2009年全國卷1生物及答案

2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（全國 1卷）理科綜合能力測試一、選擇題（本題共13小題。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是??A.單基因突變可以導(dǎo)致遺傳病B.染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病C.近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險D.環(huán)境因素對多基因遺傳病的發(fā)病無影響2.右圖是某種微生物體內(nèi)某一物質(zhì)代謝過程的示意圖。下列有關(guān)酶活性調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是??A.丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物，又是酶③的反饋抑制物B.戊物質(zhì)通過與酶④結(jié)合導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)變化而使其活性下降C.當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過量時，酶①的活性都將受到抑制D.若此代謝途徑的終產(chǎn)物不斷排出菌體外，則可消除丙物質(zhì)對酶①的抑制作用3.下列關(guān)于通過發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸的敘述，錯誤的是A.發(fā)酵時需要不斷通入無菌空氣，否則會積累乳酸B.發(fā)酵時常采用的培養(yǎng)基為液體天然培養(yǎng)基C.從自然界分離的野生型菌株可直接用于生產(chǎn)D.當(dāng)菌體生長進入穩(wěn)定期時，補充營養(yǎng)物可提高谷氨酸產(chǎn)量4.下列關(guān)于體細胞雜交或植物細胞質(zhì)遺傳的敘述，錯誤的是??A.利用植物體細胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠緣雜種B.不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程C.兩個不同品種的紫茉莉雜交，正交、反交所得 Fi的表現(xiàn)型一致D.兩個不同品種的紫茉莉雜交，F(xiàn)i的遺傳物質(zhì)來自母本的多于來自父本的5.已知小麥抗病對感病為顯性，無芒對有芒為顯性，兩對性狀獨立遺傳。用純00合的抗病無芒與感病有芒雜交，F(xiàn)i自交，播種所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株開花前，拔掉所有的有芒植株，并對剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律。從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為A.1/8 B.3/8 C.1/16 D.3/1631.(10分)(注意：在試題卷上作答無效)?????????桃果實成熟后，如果軟化快，耐貯運性就會差。下圖表示常溫下 A、B兩個品種桃果實成熟后硬度等變化的實驗結(jié)果。沙13M但胸，+曲般代我A3科一曲鏟一沙13M但胸，+曲般代我A3科一曲鏟一工X據(jù)圖回答:(1)該實驗結(jié)果顯示桃果實成熟后硬度降低，其硬度降低與細胞壁中的降解有關(guān)，該物質(zhì)的降解與的活性變化有關(guān)。也與細胞壁中的 降解有關(guān)，該物質(zhì)的降解與 的活性變化有關(guān)。(2)AB品種中耐貯運的品種是o(3)依據(jù)該實驗結(jié)果推測，桃果實采摘后減緩變軟的保存辦法應(yīng)該是 ,因為 (4)采摘后若要促使果實提前成熟，科選用的方法有和。(5)一般來說，果實成熟過程中還伴隨著綠色變淺，其原因是32.（11分）（注意：在試題卷上作答無效）已知2HQ=2HO+OT,可以通過觀察反映過程中O2的生成速度（即氣泡從溶液中釋放的速度）來判斷HQ分解反應(yīng)的速度。請用所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗，使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟，預(yù)測實驗結(jié)果，得出結(jié)論，并回答問題。實驗材料與用具：適宜濃度的HO溶液，蒸儲水，3.5%FeCL溶液，0.01%牛過氧化氫酶溶液，恒溫水浴鍋，試管。（1）實驗步驟：（2）實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：整個實驗中不同處理的試管中Q的釋放速度從快到慢依次是0由此可得出的結(jié)論是。（3）如果僅將實驗中的恒溫水浴改為800C,重做上述實驗，Q釋放的速度最快的是,原因是 033.（11分）（注意：在試題卷上作答無效）春天日照逐漸延長時，鳥類大多數(shù)進入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下：受器一A傳人抻勢f下丘物--A―A.體 -七t—— 請回答:（1）鳥類的繁殖活動是通過機體的種調(diào)節(jié)方式完成的。機體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細胞位于（下丘腦、垂體、性腺）。（2）上面圖解中的A,B,C分別代表由下丘腦，垂體和性腺分泌的物質(zhì)，則他們分別是、和。C進入血液后，通過作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。（3）據(jù)圖判斷，若要驗證B的生理作用（能、不能）用去除性腺的鳥作為實驗動物，其原因是 034.（10分）（注意：在試題卷上作答無效）?????????某種植玉米的農(nóng)場，其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人，牛，雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣，沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答（不考慮空間因素）：（1）請繪制由雞，牛，玉米和人組成的食物網(wǎng)：（2）牛與雞之間（有，無）競爭關(guān)系，理由是。人與雞的種間關(guān)系是,人與牛的種間關(guān)系是。33）流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自所固定的,無機環(huán)境中的碳以——形式進入該人工群落。（4）假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用，現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用，理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將會（增多、不變、減少），理由是_答案1-5DCCCB31答案(1)纖維素纖維素酶果膠質(zhì)果膠酶(2)A(3)適當(dāng)降低溫度低溫可降低有關(guān)酶的活性，延緩果實軟化(4)用乙烯進行處理 適當(dāng)提高貯存溫度(5)葉綠素含量低32答案(1)①取3支試管，各加入等量且適量的H2Q溶液，放入37。叵溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時間。②分別向上述3支試管中加入等量且適量的蒸儲水、FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液。③觀察各管中釋放氣泡產(chǎn)生的快慢。33答案(1)神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié)下丘腦(2)促性腺激素釋放激素 促性腺激素 性激素(其他合理答案也給分)反饋(3)不能鳥去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，無法驗證該激素的生理作用/鳥、E米 .人/r