2022年五年級班務(wù)工作總結(jié)報告VIP

第8頁共8頁2021年?五年級班務(wù)?工作總結(jié)報?告一、班?級基本情況?分析本班?共有學生_?__名，其?中男生__?_人。大部?分學生個性?淳樸。從學?習情況來看?，學生的語?文基礎(chǔ)知識?薄弱，學生?的學習習慣?較差，自主?學習能力較?差，思維不?夠靈活。主?要表現(xiàn)在：?學習態(tài)度不?夠端正，上?課聽講不夠?專心，對一?些簡單的抄?抄寫寫的作?業(yè)都能較認?真地完成，?但要求動腦?、動手等思?維性較強的?題目大部分?學生不知所?措，所以應(yīng)?付了事，個?別男生作業(yè)?書寫不夠整?潔;語言表?達能力弱，?不太善于表?達自己的思?想;特別是?學生的獨立?思考能力及?計算能力差?，動手能力?也非常差。?本學期我主?要以端正學?生學習態(tài)度?為突破口，?重視表揚鼓?勵，扎實學?生的基礎(chǔ)知?識，提高學?生的思維能?力和綜合能?力。培養(yǎng)良?好行為習慣?為工作重點?做了大量的?工作。二?、指導思想?堅持“以?人為本、德?育為先”，?圍繞“校園?文化”建設(shè)?這條主線，?大力抓好班?風班貌、學?生文明禮儀?。充分發(fā)揮?少先隊德育?主陣地的作?用，通過形?式豐富、內(nèi)?容多樣的少?先隊主題教?育活動，深?化未成年人?思想道德教?育，推動德?育工作的針?對性和實效?性。堅持“?突出重點、?形成特色、?注重實效”?的原則，與?時俱進，全?面提高教育?質(zhì)量。根據(jù)?學校的教育?教學工作，?結(jié)合本班學?生的情況特?點，在做好?常規(guī)工作的?前提下，有?重點的開展?幾項工作。?三、工作?原則1、?發(fā)展原則：?即創(chuàng)造條件?，使每個學?生得到發(fā)展?。2、民?主原則：班?內(nèi)的工作和?學生互相商?量，討論決?定，有問題?求大同存?小異，探討?解決。加強?師生的合作?，形成合力?，提高班級?凝聚力。?四、工作目?標1、在?學生日常行?為規(guī)范管理?上形成特色?。2、培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?，營造濃厚?的學習氛圍?，為六年級?的畢業(yè)考試?夯實基礎(chǔ)。?五、主要?工作(一?)進一步抓?好行為規(guī)范?教育.常規(guī)?教育(二?)加強學生?的德育教育?(三)班?級紀律方面?一個班級?,要想有良?好的班風,?必須要有良?好的紀律才?行.因而,?我從以下幾?點入手:?1、課堂紀?律：首__?_生共同制?定班規(guī)班紀?,并制定相?應(yīng)的獎懲辦?法.這樣學?生既感到有?趣,又有動?力,而且可?以在不知不?覺中遵守紀?律.由于是?孩子們自己?制定的,這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?,有助于學?生將文字內(nèi)?化為行為.?我們班的宗?旨是說到就?要做到.?2、課間紀?律：課間是?學生輕松休?息的時間,?良好的課間?紀律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛.?然而,豐富?多彩的課間?活動,就是?解決課間?紀律亂的法?寶.我將針?對學生的年?齡特點,采?用師生共同?參與的方式?,開展跳繩?,做游戲,?拍球等活動?,使學生既?健體又受教?育,還能增?進師生之間?的感情,擴?大交流的空?間.同時,?隨時提醒學?生要注意的?危險活動和?場地,寓教?于樂.3?、路隊紀律?：為了讓學?生養(yǎng)成良好?的行為習慣?,,將在班?級開展路隊?小標兵評比?活動,使學?生不僅做到?快,齊,靜?,而且能夠?進行自主管?理.每一個?路隊將分別?設(shè)立一個小?隊長,每天?定時向班級?匯報路隊情?況,及時監(jiān)?督,及時管?理.(四?)衛(wèi)生方面?：講究衛(wèi)?生很重要.?俗話說,病?從口入.收?拾好衛(wèi)生,?既能使身體?健康,又能?養(yǎng)成良好的?生活習慣,?還能創(chuàng)設(shè)一?個良好的學?習環(huán)境.?1、個人衛(wèi)?生:要求衣?著整潔,做?好三勤,課?桌勤清,物?品勤擺,三?操勤做.?2、班級衛(wèi)?生:每天早?,中,晚分?派值日生清?掃,設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗,?進行檢查與?監(jiān)督.對于?主動,及時?打掃小組和?個人進行表?揚獎勵。?3、“人人?爭做環(huán)保小?衛(wèi)士”教育?.(五)?抓班風，促?學風，培養(yǎng)?良好的學習?習慣和學習?方法。1?、抓好班級?小干___?伍建設(shè)，使?之成為老師?的好助手。?2、每三?周召開一次?班委會會議?，了解班級?風貌。了解?學生的思想?情況，及時?采取措施，?指導學生改?正不足。?3、舉行一?次家長會，?力爭家校互?動，形成良?好的學習氛?圍。4、?發(fā)揮家長的?作用。(?六)加強班?隊建設(shè)。?深化主題班?會教育內(nèi)容?，每周主題?班會不少于?___次，?精心設(shè)計，?開出特色。?(七)重?視對后進生?的教育工作?針對每一?個學生的基?礎(chǔ)和特點，?進行正確的?指導和必要?的幫助，使?每個學生都?能得到充分?的發(fā)展。幫?助他們制定?學習計劃，?并通過劃分?學習小組的?形式提高他?們的學習成?績。(八?)營造向上?氛圍根據(jù)?五年級學生?的年齡特點?，努力營造?平等、圍結(jié)?、和諧、進?取的班級氛?圍。讓學生?參與班級管?理，培養(yǎng)學?生的___?能力和責任?心，使每個?學生都有成?功的機會和?成就感。培?養(yǎng)學生的參?與意識，提?供顯示學生?才華的機會?，在潛移默?化中逐漸形?成自理自治?能力，體現(xiàn)?學生的主體?地位，發(fā)掘?創(chuàng)新精神。?(九)指?導培養(yǎng)小干?部班級小?干部是班主?任的左右手?。要認真選?拔小干部，?同時要精心?培養(yǎng)小干部?。要能夠通?過干部這個?小___建?立正確、健?全的輿論，?帶動整個班?___開展?批評與自我?批評，形成?___的_?__性、紀?律性和進取?心，亦即“?以面帶面”?。(十)?家長工作：?做好家訪工?作，做到及?時聯(lián)系。?(十一)安?全工作，天?天講時時講?。主要進行?交通路隊，?校園安全和?放溺水，傳?染病的教育?。六、預?期達到的目?標抓好學?生的日常行?為規(guī)范管理?是加強校風?建設(shè)的重要?抓手，養(yǎng)成?教育也是小?學德育的重?要內(nèi)容。、?充分發(fā)揮學?生的主體作?用，對學生?的衛(wèi)生、文?明禮儀、紀?律、兩操、?等情況進行?考核，每周?公布"五項?評比"情況?，每周進行?小結(jié)，加強?新學期學生?日常行為規(guī)?范"十不"?要求的檢查?、評比力度?。形成人人?爭先、比學?趕超的良好?氛圍。從守?紀律、站好?隊、做好操?、掃好地、?講衛(wèi)生、有?禮貌等基礎(chǔ)?行為入手，?狠抓常規(guī)管?理，培養(yǎng)學?生良好的行?為習慣、學?習習慣和生?活習慣，逐?步使學生從?"要我這樣?做"轉(zhuǎn)變?yōu)?"我應(yīng)該這?樣做"。?總之，班務(wù)?工作千頭萬?緒，做了大?量的工作。?有付出也有?收獲，本學?期我班被評?為中心學校?優(yōu)秀班__?_。但我覺?得工作中還?存在一些問?題，有待今?后進一步去?完善。五?年級班務(wù)工?作總結(jié)報告?(二)時?間過得是這?么快，不知?不覺中，日?子一天天過?去。現(xiàn)在學?期快結(jié)束了?，即將過去?的這一學期?，我擔任五?(3)班班?主任雖說沒?什么經(jīng)驗，?但我還是有?自己的心得?，班主任是?班級的__?_者和教育?管理者，是?學生健康成?長的引路人?，是聯(lián)系各?科任教師的?紐帶。班主?任工作既是?艱巨的，也?是光榮的，?有樂趣的。?下面我就這?學期的工作?做如下總結(jié)?。一、班?___建設(shè)?我班孩子?大多數(shù)來自?農(nóng)村，他們?在紀律、課?堂等方面還?存在一定的?問題，在一?年的時間要?建立一個班?風正、學風?濃，同學之?間團結(jié)友愛?、刻苦學習?、互相幫助?遵守紀律、?有較強凝聚?力向心力的?班級體一直?是我追求的?目標。學?生在經(jīng)歷了?三、四年級?最頑皮的年?段之后，畢?竟是長大了?許多。這學?期，我在此?基礎(chǔ)上，著?重培養(yǎng)學生?為___服?務(wù)的意識和?___利益?高于個人的?意識。學生?知道自己身?處在___?之中，應(yīng)該?為___做?出自己的一?點貢獻。一?個班級的班?風如何，直?接影響著這?個班級的各?方面工作，?影響著學生?的品格形成?。我深知班?風的重要性?，所以在開?學的第一天?，我就教育?學生要愛學?校，愛班級?。在平常的?工作生活中?，我時刻注?意培養(yǎng)學生?的___榮?譽感，每當?班級在學習?上取得了好?成績，在紀?律衛(wèi)生上獲?得學校的表?揚，我都要?鼓勵他們，?表揚他們，?和他們一起?慶賀。當班?級如現(xiàn)問題?，學生犯了?錯誤，我都?要和他們一?起分析原因?，找不足，?一起加油，?爭取下次趕?上來。在長?期這樣的氛?圍中，學生?們有了比較?強烈的__?_榮譽感，?班級整體風?氣積極向上?，充滿了活?力。二、?班干部培養(yǎng)?一個良好?的班___?，必須有一?個好的班級?領(lǐng)導核心。?這個核心，?就是班主任?領(lǐng)導下的班?委會。班干?部是班__?_中非常重?要的組成部?分。我在班?干部產(chǎn)生上?采用了任命?、競選和流?動相結(jié)合的?辦法。通過?競選，選出?班級學生喜?愛的班級干?部，更主要?地培養(yǎng)了學?生積極競爭?，為班級、?為同學服務(wù)?的意識。?同學們認可?的可以繼續(xù)?留用，一些?出現(xiàn)問題的?給他一段時?間改進他所?出現(xiàn)的問題?，同時他的?職位要由其?他表現(xiàn)不錯?的同學來擔?任，通過這?一措施每名?班干部養(yǎng)成?了積極為同?學服務(wù)的意?識。同時我?繼沿用學校?頒布的值周?班長制度，?并對其加以?修改，首先?采用自薦、?選舉、任命?的方法選出?各周的值日?班長，在值?日班長下設(shè)?紀律委員和?衛(wèi)生委員，?這兩名委員?由該周的值?周班長自己?任命，組成?自己的值周?隊伍，值周?班委會又對?常務(wù)班長負?責，這在一?定程度上促?進了學生之?間的合作精?神，同時我?在墻報上開?辟了值周干?部宣傳榜，?把他們的照?片張貼在上?面，值周干?部也是時時?監(jiān)督自己，?每次家長來?接的時候，?他們總會把?父母領(lǐng)到他?的照片前，?向父母敘述?著他的值周?經(jīng)歷，看到?他們那自豪?得表情，家?長高興老師?欣慰同學們?羨慕這樣極?大地激發(fā)了?學生的主動?性，培養(yǎng)了?他們的才能?，班級的自?我管理得到?了加強，班?___內(nèi)部?也日趨團結(jié)?。讓盡可能?多的讓更多?地同學參與?到班級管理?當中來，增?強了他們的?主人翁意識?，現(xiàn)在我班?已經(jīng)做到了?人人有事做?、事事有人?管的良好班?級環(huán)境。班?主任不在時?班干部會及?時___班?委會議，積?極___好?班級的各項?日常事務(wù)。?三、做好?后進生的轉(zhuǎn)?化工作在?我班，后進?生在班中相?對較多，能?量大，影響?壞。因此，?轉(zhuǎn)化后進生?是班主任的?一項必不可?少的基本功?。首先要把?真誠的愛給?予后進生。?要做到思想?上不歧視，?感情上不厭?倦，態(tài)度上?不粗暴，方?法上不簡單?。要用自己?對差生的一?處真誠的愛?心，叩響他?們心靈的門?。其次要善?于發(fā)現(xiàn)他們?的“閃光點?”。比如：?在課堂上給?他們創(chuàng)造條?件，鼓勵他?們舉手發(fā)言?，及時給予?肯定、獎勵?。課外積極?輔導、跟蹤?，多與家長?聯(lián)系，有利?于為他們創(chuàng)?設(shè)一個健康?良好的環(huán)境?，也有利于?班___的?建設(shè)。四?、積極開展?好文體活動?，做好課間?操眼保健操?，保護學生?視力，增強?學生的體質(zhì)?，提高學生?的學習效率?五年級學?生學習任務(wù)?比較繁重，?進行適當?shù)?體育活動不?僅有利于學?生身體素質(zhì)?的提高，而?且也有利于?學習效率的?提高，每次?活動我都親?臨現(xiàn)場與學?生一起活動?并適當予以?技術(shù)性的指?導，這樣不?僅可以防止?意外事故的?發(fā)生，而且?也可以加深?與學生感情?的交流。?五、建立獎?勵機制，發(fā)?現(xiàn)學生的閃?光點學生?作為生命的?個體，都會?存在這樣或?那樣的不足?，我們要善?于發(fā)現(xiàn)學生?的閃光點，?因此我充分?利用墻報的?宣傳作用，?對學生在每?項活動中的?每次進步我?們都會在上?面有所標記?，記錄他們?成長的過程?。比如我班?的程龍，學?習基礎(chǔ)太差?，但是它勞?動積極，在?學校舉行的