2023年學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃

201*學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃隨著信息時(shí)代的降臨，信息化已經(jīng)進(jìn)入了校園，并且在日常教學(xué)教育工作中開頭扮演著一個(gè)重要的角色，來看看學(xué)校信息化規(guī)劃是怎樣的吧！下面是美文閱讀網(wǎng)我收集整理的學(xué)校教育信息化工作規(guī)劃，歡送閱讀。

學(xué)校教育信息化工作規(guī)劃篇一

指導(dǎo)思想：

作為新一代的科學(xué)技術(shù)，電腦及互聯(lián)網(wǎng)使得我們與世界之間的距離變得觸手可及，舉手之間，世界的每一個(gè)角落都可以呈現(xiàn)在我們的眼前，從今，我們的視野不再局限于教室的空間，我們的活動(dòng)不再受制于兩點(diǎn)一線;作為一所具有先進(jìn)教育理念的學(xué)校，作為一全部著優(yōu)越教育資源的學(xué)校，我們更有理由走在信息化教育教學(xué)改革的前沿。著眼于形勢(shì)，立足于將來，我們制定了學(xué)校教育信息化工作規(guī)劃：

一、工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)學(xué)校信息員隊(duì)伍的治理，形成一支力氣強(qiáng)、協(xié)作力量好的信息化師資隊(duì)伍，為開展各類信息化應(yīng)用做好鋪墊，同時(shí)深入科研工作，仔細(xì)積存，積極嘗試、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，將點(diǎn)滴的積存匯合成一套適合我校信息化建立的方案。另外，定時(shí)定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)立一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氣氛。

連續(xù)應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)新教師的培育工作，應(yīng)用新建小學(xué)學(xué)校新教師培訓(xùn)博客群，利用博客手段解決新教師培育過程中的難點(diǎn)問題，利用博客的公開性，提高新教師的競(jìng)爭(zhēng)和溝通意識(shí)，不斷完善新教師考核中的公開、公正和公正的問題，促進(jìn)新教師加快成熟。

二、詳細(xì)工作時(shí)間安排：

八月份：

1、全校課表調(diào)整并發(fā)放到位。

2、對(duì)教師辦公室內(nèi)老舊計(jì)算機(jī)的更新和軟件的安裝維護(hù)。

3、計(jì)算機(jī)教室的計(jì)算機(jī)的調(diào)試。

九月份：

1、教師網(wǎng)上集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、小學(xué)電腦制作活動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

十月份：

1、積極用好計(jì)算機(jī)教室及多媒體教室，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)過程的信息技術(shù)含量，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量。

2、聽課教研

十一月份：

1、學(xué)生信息素養(yǎng)調(diào)研。

2、聽課教研

十二月份：

1、資料匯總(課件制作、會(huì)議記錄、小結(jié)等)

2、回憶與反思，做好學(xué)期總結(jié)工作。

20xx.8

學(xué)校教育信息化工作規(guī)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)教委和學(xué)校信息化建立方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展，全面推動(dòng)教育信息化在學(xué)校工作中的應(yīng)用，積極推動(dòng)教師研修網(wǎng)的使用，轉(zhuǎn)變教師教研、科研理念，提升教師網(wǎng)上教研、科研的應(yīng)用水平，提高教師信息素養(yǎng)以及在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的力量，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，開創(chuàng)教育信息化工作新局面。

二、總體思路

以推動(dòng)教育信息化應(yīng)用為重點(diǎn)，以創(chuàng)立教育信息化示范學(xué)校為抓手，深化機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新，連續(xù)完善教育信息化根底設(shè)施，大力加強(qiáng)教育資源建立，積極創(chuàng)新教師整合力量開發(fā)的方式方法，努力提升教學(xué)過程中技術(shù)與課程整合的質(zhì)量，培育學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)展創(chuàng)新實(shí)踐的力量，構(gòu)建教育信息化新特色。信息技術(shù)與課程整合的重點(diǎn)在于考察五個(gè)方面：

(一)建構(gòu)優(yōu)化的教學(xué)環(huán)境;

(二)信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的融合度;

(三)促進(jìn)學(xué)生新的學(xué)習(xí)方式形成;

(四)學(xué)生參加度;

(五)重視學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)培育。

三、主要工作

(一)加快學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的建立，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，把校園主頁建成展現(xiàn)學(xué)校的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)窗口。

1.加快校園網(wǎng)的建立，進(jìn)一步充實(shí)和完善學(xué)校資源庫。本學(xué)期，要連續(xù)將學(xué)校購(gòu)置的教學(xué)資料鏡像到校園網(wǎng)上，便于教師隨時(shí)使用。本校教師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁、幻燈片等資料要通過上傳系統(tǒng)準(zhǔn)時(shí)上傳到網(wǎng)頁，真正落實(shí)建網(wǎng)就是建學(xué)校的思想。要充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)校內(nèi)全部師生實(shí)行全天候開放，做到每個(gè)辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育信息化應(yīng)用深入開展。

2.定期更新學(xué)校主頁，準(zhǔn)時(shí)在網(wǎng)絡(luò)主頁上公布學(xué)校的各類信息。要將本校的教育教學(xué)、隊(duì)伍建立、兩基工作、試驗(yàn)室建立、信息教育、連續(xù)教育等信息準(zhǔn)時(shí)傳到網(wǎng)上。

3.建立掩蓋各學(xué)科、多品種、多門類、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫群，購(gòu)置資源與開發(fā)資源并舉，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，形成教育資源共享新模式。

(二)加強(qiáng)教研組建立，仔細(xì)開展信息技術(shù)有關(guān)教學(xué)的討論。

1.進(jìn)一步落實(shí)備課、上課、說課、評(píng)課為主的教研常規(guī)活動(dòng)，提倡切磋爭(zhēng)鳴之風(fēng)，提倡典型課例解剖、切磋、一課多作。結(jié)合課題討論，大興理論學(xué)習(xí)之風(fēng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，留意汲取教改信息，不斷提高教研質(zhì)量。

2.加強(qiáng)多媒體教學(xué)軟件開發(fā)及應(yīng)用的引導(dǎo)，鼓舞教師進(jìn)展多媒體教學(xué)。逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，鼓舞教師采納電子教案，推動(dòng)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。

3.連續(xù)開展以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)的的課題討論，仔細(xì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育理論，不斷更新教學(xué)觀念，努力探究創(chuàng)新教育規(guī)律，在課堂特征和課型模式的討論上著力，力爭(zhēng)突破，形成閱歷，輻射滾動(dòng)。

4.學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮制造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)討論。

每學(xué)期每位教師在教研活動(dòng)中至少上一堂信息技術(shù)與各學(xué)科整合的教改實(shí)踐課。

5.做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的探究，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)的模式、教材處理、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，組織討論活動(dòng)，鼓舞教師到網(wǎng)絡(luò)教室開展形式不限的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)討論活動(dòng)。

6.以競(jìng)賽為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展，形成鮮亮的整合特色。

7.教師要加強(qiáng)信息技術(shù)理論學(xué)習(xí)、討論，加強(qiáng)自身水平的提高，不斷學(xué)習(xí)。每學(xué)每個(gè)教師至少期完成相關(guān)論文1篇。

(三)加強(qiáng)五仔細(xì)工作。

信息技術(shù)課開設(shè)年級(jí)為三到五年級(jí)。

1.仔細(xì)備課，仔細(xì)做好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要面對(duì)全體學(xué)生，要以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，以培育學(xué)生興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在動(dòng)力。讓學(xué)生了解和把握信息技術(shù)根底學(xué)問和技能，了解