八年級(jí)暑假語文檢測(cè)

后季八年級(jí)語文假期學(xué)習(xí)成果評(píng)估檢測(cè)試卷班級(jí)姓名一、積累和運(yùn)用（共4小題，計(jì)17分）1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（2分）A.欺侮（wǔ）怠慢（dài）攛掇（cuān）目空一切（kōng）B.行輩（xíng）冗雜（chén）亢奮（kàng）戛然而止（jiá）C.爭(zhēng)訟（gōng）蘊(yùn)藻（zǎo）眼眶（kuāng）大徹大悟（chè）D.兩棲（qī）懸殊（shū）龜裂（guī）鍥而不舍（qì）2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（2分）A.帳蓬攜帶衰草連天銷聲匿跡B.緘默次弟阡陌交通草長(zhǎng)鷹飛C.絞潔帷幕世外桃園周而復(fù)始D.衣褶靜穆豁然開朗怡然自樂3.請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。（2分）（1）黃沙（充滿彌散彌漫）的山野之間，連太陽曬著的時(shí)候都不能使人看出一點(diǎn)帶生氣的東西來。（2）鄭師傅絕對(duì)是一個(gè)修補(bǔ)大師，每一幅破損的畫都能被他修復(fù)得（渾然天成巧奪天工天衣無縫），看不出一點(diǎn)破損的痕跡。4.經(jīng)典詩文默寫。[在第（1）～（7）題中，任選五題；在第（8）～（10）題中，任選一題]（4分）（1）馬之千里者，。（韓愈《馬說》）（2），白露為霜。（《兼葭》）（3），吾廬獨(dú)破受凍死亦足。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》》）（4）大道之行也，。（《大道之行也》）（5），死者長(zhǎng)已矣。（杜甫《石壕吏》）（6）余人各復(fù)延至其家，。（陶淵明《桃花源記》）（7）青樹翠蔓，，參差披拂。（柳宗元《小石譚記》）（8）江山如此多嬌，。（毛澤東《沁園春˙雪》）（9）為什么我的眼里常含淚水，（艾青《我愛著土地》）（10）你是愛，是暖。是希望，。（林徽因《你是人間的四月天》）5.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分）①歷史是一個(gè)民族、國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄。②歷史給了文學(xué)家、藝術(shù)家無窮的滋養(yǎng)和空間，但文學(xué)家，藝術(shù)家不能用去描寫歷史，更不能使歷史虛無化。③文藝創(chuàng)作樹立正確歷史觀，尊重歷史，按照藝術(shù)規(guī)律呈現(xiàn)歷史，才能經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，才能立之當(dāng)世，傳之后人。（1）請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲?，并寫在下面的橫線上。（1分）（2）請(qǐng)將下面的語句分別填在第②句的橫線上。（只填序號(hào)）（1分）A.無端的想象B.無限的想象（3）第③句需補(bǔ)上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，請(qǐng)將關(guān)聯(lián)詞語寫在下面的橫線上。（1分）6.名著閱讀。（2分）《傅雷家書》收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給和傅敏的家信100多封，在這些家書中，傅雷首先強(qiáng)調(diào)的是年輕人的問題。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）7.請(qǐng)你參加以“古詩苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（7分）【活動(dòng)一：書寫主題】請(qǐng)?jiān)谙旅娴拿鬃指裰?，按順序依次寫出“詩”字的筆畫。（1分）【活動(dòng)二：擬寫通知】八年級(jí)語文學(xué)科組計(jì)劃于本周五下午第二節(jié)課下課后在學(xué)校階梯教室舉行古詩誦讀比賽。請(qǐng)你擬寫一則通知，通知八年級(jí)的學(xué)生參加。（2分）通知八年級(jí)各班同學(xué)：八年級(jí)語文學(xué)科組2021年4月12日【活動(dòng)三：擬定標(biāo)準(zhǔn)】語文老師安排你為這次誦讀比賽擬定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。你認(rèn)為可以從哪些方面評(píng)分?（至少寫出四個(gè)方面）（2分）【活動(dòng)四：設(shè)計(jì)活動(dòng)】除了誦讀比賽外，學(xué)科組還打算舉辦兩個(gè)其他的活動(dòng)。請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)兩個(gè)具有可操作性的活動(dòng)。（2分）活動(dòng)一：活動(dòng)二：閱讀（共15小題，計(jì)46分）（一）閱讀下面的材料，完成8-11題。（12分）[材料一]5日18時(shí)0分，長(zhǎng)征五號(hào)B搭載新一代載人飛船試驗(yàn)船和柔性充氣式貨物返回艙試驗(yàn)艙在海南文昌升空。約488秒后，載荷組合體與火箭成功分離進(jìn)入預(yù)定機(jī)道，首飛任務(wù)取得圓滿成功。美國專業(yè)網(wǎng)站NASASpaceflight網(wǎng)站報(bào)道稱，此次發(fā)射是中國未來載人航天計(jì)劃的重要里程碑。該網(wǎng)站對(duì)新一代太空艙做了詳細(xì)介紹，稱中國的研發(fā)團(tuán)隊(duì)使用了新材料和新結(jié)構(gòu)使太空艙的隔熱能力比神舟飛船大了三到四倍。該網(wǎng)站還著重關(guān)注了中國的長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭，稱這一新的運(yùn)載火箭系列將滿足未來發(fā)射服務(wù)市場(chǎng)的需求，將有助于保持中國運(yùn)載火箭技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，并推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和相關(guān)高科技發(fā)展，包括新型火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的開發(fā)、新的焊接技術(shù)、飛行控制系統(tǒng)的升級(jí)等。（選編自《國際社會(huì)高度關(guān)注中國成功發(fā)射長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭》，《光明日?qǐng)?bào)》）【材料二】長(zhǎng)征五號(hào)B以長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭為基礎(chǔ)改進(jìn)研制而成，是目前我國近地軌道運(yùn)載能力最大的火箭。長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭采用兩級(jí)半構(gòu)型，長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭采用一級(jí)半構(gòu)型，長(zhǎng)征五號(hào)B的超大整流罩是它的突出特點(diǎn)，是我國最大的火箭整流罩。長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射高軌道大型衛(wèi)星以及各類深空探測(cè)器，長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射近地軌道的大型衛(wèi)星及飛船，如載人空間站的核心艙等。作為專門為載人航天工程空間站建設(shè)研制的一款新型運(yùn)載火箭，長(zhǎng)征五號(hào)B的首飛成功，標(biāo)志著我國載人空間站工程建設(shè)進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。（選編自《“胖五”家族添新丁“運(yùn)人運(yùn)貨”本領(lǐng)強(qiáng)》，《陜西日?qǐng)?bào)》）【材料三】中國空間站命名為“天宮”，一般情況下駐留3人，在航天員輪換時(shí)最多可達(dá)6人，建成后將成為我國長(zhǎng)期在軌穩(wěn)定運(yùn)行的國家太空實(shí)驗(yàn)室。它整體呈T字構(gòu)型，基本構(gòu)型包括1個(gè)核心艙和2個(gè)實(shí)驗(yàn)艙。核心艙居中用來控制整個(gè)空間站組合體，實(shí)驗(yàn)艙Ⅰ和實(shí)驗(yàn)艙II分別連接于兩側(cè)，核心艙是空間站的主控艙段，主要對(duì)整個(gè)空間站的飛行姿態(tài)，動(dòng)力性、載人環(huán)境進(jìn)行控制。它包括節(jié)點(diǎn)艙、生活控制輪和資源艙三部分，有3個(gè)對(duì)接口和2個(gè)停泊口。停泊口用于連接兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙，一起與核心艙組裝形成空間站組合體。對(duì)接口用于載人飛船、貨運(yùn)飛船及其他飛行器訪問空間站。實(shí)驗(yàn)艙I名為“問天”，主要任務(wù)是開展艙內(nèi)和艙外科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，也是航天員的工作生活場(chǎng)所和應(yīng)急避難場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)艙Ⅰ配備了航天員出艙活動(dòng)專用氣閘艙，支持航天員出艙活動(dòng)，配置了小型機(jī)械臂，可進(jìn)行艙外載荷自動(dòng)安裝操作。實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ名為“夢(mèng)天”，具備和實(shí)驗(yàn)艙I類似的功能。實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ還配置有貨物專用氣閘艙，在航天員和機(jī)械臂的輔助下，支持貨物、載荷自動(dòng)進(jìn)出艙。（選編自《揭秘中國空間站》，《人民日?qǐng)?bào)》）【材料四】上世紀(jì)90年代開始啟動(dòng)的我國載人航天工程，規(guī)劃了“三步走”戰(zhàn)略。從發(fā)射載人飛船將中國航天員送入太空，到太空出艙、發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室，如今已走到第三步，即“建造空間站，解決有較大規(guī)模的、長(zhǎng)期有人照料的空間應(yīng)用問題”。根據(jù)飛行任務(wù)規(guī)劃，空間站工程分為關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證、建造和運(yùn)營(yíng)3個(gè)階段實(shí)施。為完成空間站建造，共規(guī)劃了12次飛行任務(wù)。在長(zhǎng)五B首飛后，將先后發(fā)射“天和”核心艙、“問天”實(shí)驗(yàn)艙和“夢(mèng)天”實(shí)驗(yàn)艙，進(jìn)行空間站基本構(gòu)型的在軌組裝建造，也規(guī)劃了發(fā)射4艘神舟載人飛船和4艘天舟貨運(yùn)飛船，進(jìn)行航天員乘組輪換和貨物補(bǔ)給。11次任務(wù)的完成，將意味著中國空間站正式建成。空間站在機(jī)運(yùn)行期間，在軌運(yùn)行期間，將面向前沿科學(xué)探索、人類生存和太空活動(dòng)，支持開展大規(guī)模的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)試驗(yàn)和空間應(yīng)用等活動(dòng)。（選編自《揭秘中國空間站》，《人民日?qǐng)?bào)》）此次長(zhǎng)征五號(hào)B的成功發(fā)射，為什么被國外視為“中國未來我人航大計(jì)劃的重要里程碑”？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要回答。（4分）9.長(zhǎng)征五號(hào)B這款新型運(yùn)載火箭有哪些獨(dú)特之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）10.下列有關(guān)“天宮”的表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“天宮”空間站主要由核心艙和實(shí)驗(yàn)艙組成，整體呈T字構(gòu)型，最多可以駐留6人，未來將成為國家太空實(shí)驗(yàn)室。B.“天宮”空間站的核心艙是空間站的主控艙段，用來控制整個(gè)空間站組合體，它包括節(jié)點(diǎn)艙、生活控制艙和資源艙。C.核心艙設(shè)計(jì)有停泊口和對(duì)接口，前者用于連接兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙，后者用于載人飛船、貨運(yùn)飛船及其他飛行器訪問空間站。D.實(shí)驗(yàn)艙I“問天”和實(shí)驗(yàn)艙II“夢(mèng)天”都配有專用氣閘艙，它們均可用來支持航天員出艙活動(dòng)及貨物、載荷自動(dòng)進(jìn)出艙。11.下列對(duì)材料有關(guān)的概括與分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.含有載人飛船實(shí)驗(yàn)船和柔性充氣式貨物返回艙試驗(yàn)艙的載荷組合體與火箭成功分離并進(jìn)入預(yù)定軌道，標(biāo)志著我國載人空間站工程建設(shè)進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。B.我國載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略，第一步是發(fā)射載人飛船將航天員送入太空并實(shí)現(xiàn)航天員太空出艙，第二步是發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室，第三步是建造空間站。C.我國空間站將采用在軌組裝方式完成建造，建成后為實(shí)現(xiàn)空間站正常運(yùn)行，將發(fā)射4艘神州載人飛船和4艘天舟貨運(yùn)飛船，進(jìn)行航天員乘組輪換和貨物補(bǔ)給。D.我國空間站具有內(nèi)部空間大、方便居住等優(yōu)點(diǎn)，適于在軌進(jìn)行大規(guī)模的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)試驗(yàn)和空間應(yīng)用等活動(dòng)，它的建成將全面提升我國科學(xué)技術(shù)水平。（二）閱讀下面的文字，完成12—16題。（18分）父親二十年前的叮囑徐德新①天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴火和我上路了。那時(shí)我剛到縣城里上初中，父親的負(fù)擔(dān)因此更重了。隆冬將近，父親經(jīng)常抽空上山砍柴，然后賣到縣城，由此給我湊生活費(fèi)以及學(xué)雜費(fèi)。每個(gè)周末。我都會(huì)回家?guī)椭赣H砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去。這一次，因?yàn)槲翌~外需要五元錢的競(jìng)賽費(fèi)，所以父親晚上又摸黑砍了一擔(dān)柴，等到第二天早晨到縣城賣掉后再把錢給我。②“最近錢是越來越緊張了。”父親挑著擔(dān)，邊走邊嘀咕。自從到縣城上學(xué)，這句話聽了已經(jīng)不下百遍了。一陣陣輕微的冷風(fēng)襲來，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來越清晰。有柔軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，疏忽就不見了。忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。抬頭遠(yuǎn)望，雪花正從天而降，有些大一點(diǎn)的樹葉上已經(jīng)掛白了。除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步，山路靜謐而空蒙。③不知不覺間，縣城到了。④街上大部分的人家還沒有開門。父親挑著擔(dān)，帶著我挨家挨戶找買主。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué)，又怕柴火打濕了沒人要，父親走得很快，我能聽到他的喘氣聲越來越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火，從那人手里接過一沓毛票，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共四元。父親說：“同志，我這擔(dān)柴要五塊錢哩。”“什么？昨天不還是四塊嗎？”那人瞟了一眼父親。“昨天是昨天，您沒看我這擔(dān)柴，比別人的要后重得多嗎？”父親小心翼翼地說?！澳俏也还埽际撬膲K錢，我又沒讓你搞這么厚重。”那人沒有絲毫加錢的意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一塊吧！”父親幾乎是哀求的口吻了。⑤我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把沓毛票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔，丟下一句話：“拿去吧！”⑥風(fēng)裹挾著雪吹過來，紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著，不知是因?yàn)槔溥€是累，他的鼻息變得忽粗忽細(xì)。等我走過去剛要把地上的錢撿起來，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張紙抄拾了起來，揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了一個(gè)零度角，頭幾乎觸到了地上。父親站起身來，對(duì)那人說：“多謝了！”然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開。⑦“爹，你冷不冷？”等走遠(yuǎn)了，我問父親。因?yàn)橐魮?dān)，父親出門的時(shí)候穿的有點(diǎn)少?！澳憧傻媒o我好好讀書，”父親頓了頓說，“沒有別的出路，只有讀書才能進(jìn)城。”⑧雪下得越來越大，整個(gè)縣城變成了一片銀白色。父親沒有急著回家，他要一直把我送到學(xué)校去?！暗緛砦也幌牖敲炊噱X去參加那個(gè)什么競(jìng)賽的。可是老師說了，要是獲得好名次，將來能保送上北京的大學(xué)。”眼看快到學(xué)校了，我終于忍不住說出了心里話。我有點(diǎn)想哭了，眼睛濕濕的?！案?jìng)賽好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大學(xué)，那正要感謝老祖宗了?！备赣H摸著我的頭說，“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢！看來這個(gè)愿望你能幫我實(shí)現(xiàn)了?！雹岬搅藢W(xué)校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里，好像生怕它會(huì)飄走似的，使勁地把書包捏了又捏?！昂⒆?。爹還有一句話，：父親望著我，精神與以往大不一樣，“等你將來有錢了，假使也遇到了像我這樣的人，你最好不要讓他……”⑩“什么，爹？”⑾“在你面前低頭彎腰?！薄ㄟx文有改動(dòng)）12.中多次寫到“風(fēng)雪”，請(qǐng)說說設(shè)置這樣的自然環(huán)境有何作用。（3分）13.結(jié)合上下文，說說第②段畫線句子中“冰涼的酸”的深意。（2分）忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。14.體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把沓毛票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔，丟下一句話：“拿去吧！”15.父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）16.請(qǐng)用自己的話，說說父親的最后一次“叮囑”的含意。（3分） 【古詩文閱讀】（共6小題，計(jì)16分）（三）閱讀下面的文言文，完成17~20題。（12分）子奇年十六，齊君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反，曰：“子奇必能治阿。”齊君曰：“何以知之。”曰：“共載皆白首②也。夫以老者之智，以少者決之，必能治阿矣！”子奇至阿，鑄庫兵以作耕器，出倉廩③以濟(jì)貧窮，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫無兵，倉無粟，乃起兵擊之。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。（選自《少年治縣》）【注釋】①阿：地名，阿縣。②白首：老年人。③倉廩：貯藏米谷的倉庫。17.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）齊君使治阿（）（3）共載皆白首也（）（3）子奇至阿（）（4）魏聞童子治邑（）18.下列句子中加點(diǎn)的“之”與“夫以老者之智”中“之”的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（2分）A.漁人甚人之B.能以徑寸之木C.處處志之D.何陋之有19.請(qǐng)將文中畫