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文檔簡介
我好朋友的坐在_____。一、找找我的好朋友說一說淘氣坐在哪個位置？第1組第2組第3組第4組第5組第6組第1排第2排第3排第4排第5排第6排笑笑123456123456淘氣(2,4)(1,1)奇思(4,3)妙想(1,4)小明小明（5，？）（5,2）0游戲：點兵點將規(guī)則：根據(jù)我們班級同學們的位置，屏幕上會出現(xiàn)一對數(shù)對，對應座位的同學立刻站起來。（4,2）（7,3）（3,3）（11,2）（4,3）
（3,4）（8,？
）
（?,
3）
“數(shù)對”是通過一對數(shù)來確定位置的，只有一個數(shù)是無法確定位置的。完成書本第64頁
“練一練”第1、2題我來動動手1.找一找，填一填。⑴紅色車在第()
列、第()行，
用數(shù)對表示為(，)。⑵黃色車在第()
列、第()行，用數(shù)對表示為(，)。⑶奇思家的車在(4,3)的位置，妙想家的車在(2,2)
的位置，在圖中將它們標出來。24243131奇思妙想123451234（1）小鳥1說：“我是從（3,3）的位置飛出來的，我的鳥籠在哪里？”小鳥1123451234（2）小鳥2說：“我是從哪個位置飛出來的呢？”小鳥1小鳥2小鳥2的位置：（5,2）知識鏈接：
早在300多年以前，法國哲學家、數(shù)學家笛卡爾反復思考一個問題：通過什么樣的方法，才能把“點”和“數(shù)”聯(lián)系起來，一只蜘蛛的“表演”使笛卡爾的思路豁然開朗。他想，可以把蜘蛛看作一個點，把蜘蛛的每個位置用一組數(shù)確定下來，于是在蜘蛛的啟示下，笛卡爾用一對有序的數(shù)（x,y）表示平面上的一個點，創(chuàng)建了數(shù)對與直角坐標系。
在地球上有橫線和豎線，連接兩極點的豎線叫經(jīng)線，垂直于經(jīng)線的橫線圈為緯線。根據(jù)經(jīng)緯線可以
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