新教科版五年級(jí)（下）科學(xué)1.2《比較種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《比較種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡析】2“5~6結(jié)論，判斷結(jié)論與假設(shè)是否一致”的學(xué)段目標(biāo)。在本節(jié)課中，學(xué)生將經(jīng)歷整理分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明問題的過程，針對(duì)前一課所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行交流研討?！緦W(xué)情分析】五年級(jí)學(xué)生對(duì)于種子發(fā)芽并不陌生，已經(jīng)具備了一定的科學(xué)知識(shí)素本節(jié)課師生要進(jìn)行充分的交流，啟發(fā)和幫助這些學(xué)生。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)綠豆種子發(fā)芽需要水、空氣和適宜的溫度，土壤和陽光不是種子萌發(fā)的必要條件。科學(xué)探究目標(biāo)能夠收集、整理、分析數(shù)據(jù)，并在與同學(xué)的交流研討中得出科學(xué)的結(jié)論?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.在進(jìn)行多人合作時(shí)，愿意溝通交流，綜合考慮小組各成員的意見，形成集體的觀點(diǎn)。2.當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)不一致時(shí)，不急于下結(jié)論，而是分析原因，以事實(shí)為依據(jù)做出判斷?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)認(rèn)識(shí)到植物要依賴環(huán)境生存?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】難點(diǎn)：學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：5張班級(jí)實(shí)驗(yàn)信息統(tǒng)計(jì)表、土壤、花盆。學(xué)生準(zhǔn)備：綠豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)信息記錄表。【教學(xué)過程】一、聚焦1.提問：觀察我們的種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？說明了什么？（結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)，隨機(jī)出示表格一，教會(huì)學(xué)生如何整理數(shù)據(jù)。）察，思考綠豆芽未發(fā)芽的原因，為后面順利研討打下基礎(chǔ)。二、探索1.小組內(nèi)分析實(shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù)，整理發(fā)現(xiàn)，完成實(shí)驗(yàn)信息表一綠豆種子發(fā)芽是否需要 的實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)我們的解釋（有 ）（無 ）2.出示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格，教會(huì)學(xué)生如何統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。5錄表處填寫數(shù)據(jù)，教師進(jìn)行匯總。綠豆種子發(fā)芽是否需要 的實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄表共有（）小組參加了這個(gè)實(shí)驗(yàn)組號(hào)種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)有 號(hào)小組 號(hào)小組 號(hào)小組總計(jì)無 號(hào)小組 號(hào)小組 號(hào)小組總計(jì)我們的解釋5三、研討1.匯報(bào)交流：各個(gè)小組輪流匯報(bào)分析。解釋這個(gè)條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的。預(yù)設(shè)小組匯報(bào)情況如下：研究空氣條件的小組匯報(bào)結(jié)果：有空氣的綠豆會(huì)發(fā)芽，無空氣的綠豆不同小組結(jié)果不一樣，有的小組綠豆發(fā)芽了，有的小組綠豆不發(fā)芽。教師分別出示有空氣和無空氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，讓同學(xué)們推測(cè)原因。預(yù)設(shè)：操作不當(dāng)，有空氣進(jìn)入；選用了自來水，水中有空氣。教師出示閱讀資料，幫助學(xué)生得出結(jié)論。研究溫度條件的小組匯報(bào)情況：常溫下的綠豆會(huì)發(fā)芽，低溫下的綠豆不會(huì)發(fā)芽；教師引導(dǎo)對(duì)學(xué)生對(duì)有異議的數(shù)據(jù)進(jìn)行辨析，推測(cè)可能的原因。（水中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確）。（2）根據(jù)全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們來總結(jié)綠豆種子發(fā)芽需要哪些條件。2.請(qǐng)學(xué)生觀看視頻，進(jìn)一步確認(rèn)種子發(fā)芽需要的條件。需要通過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)研究，讓我們來看看科學(xué)家們關(guān)于種子發(fā)芽條件的研究。教師播放視頻。不需要哪些條件（土壤、光照教師帶領(lǐng)學(xué)生修改班級(jí)紀(jì)錄表。4數(shù)據(jù)的有效性。學(xué)生能結(jié)合視頻以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最終得出種子發(fā)芽的條件。四、拓展1.引導(dǎo)：已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽怎么處理？參考資料——種子發(fā)芽的基本條件是：一是溫度。種子萌發(fā)的最低溫度為6~7℃，12~14℃能正常發(fā)芽，最適溫度為20~25℃，最高為35℃。120%~140%三是充足的氧氣