老師個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀

老師個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀月月都要總結(jié)，這樣對(duì)自身的工作才能更好的支配，對(duì)于工作總結(jié)的格式，下面是我為大家搜集整理的關(guān)于老師個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀.，供大家參考，快來(lái)一起看看吧！

老師個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀.篇1

雖然我走上老師的崗位的時(shí)間只有短短半年時(shí)間，但是在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和各位老老師的關(guān)心下，我獲益良多，快速成進(jìn)步步，下面是我作為一個(gè)新老師的工作總結(jié)。

新學(xué)期伊始，我成為了二、三班級(jí)的英語(yǔ)老師。領(lǐng)導(dǎo)賜予了我大量的關(guān)心和信任，并讓我負(fù)責(zé)語(yǔ)音室的日常管理。我全身心的投入到各項(xiàng)工作中去，并能夠按要求準(zhǔn)時(shí)完成。

在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點(diǎn)：

1、深化細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟識(shí)教材，細(xì)心設(shè)計(jì)問(wèn)題，力求重點(diǎn)突出重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內(nèi)容簡(jiǎn)潔易懂，增加英語(yǔ)課堂的趣味性，以說(shuō)練唱為主。增加自己的基本功，板書(shū)，簡(jiǎn)筆畫(huà)。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，一般第一次上總是，感覺(jué)不太流暢，我準(zhǔn)時(shí)從中獲得閱歷，在下次上時(shí)更好的講授好。同時(shí)課堂注意同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮，設(shè)疑，解疑，答疑，激思，創(chuàng)新等。

3、堅(jiān)持聽(tīng)課，學(xué)習(xí)借鑒其他老師的教學(xué)閱歷，總結(jié)并尋求適合自己的教學(xué)方法。

此外，我還擔(dān)當(dāng)了三年二班的副班主任的工作，幫忙布置班級(jí)，設(shè)計(jì)黑板報(bào)，樂(lè)觀參加班級(jí)管理，在優(yōu)秀班主任周寶忠老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)管理班級(jí)的一些方法和訓(xùn)練同學(xué)的一些閱歷，熟悉到對(duì)同學(xué)只是嚴(yán)格或放任是不行的，民主是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切入點(diǎn)。在此期間，我積累了許多班級(jí)管理閱歷，為我以后擔(dān)當(dāng)班主任奠定了很好的基礎(chǔ)。

語(yǔ)音室的日常管理工作較為簡(jiǎn)潔，由于語(yǔ)音室設(shè)備陳舊，處于閑置狀態(tài)，我的工作主要以打掃衛(wèi)生，將備品擺放整齊，做好物品登記。“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆！惫ぷ鳠o(wú)輕重之分，我極力將細(xì)小的工作做到最好。除了日常的教學(xué)工作外，我能夠聽(tīng)從學(xué)校支配，樂(lè)觀的參與到各種勞動(dòng)中去，熬煉自己，改造自己。

11月末，本著寓教于樂(lè)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，豐富同學(xué)課余文化生活，創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化氛圍的目的;我校勝利地舉辦了英語(yǔ)唱歌競(jìng)賽，在活動(dòng)中我擔(dān)當(dāng)了策劃和主持人。聽(tīng)到孩子們稚嫩的聲音，看到孩子們純真的笑

臉，感受到孩子們學(xué)唱英語(yǔ)歌曲的熱忱，我感到無(wú)比的感動(dòng)和欣慰，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。

作為一名新老師，我有許多不足，因此我樂(lè)觀吸取養(yǎng)分，武裝自己。除了學(xué)校組織的業(yè)務(wù)，計(jì)算機(jī)和政治學(xué)習(xí)以外，我還參與了由學(xué)校和場(chǎng)部機(jī)關(guān)聯(lián)合組織的學(xué)習(xí)性小組，包括對(duì)英語(yǔ)和日語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在這里學(xué)風(fēng)濃，勁頭足，進(jìn)步快，呈現(xiàn)著真正意義上的終身性學(xué)習(xí)。

我校還有一支獨(dú)具特色的銅管樂(lè)隊(duì)，由同學(xué)和老師共同組成。我很興奮能夠?qū)W習(xí)長(zhǎng)笛，每天我都抓緊時(shí)間識(shí)譜練習(xí)，盼望在將來(lái)能成為其中合格的一員。

這一個(gè)學(xué)期，對(duì)于我而言是從未有過(guò)的充實(shí)，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的人民老師。下一學(xué)期，我將一如既往，努力早日達(dá)到目標(biāo)，樂(lè)觀的完成學(xué)校支配的各種任務(wù)，早日完善教學(xué)方法，對(duì)于英語(yǔ)的教學(xué)我還在探究和實(shí)踐中，要真正做到加強(qiáng)師生之間的情感溝通，制造寬松活潑的課堂氣氛，贏得同學(xué)的參加和協(xié)作，達(dá)到良好的教學(xué)效果，在教學(xué)工作上再上一個(gè)臺(tái)階仍需再接再厲。我將以同樣飽滿(mǎn)的熱忱應(yīng)對(duì)其它的日常工作，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)完善自我。

老師個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀.篇2

隨著寒冬的接近，轉(zhuǎn)瞬之間我調(diào)入臨沂第八學(xué)校工作已近半年。學(xué)期即將結(jié)束之際，盤(pán)點(diǎn)行囊，感覺(jué)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，思索萬(wàn)千。

剛剛踏入八小，面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)生疏的面孔，我也曾彷徨沖突過(guò)，就像一個(gè)孩子來(lái)到一個(gè)生疏的地方后，剛開(kāi)頭總會(huì)夾雜著些許興奮、感動(dòng)，還有些不知所措吧。但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和支持下，在同事們的熱心關(guān)心下，在家人和伴侶的支持鼓舞下，我走出了最初那段困惑時(shí)期，很快適應(yīng)了目前的生活和環(huán)境，既然已經(jīng)選擇了，那就腳踏實(shí)地，認(rèn)仔細(xì)真地走好每一步?，F(xiàn)將本人這一學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

老師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，為此我不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。這里的每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實(shí)讓我進(jìn)步著。另外，隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余,樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論和深鉆教材，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。其次，老師是同學(xué)的楷模，由于同學(xué)大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，我們跟同學(xué)接觸的機(jī)會(huì)較多，所以，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，事事以身作則，始終留意自己的言行舉止，做同學(xué)的榜樣，在不知不覺(jué)中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊?，這對(duì)他們的成長(zhǎng)非常重要。

二、教學(xué)方面

(一)創(chuàng)設(shè)公平、活躍的課堂氛圍。

結(jié)合本班的特點(diǎn)，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，讓課堂活躍起來(lái)。在教學(xué)活動(dòng)中，我與同學(xué)是公平的，這樣會(huì)使同學(xué)沒(méi)有那么緊急，對(duì)于提出的問(wèn)題讓同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋、暢所欲言。對(duì)說(shuō)得好的，我會(huì)立刻表?yè)P(yáng);有錯(cuò)我的，也進(jìn)行鼓舞，盼望他們不要由于一次失敗就退縮了。我覺(jué)得生動(dòng)活潑、樂(lè)觀主動(dòng)的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮勉向上的教學(xué)情境，使同學(xué)從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無(wú)限熱忱和制造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)觀性。

(二)多舉并措狠抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能

由于我班同學(xué)學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實(shí)同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，我在充分了解同學(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高同學(xué)的學(xué)問(wèn)水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。有的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)好好學(xué)習(xí)，多學(xué)學(xué)問(wèn)和技能。

一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解同學(xué)上課狀況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的同學(xué)，共同訓(xùn)練、關(guān)心;

二是支配好同學(xué)與成果差的同學(xué)結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況，抽更多的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo);

三是留意對(duì)他們的訓(xùn)練方法。實(shí)行鼓舞與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批判”。

作為一名新調(diào)入老師，感受到八小的每一老師對(duì)待工作的仔細(xì)，我深知自己要學(xué)習(xí)和鉆研的東西還有許多，我對(duì)自己不足之處有了更明確的了解。比如我的課堂語(yǔ)言還不生動(dòng)美麗，教學(xué)思路上缺少了新奇之處，等等這些都是我今后要努力轉(zhuǎn)變的地方，在今后的課堂實(shí)踐中，我要不斷磨練自我，連續(xù)奮進(jìn)!

老師個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀.篇3

本學(xué)期，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)和部署下，在其他各部門(mén)的鼎力支持和幫助下，經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力，我組各項(xiàng)工作根據(jù)學(xué)期初制訂的工作方案，按部就班，有條不紊地開(kāi)展了工作，現(xiàn)已圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)，并取得了肯定的成果，詳細(xì)總結(jié)如下：

一、通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新了觀念。

思想觀念打算詳細(xì)行動(dòng)，只有具有先進(jìn)的訓(xùn)練理念，才能在教學(xué)工作中不迷失方向，取得預(yù)期的效果。本期來(lái)，根據(jù)教務(wù)處的支配下開(kāi)展導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，我組成員樂(lè)觀參加學(xué)校組織的培訓(xùn)。并定期或不定期地在教學(xué)過(guò)程中把自己在課堂上遇到的一些問(wèn)題進(jìn)行了討論爭(zhēng)論，準(zhǔn)時(shí)解決課改中存在的各種問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全組老師接受了新訓(xùn)練理念的洗禮，老師們更新了訓(xùn)練觀念。大家工作起來(lái)目標(biāo)更明確了，方向更正確了，重點(diǎn)更突出了。

二、老師們登臺(tái)獻(xiàn)藝，共同提高。

我組老師在開(kāi)學(xué)初的教學(xué)工作方案中就支配了示范課，匯報(bào)課，公開(kāi)課等多種形式的教研教改課，形成了百花齊放的局面，讓每一個(gè)老師都有展現(xiàn)個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。對(duì)每一節(jié)課，大家樂(lè)觀爭(zhēng)論，暢所欲言，總結(jié)得失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同提高。特殊是在學(xué)校組織的“同備，同上，同評(píng)一堂課”的活動(dòng)中，我組成員樂(lè)觀參加，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，充分展現(xiàn)了個(gè)人特點(diǎn)，得到了同行的好評(píng)，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。自己也得到了一次很好的熬煉，訓(xùn)練教學(xué)水平在肯定程度上也得到了提高。

三、教研教改內(nèi)外結(jié)合，活躍了教學(xué)氣氛。

教研教改是學(xué)校生存的生命線(xiàn)，是名校名師工程的核心部分。學(xué)校的知名度有多高，很大程度上就看該校的教研教改的成果有多大。本期來(lái)，根據(jù)教務(wù)處的支配和部署，我組在教研教改方面取得了肯定的成果。從開(kāi)學(xué)時(shí)開(kāi)頭，學(xué)校組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了空中課堂的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)重要報(bào)告，并在網(wǎng)上下載有關(guān)導(dǎo)學(xué)案的理論學(xué)問(wèn)，至今仍未中斷過(guò)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，大家準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行爭(zhēng)論，老師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，暢談了從事教改的體會(huì)，總結(jié)了得失。并且在教學(xué)實(shí)踐中準(zhǔn)時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，在總結(jié)中不斷的提升自己。

四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，拓寬了同學(xué)視野。

為活躍學(xué)習(xí)氣氛，豐富同學(xué)的課外生活，培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，拓寬同學(xué)的視野，開(kāi)展了各種豐富多彩的活動(dòng)。根據(jù)學(xué)期初制定的教研方案仔細(xì)，開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典”的活動(dòng)，“李賀古詩(shī)背誦”活動(dòng)。初一班級(jí)還進(jìn)行了一次“漫游語(yǔ)文世界”的活動(dòng)，組織同學(xué)在學(xué)校墻壁上，宣揚(yáng)欄上搜集錯(cuò)別字，要求同學(xué)在生活中搜集各種公益廣告等活動(dòng)。初三班級(jí)又進(jìn)行了一次趣味語(yǔ)文學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。這樣做不僅拓寬了同學(xué)視野，也激發(fā)了同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

五、教案書(shū)寫(xiě)仔細(xì)，作業(yè)批改認(rèn)真，教學(xué)效果好。

全組老師認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)湔n，都寫(xiě)有較具體而有用的教案，并寫(xiě)有肯定數(shù)量的符合實(shí)際的教學(xué)后記，對(duì)信息準(zhǔn)時(shí)反饋，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)。在教務(wù)處和組內(nèi)的檢查中，許多老師的教案質(zhì)量較高。作業(yè)布置數(shù)量適中，難易適度，形式多樣，批改認(rèn)真。由于老師上課仔細(xì)，作業(yè)批改認(rèn)真，同學(xué)的成果較入學(xué)前均有了不同程度的進(jìn)步和提高，特殊是初三班級(jí)提高更快，每次考試合格率、優(yōu)秀率都在同班級(jí)七個(gè)科目中名列前茅，取得了令人滿(mǎn)足的成果。

我組以上成果的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)及其他各部門(mén)的支持是分不開(kāi)的。同時(shí)，我組的工作也還存在很多問(wèn)題和不足，如教研教改的力度還不夠大，教研活動(dòng)的形式與內(nèi)容比較單一等。在今后的工作中，我們將一如既往，連續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)成果，改正不足，將工作做得更好。

老師個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀.篇4

一學(xué)期工作即將結(jié)束,在這學(xué)期中,無(wú)論是班級(jí)管理還是訓(xùn)練教學(xué),我都是盡心盡力地去做,為了使我的工作做的更好,我做出以下總結(jié)：

一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我常?？磮?bào)紙、報(bào)刊、收看電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞,其次更要堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的理念,以及新的教學(xué)方法和手段來(lái)充實(shí)自己的頭腦.

二、工作態(tài)度:

仔細(xì)對(duì)待各項(xiàng)工作,完全根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求去做,每天提前到等候同學(xué)的到來(lái).仔細(xì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練.如:安全訓(xùn)練,衛(wèi)生訓(xùn)練,紀(jì)律訓(xùn)練等,仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)課的教學(xué),使同學(xué)在輕松開(kāi)心的氛圍中主動(dòng)獵取學(xué)問(wèn)。

三、工作作風(fēng)：

在本學(xué)期不管是校領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，還是主任安排的，我都盡力做好，從不怠慢或打折，有時(shí)任務(wù)許多就抽時(shí)間，擠時(shí)間完成。該給同學(xué)講的都是利用第一時(shí)間去講，讓同學(xué)盡快去接受。

四、安全工作訓(xùn)練：

安全是訓(xùn)練教學(xué)工作的重要之重，因此我作為一名班主任利用周會(huì)，隊(duì)日和課前一分鐘講安全小常識(shí)，如：樓道安全，校內(nèi)安全，交通安全和水火電的安全以及自身愛(ài)護(hù)安全。并且把同學(xué)分成小組相互監(jiān)督，相互制約。如有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)，老師在第一時(shí)間內(nèi)處理清晰，同時(shí)，把同學(xué)監(jiān)督檢查的擔(dān)心全記錄匯總起來(lái)，形成文字給同學(xué)公布并上報(bào)給學(xué)校。

五、家訪(fǎng)狀況：

孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的溝通，溝通的方式，有①打電話(huà)②家長(zhǎng)到學(xué)校③家訪(fǎng)。這樣不但能了解孩子在家的狀況，還能增進(jìn)家長(zhǎng)和老師的感情，因此我依據(jù)班內(nèi)同學(xué)的詳細(xì)狀況如有的不帶作業(yè)，有的同學(xué)常常到小賣(mài)部買(mǎi)零食，有的同學(xué)課間總是打打鬧鬧，還有的同學(xué)衛(wèi)生狀況等。我通過(guò)和家長(zhǎng)分析孩子這樣做的緣由，溝通溝通和家長(zhǎng)一起想方法讓孩子如何改正不良習(xí)慣，家長(zhǎng)表示肯定要與老師親密協(xié)作，共同改掉孩子的這些缺點(diǎn)。

六、訓(xùn)練教學(xué)工作狀況：

老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，肩負(fù)著教書(shū)育人的重?fù)?dān)，同學(xué)是祖國(guó)的花朵，是我們的將來(lái)，只有把他們訓(xùn)練好，培育好，祖國(guó)才能富強(qiáng)昌盛。所以，我常常利用周會(huì)，隊(duì)日和課前一分鐘，進(jìn)行安全訓(xùn)練，衛(wèi)生訓(xùn)練，道德品質(zhì)訓(xùn)練，人生形成訓(xùn)練以及法制訓(xùn)練等。使同學(xué)把握了很多學(xué)問(wèn)，知道了什么事該做，什么事不該做，同時(shí)，提高了安全法律意識(shí)，本學(xué)期同學(xué)秩序良好。

時(shí)代在前進(jìn)形式在進(jìn)展，我也在提高。首先我細(xì)心備課，備教材，備教法，備同學(xué)。想方設(shè)法把課備透?jìng)浠?，為課堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)，其次，在課堂傳授學(xué)問(wèn)過(guò)程中個(gè)，依據(jù)教材內(nèi)容利用新的教學(xué)理念，給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境。我常常采納故事教學(xué)法，嬉戲傳授法以及小表演的形式，讓同學(xué)主動(dòng)的去獵取學(xué)問(wèn)，并能運(yùn)用所把握的學(xué)問(wèn)解決一些實(shí)際生活問(wèn)題，這種形式的運(yùn)用如同孩子們喝了八寶粥，增加了多種養(yǎng)分，同時(shí)也提高了孩子們的綜合能了。

總之，我在本學(xué)期中忙勞碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)當(dāng)做的工作。今后，我將更加努力把工作做的更好。

老師個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀.篇5

時(shí)間過(guò)得真快呀，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。剛調(diào)入這時(shí)的情景還歷歷在目，就像是發(fā)生在昨天一樣。一切是那么新奇，又是那樣生疏。那時(shí)的我是那樣的擔(dān)心，那樣的惶恐。擔(dān)心的是來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境能適應(yīng)嗎?惶恐的是我能行嗎?但是，隨著時(shí)間的推移，這里布滿(mǎn)了活力，更布滿(mǎn)了溫情，就像一個(gè)家一樣，讓我身在其中是那么的暖和那么的踏實(shí)。

面對(duì)新的環(huán)境，新的領(lǐng)導(dǎo)，新的同事......我從一位工作了25年的老老師又來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)。為了盡快溶入到這里，我常常與各位老師溝通、討教，她們都很熱忱地關(guān)心我，教導(dǎo)我，讓我盡快走入軌道，與大家同步。

來(lái)到這里，由于工作任務(wù)與以前的學(xué)校不一樣了，不再成天忙勞碌碌，東跑西顛，因此讓我的人靜下來(lái)了，心也靜下來(lái)了，能踏踏實(shí)實(shí)地去進(jìn)行教學(xué)工作。新調(diào)入的老師學(xué)校都要進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，對(duì)大家能有個(gè)全面的了解。說(shuō)實(shí)在的，我是個(gè)很要強(qiáng)的人，為了這次考核我細(xì)心預(yù)備，仔細(xì)備課，從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到課件的制作都盡心盡力，以達(dá)到最佳效果，最終的考核結(jié)果不錯(cuò)，我也就有些心安了。這學(xué)期我也接受了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課指導(dǎo)，反饋的結(jié)果不錯(cuò)，我挺興奮的，很怕給學(xué)校丟臉，給自己丟臉。

這里的同學(xué)與我以前學(xué)校的同學(xué)不同，他們聰慧、博學(xué)、思想活躍......不好掌控，所以我就常常與班主任老師溝通，全面的了解他們，立足于同學(xué)的特點(diǎn)及實(shí)際狀況，實(shí)行讓同學(xué)易于接受的方式進(jìn)行教學(xué)，在課堂上跟同學(xué)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，多跟同學(xué)進(jìn)行溝通互動(dòng)，把主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，讓他們成為課堂的仆人，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好，能夠讓同學(xué)留意力集中，進(jìn)行思索，參加到課堂中來(lái)。這樣有效地調(diào)動(dòng)了同學(xué)的樂(lè)觀性，同學(xué)們都感到很新穎，上綜合實(shí)踐活動(dòng)課的熱忱也是越來(lái)越高漲，下課時(shí)也是戀戀不舍的。他們常常追著我問(wèn)“老師下次什么時(shí)候還上呀?”“老師綜合實(shí)踐課真有意思”“老師一周就上一次課太少了……”此時(shí)，做為一名綜合實(shí)踐活動(dòng)老師我感到傲慢，同學(xué)們是那么喜愛(ài)上我的課。

記得剛開(kāi)學(xué)新老師發(fā)言時(shí)，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我是個(gè)很熱心的人，的確是這樣，以前在原單位哪位老師有事找到我我都會(huì)很興奮去關(guān)心他們,在這里我還是一如既往。我們組內(nèi)有位年輕老師要到外地去講課，找到我，我?guī)退黄鸺?xì)心備課,從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到每句話(huà)該說(shuō)什么,跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo),盡心盡力;期末復(fù)習(xí)階段，關(guān)心主科老師批卷，給同學(xué)講題......我盼望我就像是一團(tuán)火，走到哪里都能發(fā)光發(fā)熱。

學(xué)校方方面面的活動(dòng)許多，本學(xué)期就組織了不少活動(dòng)。教研活動(dòng)，在時(shí)間緊的狀況下，從組稿到才藝展現(xiàn)，出謀劃策;羽毛球競(jìng)賽，參加其中，團(tuán)體第三;元旦聯(lián)歡會(huì)節(jié)目，從編舞到排練，從服裝到道具......親歷親為。

其實(shí)我還有諸多的不適與不足，但我信任我會(huì)努力爭(zhēng)取，讓自己成為一名方方面面都過(guò)硬的老師，雖然我已人到中年，但我依舊布滿(mǎn)活力，由于我有一顆年輕的心，一個(gè)不服輸?shù)膭拧?/p>

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求所”?？恐鴮?duì)工作的一腔熱忱，靠著對(duì)同學(xué)的一顆愛(ài)心，一份責(zé)任心，我信任我會(huì)在二小開(kāi)啟我嶄新的明天。

老師個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀.篇6

一、我始終以為作為一名老師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。

德高為師，身正為范，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的師德培訓(xùn)、撰寫(xiě)讀后感，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力爭(zhēng)在同學(xué)眼前樹(shù)立榜樣，在同行眼前虛心求教，縮小與名師的差距。

二、作為教初二歷史課的年輕老師，要搞好教學(xué)成果就要深挖教材，吃透教參。

故在課前做到仔細(xì)備課，多方面往搜集相關(guān)資料。不但備同學(xué)而且備教材備教法，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一節(jié)課都盡量做到重難點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，讓同學(xué)學(xué)有所得。樂(lè)觀學(xué)習(xí)和使用大鎮(zhèn)中學(xué)的成果分析系統(tǒng)，以此為依據(jù)，深進(jìn)討論，發(fā)覺(jué)本班不在趨同率內(nèi)的同學(xué)，分別實(shí)行課上提示，課后輔導(dǎo)，跟蹤評(píng)估等手段進(jìn)步同學(xué)的成果。在這學(xué)期我也留意做好培優(yōu)輔差工作。在授課時(shí)做好教材的挖掘，讓同學(xué)能主動(dòng)往獲解歷史，同時(shí)加大習(xí)題的練習(xí)，對(duì)于同學(xué)有異議的題目，在輔導(dǎo)課時(shí)當(dāng)堂講解。時(shí)而加強(qiáng)小考，通過(guò)批閱和準(zhǔn)時(shí)反饋。

三、樂(lè)觀參與教研活動(dòng)。

一年來(lái)，先后聽(tīng)課達(dá)30節(jié)次之多，自己舉辦公然課也有四次。每一次聽(tīng)課后樂(lè)觀參加評(píng)課議課，提升可自己的訓(xùn)練教學(xué)水平，同時(shí)也關(guān)心了他人。自己在預(yù)備公然課的過(guò)程中，當(dāng)然很累，但是廣范圍的資料收集和同行的溝通探討，極大的促進(jìn)了自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

四、樂(lè)觀幫助和支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。

三年來(lái)，我任勞任怨，在做好自己的教學(xué)工作外，還樂(lè)觀支持學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)支配。在今年的3月-5月，代上生物課達(dá)2個(gè)月之久，同時(shí)，只要學(xué)校有要求，我都會(huì)盡心盡力的做好學(xué)校的教務(wù)工作，諸如打字復(fù)印、發(fā)刊等等。

不足之處也有不少，比如有時(shí)工作過(guò)急過(guò)粗，有時(shí)不能很好的關(guān)注學(xué)困生，由于第一遍接手教材，講課時(shí)不能如魚(yú)得水。好在對(duì)于歷史的喜愛(ài)和對(duì)于信任肯定能教好歷史學(xué)科，今后，在歷史教學(xué)方面，應(yīng)更加努力、專(zhuān)研，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己在教學(xué)和訓(xùn)練同學(xué)方面更加?jì)故?。做到游刃有余，如魚(yú)得水!

老師個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀.篇7

(一)自我反思

__年就這樣一秒一秒，一分一分、一時(shí)一時(shí)、一天一天的過(guò)完了。在這匆忙流淌的每一秒里，只要你細(xì)心留意就會(huì)有特別微妙的東西從自己的睫毛上滑過(guò)，每一秒都會(huì)有新奇事物產(chǎn)生。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細(xì)細(xì)思考，與自己無(wú)關(guān)的事物覺(jué)察到了，也不會(huì)知道。

__年績(jī)效工資的產(chǎn)生就是對(duì)自己息息相關(guān)的新奇事物，人對(duì)新奇事物的產(chǎn)生都有一個(gè)熟悉、了解、分析、承受、接納的過(guò)程。在利益面前毫不模糊，這是動(dòng)物的本能，人這種高級(jí)動(dòng)物為了和諧，還要利用才智的摻進(jìn)去自己的道德、情感、理智!所以它的產(chǎn)生令我興奮、感動(dòng)，的情感傾向于這個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。至于怎么安排它，我盼望是和諧與勞動(dòng)兼顧。矮子站在腿胯下看問(wèn)題只能給自己帶來(lái)無(wú)可奈何的傷痛，看不清大家的臉上百態(tài)表情，聽(tīng)不見(jiàn)速度不同的心跳。高個(gè)子站得高、看得遠(yuǎn)、看得清晰、看得明白，自然而然就淡定、寬宏、安靜。

__年績(jī)效工資爭(zhēng)論的會(huì)議上我顯得有些沖動(dòng)，也給自己帶來(lái)了淡淡的悲傷。后來(lái)我覺(jué)得自己簡(jiǎn)潔的可笑，一塊蛋糕還沒(méi)有切上面明麗的花朵就讓唾液給弄臟了，所以吃起來(lái)當(dāng)然不會(huì)有甜的味道。任何新事物的產(chǎn)生都有一個(gè)逐步完善的過(guò)程，當(dāng)自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時(shí)，自己的利益要肯定聽(tīng)從集體的利益!

說(shuō)實(shí)話(huà)雖然我們老師的工資漲了，但物價(jià)卻翻倍兒的漲，貨幣也貶值了，我們這一族在物資方面永久清貧。所以淡定、安靜、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話(huà)說(shuō)的好：蝸牛角上何爭(zhēng)事，石火光中寄永生;一朵花里見(jiàn)天國(guó)，手掌里盛往無(wú)限，剎那間便是永劫!

__年快結(jié)束了，在訓(xùn)練教學(xué)方面，哪方面是確定的，哪方面是否定的;哪些方面是有效的，哪些方面是徒勞的;在團(tuán)的工作中哪些方面是有價(jià)值的，哪些方面需要改進(jìn)完善……我需要仔細(xì)分析、反思、總結(jié)，爭(zhēng)取以后把訓(xùn)練教學(xué)工作做的更好。實(shí)際上登上訓(xùn)練這列火車(chē)的人只有旅途，沒(méi)有終點(diǎn)，旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們專(zhuān)心去觀看、體會(huì)才會(huì)知道其中極微的變化、更新的痕跡，才能真正獲得訓(xùn)練中的幸福與歡樂(lè)!

(二)自我評(píng)價(jià)與思索

對(duì)這個(gè)只能維持生計(jì)的事業(yè)，我真的喜愛(ài)!所以我仔細(xì)的對(duì)待工作、專(zhuān)心的對(duì)待同學(xué)、真誠(chéng)的對(duì)待同事、尊敬的對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)!

我擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅醵?、一的英語(yǔ)教學(xué)。古人云：知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者!

1、在教學(xué)方面我在培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好狠下功夫。首先我把自己最真誠(chéng)、深厚的愛(ài)傳遞給我的同學(xué)，把我對(duì)生活對(duì)事業(yè)的.傳遞給我的同學(xué)，把最和善、最青春的、最陽(yáng)光的我交給同學(xué)。我用我最深沉的愛(ài)去擁抱我的每一個(gè)同學(xué)，讓他們對(duì)生活有獨(dú)特的理解和向上的.，他們會(huì)以愛(ài)回報(bào)老師，也自然而然的喜愛(ài)上了英語(yǔ)課，同學(xué)只要愛(ài)上了英語(yǔ)課，即使不要求他們做，他們也會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的做!

2、交給同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)是有關(guān)方法的把握，同學(xué)把握了正確的學(xué)習(xí)方法才能才會(huì)收到事半功倍的效果。首先我要讓同學(xué)們明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒(méi)有“捷徑”，必需養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持，要有堅(jiān)韌的毅力，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)哪方面弱就在哪方面多下功夫?！耙环指乓环质斋@，不勞者不得食”是我常常對(duì)他們說(shuō)的話(huà)!同時(shí)讓同學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓舞引導(dǎo)，讓同學(xué)明白背一個(gè)單詞就收到了勝利的喜悅，反復(fù)記憶把握了單詞就收到了勝利的歡樂(lè)，不能讓同學(xué)有背單詞的苦痛感和失敗感。

3、讓同學(xué)把握學(xué)問(wèn)為最終目的，對(duì)每天的教學(xué)行為進(jìn)行反思總結(jié)，專(zhuān)心去發(fā)覺(jué)、總結(jié)、歸納、借鑒、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法，讓各個(gè)階段的同學(xué)最大程度的把握學(xué)問(wèn)。

但是班上還是有幾個(gè)“釘子戶(hù)”沒(méi)拔掉，一段時(shí)間在教學(xué)上我很失落，感到自己很失敗!我沒(méi)有很好的激發(fā)同學(xué)的.，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“等”的懶散狀態(tài)，不是同學(xué)“追著我跑”而是我忙勞碌碌的“追著同學(xué)跑”!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我在教學(xué)的路上去學(xué)習(xí)、摸索吧!

在__年春季__縣進(jìn)行了教學(xué)大比武活動(dòng)，我響應(yīng)號(hào)召，樂(lè)觀參與，學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法，受益匪淺。我參與的學(xué)校音樂(lè)教學(xué)競(jìng)賽中獲得片區(qū)第一名，全縣其次名的成果。

為了讓自己在訓(xùn)練教學(xué)中走得更遠(yuǎn)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練專(zhuān)家博客，每天逛訓(xùn)練專(zhuān)家空間學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念。堅(jiān)持寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)反思、教學(xué)論文，并在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了淪文《提高同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)力量》、《激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好》。

在訓(xùn)練方面我努力協(xié)作班主任搞好班級(jí)管理。我用愛(ài)包涵著我的同學(xué)，給了他們“上善若水”的訓(xùn)練。在我心里再難轉(zhuǎn)化的同學(xué)我絕不卑視、放棄，給他們至誠(chéng)、至深的愛(ài)!天底下不存在至純的集體，作為訓(xùn)練者的我首先要端正心態(tài)，盡自己最大的努力去引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化同學(xué)。偏遠(yuǎn)農(nóng)村同學(xué)大多數(shù)是留守兒童，他們?nèi)狈彝ビ?xùn)練，家長(zhǎng)把全部的盼望都寄予在我們老師的身上，所以我們絕不放棄、躲避?？吹桨嗌峡樟说淖晃液鼙瘋?，我們不能覺(jué)得這個(gè)同學(xué)“太壞”而不接受，讓他回家!十幾歲的孩子回到家沒(méi)人監(jiān)管處處流浪，__年12月初一個(gè)外鄉(xiāng)的流浪同學(xué)在我鄉(xiāng)被拖拉機(jī)碾斷雙腿是多么令人傷心!我們常常也能觀察.上流串的一些長(zhǎng)長(zhǎng)黃發(fā)朝天沖，低腰褲襠