大班綜合教案：會(huì)變的月亮教案及教學(xué)反思

第第3頁大班綜合教案：會(huì)變的月亮教案及教學(xué)反思

大班綜合教案：會(huì)變的月亮教案及教學(xué)反思

【設(shè)計(jì)背景】

月亮是孩子們感愛好的，是生活中可以見到的，鑒于孩子們的這種生活閱歷我參閱了許多這方面的課案及常識(shí)，并依據(jù)《會(huì)變的月亮》設(shè)計(jì)了適合于大班孩子的綜合活動(dòng)過程，讓孩子們更加的感愛好，更加的易于理解。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.理解故事，初步了解月亮圓缺的規(guī)律。

2.情愿傾聽并進(jìn)行講解并描述，能簡約地記錄月亮形狀的改變。

3.萌發(fā)對月亮改變的新奇心和觀測愛好。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.視頻故事、故事配圖、月亮改變分解視頻。

2.月亮改變記錄紙。

【活動(dòng)過程】

1.通過猜謎語導(dǎo)入課題。

(1)小伙伴們你們好，今日我給你們帶來了一那么謎語，想不想猜一猜，(想)好，小耳朵可要認(rèn)真聽噢!

有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)象個(gè)圓盤，有時(shí)象把鐮刀。

(2)小聲的告知我謎語里說的是什么?(師同時(shí)舉起左手)好，你說，小聲的告知我，你再說，剛才有幾位小伙伴告知我說謎底是月亮。小伙伴你們說他們說的對嗎?對了，他們猜的特別正確，很不錯(cuò)。

(3)那你們在生活中有沒有見過月亮呀?(見過)你見到的月亮是什么樣子的呀?小伙伴們真棒!觀測的真認(rèn)真。那么我這兒還有一個(gè)關(guān)于月亮的特別有趣的故事你們想不想聽啊?(想)故事的名字叫《月亮姑娘做衣裳》請小伙伴們小耳朵認(rèn)真聽，小眼睛認(rèn)真看。

2.講解并描述故事并進(jìn)行爭論。

(1)聽多媒體講故事：月亮姑娘做衣裳。

(2)提問：

①這個(gè)故事聽完了，哪位小伙伴來告知大家故事的名字叫什么?(故事的名字叫《月亮姑娘做衣裳》)真棒說的很正確。

②月亮姑娘有沒有穿上美麗的新衣服?為什么沒有穿上呢?

③月亮姑娘是怎樣改變的呢?(幼兒依據(jù)記憶隨意說說)

④剛才我們幾位小伙伴說的都特別的好，現(xiàn)在我還想請小伙伴認(rèn)真想想故事里講了月亮有幾次改變，根據(jù)順次說完整，有沒有小伙伴能夠說一下?(師指導(dǎo)：一開始月亮是細(xì)細(xì)的、彎彎的，過了第一個(gè)五天月亮變成了什么?過了第二個(gè)五天月亮變成了什么?過了第三個(gè)五天月亮變成了什么?)(幼兒回答時(shí)，老師小結(jié)同時(shí)出示教具。)噢!過了第一個(gè)5天，月亮姑娘到裁縫師傅這兒拿衣服時(shí)，月亮姑娘由細(xì)細(xì)的、彎彎的眉毛變成了彎彎的鐮刀的樣子。她的衣服連扣也扣不上，裁縫師傅說：那我重給你做一件，再過五天來取吧!(出示第一個(gè)五天及鐮刀圖)等過了第二個(gè)5天，月亮姑娘又變了，變成了彎彎的小船的樣子，衣服連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉說：看來我又要重做了。咦!你們誰知道裁縫師傅為什么會(huì)漲紅了臉呢?裁縫師傅以為自己做衣服的本事沒有學(xué)好，其實(shí)是不是裁縫師傅的本事沒有學(xué)好呢?(不是的)是由于月亮一貫在改變。(貼上第二個(gè)五天及彎彎的小船)又過了第三個(gè)5天，月亮又長胖了，變成了大圓盤，裁縫師傅說：啊，你又長胖了!唉!你的身材量不準(zhǔn)，我也沒法給你做衣裳了。(出示第三個(gè)五天及圓盤貼上