教體局應(yīng)急指揮部（XX）。在疾控中心和教體局的指導(dǎo)下通知辦公室向家長和社會發(fā)布信息。審批康復(fù)學(xué)生是否返校。辦公室主任（XX）：電話通知所有人員不要到發(fā)病區(qū)域,待消毒結(jié)束后,發(fā)布解除封閉通知。隨時關(guān)注學(xué)區(qū)及周邊的輿情,及時向校長（XX）匯報,經(jīng)校委會研究決定后及時發(fā)布正確信息。場景四：晚上女生宿舍看護(hù)人員（XX）發(fā)現(xiàn)學(xué)生（XX）突感發(fā)熱,并伴有咳嗽、之力,精神不振等癥狀。處置流程：看護(hù)人員（XX）：立即測量不適學(xué)生體溫,電話通知值班教師、班主任、校醫(yī),并聯(lián)系家長開私家車到校,并告知在門口等候。開窗通風(fēng),將其他學(xué)生叫醒,穿好衣服,安撫學(xué)生情緒。待校醫(yī)到達(dá)后,將其他學(xué)生帶到臨時宿舍,一人一床,不得聚集；用額溫槍對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測并記錄；對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),假設(shè)學(xué)生體溫正常,組織好學(xué)生休息；假設(shè)其他學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱情況,第一時間聯(lián)系駐校醫(yī)生（XX）進(jìn)行處理。等待值班領(lǐng)導(dǎo)通知,如果排除疑似病例,其他學(xué)生解除隔離；如果是確診病例,作為密切接觸者,根據(jù)防控指揮部要求,隨學(xué)生一同到指定隔離檢測地點(diǎn)進(jìn)行隔離排查。值班教師（XX）：立即向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報。接到看護(hù)人員通知后,到另一個宿舍,注意觀察這些學(xué)生是否有發(fā)熱現(xiàn)象。校醫(yī)（XX）：做好自我防護(hù),將發(fā)熱學(xué)生帶到臨時留觀點(diǎn),用水銀體溫計復(fù)測體溫。向班主任了解學(xué)生有無流行病學(xué)史。假設(shè)無流行病學(xué)史,通知班主任請家長開私家車將學(xué)生帶到青醫(yī)東院發(fā)熱門診就醫(yī)；假設(shè)體溫超過37.3°C,