部編版四上《為中華之崛起而讀書》優(yōu)秀課件1

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”周恩來(lái)總理就是這樣的，他的一生始終以中華之崛起為己任，為祖國(guó)昌盛和民族復(fù)興立下了不朽的功勛。這一切都源于他在少年求學(xué)時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書的壯志?！弊屛覀冏哌M(jìn)課文，回顧這令人沸騰的一幕，感受少年周恩來(lái)博大的胸懷和遠(yuǎn)大的志向。新課導(dǎo)入部編版四年級(jí)上冊(cè)《為中華之崛起而讀書》PPT優(yōu)秀課件1部編版四年級(jí)上冊(cè)《為中華之崛起而讀書》PPT優(yōu)秀課件1部編版四年級(jí)上冊(cè)《為中華之崛起而讀書》PPT優(yōu)秀課件1部編版四年級(jí)上冊(cè)《為中華之崛起而讀書》PPT優(yōu)秀課件1“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！?2.為中國(guó)之崛起而讀書

語(yǔ)文統(tǒng)編版四年級(jí)上22.為中國(guó)之崛起而讀書語(yǔ)文統(tǒng)編版四年級(jí)上周恩來(lái)（1898-1976）偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。1949年中華人民共和國(guó)成立后，一直任政府總理，1949—1958年曾兼任外交部長(zhǎng)。任中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)第一屆副主席，第二、三、四屆主席。相關(guān)資料周恩來(lái)（1898-1976）偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、fàn

范wèi魏xī晰jué崛我會(huì)認(rèn)fàn范wèi魏xī晰jué崛我會(huì)認(rèn)huò惑chì斥xiào效huái淮huò惑chì斥xiào效huái淮肅靜嚴(yán)肅

sù清晰明晰xī肅晰我會(huì)寫肅靜sù清晰xī肅晰我會(huì)寫振興振詞

zhèn胸懷胸襟xiōnɡ振胸我會(huì)寫振興zhèn胸懷xiōnɡ振胸我會(huì)寫懷抱忘懷

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huò平凡非凡fán惑凡我會(huì)寫惑亂huò平凡fán惑凡我會(huì)寫照顧顧念

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chì斥我會(huì)寫斥責(zé)chì斥我會(huì)寫竟然抱負(fù)胸懷追問(wèn)贊嘆屈辱果真非凡響亮哭訴指望撐腰圍觀勸慰不幸體會(huì)分量左顧右盼若有所思我會(huì)讀竟然抱負(fù)胸懷追問(wèn)贊嘆我會(huì)讀難

（）

（）nán艱難nàn遇難多音字難（）nán艱難nàn遇難多音字1.表示出乎意料。（）2.遠(yuǎn)大的志向。（）3.胸襟。這里指少年周恩來(lái)博大寬廣的內(nèi)心世界。（）4.超過(guò)一般，不尋常。（）5.向左右兩邊看。（）6.勸說(shuō)安慰。（）根據(jù)下列解釋寫出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。竟然抱負(fù)胸懷非凡左顧右盼勸慰理解詞語(yǔ)1.表示出乎意料。（默讀課文，想想課文講了哪幾件事，再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容是什么。初讀感知默讀課文，想想課文講了哪幾件事，再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容是第二件（10--14自然段）：第一件（1--9自然段）：第三件（15--17自然段）：周恩來(lái)在全班同學(xué)面前立志：要為中華之崛起而讀書。伯父讓周恩來(lái)沒(méi)事不要到租界去玩，這讓他疑惑不解。周恩來(lái)在租界親眼目睹一位中國(guó)人在租界受到了不公平的待遇，卻無(wú)處說(shuō)理，從而明白了“中華不振”的含義。第二件（10--14自然段）：第一件（1--9自然段）：第三

主要內(nèi)容：本文講了周恩來(lái)少年時(shí)代目睹中國(guó)人在外國(guó)人占據(jù)的地方受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情后，感悟到“中華不振”，從而立志要為振興中華而讀書的故事。主要內(nèi)容：課文解讀

每個(gè)人都有自己的讀書目的，咱們敬愛(ài)的周總理也不例外。他和同學(xué)們的讀書目的有什么不同？他是一個(gè)怎樣的人呢？課文解讀每個(gè)人都有自己的讀書目的，咱們敬愛(ài)的周總理也不例“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！敝芏鱽?lái)總理就是這樣的，他的一生始終以中華之崛起為己任，為祖國(guó)昌盛和民族復(fù)興立下了不朽的功勛。這一切都源于他在少年求學(xué)時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書的壯志。”讓我們走進(jìn)課文，回顧這令人沸騰的一幕，感受少年周恩來(lái)博大的胸懷和遠(yuǎn)大的志向。新課導(dǎo)入部編版四年級(jí)上冊(cè)《為中華之崛起而讀書》PPT優(yōu)秀課件1部編版四年級(jí)上冊(cè)《為中華之崛起而讀書》PPT優(yōu)秀課件1部編版四年級(jí)上冊(cè)《為中華之崛起而讀書》PPT優(yōu)秀課件1部編版四年級(jí)上冊(cè)《為中華之崛起而讀書》PPT優(yōu)秀課件1“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！?2.為中國(guó)之崛起而讀書

語(yǔ)文統(tǒng)編版四年級(jí)上22.為中國(guó)之崛起而讀書語(yǔ)文統(tǒng)編版四年級(jí)上周恩來(lái)（1898-1976）偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。1949年中華人民共和國(guó)成立后，一直任政府總理，1949—1958年曾兼任外交部長(zhǎng)。任中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)第一屆副主席，第二、三、四屆主席。相關(guān)資料周恩來(lái)（1898-1976）偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、fàn

范wèi魏xī晰jué崛我會(huì)認(rèn)fàn范wèi魏xī晰jué崛我會(huì)認(rèn)huò惑chì斥xiào效huái淮huò惑chì斥xiào效huái淮肅靜嚴(yán)肅

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（）nán艱難nàn遇難多音字難（）nán艱難nàn遇難多音字1.表示出乎意料。（）2.遠(yuǎn)大的志向。（）3.胸襟。這里指少年周恩來(lái)博大寬廣的內(nèi)心世界。（）4.超過(guò)一般，不尋常。（）5.向左右兩邊看。（）6.勸說(shuō)安慰。（）根據(jù)下列解釋寫出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。竟然抱負(fù)胸懷非凡左顧右盼勸慰理解詞語(yǔ)1.表示出乎意料。（默讀課文，想想課文講了哪幾件事，再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容是什么。初讀感知默讀課文，想想課文講了哪幾件事，再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容是第二件（10--14自然段）：第一件（1--9自然段）：第三件（15--17自然段）：周恩來(lái)在全班同學(xué)面前立志：要為中華之崛起而讀書。伯父讓周恩來(lái)沒(méi)事不要到租界去玩，這讓他疑惑不解。周恩來(lái)在租界親眼目睹一位中國(guó)人在租界受到了不公平的待遇，卻無(wú)處說(shuō)理，從而明白了“中華不振”的含義。第二件（10--14自然段）：第一件