09(三)電子1班單片機(jī)原理及應(yīng)用課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院《單片機(jī)原理及應(yīng)用》實(shí)習(xí)指導(dǎo)書系信息管理工程系班級(jí)09（三）電子1班課題1秒系列應(yīng)用設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師教研室劉金平計(jì)算機(jī)日期2011.3一、概述課程實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是教學(xué)計(jì)劃中綜合性比較強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想、工作作風(fēng)及實(shí)際能力、提高學(xué)生生全面素質(zhì)具有很重要的意義。同時(shí)，實(shí)習(xí)又是學(xué)生即將完成相應(yīng)課堂學(xué)習(xí)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它既是對(duì)所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好的開端。實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)是帶有研究性質(zhì)的專題研究分析、設(shè)計(jì)報(bào)告，是完成本課程教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)合格人才的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的開發(fā)和設(shè)計(jì)能力，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去分析、解決實(shí)際問題的能力，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等均具有重要意義。通過實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)，旨在使學(xué)生對(duì)所學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié)，通過對(duì)具體題目的分析，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識(shí)，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力及計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平，促進(jìn)學(xué)生建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。1．通過實(shí)習(xí)的訓(xùn)練，提高并鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。2．通過實(shí)習(xí)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)和創(chuàng)新的工作作風(fēng)。3、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技能，分析解決軟件開發(fā)設(shè)計(jì)中遇到的問題和技術(shù)。4、按團(tuán)隊(duì)組織競(jìng)賽，形成合作學(xué)習(xí)法。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。5、樹立起嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于探索的工作態(tài)度。6、進(jìn)行設(shè)計(jì)基本能力的訓(xùn)練，使他們能掌握解決一個(gè)實(shí)際問題，開發(fā)一個(gè)實(shí)用的模擬圖的基本方法。7、通過實(shí)習(xí)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。8、充分認(rèn)識(shí)課題實(shí)踐中的不足和需要提高的內(nèi)容，確定個(gè)人的努力方向。9、鍛煉和提高學(xué)生的書面和口頭表達(dá)能力。二、設(shè)計(jì)目的：本課程實(shí)習(xí)的指導(dǎo)思想：①在單片機(jī)仿真背景下，將學(xué)生角色分工，形成項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)法；②把學(xué)生分成14個(gè)團(tuán)隊(duì)（每組4個(gè)成員，包括一名組長），按團(tuán)隊(duì)組織競(jìng)賽，形成合作學(xué)習(xí)法。本次實(shí)習(xí)是對(duì)《單片機(jī)原理及應(yīng)用》課程的進(jìn)一步深化和強(qiáng)化練習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到單片機(jī)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐是如何結(jié)合起來的，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。三、設(shè)計(jì)的主要任務(wù)：任務(wù)一：利用軟件延時(shí)實(shí)現(xiàn)1~59秒LED循環(huán)顯示。參考電路圖如下：參考流程圖如下：任務(wù)二：利用定時(shí)器實(shí)現(xiàn)1~59秒LED循環(huán)顯示。參考電路圖如下：參考流程圖如下：任務(wù)三：實(shí)現(xiàn)1~59秒的動(dòng)態(tài)LED循環(huán)顯示。參考電路圖如下：參考流程圖如下兩圖所示：任務(wù)四：利用串行口實(shí)現(xiàn)1~59秒LED循環(huán)顯示。參考電路圖如下：參考流程圖如下兩圖所示：任務(wù)五：利用串行實(shí)現(xiàn)1~59秒BCD數(shù)碼管循環(huán)顯示。參考電路圖如下：參考流程圖如下：任務(wù)六：從8路電壓采樣、PWM控制直流電機(jī)、秒表（138芯片應(yīng)用）三題中任選一題進(jìn)行設(shè)計(jì)。8路電壓采樣電路圖如下：8路電壓采樣流程圖如下：PWM控制直流電機(jī)電路圖如下：PWM控制直流電機(jī)流程圖如下：秒表（138芯片應(yīng)用）電路圖如下：秒表（138芯片應(yīng)用）流程圖如下：五、課程實(shí)習(xí)報(bào)告要求：實(shí)現(xiàn)課設(shè)題目中的各項(xiàng)功能后，應(yīng)認(rèn)真整理實(shí)習(xí)報(bào)告，下面提出實(shí)習(xí)報(bào)告中應(yīng)包括的內(nèi)容，供同學(xué)參考。1.封面與目錄2.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及總結(jié)3.個(gè)人總結(jié)內(nèi)容：本人在本次實(shí)訓(xùn)中取得的收獲、遇到的困難、如何面對(duì)和克服各種困難、本軟件的不足之處、將要改進(jìn)的設(shè)想等。4.附錄與參考文獻(xiàn)七、參考資料1、《單片機(jī)學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題解答》張志良主編機(jī)械工業(yè)出版社2、《基于proteus的電路及單片機(jī)電路及單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與仿真》周潤景張麗娜編著北京航空航天大學(xué)出版社3、《基于proteus的單片機(jī)可視化軟硬件仿真》林志琦郎建軍