《論語十二章》課件

《論語》十二章《論語》十二章1．掌握文言詞語解釋的常見方法，積累常用的文言詞語，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。2．理解課文思想內(nèi)容，理解每一則語錄的意思，分清哪些是講學(xué)習(xí)態(tài)度的，哪些是講學(xué)習(xí)方法的，哪些是講修身做人的。3．了解孔子及儒家學(xué)說的概況，積累成語、格言、警句等語言材料。1．掌握文言詞語解釋的常見方法，積累常用的文孔子

孔子（前551~前479），名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他首開私人講學(xué)之風(fēng)，主張“有教無類”和“因材施教”，起到了普及文化知識(shí)的作用。他向往西周的“太平盛世”，倡導(dǎo)施行“仁政”。自漢朝“獨(dú)尊儒術(shù)”以后，歷代封建統(tǒng)治者都尊孔子為“圣人”，孔子的學(xué)說也就成了封建文化的正統(tǒng)，影響中國(guó)兩千多年。他被譽(yù)為“萬世師表”、“千古圣人”、“至圣”、“圣人”，與“亞圣”孟子合稱

。是世界十大文化名人之首?？酌峡鬃涌鬃樱ㄇ?51~前479孔子一生大體可分為五個(gè)階段：（1）30歲前，位卑而能“鄙事”，有志于學(xué)。（2）30—50歲，欲仕不能。（3）50—55歲，在魯從政。（4）55—68歲，周游列國(guó)，歷盡艱辛。（5）65—73歲，安居魯國(guó)，辦教育，理六經(jīng)?？鬃右簧篌w可分為五個(gè)階段：（1）30歲前，位卑而能“鄙事”

孔子是我國(guó)古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。孔子還是一位古文獻(xiàn)整理家，曾修《詩(shī)》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》?？鬃拥乃枷爰皩W(xué)說對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響?？鬃邮俏覈?guó)古代著名的思想家、教育家、

孔府：孔子嫡系子孫居住地孔府一角二堂內(nèi)景三堂內(nèi)景后堂樓內(nèi)景圣府大門孔府：孔府一角二堂內(nèi)景三堂內(nèi)景后堂樓內(nèi)景圣府大門孔廟：祭祀孔子的地方孔林：是孔子及其家族的專用墓地孔廟：孔林：孔廟祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孫居住地孔林：孔子墓地山東曲阜“三孔”孔廟孔府孔林：孔子墓地山東曲阜“三孔”

《論語》屬語錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共20篇。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。返回《論語》

南宋時(shí)，朱熹把它列為“四書”之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”。

《大學(xué)》《論語》《中庸》《孟子》《論語》屬語錄體散文，是孔子弟子及其返回《論語》四書：《論語》、《大學(xué)》《中庸》、《孟子》五經(jīng)：《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》《周易》、《春秋》，簡(jiǎn)稱為“詩(shī)、書、禮、易、春秋”

FF“四書”“五經(jīng)”四書：《論語》、《大學(xué)》FF“四書”“五經(jīng)”聽朗誦：學(xué)生體會(huì)語氣、語調(diào)、停頓等自讀：學(xué)生自讀課文。感知：本文的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)的哪些方面？

本文主要包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和修養(yǎng)做人。

誦讀感知聽朗誦：學(xué)生體會(huì)語氣、語調(diào)、停頓等誦讀感知生字的音與形：論語

說

慍

罔

殆

不逾矩

簞

好

曲肱篤志dàiyú

jǔ

dānhàogōnglúnyuèyùnwǎng通“悅”，愉快古代盛飯用的圓形竹器。喜歡，愛好。彎著胳膊dǔ忠實(shí)、堅(jiān)守。生字的音與形：論語

說

慍

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說（yuè）乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍(yùn),不亦君子乎？”重點(diǎn)詞語

譯文：孔子說：學(xué)到的（知識(shí)）能時(shí)常溫習(xí)，不也是很愉快的嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？別人不了解（自己），（自己）卻不怨恨，不也是很有修養(yǎng)的人嗎？時(shí)習(xí)：時(shí)常地復(fù)習(xí)說：“悅”的古字，愉快朋：志同道合的人樂：愉快、高興知：了解，知道慍：生氣，發(fā)怒君子：道德上有修養(yǎng)的人子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說（yuè）乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦

曾子曰：“吾日三省(x?ng)吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”重點(diǎn)詞語

譯文：曾子說：“我每天多次反省自己，替別人辦事情是不是不盡心竭力了？同朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是溫習(xí)過呢？”日：每天三：泛指多次信：真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)傳：老師傳授的知識(shí)忠：盡心竭力謀：辦事?。悍词≡釉唬骸拔崛杖?x?ng)吾身:為人謀而不忠乎?與朋友子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎?/p>

重點(diǎn)詞語

譯文：孔子說：“我十五歲就有志于做學(xué)問；三十歲能自立于世；四十歲能通達(dá)事理；五十歲的時(shí)候我懂得自然的規(guī)律和命運(yùn)；六十歲時(shí)對(duì)各種言論能辨別是非真假，也能聽之泰然；七十歲能隨心所欲，卻不逾越法度規(guī)矩?！庇?/p>

：通“又”用在整數(shù)與零數(shù)之間。

立

：站立，站得住。

逾

：越過，超過。矩

：規(guī)矩，規(guī)范。耳順

：指能聽得進(jìn)不同意見。天命

：指不能為人力所支配的事情。惑：迷惑，疑惑。

子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔(wǎnɡ)，思而不學(xué)則殆(dài)?！敝攸c(diǎn)詞語

譯文：孔子說：“能夠通過溫習(xí)舊知識(shí)，進(jìn)而悟出新知識(shí)，就可以憑此做老師了?！笨鬃诱f：“只是讀書卻不思考，就會(huì)迷茫而無所得；只是空想?yún)s不讀書，就會(huì)疑惑（對(duì)自己的學(xué)業(yè)有害）?！惫剩号f知識(shí)罔：迷惑以：憑借殆：疑惑（有害）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！敝攸c(diǎn)詞語譯

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

重點(diǎn)詞語

譯文：孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫缓勶?，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小屋里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！”簞：古代盛飯用的圓形竹器。堪：忍受。樂：樂于學(xué)。子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！敝攸c(diǎn)詞語

譯文：孔子說：“懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人?！笨鬃诱f：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對(duì)于我來講就像是天上的浮云一樣?！?/p>

樂：以……為樂趣。好：喜歡，愛好。飯：吃飯。肱：胳膊。于：對(duì)，對(duì)于。者：代詞，……的人。水：冷水。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝攸c(diǎn)

子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者改之?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?不舍晝夜?！敝攸c(diǎn)詞語

譯文：孔子說：“幾個(gè)人一同走路，其中必定有（可以做）我的老師（的人），我要選擇他們的長(zhǎng)處來學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正?！笨鬃釉诤舆吀袊@道：“一去不復(fù)返的時(shí)光就像這河水一樣，日夜不停?！?/p>

川：河，河流。斯：這，指河水。

舍：舍棄。不善者：不好的地方，缺點(diǎn)，短處。

善者：優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處。三：泛指多次。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善?/p>

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！敝攸c(diǎn)詞語

譯文：孔子說：“軍隊(duì)可以被奪去主帥，男子漢卻不可被奪去志氣?！弊酉恼f：“廣泛地學(xué)習(xí)，堅(jiān)守自己的志向，遇不明事能懇切地向別人發(fā)問，多考慮當(dāng)前的問題，仁德就在這里面了。三軍

：軍隊(duì)的通稱。匹夫：普通的人，男子漢。篤：忠實(shí)，堅(jiān)守。切問：懇切地提問。仁：仁德。子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！敝攸c(diǎn)詞語學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)態(tài)度；修身做人。

本文主要介紹了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？請(qǐng)仔細(xì)分類。學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)態(tài)度；修身做人。本文主要介紹了哪幾個(gè)方面的內(nèi)學(xué)習(xí)方法擇其善者而從之，其不善者而改之學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎溫故而知新，可以為師矣學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆學(xué)習(xí)方法擇其善者而從之，其不善者而改之學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎溫《論語十二章》課件飯疏食飲水…于我如浮云博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也人不知而不慍，不亦君子乎三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？修身做人飯疏食飲水…于我如浮云博學(xué)而篤志，切問而近思，文中有哪些成語和警句？請(qǐng)找出，全班分享并抄寫在積累本上。溫故知新?lián)裆贫鴱娜?，四十不惑三人行，必有我?guī)熚闹杏心男┏烧Z和警句？請(qǐng)找出，全班分享并抄寫在1、你喜歡哪一則?2、你覺得哪一則對(duì)你啟發(fā)最大?4、你還知道哪些指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的名言?3、你覺得怎樣才能真正學(xué)到知識(shí)?自由論壇1、你喜歡哪一則?2、你覺得哪一則對(duì)你啟發(fā)最大?4、你還知道學(xué)而時(shí)習(xí)之。擇其善者而從之曲肱而枕之之之，代詞。重點(diǎn)文言虛詞：學(xué)以致用學(xué)而時(shí)習(xí)之。之之，代詞。重點(diǎn)文言虛詞：學(xué)以致用為人謀而不忠乎。可以為師矣。為為，替。（wèi）（wéi）為，做。一詞多義：人不知而不慍。溫故而知新。知：了解。知：領(lǐng)悟，知道。知為人謀而不忠乎。為為，替。（wèi）（wéi）為，做。一詞學(xué)而時(shí)習(xí)之。為人謀而不忠乎……三十而立……溫故而知新。曲肱而枕之擇其善者而從之……而表順接。不譯,或譯為“然后”表轉(zhuǎn)折?？勺g為“卻”或“可是”、“但是”表并列。“而且”、“并且”人不知而不慍。學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆博學(xué)而篤志切問而近思學(xué)而時(shí)習(xí)之。而表順接。不譯,或譯為“然后”表轉(zhuǎn)折?？勺g為“卻文言代詞：吾日三省吾身。吾，人稱代詞，我。通假字：不亦說乎吾十有五而志于學(xué)通“悅”，高興通“又”，整數(shù)和零數(shù)之間文言代詞：吾日三省吾身。吾，人稱代詞，我。通假字：不亦說乎通1“信”

2“達(dá)”3“雅”（忠實(shí)于原文，字字落實(shí)，句句落實(shí)，不隨意增減。）（表意明確，語言通暢，語氣不走。）（用簡(jiǎn)明、優(yōu)美，富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式和風(fēng)格準(zhǔn)確地表達(dá)出來。）1“信”2“達(dá)”3“雅”（忠實(shí)于原文，字文言文九字翻譯法1、留（專有名詞，人名等照譯。）2、補(bǔ)（補(bǔ)出省略成分，如主語，賓語）3、刪（刪去不譯的詞語）4、換（把古詞換成現(xiàn)代詞）5、調(diào)（調(diào)整倒裝句句序）6、選（根據(jù)上下文，選用恰當(dāng)?shù)脑~義）7、譯（譯出實(shí)詞、虛詞、活用的詞、通假字）8、固（固定格式的固定譯法）9、意譯（如果文言文中的比喻、借代、引申直譯不通的話，用意譯）文言文九字翻譯法1、留（專有名詞，人名等照譯。）2、補(bǔ)（補(bǔ)出課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.把下列各句譯成現(xiàn)代漢語，并解釋紅色詞語的意思。1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？2、吾日三省吾身。3、溫故而知新。4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。5、七十而從心所欲，不逾矩。6、好之者不如樂之者。7、博學(xué)而篤志，切問而近思8、人不知而不慍，不亦君子乎。（“說”通“悅”，愉快）

（多次反?。?/p>

（學(xué)過的知識(shí)）（迷惑；疑惑）（越過，超過）

（喜歡，愛好）（忠實(shí)，堅(jiān)守）（生氣，發(fā)怒）1.把下列各句譯成現(xiàn)代漢語，并解釋紅色1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說2．根據(jù)提示，用課文原句填空。（1）表達(dá)既要善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語》中的話，是:_____________________________________。（2）“學(xué)習(xí)”與“思考”的辯證關(guān)系是_____________________________________。（3）文中闡述讀書求學(xué)的三種境界并以求學(xué)為快樂的句子是：______________________________。（4）人們常引用《〈論語〉十二則》中“

,”一