人教版二年級數(shù)學下冊43《用常見的數(shù)量關系解決問題》課件

用常見的數(shù)量關系解決問題4表內除法（二）用常見的數(shù)量關系解決問題4表內除法（二）你喜歡玩玩具嗎？喜歡玩什么玩具？星期天，媽媽帶你去玩具店挑選玩具嗎？你喜歡玩玩具嗎？喜歡玩什么玩具？人教版二年級數(shù)學下冊43《用常見的數(shù)量關系解決問題》課件探究點

用除法解決簡單的實際問題56÷8＝7（個）一個地球儀是8元，要求“56元可以買幾個地球儀”，也就是在求56元里面有幾個8元，所以應該用除法進行計算。提示：為什么用除法計算？探究點用除法解決簡單的實際問題56÷8＝7（個）口答：一輛小汽車元。想一想：如果24元買了6輛，一輛多少錢？元24÷64＝（）4你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？提示：提出數(shù)學問題時，用到的數(shù)必須是成倍數(shù)關系的數(shù)，也就是我們能用乘法口訣進行計算的數(shù)?？诖穑阂惠v小汽車元。想一想：如果24元買了6歸納總結：解決實際問題的方法：1.解決實際問題時，先從圖中找出已知信息，弄清問題求的是什么，再理清題中的數(shù)量關系，運用所學知識解答。2.把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，或求一個數(shù)里包含多少個另一個數(shù)，都用除法計算。歸納總結：解決實際問題的方法：小試牛刀40÷8＝5（張）1．（選題源于教材P43第2題）小試牛刀40÷8＝5（張）1．（選題源于教材P43第2題）2．面包原來10元一個，現(xiàn)在優(yōu)惠促銷，一次買3個27元。促銷的面包每個多少元？每個比原來便宜多少元？（選題源于教材P44第9題）27÷3＝9(元)10－9＝1(元)2．面包原來10元一個，現(xiàn)在優(yōu)惠促銷，一次買3個27元。促銷夯實基礎1．（選題源于教材P44第7題）37724721393夯實基礎1．（選題源于教材P44第7題）377247213982=649=36273=30273=9426=782=4124=854=20÷÷－×2．在里填“＋”“－”“×”或“÷”。（選題源于教材P44第8題）－×＋÷82=649=33.(1)48元可以買幾個

？

48÷6＝8(個)(2)如果用36元買了9個，一個多少錢？(3)你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？如果24元可以買3輛小車，每輛小車多少元？24÷3＝8(元)36÷9＝4(元)3.48÷6＝8(個)(2)如果用36元買了9個5．能買幾張票？56÷7＝8(張)答：能買8張票。5．能買幾張票？56÷7＝8(張)答：能買8張票。6．張阿姨有42塊蛋糕，平均分給7個小朋友，每個小朋友可以分幾塊蛋糕？42÷7＝6(塊)

答：每個小朋友可以分6塊蛋糕。6．張阿姨有42塊蛋糕，平均分給7個小朋友，每個小朋友可以分這節(jié)課你有什么收獲？學到了哪些知識點？這節(jié)課你有什么收獲？學到了哪些知識點？用數(shù)學：解決實際問題的方法：1.解決實際問題時，先從圖中找出已知信息，弄清問題求的是什么，再理清題中的數(shù)量關系，運用所學知識解答。2.把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，或求一個數(shù)里包含多少個另一個數(shù)，都用除法計算。用數(shù)學：解決實際問題的方法：作業(yè)

請完成教材第43~44頁練習九第1題、第3題、第4題、第5題、第6題。作業(yè)請完成教材第43~44頁練習九第1題、第3題教材習題1．（選題源于教材P43第1題）9÷9＝ 72÷8＝ 42÷6＝

36÷9＝ 45÷5＝ 63÷7＝27÷3＝ 72÷9＝ 64÷8＝

49÷7＝ 36÷4＝ 32÷4＝197459988798教材習題1．（選題源于教材P43第1題）9÷9＝ 72÷8＝2．一根28米長的繩子，每7米分成一段，可以分幾段？（選題源于教材P43第3題）28÷7＝4(段)2．一根28米長的繩子，每7米分成一段，可以分幾段？（選題源3．（選題源于教材P43第4題）(1)買6塊手帕，一共需要多少錢？5×6=30（元）3．（選題源于教材P43第4題）(1)買6塊手帕，一共需要多(1)用36元錢可以買幾個茶杯？(2)你還能提出其他用除法解決的問題并解答嗎？36÷9＝4（個）用36元可以買幾頂帽子？36÷6＝6（頂）(答案不唯一)(1)用36元錢可以買幾個茶杯？36÷9＝4（個）用36元4．走迷宮（算出的商是下一步算式的除數(shù)）。（選題源于教材P43第5題）4．走迷宮（算出的商是下一步算式的除數(shù)）。5．（選題源于教材P44第6題）5．（選題源于教材P44第6題）你還能提出其他用除法解決的問題并解答嗎？18÷3=6(輛)我們有18人，要坐幾架小飛機？18÷2=9（架）(所提問題不唯一)你還能提出其他用除法解決的問題并解答嗎？18÷3=6(輛)1．買玩具。知識點

運用常見的數(shù)量關系解決實際問題1．買玩具。知識點運用常見的數(shù)量關系解決實際問題(1)文文有32元，可以買幾個？求可以買幾個陀(tuó)螺就是求32里面有(

)個8。

＝(個)32÷844(1)文文有32元，可以買幾個？(2)歡歡用45元買了5個，每個玩具木馬多少錢？求每個玩具木馬多少錢就是把(

)平均分成(

)份，(

)是多少。

＝(元)45÷59455每份(2)歡歡用45元買了5個，每個玩具木馬多少錢？45÷592．買早餐。(1)東東家買3個漢堡要多少錢？易錯點3×7＝21(元)答：東東家買3個漢堡要21元。2．買早餐。易錯點3×7＝21(元)(2)40元可以買幾個雞腿？40÷8＝5(個)答：40元可以買5個雞腿。辨析：不分析數(shù)量關系，不知道用什么法列式。(2)40元可以買幾個雞腿？40÷8＝5(個)辨析：不分析數(shù)3．提升點

通過選擇有效信息，深化學生對數(shù)學問題結果的認識3．提升點通過選擇有效信息，深化學生對數(shù)學問題結果的(1)二(1)班有36人，要坐多少艘游艇？(2)3名同學想坐一次旋轉木馬，需要多少錢？36÷4＝9(艘)答：要坐9艘游艇。3×5＝15(元)答：需要15元。(1)二(1)班有36人，要坐多少艘游艇？36÷4＝9(艘)(3)你還能提出其他用乘法或除法解決的問題并解答嗎？(答案不唯一)小明有40元?？梢宰嗌俅闻雠鲕嚕?0÷8＝5(次)答：可以坐5次碰碰車。(3)你還能提出其他用乘法或除法解決的問題并解答嗎？(答案不運用除法解決生活中的典型問題運用除法解決生活中的典型問題1．六一兒童節(jié)到了，安妮花書店搞促銷活動，原來《淘氣包馬小跳》每本12元，現(xiàn)在每本比原來優(yōu)惠多少元？題型1運用除法的知識解決兩步解答或連續(xù)兩個問題的問題1．六一兒童節(jié)到了，安妮花書店搞促銷活動，原來《淘氣包馬小跳24÷3＝8(元)

12－8＝4(元)答：現(xiàn)在每本比原來優(yōu)惠4元。24÷3＝8(元)12－8＝4(元)2．(1)她們一共折了多少朵花。20＋25＝45(朵)答：她們一共折了45朵花。2．(1)她們一共折了多少朵花。20＋25＝45(朵)(2)如果把這些花平均分給5個同學，每人分幾朵？45÷5＝9(朵)答：她們一共折了45朵花。(2)如果把這些花平均分給5個同學，每人分幾朵？45÷5＝93．一根繩子長32米，對折再對折，然后從對折處剪開，每段長多少米？運用除法的知識解決含有隱含條件的問題題型232÷4＝8(米)答：每段長8米。3．一根繩子長32米，對折再對折，然后從對折處剪開，每段長多4．一道除法算式，除數(shù)是9，粗心的文文把被除數(shù)的個位和十位顛倒了，結果是8，正確的結果是幾？運用逆推法解決錯中求解問題題型38×9＝72

27÷9＝3答：正確的結果是3。4．一道除法算式，除數(shù)是9，粗心的文文把被除數(shù)的個位和十位顛用常見的數(shù)量關系解決問題4表內除法（二）用常見的數(shù)量關系解決問題4表內除法（二）你喜歡玩玩具嗎？喜歡玩什么玩具？星期天，媽媽帶你去玩具店挑選玩具嗎？你喜歡玩玩具嗎？喜歡玩什么玩具？人教版二年級數(shù)學下冊43《用常見的數(shù)量關系解決問題》課件探究點

用除法解決簡單的實際問題56÷8＝7（個）一個地球儀是8元，要求“56元可以買幾個地球儀”，也就是在求56元里面有幾個8元，所以應該用除法進行計算。提示：為什么用除法計算？探究點用除法解決簡單的實際問題56÷8＝7（個）口答：一輛小汽車元。想一想：如果24元買了6輛，一輛多少錢？元24÷64＝（）4你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？提示：提出數(shù)學問題時，用到的數(shù)必須是成倍數(shù)關系的數(shù)，也就是我們能用乘法口訣進行計算的數(shù)。口答：一輛小汽車元。想一想：如果24元買了6歸納總結：解決實際問題的方法：1.解決實際問題時，先從圖中找出已知信息，弄清問題求的是什么，再理清題中的數(shù)量關系，運用所學知識解答。2.把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，或求一個數(shù)里包含多少個另一個數(shù)，都用除法計算。歸納總結：解決實際問題的方法：小試牛刀40÷8＝5（張）1．（選題源于教材P43第2題）小試牛刀40÷8＝5（張）1．（選題源于教材P43第2題）2．面包原來10元一個，現(xiàn)在優(yōu)惠促銷，一次買3個27元。促銷的面包每個多少元？每個比原來便宜多少元？（選題源于教材P44第9題）27÷3＝9(元)10－9＝1(元)2．面包原來10元一個，現(xiàn)在優(yōu)惠促銷，一次買3個27元。促銷夯實基礎1．（選題源于教材P44第7題）37724721393夯實基礎1．（選題源于教材P44第7題）377247213982=649=36273=30273=9426=782=4124=854=20÷÷－×2．在里填“＋”“－”“×”或“÷”。（選題源于教材P44第8題）－×＋÷82=649=33.(1)48元可以買幾個

？

48÷6＝8(個)(2)如果用36元買了9個，一個多少錢？(3)你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？如果24元可以買3輛小車，每輛小車多少元？24÷3＝8(元)36÷9＝4(元)3.48÷6＝8(個)(2)如果用36元買了9個5．能買幾張票？56÷7＝8(張)答：能買8張票。5．能買幾張票？56÷7＝8(張)答：能買8張票。6．張阿姨有42塊蛋糕，平均分給7個小朋友，每個小朋友可以分幾塊蛋糕？42÷7＝6(塊)

答：每個小朋友可以分6塊蛋糕。6．張阿姨有42塊蛋糕，平均分給7個小朋友，每個小朋友可以分這節(jié)課你有什么收獲？學到了哪些知識點？這節(jié)課你有什么收獲？學到了哪些知識點？用數(shù)學：解決實際問題的方法：1.解決實際問題時，先從圖中找出已知信息，弄清問題求的是什么，再理清題中的數(shù)量關系，運用所學知識解答。2.把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，或求一個數(shù)里包含多少個另一個數(shù)，都用除法計算。用數(shù)學：解決實際問題的方法：作業(yè)

請完成教材第43~44頁練習九第1題、第3題、第4題、第5題、第6題。作業(yè)請完成教材第43~44頁練習九第1題、第3題教材習題1．（選題源于教材P43第1題）9÷9＝ 72÷8＝ 42÷6＝

36÷9＝ 45÷5＝ 63÷7＝27÷3＝ 72÷9＝ 64÷8＝

49÷7＝ 36÷4＝ 32÷4＝197459988798教材習題1．（選題源于教材P43第1題）9÷9＝ 72÷8＝2．一根28米長的繩子，每7米分成一段，可以分幾段？（選題源于教材P43第3題）28÷7＝4(段)2．一根28米長的繩子，每7米分成一段，可以分幾段？（選題源3．（選題源于教材P43第4題）(1)買6塊手帕，一共需要多少錢？5×6=30（元）3．（選題源于教材P43第4題）(1)買6塊手帕，一共需要多(1)用36元錢可以買幾個茶杯？(2)你還能提出其他用除法解決的問題并解答嗎？36÷9＝4（個）用36元可以買幾頂帽子？36÷6＝6（頂）(答案不唯一)(1)用36元錢可以買幾個茶杯？36÷9＝4（個）用36元4．走迷宮（算出的商是下一步算式的除數(shù)）。（選題源于教材P43第5題）4．走迷宮（算出的商是下一步算式的除數(shù)）。5．（選題源于教材P44第6題）5．（選題源于教材P44第6題）你還能提出其他用除法解決的問題并解答嗎？18÷3=6(輛)我們有18人，要坐幾架小飛機？18÷2=9（架）(所提問題不唯一)你還能提出其他用除法解決的問題并解答嗎？18÷3=6(輛)1．買玩具。知識點

運用常見的數(shù)量關系解決實際問題1．買玩具。知識點運用常見的數(shù)量關系解決實際問題(1)文文有32元，可以買幾個？求可以買幾個陀(tuó)螺就是求32里面有(

)個8。

＝(個)32÷844(1)文文有32元，可以買幾個？(2)歡歡用45元買了5個，每個玩具木馬多少錢？求每個玩具木馬多少錢就是把(

)平均分成(

)份，(

)是多少。

＝(元)45÷59455每份(2)歡歡用45元買了5個，每個玩具木馬多少錢？45÷592．買早餐。(1)東東家買3個漢堡要多少錢？易錯點3×7＝21(元)答：東東家買3個漢堡要21元。2．買早餐。易錯點3×7＝21(元)(2)40元可以買幾個雞腿？40÷8＝5(個)答：40元可以買5個雞腿。辨析：不分析數(shù)量關系，不知道用什么法列式。(2)40元可以買幾個雞腿？40÷8＝5(個)辨析：不分析數(shù)3．提升點

通過選擇有效信息，深化學生對數(shù)學問題結果的認識3．提升點通過選擇有效信息，深化學生對數(shù)學問題結果的(1)二(1)班有36人，要坐多少艘游艇？(2)3名同學想坐一次旋轉木馬，需要多少錢？36÷4＝9(艘)答：要坐9艘游艇。3×5＝15(