老師教學(xué)工作方案7篇

老師教學(xué)工作方案7篇時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，該好好方案一下接下來的教學(xué)工作了！想必很多人都在為如何寫好教學(xué)方案而苦惱吧，下面我給大家共享老師教學(xué)工作方案，盼望能夠關(guān)心大家!

老師教學(xué)工作方案1

依照市教科局開學(xué)工作會(huì)議精神和訓(xùn)練教學(xué)管理要求，仔細(xì)貫徹落實(shí)新課程理念，規(guī)范操作，科學(xué)管理，注意過程，力求實(shí)效，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，鞏固“兩基”成果。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M訂本學(xué)年度教學(xué)工作方案。

一、指導(dǎo)思想：

以訓(xùn)練教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、詳細(xì)化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。抓好同學(xué)信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理，做好同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)定工作，連續(xù)做好同學(xué)“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

二、工作思路：

加強(qiáng)老師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高老師的教學(xué)討論力量與業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)班級(jí)和同學(xué)學(xué)習(xí)管理，全面提高各班級(jí)教學(xué)成果;以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與老師的考試應(yīng)對(duì)力量。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)力量要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)：

1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭(zhēng)中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的同學(xué)肯定數(shù)比20____年有所增長(zhǎng)，報(bào)考和升入中職的同學(xué)數(shù)較上年有大幅度增長(zhǎng)，中考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo)。

2、七八班級(jí)工作目標(biāo)：力爭(zhēng)七八班級(jí)教學(xué)成果有大幅度提升，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八班級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。

四、工作內(nèi)容:

1、教學(xué)管理：

(1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干老師掛幫年輕老師，.督導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)督教務(wù)處和老師工作，使教學(xué)工作上臺(tái)階。

(2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好同學(xué)體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，力爭(zhēng)在迎檢中獲優(yōu)異成果。

(3)切實(shí)抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭(zhēng)各項(xiàng)競(jìng)賽取得好成果。

(4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時(shí)在七、八班級(jí)各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。

(5)各班級(jí)組長(zhǎng)擬寫班級(jí)組工作方案，班級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好班級(jí)組工作，推動(dòng)各班級(jí)教學(xué)工作有序開展，提高各班級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)籍管理：抓好同學(xué)信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全同學(xué)相關(guān)檔案，使同學(xué)學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)同學(xué)相關(guān)手續(xù)的完善。

3、試驗(yàn)教學(xué)開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國(guó)檢”成果的基礎(chǔ)上，仔細(xì)開展試驗(yàn)教學(xué)工作，確保試驗(yàn)開出率達(dá)標(biāo)，連續(xù)完善各類資料，維護(hù)好試驗(yàn)室各類器材，鞏固“兩基”成果。

①進(jìn)一步規(guī)范試驗(yàn)表、卡、冊(cè)及儀器的管理;

②確保同學(xué)試驗(yàn)、演示試驗(yàn)開出率達(dá)標(biāo);

③堅(jiān)持試驗(yàn)室開放和搞好科技活動(dòng);

④抓好任課老師試驗(yàn)教學(xué)技能培訓(xùn);

⑤配齊各類試驗(yàn)器材，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作。

4、圖書室的開發(fā)與管理：

①連續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作;

②充分利用我校幾萬冊(cè)藏書，開闊師生視野;

③加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用;

④準(zhǔn)時(shí)開放圖書室、閱覽室，為師生供應(yīng)便利，提高同學(xué)的借閱率;

⑤規(guī)范管理，憑卡借閱，按時(shí)歸還。

5、檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善老師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

6、學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)：樂觀組織同學(xué)參加各學(xué)科競(jìng)賽，力爭(zhēng)讓更多同學(xué)獲獎(jiǎng)。

7、新課程實(shí)施：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓老師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。抓好兩個(gè)生本訓(xùn)練課題試驗(yàn)班的試驗(yàn)工作，出成效，出特色。

8、常規(guī)工作：

(1)、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對(duì)老師備課實(shí)行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對(duì)老師常規(guī)工作實(shí)行周查制度，教務(wù)處每月最終一周對(duì)教研組、老師工作進(jìn)行抽查并準(zhǔn)時(shí)匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

(2)、充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅(jiān)持每周的教研會(huì)議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

(3)、切實(shí)開展好示范課、探討課、匯報(bào)課、評(píng)估課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，不流于形式，使其真正起到提高老師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量的作用。

(4)、實(shí)行老師隨堂聽課和教研組支配聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄馬上交教務(wù)處登記，公開課聽課記錄在評(píng)課后由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽課量：任課老師不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于15節(jié)，行政、督導(dǎo)員、教研人員不少于20節(jié)。

(5)、作業(yè)布置量原則上不能少于一頁(yè)，次數(shù)按要求準(zhǔn)時(shí)布置，批改要仔細(xì)認(rèn)真，杜絕打大勾現(xiàn)象，教務(wù)處每周對(duì)作業(yè)進(jìn)行抽查，教研組周統(tǒng)月報(bào)。

(6)、搞好形式多樣的檢測(cè)，各學(xué)科老師每月進(jìn)行一次月考，評(píng)卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計(jì)，任課老師要準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)狀況并實(shí)行補(bǔ)救措施。

(7)、協(xié)作相關(guān)部門開好五會(huì)，新老師培訓(xùn)會(huì)、班委會(huì)、科代表會(huì)，任課老師會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，為搞好教學(xué)質(zhì)量營(yíng)造良好氛圍。

(8)、開展好學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)，建立學(xué)科愛好小組，激發(fā)愛好，推尖展優(yōu)。

(9)、加強(qiáng)試驗(yàn)室和圖書室的建設(shè)和管理，提高“兩室”的利用率，并納入常規(guī)管理，每月最終一周由學(xué)校行政進(jìn)行大檢查，準(zhǔn)時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

(10)、狠抓畢業(yè)班的思想、學(xué)習(xí)、升學(xué)工作。

每月召開一次班主任會(huì)議，加強(qiáng)班級(jí)管理;定期召開班級(jí)任課老師會(huì)和同學(xué)大會(huì);制定畢業(yè)班工作方案，使班級(jí)、班級(jí)工作有方案有目標(biāo)開展;定期抓好班級(jí)同學(xué)的成果檢測(cè)和摸底工作，別于查缺補(bǔ)漏。

(11)、完善同學(xué)學(xué)籍管理，準(zhǔn)時(shí)辦理新生學(xué)籍，做到表、卡、冊(cè)、賬目分明。

(14)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。

(13)、在校內(nèi)內(nèi)全面使用一般話。

(14)、加強(qiáng)體育及安全衛(wèi)生工作、開辦好男、女生青春期訓(xùn)練講座。

(15)、加強(qiáng)片區(qū)督查與輔導(dǎo)，開展家訪接待日，建立學(xué)校、.、家庭“三位一體”的管理體制。

(16)、加強(qiáng)遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作的管理力度，提高多媒體教室的利用率。

9、“雙控”工作

①作好流失同學(xué)的統(tǒng)計(jì)，組織老師分片下鄉(xiāng)動(dòng)員流失同學(xué)入學(xué);

②對(duì)動(dòng)員后仍未入學(xué)的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)政府部門;

③作好對(duì)困難同學(xué)及留守兒童的關(guān)心和關(guān)愛，預(yù)防同學(xué)流失。

五、新課程的實(shí)施：

1、加強(qiáng)對(duì)老師的新課程培訓(xùn)，真正做到轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化過程，更新方法，樂觀主動(dòng)地適應(yīng)新教材，并在教學(xué)中加以運(yùn)用。

2、準(zhǔn)時(shí)選派各學(xué)科老師參與上級(jí)組織的各類培訓(xùn)。

3、從課堂教學(xué)入手，狠抓老師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式的改進(jìn)，以促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

老師教學(xué)工作方案2

新的學(xué)期，新的開頭。我們的教學(xué)工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下方案：

一、思想方面

始終如一地喜愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。

三、教學(xué)方面

關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身訓(xùn)練生活實(shí)際，撰寫訓(xùn)練隨筆或讀書筆記。

四、教研工作

我將樂觀參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎，敬重同志，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心。對(duì)于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。

五、出勤

在工作中我肯定要做到不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作嚴(yán)厲?仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。

六、學(xué)期目標(biāo)

通過本學(xué)期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的化學(xué)素養(yǎng)，能自覺運(yùn)用化學(xué)學(xué)問解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實(shí)的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。盼望在期末考試中所教班級(jí)都能取得好成果。

老師教學(xué)工作方案3

一、指導(dǎo)思想

本年度我校教學(xué)教研工作將連續(xù)緊緊圍繞學(xué)校工作重心及辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以改革求進(jìn)展，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求信譽(yù)，以特色創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想。堅(jiān)持圍繞市教體局研訓(xùn)室工作支配，立足本校實(shí)際狀況的原則；堅(jiān)持教研服務(wù)于教學(xué)的原則；堅(jiān)持“講真話、求實(shí)效”的教學(xué)管理原則；堅(jiān)持教研與科研并重、常規(guī)與特色并重、管理與監(jiān)控并重、過程與結(jié)果并重的原則。連續(xù)錘煉有效課堂教學(xué)模式，努力在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)效率及關(guān)注老師同學(xué)進(jìn)展方面有新的突破，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作目標(biāo)及措施

教研工作

1、連續(xù)向著教研活動(dòng)常態(tài)化，教研工作規(guī)范化，教研管理科學(xué)化的的目標(biāo)奮進(jìn)。

建立健全的教研制度。本學(xué)期對(duì)原有的教研制度進(jìn)行完善，如：教研考勤、教研記錄、檢查結(jié)果的都與績(jī)效工資掛鉤；每學(xué)期評(píng)比校內(nèi)教研先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校賜予嘉獎(jiǎng)；完善教研組長(zhǎng)的考核與認(rèn)定制度。

確立教研活動(dòng)匯報(bào)制度，每次教研活動(dòng)提前兩周通知教研組和老師，提前兩天其次次通知教研老師，活動(dòng)當(dāng)天第三次通知老師。教研活動(dòng)完成后，向研訓(xùn)室匯報(bào)活動(dòng)記錄總結(jié)或?qū)嶄?。每月?duì)教研活動(dòng)參加狀況和活動(dòng)狀況下進(jìn)行通報(bào)公示。黃桂起負(fù)責(zé)。

2、在原有教研課題的基礎(chǔ)上，再申請(qǐng)一個(gè)市級(jí)教研課題。本年度爭(zhēng)取申請(qǐng)一個(gè)市教研課題，由時(shí)____、劉____老師負(fù)責(zé)；完成對(duì)上一個(gè)課題的結(jié)題工作，由侯____負(fù)責(zé)。

3、教研活動(dòng)爭(zhēng)取每月一主題，各主題相聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣不斷深化，促進(jìn)教研和教學(xué)的提高。立足教學(xué)實(shí)際，強(qiáng)化教研的針對(duì)性與實(shí)效性。教研工作連續(xù)堅(jiān)持“把問題課題化，把工作科研化，把結(jié)果成果化”的工作思路，同時(shí)要持續(xù)開展“小課題”討論，引導(dǎo)老師自覺地將日常教學(xué)工作有訓(xùn)練意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“討論內(nèi)容來源于教學(xué)，討論過程植根于教學(xué)，討論成果服務(wù)于教學(xué)”。本學(xué)期教研的重點(diǎn)將落腳于同學(xué)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育與作業(yè)教學(xué)，把課例討論、教學(xué)反思等活動(dòng)緊密結(jié)合，使老師隊(duì)伍在反思——改進(jìn)——再反思——再提升的良性循環(huán)中得到快速提升。

4、努力做到教研活動(dòng)形式多樣化，提高老師的參加熱忱。本年度的主要教研活動(dòng)形式與支配是：

三月觀課議課月

四月說課競(jìng)賽月

五月優(yōu)秀老師課堂教學(xué)展現(xiàn)月

六月青年老師教學(xué)閱歷溝通活動(dòng)月

九月主題研討月

十月集體備課月

十一月課堂教學(xué)觀摩月（教研組長(zhǎng)做課）

十二月青年老師教學(xué)競(jìng)賽月

營(yíng)造深厚的教研氛圍。每月22前日上報(bào)研訓(xùn)室教研方案的同時(shí)，向各個(gè)教研組長(zhǎng)及管理領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放月教研支配表，每個(gè)老師辦公室張貼一張?jiān)陆萄兄浔?，讓管理人員及老師都能提前做好充分的預(yù)備。其次，每次教研活動(dòng)爭(zhēng)取研訓(xùn)室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，聽取評(píng)價(jià)性的建設(shè)看法。

5、樂觀協(xié)作市訓(xùn)練體育局研訓(xùn)室的工作支配，講真話，求實(shí)效，爭(zhēng)取在教研工作中得到好評(píng)，力爭(zhēng)____學(xué)年度教研工作先進(jìn)單位。

教學(xué)工作

1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理，通過座談會(huì)及學(xué)情調(diào)查為老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)信息，努力做到教學(xué)、學(xué)習(xí)有的放矢。對(duì)信息教學(xué)、體育教學(xué)、試驗(yàn)教學(xué)實(shí)行專項(xiàng)專人管理，力爭(zhēng)____中考中再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)期初召開同學(xué)座談會(huì)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活中存在的不利因素，求得解決方法，以提升同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。征求來自同學(xué)和畢業(yè)班老師需求與建議。三月初完成報(bào)名工作；三月底進(jìn)行一次學(xué)情調(diào)查，分析畢業(yè)班的學(xué)習(xí)狀態(tài)；四月中召開專題班會(huì)；五月底進(jìn)行心理輔導(dǎo)；六月中進(jìn)行考前輔導(dǎo)。（主要負(fù)責(zé)人：黃桂起、付俊勝、鄭青義、孫寶蘭、宋福茂）

做好中考前教育處支配的三次模擬考試工作。

體育、試驗(yàn)、信息技術(shù)教學(xué)和練習(xí)由校領(lǐng)導(dǎo)直接參加。體育由付俊勝敗責(zé)、試驗(yàn)由劉樹興負(fù)責(zé)、信息技術(shù)由黃桂起負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)對(duì)七、八班級(jí)的教學(xué)管理，由上學(xué)期狀況來看，前期各項(xiàng)工作在大力加強(qiáng)的基礎(chǔ)上都有了明顯的效果，但是學(xué)期末同學(xué)的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況有惡化的趨勢(shì)，本學(xué)期將連續(xù)深化對(duì)兩個(gè)班級(jí)四個(gè)班的管理。力求在各個(gè)班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、形成樂觀向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果有所提高。

本年度組織同學(xué)參加的較大活動(dòng)有：成語競(jìng)賽活動(dòng)、英語演講活動(dòng)、讀書作文競(jìng)賽活動(dòng)、繪畫書法競(jìng)賽活動(dòng)等。

3、做好青年老師的培育，通過上個(gè)學(xué)期的熬煉部分青年老師已經(jīng)能基本勝任學(xué)科教學(xué)工作。但差距仍舊比較明顯，本學(xué)期通過多種形式的練兵，使全部的青年老師在教學(xué)閱歷、個(gè)人素養(yǎng)、業(yè)務(wù)力量都取得明顯的進(jìn)步。

4、連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理與檢查力度。堅(jiān)持每月兩檢查（包括一次抽查），檢查項(xiàng)目詳細(xì)化、量化、有針對(duì)性，重點(diǎn)突出（主要加大對(duì)教案、同學(xué)作業(yè)及批改的檢查），每把檢查狀況進(jìn)行公開，做為發(fā)放績(jī)效工資的主要依據(jù)之一。

老師教學(xué)工作方案4

一、培育目標(biāo)：

培育適應(yīng)我國(guó).主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體全面進(jìn)展的從事疾病預(yù)防與救治工作的理人員，護(hù)理專業(yè)教學(xué)方案。

（一）把握本專業(yè)實(shí)際工作所必需的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù)，重點(diǎn)把握本專業(yè)的基本理論學(xué)問和操作技能。把握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本技能和基本學(xué)問，能正確、嫻熟的運(yùn)用本專業(yè)技術(shù)，對(duì)常見病進(jìn)行診治、護(hù)理，具有肯定的自學(xué)力量和獨(dú)立分析問題和解決問題的力量，具有較好的文化素養(yǎng)。

（二）把握肯定的體育學(xué)問，養(yǎng)成良好的體育熬煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的中同學(xué)體育合格標(biāo)準(zhǔn)，身心健康，能夠履行建設(shè)祖國(guó)的神圣義務(wù)。

二、業(yè)務(wù)培育要求：

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下學(xué)問和力量：

1、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理的基礎(chǔ)理論和實(shí)際工作所必需的醫(yī)學(xué)學(xué)問。

2、醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能，對(duì)常見病、多發(fā)病能進(jìn)行初步護(hù)理的基本技術(shù)。

3、把握與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)學(xué)問和技能，可從事醫(yī)學(xué)科學(xué)討論的幫助工作。

三、學(xué)制及

1、學(xué)制：三年

2、：應(yīng)、往屆學(xué)校畢業(yè)生

四、主干課程及主要專業(yè)試驗(yàn)：

（一）臨床專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)

（二）護(hù)理專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)

（三）主要專業(yè)試驗(yàn)：解剖學(xué)、診斷學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，實(shí)習(xí)20周

五、課程設(shè)置準(zhǔn)時(shí)間安排：

必修課18門，總學(xué)時(shí)2940，講課學(xué)時(shí)2570，試驗(yàn)學(xué)時(shí)230，實(shí)踐學(xué)時(shí)140，試驗(yàn)實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的14.3%

六、實(shí)習(xí)：

1、目的：鞏固加強(qiáng)所學(xué)的理論學(xué)問、培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的力量，熟識(shí)臨床，提高同學(xué)的主動(dòng)性、樂觀性，為今后的教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、時(shí)間：8周

3、支配：第四學(xué)期

七、成果考核：

為督促、引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)各類教學(xué)目標(biāo)要求仔細(xì)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，具體理解，系統(tǒng)把握，嫻熟操作，評(píng)定同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，檢查老師教學(xué)效果，反饋教學(xué)信息，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教學(xué)中設(shè)置的各門類課程，各重要培育環(huán)節(jié)要進(jìn)行成果的考核評(píng)定。

1、課程考核：列入必修課、選修課教學(xué)進(jìn)程表的課程依據(jù)考核形式分為考試課和考查課。

考試課：部分必修課在課程教學(xué)結(jié)束后要進(jìn)行終結(jié)性考試，由教育處統(tǒng)一支配復(fù)習(xí)及考試時(shí)間、場(chǎng)所。制印試卷，一般采納閉卷筆試，考試成果采納百分制。

考查課：除考試課外的其他必修課和選修課，由任課老師在課程教學(xué)過程中依據(jù)每個(gè)同學(xué)上課、回答問題、課堂爭(zhēng)論、完成作業(yè)、試驗(yàn)及各種測(cè)驗(yàn)等學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)定成果采納五級(jí)制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

2、實(shí)習(xí)考核：實(shí)習(xí)出科考核臨床技能考試。

3、上述各考核成果均載入同學(xué)成果冊(cè)（不含勞動(dòng)課和形勢(shì)政策課），作為同學(xué)升級(jí)、留級(jí)、畢業(yè)、獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。

八、重點(diǎn)培育目標(biāo)及要求：

第一學(xué)期：把握醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，了解醫(yī)學(xué)護(hù)理前景，堅(jiān)決信念。把握和理解人體結(jié)構(gòu)的基本學(xué)問，為學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)打下基礎(chǔ)。

第一月：了解醫(yī)學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，前景，專業(yè)課程的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)正常人體解剖學(xué)運(yùn)動(dòng)、消化和呼吸系統(tǒng)。

其次月：正常人體解剖同學(xué)殖、循環(huán)、以及泌尿系統(tǒng)。把握鋪床法。

第三月：正常人體解剖學(xué)內(nèi)分泌、感覺以及神經(jīng)系統(tǒng)。組織胚胎學(xué)的上皮組織、結(jié)締組織、肌組織和神經(jīng)組織。把握運(yùn)輸病人法。

第四月：組織胚胎學(xué)的九大系統(tǒng)；生理學(xué)的細(xì)胞功能、血液生理、循環(huán)生理和呼吸生理。把握無菌技術(shù)。

第五月：考核本學(xué)期全部操作技能；生理學(xué)的體溫、腎臟生理、內(nèi)分泌生理和感覺生理。

其次學(xué)期：熟識(shí)人體功能活動(dòng)規(guī)律；把握基本護(hù)理操作技能，并能夠獨(dú)立操作。

第一月：生理學(xué)的神經(jīng)生理。復(fù)習(xí)鞏固生理學(xué)。病理學(xué)的細(xì)胞與組織的損傷和修復(fù)、循環(huán)障礙、凝血、休克和炎癥，工作方案《護(hù)理專業(yè)教學(xué)方案》。

其次月：病理學(xué)的免疫疾病、腫瘤、消化系統(tǒng)病理和泌尿系統(tǒng)病理。把握靜脈輸液法。

第三月：藥理學(xué)的藥物作用規(guī)律、擬膽堿藥、腎上腺素藥、授體阻滯藥和冷靜催眠藥。把握皮內(nèi)、皮下注射法。

第四月：藥理學(xué)的抗癲癇藥、鎮(zhèn)痛藥、呼吸興奮藥、抗高血壓藥和抗心率失常藥。把握心肺復(fù)蘇法。

第五月：考核本學(xué)期全部操作技能。

護(hù)理基礎(chǔ)學(xué)

第三學(xué)期：把握肯定藥理學(xué)學(xué)問，熟悉相應(yīng)藥物，熟識(shí)其臨床應(yīng)用范圍；把握體格檢查方法，能夠獨(dú)立書寫門診病歷。為臨床實(shí)習(xí)做預(yù)備。

第一月：藥理學(xué)的利尿藥、糖皮質(zhì)激素、降血糖藥、抗甲藥和抗生素。

其次月：診斷學(xué)的癥狀學(xué)、問診和檢體診斷。把握導(dǎo)尿術(shù)。

第三月：診斷學(xué)的試驗(yàn)診斷、__線診斷和心電圖診斷。把握鼻飼法。

第四月：把握灌腸法。

護(hù)理班：內(nèi)科護(hù)理學(xué)的呼吸系統(tǒng)疾病和循環(huán)系統(tǒng)疾病。

第五月：考核本學(xué)期全部操作技能，抽查其它技能操作。

護(hù)理班：內(nèi)科護(hù)理學(xué)的消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病和血液系統(tǒng)疾病。

第四學(xué)期：加強(qiáng)技能練習(xí)；把握醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能，對(duì)常見病、多發(fā)病能進(jìn)行初步診治、護(hù)理；進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。

第一月：鞏固技能操作。

護(hù)理班：內(nèi)科護(hù)理學(xué)的血液系統(tǒng)、代謝和內(nèi)分泌以及神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

其次月：鞏固技能操作。

醫(yī)學(xué)班：方劑學(xué)的解表劑、瀉下劑、清熱劑、補(bǔ)益劑和安神劑。

護(hù)理班：兒科護(hù)理學(xué)的生長(zhǎng)發(fā)育、喂養(yǎng)與保健、咳嗽和肺炎。

第三月：鞏固技能操作。

護(hù)理班：兒科護(hù)理學(xué)的預(yù)防接種、脫水及液體療法、新生兒黃疸、新生兒硬腫癥和新生兒敗血癥。

第四月：技能操作過關(guān)檢查。

護(hù)理班：兒科護(hù)理學(xué)的急性支氣管炎、支氣管肺炎、嬰兒腹瀉、小兒驚厥和養(yǎng)分不良。

第五月：臨床實(shí)習(xí)。

第五學(xué)期：串講考試科目，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，提高同學(xué)的主動(dòng)性、樂觀性，為高考打基礎(chǔ)。就業(yè)生連續(xù)實(shí)習(xí)。

第一月：串講正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)。

其次月：病理學(xué)、藥理學(xué)。

第三月：護(hù)理基礎(chǔ)學(xué)、

第四月：內(nèi)科護(hù)理學(xué)

第五月：護(hù)理心理學(xué)

第六學(xué)期：實(shí)習(xí)

老師教學(xué)工作方案5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實(shí)的工作作風(fēng)，開展音樂學(xué)科的各項(xiàng)工作：連續(xù)以普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，通過觀賞、唱歌、舞蹈、樂器等，提高我校同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)和審美力量，豐富同學(xué)的課余生活，為同學(xué)終身寵愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

二、普及工作：

1、重視每堂音樂課；采納敏捷多樣的課堂教學(xué)組織形式，關(guān)注每位同學(xué)，利用音樂課讓同學(xué)在個(gè)性藝術(shù)特長(zhǎng)方面得到充分展現(xiàn)。同時(shí)，還要注意同學(xué)制造力的培育，拓展同學(xué)的思維想象力，使同學(xué)能把課堂學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐之中，在校內(nèi)外的各類音樂活動(dòng)中得到最佳的展現(xiàn)。

2、加強(qiáng)校內(nèi)的文化建設(shè)、豐富校內(nèi)文化生活，提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，每周一次二課堂藝術(shù)活動(dòng)，每周進(jìn)行合唱訓(xùn)練，以此提高全校同學(xué)的唱歌水平，培育同學(xué)的唱歌愛好。

3、堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，因地制宜地開展常常性的豐富多彩的活動(dòng)，樂觀組織好各音樂愛好小組的時(shí)間、內(nèi)容、人員，引導(dǎo)同學(xué)自愿選擇，自主參加，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高同學(xué)的審美力量和藝術(shù)表現(xiàn)力、制造力。

4、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，深厚校內(nèi)文化，開展競(jìng)賽活動(dòng)，要求做到全體同學(xué)樂觀投入，重在參加，同時(shí)還制造條件讓一些有音樂特長(zhǎng)的同學(xué)供應(yīng)施展才華的機(jī)會(huì)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、保質(zhì)、保量的進(jìn)行每周一次的二課堂藝術(shù)活動(dòng)，提高同學(xué)的基本技能。

加強(qiáng)同學(xué)對(duì)唱唱技巧的體驗(yàn)與感受，加強(qiáng)同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)。校隊(duì)?wèi)?yīng)在原有的基礎(chǔ)上，再進(jìn)展一、二班級(jí)新隊(duì)員，要抓住低班級(jí)同學(xué)的童趣，來豐富唱歌的創(chuàng)作與表現(xiàn)。而基本功的訓(xùn)練也要從低班級(jí)開頭。

合唱隊(duì)以四到六班級(jí)為主，每周進(jìn)行一次訓(xùn)練基礎(chǔ)，從音準(zhǔn)著手，再讓他們養(yǎng)成正確的發(fā)聲方法，進(jìn)一步提高歌曲表現(xiàn)力，還要實(shí)行措施進(jìn)一步提高同學(xué)的樂觀性，培育他們相互合作、協(xié)調(diào)力量，爭(zhēng)取合唱競(jìng)賽中獲得好成果。

本學(xué)期在原有樂器基礎(chǔ)上，西胡喬又新增了葫蘆絲的學(xué)習(xí)，努力培育同學(xué)的各項(xiàng)愛好愛好。

2、樂觀投入各類競(jìng)賽：樂觀組織好籌備、排練工作，每項(xiàng)競(jìng)賽落實(shí)到有關(guān)的老師和同學(xué)，爭(zhēng)取賽出好成果。

四、教學(xué)進(jìn)度支配

十月份：

一、二單元教材課程及二課堂活動(dòng)的組建、合唱隊(duì)的組建。

十一月份：

三、四單元教材課程及合唱隊(duì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

十二月份：

1、五、六單元教材課程及合唱隊(duì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、合唱成果展現(xiàn)——參與中心校迎新年合唱競(jìng)賽。

老師教學(xué)工作方案6

一、本學(xué)期工作目標(biāo)。

1.本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

2.通過課前預(yù)習(xí)，使同學(xué)養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)力量。

3.加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，使同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有肯定進(jìn)步。

4.多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書力量。

5.加強(qiáng)班級(jí)管理，提高促進(jìn)同學(xué)的自主進(jìn)展和健康訓(xùn)練。

二、詳細(xì)工作措施：

1、訓(xùn)練教學(xué)方面：

（1）仔細(xì)制定好各項(xiàng)工作方案。

在學(xué)期初仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作方案、班主任工作方案、培優(yōu)輔差方案、個(gè)人業(yè)務(wù)提高（讀書）方案、同學(xué)讀書方案、同學(xué)預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案。按方案落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

（2）課堂實(shí)踐活動(dòng)。

仔細(xì)備課、上課、聽課，完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級(jí)整體成果更上一層樓。

備課時(shí)仔細(xì)討論教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源，討論教法、學(xué)法；上課時(shí)仔細(xì)落實(shí)“15+25”的上課模式，教學(xué)方法敏捷多樣，重點(diǎn)培育同學(xué)的探究力量，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測(cè)試，做到“單元清”；樂觀展現(xiàn)“讓新理

念走進(jìn)我的課堂”匯報(bào)課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課，通過這些活動(dòng)熬煉自己，提高自己的課堂教學(xué)力量；每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行溝通，共同提高課堂教學(xué)力量；對(duì)學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七、八節(jié)課時(shí)間準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，避開學(xué)問欠債，對(duì)于特長(zhǎng)生在數(shù)學(xué)課上給他們制造更多的探究機(jī)會(huì)，語文課上鼓舞他們進(jìn)行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培育他們的綜合力量，提高綜合素養(yǎng)。

（3）課前預(yù)習(xí)工作。

開學(xué)初，結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和同學(xué)實(shí)際仔細(xì)制定預(yù)習(xí)方案，對(duì)同學(xué)的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使同學(xué)嫻熟把握課前預(yù)習(xí)的方法，連續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期同學(xué)已經(jīng)把握了基本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。

（4）培優(yōu)輔差工作。

仔細(xì)做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的培育工作。連續(xù)進(jìn)展特長(zhǎng)生，有針對(duì)性地進(jìn)行培育，填寫好特長(zhǎng)生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對(duì)學(xué)困生每?jī)芍茌o導(dǎo)一次。課內(nèi)對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。仔細(xì)填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時(shí)將同學(xué)的階段檢測(cè)試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。

2、“新世紀(jì)師生讀書工程活動(dòng)”的開展。

本學(xué)期同學(xué)閱讀課外書6本以上，50萬字。同學(xué)每周寫一篇讀書心得體會(huì)，每