五年級道德與法治（上）第一單元面對成長中的新問題單元測試卷（含答案）

第一單元面對成長中的新問題單元測試卷-2021-2022學(xué)年道德與法治五年級上冊-部編版（含答案）一.選擇題(共7題，共14分)1.面對煙酒的危害，下面哪種說法是正確的（

）。A.吸煙能忘記煩惱，結(jié)交新朋友B.青少年吸煙、喝酒會促成不良交友，影響身體發(fā)育C.只要在家里吸煙就沒關(guān)系2.遠離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵在于（

）。A.我們自己

B.父母

C.老師3.遠離煙酒、毒品危險的關(guān)鍵在我們自己。不利于我們增強防范意識的行為是（

）。A.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣B.養(yǎng)成遵紀守法的習(xí)慣C.好奇心強，不怕危險敢冒險4.課余生活包括（

）。A.學(xué)校開展的各類活動

B.和同學(xué)一起參加社會公益活動

C.和家人一起購物、游玩或做家務(wù)

D.以上都是5.下列場所適宜未成年人出入的是（

）。A.酒吧、網(wǎng)吧

B.歌廳、游戲機廳

C.圖書館、公園6.下列關(guān)于課余生活正確的選擇是（

）。A.玩電子游戲

B.參加剪紙活動

C.和爸媽一起斗地主7.對于未成年人吸煙、喝酒，你會如何做？（

）A.吸煙喝酒，有害健康，應(yīng)該拒絕。B.煙酒是國家兩大稅收來源，偶爾嘗試一下無關(guān)C.酒有消毒，活血等作用，可以喝的二.填空題(共7題，共26分)1.未成年人禁入的場所有網(wǎng)吧、（

）、歌廳等。2.《中華人民共和國禁毒法》第十八條規(guī)定：“未成年人的（

）或者其他監(jiān)護人應(yīng)當對未成年人進行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者進行其他毒品違法犯罪活動?！?.（

）是我們的權(quán)利，也是成長過程中需要發(fā)展的能力。我們也愿意表達自己的觀點，作出自己的決定，特別是希望能按照自己的想法安排（

）。4.課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的（

），注重文明禮貌，尊重（

），遵守（

）規(guī)則，這些都是基本要求。5.豐富的課余生活有助于我們（

）,提高動手能力，培養(yǎng)（

）。6.與人溝通，要勇于表達自己的（

），沉默不語，可能失去溝通的機會，與人溝通還要學(xué)會（

）。7.與人溝通，要勇于（

）的意見，（

）可能失去溝通的機會。三.判斷題(共7題，共14分)1.小明一味堅持自己的觀點，絲毫不考慮紅紅的看法。

（

）2.與人溝通，即使未能達成共識，也不要相互指責(zé)。（

）3.小明課余時間去社區(qū)老年活動中心給老人們讀報，這種做法是錯誤的。（

）4.課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范。（

）5.當與別人的意見有分歧時，自己應(yīng)該說話聲音大一些，證明自己是對的。（

）6.“立己達人”指的是自己不喜歡的事，不要強加在別人身上。（

）

7.放暑假了，我們可以盡情的玩手機、玩電腦、看電視了。

（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線魔方社會公益活動拔河

校內(nèi)課余生活購物做家務(wù)合唱

校外課余生活機器人制作

五.簡答題(共5題，共31分)1.吸毒給我們帶來的后果有哪些？

2.青少年在學(xué)習(xí)生活中與人溝通有哪些方法？3.學(xué)會與別人溝通交流，要想達到一個好的效果，我們需要學(xué)會哪些與人溝通的方法？4.當遇到有人勸你吸煙、喝酒甚至吸毒時，你應(yīng)該怎么辦？5.什么是校內(nèi)課余生活？什么是校外課余生活？六.辨析題(共1題，共9分)1.周丹和好朋友交談時，她總是打斷好朋友的話。你贊成周丹的做法嗎？寫一寫你的看法。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.D5.C6.B7.A二.填空題1.酒吧2.父母3.自主選擇；課余生活4.行為規(guī)范；他人；活動5.開闊視野；創(chuàng)新意識6.意見；傾聽7.表達自己；沉默不語三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.吸毒會摧毀一個人的身體和意志，破壞家庭的幸福，危害他人的人身和財產(chǎn)安全，敗壞社會風(fēng)氣，甚至威脅國家和民族的未來。（答案合理即可）

2.①與人溝通，要勇于表達自己的意見。②與人溝通，還要學(xué)會傾聽。③與人溝通，即使未能達成共識，也不要相互指責(zé)。3.①與人溝通時，要勇于表達自己的意見。②與人溝通，即使未能達成共識，也不要相互指責(zé)。③與人溝通，要學(xué)會傾聽。4.如果有人勸我吸煙、喝酒，就要勇敢、堅決地拒絕。如果有人勸我吸毒或者我對事情的危險性判斷不清，就要及時尋求家長或老師的幫助。5