《創(chuàng)業(yè)基礎:大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道(第二版)》02創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊_第1頁
《創(chuàng)業(yè)基礎:大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道(第二版)》02創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊_第2頁
《創(chuàng)業(yè)基礎:大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道(第二版)》02創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊_第3頁
《創(chuàng)業(yè)基礎:大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道(第二版)》02創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊_第4頁
《創(chuàng)業(yè)基礎:大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道(第二版)》02創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

ENTREPRENEURSHIPEDUCATION創(chuàng)業(yè)基礎延時符02今日主題:創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊延時符Entrepreneursandstartupteams問題1:如何定義創(chuàng)業(yè)者?一句話解答創(chuàng)業(yè)者是懷揣夢想的“瘋子”。概念介紹創(chuàng)業(yè)者是能夠發(fā)現(xiàn)機會、整合資源,將商業(yè)價值變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)業(yè)者類型(創(chuàng)業(yè)動機)包括“生存型創(chuàng)業(yè)者”、“變現(xiàn)型創(chuàng)業(yè)者”和“機會型創(chuàng)業(yè)者”。問題2:創(chuàng)業(yè)者是什么樣的人?一句話解答創(chuàng)業(yè)者多是E-S-T-P型性格。工具介紹MBTI(Myers-BriggsTypeIndicator)性格探索工具是由布萊格斯(KatherineC.Briggs)和她的女兒邁爾斯(IsabelBriggs-Myers)共同研究得出的性格探索工具。MBTI中共包含“能量傾向”、“接受信息”、“處理信息”和“行動方式”四個維度,共計32個評價指標,采用二分法進行評估,每個問題的總分為5分,測試者可以根據(jù)自身實際情況給出分數(shù),允許極端情況產(chǎn)生,如1A-5分,1B-0分,但分數(shù)必須是整數(shù),不允許出現(xiàn)小數(shù),如1.5,將每組較高分數(shù)對于的字母組合起來即為測試者的性格類型,在本節(jié)之后附有詳細的列表和解釋。MBTI性格探索工具舉例說明ESTP創(chuàng)業(yè)者多傾向于外傾型性格,其注意力和能量主要集中在外部世界的人和事,他們在與外人的接觸和交流中能夠獲得能量和啟發(fā),在每一個場合都希望自己成為萬眾矚目的焦點。創(chuàng)業(yè)者在信息的接受方式上偏向感覺型,他們會用自己的五官來獲取信息,相對于主觀的想象,他們更喜歡搜集實實在在的信息和數(shù)據(jù),比較現(xiàn)實,能夠接受具有實際意義的創(chuàng)意,更多的著眼于現(xiàn)在。創(chuàng)業(yè)者處理問題的方式多為思考型,解決問題時以現(xiàn)實為依據(jù),不受情感左右,面對難題時會將自己從情景中抽離出來,以第三者的角度對形勢進行客觀的分析和判斷,會根據(jù)分析出的某一行動或決策的邏輯后果來做出決定,相對理智而聰穎。創(chuàng)業(yè)者多為知覺型行動方式人群,喜歡以一種靈活、自發(fā)的方式生活,更愿意體驗并理解生活,而不是控制生活,愿意對新的信息或選擇保持開放的態(tài)度,做事會保留余地和周轉(zhuǎn)的空間,對于新的環(huán)境能夠迅速適應,是靈活而智慧的人。E-S-T-P型性格主題探討商機識別審時度勢開拓創(chuàng)新整合資源風險防范創(chuàng)業(yè)者需要具備的能力主題探討商機識別創(chuàng)業(yè)者需要具備的能力主題探討商機識別審時度勢創(chuàng)業(yè)者需要具備的能力郭瑞平我國群眾性體育健身器材開創(chuàng)者主題探討商機識別審時度勢開拓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者需要具備的能力姜宜良-遇島主題探討商機識別審時度勢開拓創(chuàng)新整合資源創(chuàng)業(yè)者需要具備的能力馮侖-萬通創(chuàng)始人主題探討商機識別審時度勢開拓創(chuàng)新整合資源風險防范創(chuàng)業(yè)者需要具備的能力問題3:創(chuàng)業(yè)團隊是一種啥樣的團隊?一句話解答創(chuàng)業(yè)團隊是一種特別“擰巴”的團隊。概念介紹狹義層面的創(chuàng)業(yè)團隊是指由兩個或兩個以上擁有相同創(chuàng)業(yè)目標,共享創(chuàng)業(yè)受益,共擔創(chuàng)業(yè)風險,共同承擔創(chuàng)業(yè)責任的人組成的工作團隊。廣義層面的創(chuàng)業(yè)團隊除了包含狹義層面的創(chuàng)業(yè)人員,還包括創(chuàng)業(yè)過程中的各種利益相關者,如風險投資家、供應商、代理商等。問題4:創(chuàng)業(yè)團隊該如何組建?一句話解答把希望的種子種在每個人的心里。四大原則目標一致能力互補精簡高效動態(tài)靈活問題5:創(chuàng)業(yè)團隊有哪些管理技巧?一句話解答讓每個人都能扮演正確的角色。主題討論強化團隊信仰追求高效溝通堅持適才原則養(yǎng)成復盤習慣股權架構(gòu)合理知識回顧問題一:如何定義創(chuàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論