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PPTTemplate幼兒園教學活動

語言故事教學課件：馮甜露什么是幼兒園教育活動？幼兒園教育活動是實現(xiàn)教育目標，提高保教質量的有效途徑之一，是落實幼兒園教育任務的重要手段。什么是教學活動設計？教學活動設計是幼兒教師專業(yè)技能的重要內(nèi)容，是有效開展教學活動的前提，是實現(xiàn)“教”與“學”的保證?；顒有问剑杭w活動有計劃、有目的、集中、固定、嚴密小組活動區(qū)域、自由、寬松個別活動具有針對性幼兒園語言故事活動的教學方法

二、教師講故事：教師在講第一遍故事時可完整講述，也可邊猜測邊講述，還可以運用“關鍵中斷法”講故事的要求：口語親切，聲情并茂，態(tài)勢得體，以不同的語調和聲音表現(xiàn)故事中人物的性格特點。

……幼兒園語言故事活動的教學方法

三、理解故事內(nèi)容時提問的運用：1.角色遷移式提問：角色遷移式提問將幼兒與作品中的角色融為一體，讓幼兒站在自身的角度來體驗作品中角色的內(nèi)涵2.情感滲透式提問：情感滲透式提問是以情感為主線，通過巧妙的提問，讓幼兒理解作品內(nèi)容，體驗作品情感。3.啟發(fā)引導式提問：啟發(fā)引導式提問的技巧在于激發(fā)幼兒的學習興趣，啟迪幼兒的思維，調動幼兒學習的積極性。4.雙向互動式提問：通過教師與幼兒、幼兒與幼兒互動式提出問題和分析問題的過程，來體驗作品的情感。

……幼兒園語言故事活動的教學方法

提問中應注意：1.注意提問的目的性2.考慮提問的簡練性3.強調提問的準確性4.重視提問的容量5.講究提問的新穎性6.注重追問的靈活性……幼兒園語言故事活動的教學方法

四、激發(fā)幼兒用多種方式表現(xiàn)對作品的理解與表達通過游戲、繪畫、手工、表演等多種方法，引導幼兒去表現(xiàn)故事中的情節(jié)，加深幼兒對故事的理解?！璗hankYou!

教學有法，但無定法。身為一名教師，不只會教，更要會反思

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