呼吸作用課件

第2節(jié)呼吸作用第5章綠色開花植物的生活方式第2節(jié)呼吸作用第51溫故而知新光合作用的公式：二氧化碳+水淀粉(貯存能量)+氧氣光葉綠體1.光合作用的原料是：2.光合作用的產(chǎn)物是：3.光合作用的場所是：4.光合作用的動力是：5.光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)換是：6.光合作用的能量轉(zhuǎn)換是：二氧化碳、水淀粉、氧氣葉綠體太陽光無機(jī)物有機(jī)物光能化學(xué)能溫故而知新光合作用的公式：二氧化碳+水淀粉2蘿卜放久了為什么會空心呢？糧食為什么要晌干后再貯藏呢？冷藏的蔬菜為什么能較長時間地保持新鮮呢?花盆的底部為什么要有洞呢?植物也要進(jìn)行呼吸嗎?……聯(lián)系實際生活你能解釋下列現(xiàn)象嗎？蘿卜放久了為什么會空心呢？糧食為什么要晌干后再貯藏呢？冷藏的3一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象演示種子萌發(fā)時吸收氧氣1d后圖5-10

萌發(fā)種子的呼吸過程吸收氧氣萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子煮熟的種子煮熟的種子燃燒的蠟燭熄滅燃燒的蠟燭繼續(xù)燃燒一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象演示種子萌發(fā)時吸收氧氣1d后圖5-104乙瓶在實驗中起對照作用。1.說出演示實驗中煮熟種子的作用？

2.為什么將實驗裝置放到溫暖環(huán)境中？

將實驗裝置放到溫暖的環(huán)境當(dāng)中，有利于實驗的正常進(jìn)行。Ｐ823.分析實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？

萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時吸收氧氣。乙瓶在實驗中起對照作用。1.說出演示實驗中煮熟種子的作用？5一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象演示種子萌發(fā)時釋放二氧化碳圖5-11

種子萌發(fā)釋放二氧化碳澄清的石灰水澄清的石灰水萌發(fā)的種子煮熟的種子加水排氣法加水排氣法渾濁不渾濁一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象演示種子萌發(fā)時釋放二氧化碳圖5-116乙瓶是對照實驗裝置。1.說出演示實驗中乙瓶的作用？

Ｐ822.分析實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？

甲瓶里的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，說明甲瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳。可見，萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時釋放二氧化碳。乙瓶是對照實驗裝置。1.說出演示實驗中乙瓶的作用？7一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象演示種子萌發(fā)時釋放能量圖5-12

種子萌發(fā)釋放能量萌發(fā)的種子煮熟的種子一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象演示種子萌發(fā)時釋放能量圖5-12種子8煮熟的種子沒有生命，不再進(jìn)行生命活動，也就不能進(jìn)行呼吸作用。2.煮熟的種子為什么不能進(jìn)行呼吸作用？

Ｐ831.分析實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？

萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時會產(chǎn)生熱量。煮熟的種子沒有生命，不再進(jìn)行生命活動，也就不能進(jìn)行呼吸9萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時，不但吸收氧氣，釋放二氧化碳，而且會產(chǎn)生熱量。萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時，不但吸收氧氣，釋放二氧化碳，而10植物體其他部位也能進(jìn)行呼吸作用嗎?植物體其他部位也能進(jìn)行呼吸作用嗎?11二、植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用活動研究植物細(xì)胞的呼吸作用1、猜想與假設(shè)：植物的根能進(jìn)行呼吸作用；植物的莖能進(jìn)行呼吸作用；植物的葉能進(jìn)行呼吸作用；……2、設(shè)計、實施實驗方案，

觀察和記錄實驗現(xiàn)象：每組選擇一個問題進(jìn)行探究。3、交流：將你們組的實驗方案同全班進(jìn)行交流。二、植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用活動研究植物細(xì)胞的呼吸作用1、猜12研究植物葉子的呼吸作用點擊畫面播放視頻

研究植物葉子的呼吸作用點擊畫面播放視頻13實驗案例：1.為什么要將甲組的菠菜用開水燙2~3分鐘，甲組在實驗中起什么作用？2.為什么要將實驗裝置放置在黑暗處？3.分析實驗現(xiàn)象，你得出了什么結(jié)論？甲組是對照實驗。避免葉片進(jìn)行光合作用釋放氧氣，干擾試驗。實驗案例：1.為什么要將甲組的菠菜用開水燙2~3分鐘，甲組在14植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用？通過實驗還知道，沒有萌發(fā)的活的種子，也進(jìn)行呼吸作用，只不過非常微弱，不容易觀測到。除了種子以外，植物體的根、葉、莖、花、果實也都進(jìn)行呼吸作用。

所有活細(xì)胞中都時刻進(jìn)行呼吸作用。植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用？通過實驗還知道，沒有萌發(fā)的活的種子15

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，呼吸作用是在細(xì)胞中進(jìn)行的。

呼吸作用的主要場所是線粒體。植物細(xì)胞和動物細(xì)胞一樣都有線粒體，所以它們都進(jìn)行呼吸作用。植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所是什么？細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，呼吸作用是161、呼吸作用：

生物體吸收空氣中的

，將體內(nèi)的

轉(zhuǎn)化成

，同時將儲存在有機(jī)物中的

釋放出來的過程。氧氣有機(jī)物二氧化碳和水能量三、呼吸作用的原理及意義線粒體呼吸作用的反應(yīng)式：分解有機(jī)物,釋放能量1、呼吸作用：生物體吸收空氣中的，將體內(nèi)17三、呼吸作用的原理及意義2、呼吸作用的意義：

通過呼吸作用釋放的能量，一部分用于各種生命活動（為生命活動提供動力），一部分轉(zhuǎn)化成熱散失了。三、呼吸作用的原理及意義2、呼吸作用的意義：通過呼18光合作用合成有機(jī)物,儲存能量分解有機(jī)物,釋放能量葉綠體光能二氧化碳水+有機(jī)物（儲能）氧氣+三、光合作用與呼吸作用的關(guān)系有機(jī)物（儲能）+氧氣能量++二氧化碳水線粒體呼吸作用光合作用合成有機(jī)物,儲存能量分解有機(jī)物,釋放能量葉綠體光能二19葉綠體線粒體在光下進(jìn)行有光無光均可進(jìn)行無機(jī)物合成有機(jī)物有機(jī)物分解成無機(jī)物貯存能量釋放能量三、光合作用與呼吸作用的關(guān)系葉綠體線粒體在光下進(jìn)行有光無光均可進(jìn)行無機(jī)物合成有機(jī)物有機(jī)物20光合作用和呼吸作用同時進(jìn)行光合作用停止,只進(jìn)行呼吸作用你知道嗎？如果植物的光合作用大于呼吸作用,植物就能積累物質(zhì)和能量,表現(xiàn)為生長。光合作用和呼吸作用同時進(jìn)行光合作用停止,只進(jìn)行呼吸作用你知道21知識拓展有人說，綠色植物在白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用，這種說法是否有道理，為什么？這種說法沒有道理。綠色植物在白天進(jìn)行光合作用，晚上因為沒有陽光不能進(jìn)行光合作用。而活著的植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，并且所有的活細(xì)胞都是時刻進(jìn)行著呼吸作用的，因此無論是白天還是晚上綠色植物時刻進(jìn)行著呼吸作用。知識拓展有人說，綠色植物在白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行22堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛，堆積在一起的蔬菜為什么能生熱呢？

蔬菜堆里的蔬菜進(jìn)行著呼吸作用，呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量，一部分能量以熱量的形式釋放出來，使得蔬菜堆發(fā)熱。知識拓展堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛，堆積在一起的蔬菜為什么231.呼吸作用的場所:2.說出呼吸作用的反應(yīng)式:線粒體線粒體3.呼吸作用是指植物吸收空氣中的

,將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成

和

,并釋放出儲存在有機(jī)物中的

的過程。氧氣二氧化碳水能量1.呼吸作用的場所:2.說出呼吸作用的反應(yīng)式:線粒體線粒體3241.蘿卜儲存久了,為什么要空心?蘿卜進(jìn)行呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物。

干樹枝細(xì)胞失去了生命，不會進(jìn)行呼吸作用，不再消耗其中的有機(jī)物了。你知道嗎？2.干樹枝不管放置多久,為什么變化都不大?1.蘿卜儲存久了,為什么要空心?蘿卜進(jìn)行呼吸作用消耗了其251.植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（）

A.在葉片中B.在萌發(fā)的種子中

C.在根中D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行2.植物體進(jìn)行呼吸作用的時間是（）

A.只在白天B.只在光下

C.任何時候D.只在晚上3.在葉片的結(jié)構(gòu)中，只進(jìn)行呼吸作用而不能進(jìn)行光合作用的是（）

A.表皮細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞

C.柵欄層D.海綿層DCA1.植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（）

A.在264.把燃燒的蠟燭放在裝有萌發(fā)種子的瓶子里,會較快熄滅，這是因為()A.光合作用吸收了氧氣B.光合作用放出了二氧化碳C.呼吸作用吸收了氧氣D.呼吸作用放出了二氧化碳5.能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是()A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.一氧化碳6.取甲、乙兩個暖水瓶,甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有與甲瓶等量的煮熟的種子。兩瓶均用插有溫度計的橡皮塞塞嚴(yán)，置于溫暖的地方，幾小時后看到的現(xiàn)象是()A.甲瓶溫度下降,乙瓶溫度升高C.甲、乙兩瓶溫度都升高B.甲瓶溫度升高,乙瓶溫度不變D.甲、乙兩瓶溫度都不變ABB4.把燃燒的蠟燭放在裝有萌發(fā)種子的瓶子里,會較快熄滅，這是因277.把新鮮的蔬菜裝入某容器中,其里面增加的氣體是()

A.氧氣B.二氧化碳C.氧氣和二氧化碳D.氮氣

8.夏天,常用冰箱貯藏蔬菜水果達(dá)到保鮮效果,其道理是()

A.溫度低,不利于細(xì)菌生存B.低溫能降低水分蒸騰

C.溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少D.低溫能抑制光合作用

9.長期的陰雨天造成了小麥地中出現(xiàn)了水澇現(xiàn)象,植物則出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,這其中的主要原因是()

A.小麥不能進(jìn)行光合作用B.小麥根部吸收的水太多

C.小麥的蒸騰作用過于旺盛D.小麥生活的土壤中氧氣不足

10.如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來,可以大大延長水果的貯藏時間。保鮮袋的主要作用是()

A.保持袋內(nèi)適宜的溫度B.減少水果的水分散失

C.抑制水果的呼吸作用D.減少水果的表面損傷BCDC7.把新鮮的蔬菜裝入某容器中,其里面增加的氣體是(2811.“小草依依,踏之何忍?！边@些提示語提醒人們不要踐踏小草,因為經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是()

A.植物缺少無機(jī)鹽,影響生長B.植物缺少水,影響光合作用

C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用

12.把發(fā)芽的種子放入某密閉容器內(nèi),一段時間后,容器內(nèi)增加的氣體是_________,減少的氣體是________,把燃燒的蠟燭放入容器內(nèi),蠟燭會_________。

13.人們往往喜歡將許多觀賞植物放在臥室內(nèi)過夜,這種做法正確嗎？說出理由。二氧化碳氧氣熄滅植物夜晚只進(jìn)行呼吸作用，與人爭奪氧氣答：不科學(xué)C11.“小草依依,踏之何忍。”這些提示語提醒人們不要踐踏小29ThankYou!ThankYou!30第2節(jié)呼吸作用第5章綠色開花植物的生活方式第2節(jié)呼吸作用第531溫故而知新光合作用的公式：二氧化碳+水淀粉(貯存能量)+氧氣光葉綠體1.光合作用的原料是：2.光合作用的產(chǎn)物是：3.光合作用的場所是：4.光合作用的動力是：5.光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)換是：6.光合作用的能量轉(zhuǎn)換是：二氧化碳、水淀粉、氧氣葉綠體太陽光無機(jī)物有機(jī)物光能化學(xué)能溫故而知新光合作用的公式：二氧化碳+水淀粉32蘿卜放久了為什么會空心呢？糧食為什么要晌干后再貯藏呢？冷藏的蔬菜為什么能較長時間地保持新鮮呢?花盆的底部為什么要有洞呢?植物也要進(jìn)行呼吸嗎?……聯(lián)系實際生活你能解釋下列現(xiàn)象嗎？蘿卜放久了為什么會空心呢？糧食為什么要晌干后再貯藏呢？冷藏的33一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象演示種子萌發(fā)時吸收氧氣1d后圖5-10

萌發(fā)種子的呼吸過程吸收氧氣萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子煮熟的種子煮熟的種子燃燒的蠟燭熄滅燃燒的蠟燭繼續(xù)燃燒一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象演示種子萌發(fā)時吸收氧氣1d后圖5-1034乙瓶在實驗中起對照作用。1.說出演示實驗中煮熟種子的作用？

2.為什么將實驗裝置放到溫暖環(huán)境中？

將實驗裝置放到溫暖的環(huán)境當(dāng)中，有利于實驗的正常進(jìn)行。Ｐ823.分析實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？

萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時吸收氧氣。乙瓶在實驗中起對照作用。1.說出演示實驗中煮熟種子的作用？35一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象演示種子萌發(fā)時釋放二氧化碳圖5-11

種子萌發(fā)釋放二氧化碳澄清的石灰水澄清的石灰水萌發(fā)的種子煮熟的種子加水排氣法加水排氣法渾濁不渾濁一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象演示種子萌發(fā)時釋放二氧化碳圖5-1136乙瓶是對照實驗裝置。1.說出演示實驗中乙瓶的作用？

Ｐ822.分析實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？

甲瓶里的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，說明甲瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳?？梢?，萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時釋放二氧化碳。乙瓶是對照實驗裝置。1.說出演示實驗中乙瓶的作用？37一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象演示種子萌發(fā)時釋放能量圖5-12

種子萌發(fā)釋放能量萌發(fā)的種子煮熟的種子一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象演示種子萌發(fā)時釋放能量圖5-12種子38煮熟的種子沒有生命，不再進(jìn)行生命活動，也就不能進(jìn)行呼吸作用。2.煮熟的種子為什么不能進(jìn)行呼吸作用？

Ｐ831.分析實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？

萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時會產(chǎn)生熱量。煮熟的種子沒有生命，不再進(jìn)行生命活動，也就不能進(jìn)行呼吸39萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時，不但吸收氧氣，釋放二氧化碳，而且會產(chǎn)生熱量。萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時，不但吸收氧氣，釋放二氧化碳，而40植物體其他部位也能進(jìn)行呼吸作用嗎?植物體其他部位也能進(jìn)行呼吸作用嗎?41二、植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用活動研究植物細(xì)胞的呼吸作用1、猜想與假設(shè)：植物的根能進(jìn)行呼吸作用；植物的莖能進(jìn)行呼吸作用；植物的葉能進(jìn)行呼吸作用；……2、設(shè)計、實施實驗方案，

觀察和記錄實驗現(xiàn)象：每組選擇一個問題進(jìn)行探究。3、交流：將你們組的實驗方案同全班進(jìn)行交流。二、植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用活動研究植物細(xì)胞的呼吸作用1、猜42研究植物葉子的呼吸作用點擊畫面播放視頻

研究植物葉子的呼吸作用點擊畫面播放視頻43實驗案例：1.為什么要將甲組的菠菜用開水燙2~3分鐘，甲組在實驗中起什么作用？2.為什么要將實驗裝置放置在黑暗處？3.分析實驗現(xiàn)象，你得出了什么結(jié)論？甲組是對照實驗。避免葉片進(jìn)行光合作用釋放氧氣，干擾試驗。實驗案例：1.為什么要將甲組的菠菜用開水燙2~3分鐘，甲組在44植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用？通過實驗還知道，沒有萌發(fā)的活的種子，也進(jìn)行呼吸作用，只不過非常微弱，不容易觀測到。除了種子以外，植物體的根、葉、莖、花、果實也都進(jìn)行呼吸作用。

所有活細(xì)胞中都時刻進(jìn)行呼吸作用。植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用？通過實驗還知道，沒有萌發(fā)的活的種子45

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，呼吸作用是在細(xì)胞中進(jìn)行的。

呼吸作用的主要場所是線粒體。植物細(xì)胞和動物細(xì)胞一樣都有線粒體，所以它們都進(jìn)行呼吸作用。植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所是什么？細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，呼吸作用是461、呼吸作用：

生物體吸收空氣中的

，將體內(nèi)的

轉(zhuǎn)化成

，同時將儲存在有機(jī)物中的

釋放出來的過程。氧氣有機(jī)物二氧化碳和水能量三、呼吸作用的原理及意義線粒體呼吸作用的反應(yīng)式：分解有機(jī)物,釋放能量1、呼吸作用：生物體吸收空氣中的，將體內(nèi)47三、呼吸作用的原理及意義2、呼吸作用的意義：

通過呼吸作用釋放的能量，一部分用于各種生命活動（為生命活動提供動力），一部分轉(zhuǎn)化成熱散失了。三、呼吸作用的原理及意義2、呼吸作用的意義：通過呼48光合作用合成有機(jī)物,儲存能量分解有機(jī)物,釋放能量葉綠體光能二氧化碳水+有機(jī)物（儲能）氧氣+三、光合作用與呼吸作用的關(guān)系有機(jī)物（儲能）+氧氣能量++二氧化碳水線粒體呼吸作用光合作用合成有機(jī)物,儲存能量分解有機(jī)物,釋放能量葉綠體光能二49葉綠體線粒體在光下進(jìn)行有光無光均可進(jìn)行無機(jī)物合成有機(jī)物有機(jī)物分解成無機(jī)物貯存能量釋放能量三、光合作用與呼吸作用的關(guān)系葉綠體線粒體在光下進(jìn)行有光無光均可進(jìn)行無機(jī)物合成有機(jī)物有機(jī)物50光合作用和呼吸作用同時進(jìn)行光合作用停止,只進(jìn)行呼吸作用你知道嗎？如果植物的光合作用大于呼吸作用,植物就能積累物質(zhì)和能量,表現(xiàn)為生長。光合作用和呼吸作用同時進(jìn)行光合作用停止,只進(jìn)行呼吸作用你知道51知識拓展有人說，綠色植物在白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用，這種說法是否有道理，為什么？這種說法沒有道理。綠色植物在白天進(jìn)行光合作用，晚上因為沒有陽光不能進(jìn)行光合作用。而活著的植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，并且所有的活細(xì)胞都是時刻進(jìn)行著呼吸作用的，因此無論是白天還是晚上綠色植物時刻進(jìn)行著呼吸作用。知識拓展有人說，綠色植物在白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行52堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛，堆積在一起的蔬菜為什么能生熱呢？

蔬菜堆里的蔬菜進(jìn)行著呼吸作用，呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量，一部分能量以熱量的形式釋放出來，使得蔬菜堆發(fā)熱。知識拓展堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛，堆積在一起的蔬菜為什么531.呼吸作用的場所:2.說出呼吸作用的反應(yīng)式:線粒體線粒體3.呼吸作用是指植物吸收空氣中的

,將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成

和

,并釋放出儲存在有機(jī)物中的

的過程。氧氣二氧化碳水能量1.呼吸作用的場所:2.說出呼吸作用的反應(yīng)式:線粒體線粒體3541.蘿卜儲存久了,為什么要空心?蘿卜進(jìn)行呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物。

干樹枝細(xì)胞失去了生命，不會進(jìn)行呼吸作用，不再消耗其中的有機(jī)物了。你知道嗎？2.干樹枝不管放置多久,為什么變化都不大?1.蘿卜儲存久了,為什么要空心?蘿卜進(jìn)行呼吸作用消耗了其551.植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（）

A.在葉片中B.在萌發(fā)的種子中

C.在根中D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行2.植物體進(jìn)行呼吸作用的時間是（）

A.只在白天B.只在光下

C.任何時候D.只在晚上3.在葉片的結(jié)構(gòu)中，只進(jìn)行呼吸作用而不能進(jìn)行光合作用的是（）

A.表皮細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞

C.柵欄層D.海綿層DCA1.植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（）

A.在564.把燃燒的蠟燭放在裝有萌發(fā)種子的瓶子里,會較快熄滅，這是因為()A.光合作用吸收了氧氣B.光合作用放出了二氧化碳C.呼吸作用吸收了氧氣D.呼吸作用放出了二氧化碳5.能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是()A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.一氧化碳6.取甲、乙兩個暖水瓶,甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有與甲瓶等量