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第七章人類活動對生物圈的影響復(fù)習(xí)學(xué)案設(shè)計：審核人：王振強20年月導(dǎo)學(xué)過程二次備課復(fù)習(xí)目標(biāo)：1知道調(diào)查研究的基本方法，并能在實踐中應(yīng)用。能夠獨立擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃、能獨立地正確完成探究實驗的設(shè)計和實驗過程。3通過分組收集資料，舉例說明人類活動對生物圈的多方面影響；通過討論和交流，認(rèn)識到人和生物圈的復(fù)雜關(guān)系，激發(fā)環(huán)境保護的意識；對影響生態(tài)環(huán)境的活動進行討論，體驗進行科學(xué)決策的過程。難點、重點：完成對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。在此基礎(chǔ)上擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃。通過討論和交流，認(rèn)識到人和生物圈的復(fù)雜關(guān)系，激發(fā)環(huán)境保護的意識。復(fù)習(xí)過程前自學(xué)指導(dǎo)一：（復(fù)習(xí)課本完成下列」練習(xí)）和是世紀(jì)年代乃至世紀(jì)人類面臨的最嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。當(dāng)代人類共麗臨的三個全球性環(huán)境問題是，和。也是大氣遭到嚴(yán)重污染的三個明顯后果。、科學(xué)家把隨著商品貿(mào)易和人員往來遷移到新的中并對新的造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象，叫做。它的特點是不受和的限制，并隨著的迅速發(fā)展和的頻繁交往而迅速傳播開來。課前自學(xué)指導(dǎo)二：（復(fù)習(xí)課本完成練習(xí)）、酸雨形成的原因；。、模擬的酸雨的成分是、。真實酸雨中的主要成分為、和。酸雨（一定或不f）是由本地區(qū)的有害排放物造成的。3世紀(jì)年代日本的水俁病，是食用富含的魚蝦造成的；曾經(jīng)發(fā)生的痛痛病，是長期食用含污水灌溉的水稻造成。4、三北防護林是我國在北、北和北建設(shè)的一項規(guī)?？涨暗纳鷳B(tài)工程，被譽為建設(shè)工程。目前已累計造林兩千多萬公頃，相當(dāng)于全球人工造林面積的。5、每年的月日為“世界地球日”課前自學(xué)指導(dǎo)三：（復(fù)習(xí)課本完成下列」練習(xí)）

導(dǎo)學(xué)過程二次備課、西部地區(qū)最為突出的生態(tài)問題是、、。2實施退耕還林還草，就是從出發(fā)，將容易造成水土流失的有機劃、、有步驟一一一一，本著、、、的原則，恢復(fù)植被。為了保護環(huán)境和資源，我國已經(jīng)把環(huán)境保護列為一項鞏固練習(xí)（先獨自做，后小組交流、明確答案、組長講解疑惑、準(zhǔn)備展示。時間大約分鐘）1、下列」哪一項不是沙塵暴肆虐的危害（）A.容易發(fā)生水俁病B.容易引發(fā)呼吸道疾病C.容易發(fā)生抑郁等心理疾病D.容易發(fā)生交通事故2、下列說法正確的是（）A.引進善于吃蟲子的鳥，對本地環(huán)境肯定有好處8.對自然資源的合理開發(fā)和利用有利于可持續(xù)發(fā)展C.治理太湖污染應(yīng)停止太湖周邊與產(chǎn)生污水有關(guān)的生產(chǎn)活動D.生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化各種污染物，人類不應(yīng)該干預(yù)。3、目前有三項被公認(rèn)為世界三大環(huán)境問題，下列哪一項不屬于該三大環(huán)境問題（）A.酸雨B.臭氧層破壞C.人口急劇增長D.溫室效應(yīng)4、森林遭到砍伐后，我們可能面臨下列哪些問題？（）A.水土流失B.氣候改變C生物多樣性受損D.以上都可能發(fā)生5、測定酸雨條件下種子萌發(fā)的預(yù)期效果為（）A.發(fā)芽率低，不整齊B.發(fā)芽率低，整齊.C發(fā)芽率高，不整齊D.發(fā)芽率高，整齊6、關(guān)于廢電池最好怎樣處理（）A.埋進土里B.丟入垃圾箱C.燒掉D.收集起來交有關(guān)部門進行安全處理7、下列」行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某些環(huán)境問題采取的措施，哪一項措施最容易導(dǎo)致相反的效果？（）A.制造效力更大的殺蟲劑和農(nóng)藥B.尋求更好的控制人口的辦法C.利用秸稈生產(chǎn)沼氣，解決農(nóng)村燃料短缺問題D.建設(shè)核電站，減少燃煤發(fā)電8、對“警惕地球變暖”不正確的理解是（）A.地球變暖將是一場災(zāi)難，將導(dǎo)致海平面上升為防止氣候變暖，人類應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放量為防止氣候變暖，人類應(yīng)盡可能植樹造林，保護植被熱帶雨林將被極大的擴張，有利于海水的升溫9、酸雨的主要成因是大氣中含有較多的（）A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.臭氧

導(dǎo)學(xué)過程二次備課10、現(xiàn)在大力提倡使用綠色環(huán)保型電冰箱，與其他冰箱相比，主要是它對環(huán)境不產(chǎn)生（）A.大氣污染B.固體廢棄物污染C.水污染D.噪聲污染當(dāng)堂檢測（請獨立完成。時間3分鐘）1下列」關(guān)于控制廢舊電池危害的根本措施的敘述,不正確的是（）A、.禁止生活和銷售危害，性大的電池B.大力開發(fā)無公害的環(huán)保電池C.以廢電池及時回收進行安全處理D.挖地深埋，防止污染2、人們采取的哪個行動導(dǎo)致了完全相反的結(jié)果（）A.尋求控制人口增長的更好辦法B.廣泛應(yīng)用科學(xué)的耕作技術(shù)C.制造更強更有效的農(nóng)藥和殺蟲劑D.發(fā)展垃圾處理的新技術(shù)3、被譽為“綠色萬里長城”的三北防護林工程，是我國1978年開始建設(shè)的一項舉世矚目、規(guī)模空前的生態(tài)建設(shè)工程。下列不屬于“三北”范圍的是（）A、西北B、華北北部C、東北西部D、東北東部4、造成黃河下游河床增高，形成“懸河”的主要破壞因素是（）A、歷史上曾發(fā)生嚴(yán)重的泥石流B、黃土高原上的植被遭到嚴(yán)重破壞C、黃河流域生物的食物鏈被破壞D、黃河下游環(huán)境被嚴(yán)重污染5、海域發(fā)生“赤潮”會使大批魚類及海產(chǎn)動物死亡，形成“赤潮”的主要原因是（）A、海水受化學(xué)物質(zhì)污染B、海洋浮游生物突發(fā)性繁殖C、原油泄漏污染了海水D、水土流失，大量紅壤流失到海洋6、為了掀起群眾性的環(huán)境保護活動，把（）定為“地球日”。A、4月22日B、6月26日C、12月4日D、3月6日7、仙人掌曾作為觀賞植物被引進澳大利」亞，而后便到處蔓延，侵占土地致使無法種植莊稼和牧草，被農(nóng)民稱為“惡魔”。造成這一現(xiàn)象的原因是（）。A、環(huán)境污染B、過度開發(fā)利」用C、外來物種入侵帶來的危害D、自然開發(fā)8、日本發(fā)生的“水俁病”是由于當(dāng)?shù)厝藗兪秤昧撕ǎ┑聂~蝦造成中毒的。A汞B銀C鎘D鉛9調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境時，其調(diào)查方式包括I）①實地調(diào)查②到當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保部門咨詢③自己想象④通過圖書館、報刊雜志社、電視臺或互聯(lián)網(wǎng)收集資料①②③①②④②③④①D④o年，我國長江中下游發(fā)生的特大洪水災(zāi)害，給人民生命財產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失，造成洪災(zāi)的人為因素有（）大量砍伐樹木，水土流失嚴(yán)重圍湖造田，降

導(dǎo)學(xué)過程二次備課低了蓄洪泄洪的能力城市化的發(fā)展導(dǎo)致洪澇災(zāi)害造成的損失進一步加大以Dm種因素都有。i酸雨被稱為“空中的死神”對生物的生長發(fā)育受到影響，下列哪項不是酸雨對自然界的影響（）A使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生變化，從而不能被植物吸收利用、使河流和湖泊酸化，導(dǎo)致水生生物的生長發(fā)育受到影響，嚴(yán)重時造成死亡。c直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時成片的植物死亡。、使大氣臭氧層遭到破壞2下列事件中，通過事物鏈引起生態(tài)危機的是（）?酸雨.溫室效應(yīng).臭氧層空洞.廢電池污染3現(xiàn)在大力推廣以蟲治蟲的生物防治來消滅農(nóng)業(yè)害蟲的好處是（）.減少農(nóng)藥的使用.降低成本.防止污染環(huán)境.以上三項都是4探究酸雨對生物的影響中的注意事項不包括（）需重復(fù)幾次模擬酸雨的一定等于需進行對照實驗實驗變量為模擬酸雨5大氣的臭氧層對人體是有益的，是因為它能（）?吸收紫外線.吸收紅外線.阻擋微波輻射、防止酸雨二、簡答題：、酸雨是造成全球性環(huán)境污染的元兇。近年來，我國一些地區(qū)已成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注。請你結(jié)合實際，回答卜列問題：分我國形成酸雨的主要原因是什么？分你準(zhǔn)備采取哪些措施來控制酸雨的發(fā)生？【課后反思】（總結(jié)和反思你的收獲）【布置作業(yè)】板書設(shè)計教學(xué)反思

第五章健康的生活復(fù)習(xí)學(xué)案設(shè)計：審核人：王振強20二次備課復(fù)習(xí)目標(biāo)：識別傳染病，說出傳染病的特點；傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)；預(yù)防傳染病的三個措施；第五章健康的生活復(fù)習(xí)學(xué)案設(shè)計：審核人：王振強20二次備課復(fù)習(xí)目標(biāo)：識別傳染病，說出傳染病的特點；傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)；預(yù)防傳染病的三個措施；人體三道防線的組成；說出特異性免疫、非特異性免疫的特點及其作用；免疫對人體的主要作用。區(qū)別處方藥和非處方藥，了解安全用藥的常識。急救方法，健康的含義?復(fù)習(xí)重點：傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)；預(yù)防傳染病的三個措施;人體三道防線的組成；特異性免疫、非特異性免疫。健康的含義。?復(fù)習(xí)難點：特異性免疫、非特異性免疫的特點及其作用?復(fù)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課：二.【知識梳理】結(jié)合課本理解讀背以下考點梳理［概念：由病原體引起的能在人與人之間或人傳染病特點：傳染性1、傳「傳染源：能夠散播病原體的傳染病流行的1傳播途徑：病原體離開傳染源到達,易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力傳染病的預(yù)防措施：①控制傳染源；②切斷傳播,第一道：皮膚和黏膜。人體的三《第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)'、?第三道：免疫器官和免疫細(xì)胞。非非特異性免疫：人生來就有的，不針對某一特免疫定的病原體，而對多種病J特異性免疫：人出生以后才產(chǎn)生的，只針對某I一特定的病原體或異物起抗原：能引起人體產(chǎn)生,?抗體：人體在抗原刺激下產(chǎn)生的能抵抗病原免疫功能：①防御感染；②自身穩(wěn)計劃免疫：有計劃地進行預(yù)防接種。（保

導(dǎo)學(xué)過程二次備課三、同桌互查考點梳理四、老師抽查五.［經(jīng)典例題剖析］:例1:天花病毒對人體來說是：（）A病原體、抗原、病原體、抗體、抗原、抗體、傳染源、病原體例3受傷的哺乳動物經(jīng)常用舌去舔傷口，對傷口愈合有一定作用，這是因為唾液中。含抗生素，有殺菌作用，屬于非特異性免疫含唾液淀粉酶，有消化作用，屬于特異性免疫.溶菌酶，有條菌作用，居于特異性免疫含溶菌酶，有殺菌作用，屬于非特異性免疫例4：右圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲一一微絲蚴，乙被蚊子叮咬后患上絲蟲病，請回答下列問題：甲是。乙在患病前是，患病后是。微絲蚴是。蚊子是。六.［預(yù)測新題演練］1我國政府為在中國消滅小兒脊髓灰質(zhì)炎，在每年的月和次年的月，對全國六周歲以下的兒童進行強化免疫，服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗。從預(yù)防傳染病流行的角度看，這樣做的目的是為了（）控制傳染源保護易感人群人工免疫切斷傳播途徑2、某人與麻疹武接觸過，但他后來并沒有患此病，可能的原因是（）A.這個人注射過流腦疫苗B.這個人遺傳素質(zhì)好C麻疹傳染性不強D.這個人過去得過麻疹或接種過麻疹疫苗、U以引起傳染病的病原體包括）①病毒②細(xì)菌③真菌④單細(xì)胞動物⑤寄生蟲A.①②③B.②③C.①④⑤D.①②③④⑤4、下列哪種疾病不是傳染??？（）A.夜盲癥B.“非典”C.天花D.禽流感5對于因病死亡的雞、鴨、鵝等家禽，最好的處理辦法是（）A.腌制成食品，賣給他人B.清洗干凈留作食用C.用土深埋或者用火焚燒D.制成飼料飼養(yǎng)家畜6要及時終止傳染病的流行，必須切斷傳染病流行的）任何一個環(huán)節(jié)傳播途徑仁任何兩個環(huán)節(jié)D.全部1個環(huán)節(jié)7、移植別人的器官到患者體內(nèi)，不易成活，從免疫的概念分析，移植

導(dǎo)學(xué)過程二次備課的器官相當(dāng)于（）?抗原.抗體.病原體.疫苗8、在“非典”肆虐期間，我國某醫(yī)學(xué)教授不幸被感染，他冒險嘗試將已痊愈的“非典”病人的血清注入身體內(nèi)，結(jié)果成功地挽救了自己的生命。這種免疫的類型以及已痊愈病人的血清相當(dāng)于（）A.特異性免疫，抗體B.非特異性免疫C.抗原D.抗體9下列屬于人體第三道防線的是（）A.皮膚B.白細(xì)胞C.淋巴細(xì)胞D.肝臟10、下列各種消化液中，既有免疫作用，又有消化作用的是（）唾液腸液膽液胰液i堅持飯前便后洗手，有利于傳染病的預(yù)防，這是因為（）A.控制了傳染源B.切斷了傳播途徑C.保護了易感人群D.消滅了病原體2k列屬于非特異性免疫的是（）A溶菌酶能殺死許多病菌B流感病毒抗體能殺死流感病毒c病毒抗體抵抗病毒、肝炎病毒抗體能抗肝炎病毒3流行性感冒的傳染源是A.流感患者8.空氣和飛沫C.老人和小孩D.流感病毒4體育鍛煉及接種疫苗的目的是控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群以上三個選項都正確【簡答題】15、自1981年艾