2023年年中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)

201*年中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)201*年中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)

201*年王集二中圖書(shū)館工作總結(jié)

圖書(shū)館的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“全面加強(qiáng)內(nèi)涵建立，全面提高效勞質(zhì)量”，取得了全面進(jìn)步，得到了廣闊讀者的好評(píng)和贊譽(yù)，作為圖書(shū)館成員的一分子，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，仔細(xì)履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了年初制定的工作目標(biāo)，為圖書(shū)館總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，作出了自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、日常工作完全嚴(yán)治理高要求進(jìn)展運(yùn)作。

圖書(shū)館積極協(xié)作教育教學(xué)工作，按期購(gòu)置新書(shū)，并將新購(gòu)圖書(shū)準(zhǔn)時(shí)分類(lèi)、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作。隨著新書(shū)的分類(lèi)，準(zhǔn)時(shí)將新書(shū)名目打印展出，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書(shū)介紹欄，向廣闊師生推舉介紹好書(shū)、新書(shū)。另外在語(yǔ)文教師的推舉下，展出了局部學(xué)生的并有代表性的讀后感，從而激發(fā)了廣闊師生的閱讀興趣和熱忱。

本學(xué)期為節(jié)約師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼?、下功夫。?shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天準(zhǔn)時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料季節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

二、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館教育教學(xué)其次課堂的作用。熱心為師生效勞，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生效勞，充分做好了他們教學(xué)中的助手和參謀。在師生借閱時(shí)，我做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩?！庇捎谖覀兂浞肿龊昧祟A(yù)備，治理到位并且責(zé)任心強(qiáng)，全體來(lái)圖書(shū)館閱讀的學(xué)生都快樂(lè)地來(lái)，滿意地走。真正做到了“你輕輕地來(lái)，帶來(lái)安靜。你輕輕地走，帶走學(xué)問(wèn)，”切實(shí)發(fā)揮了圖書(shū)館是教育教學(xué)其次課堂的作用。

同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊準(zhǔn)時(shí)展出，讓廣闊師生準(zhǔn)時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊準(zhǔn)時(shí)裝訂入庫(kù)，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。

三、利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷進(jìn)展思想教育，端正效勞態(tài)度。我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐力量。我們?cè)趫D書(shū)館治理中既注意“管”，又不忘“理”，仔細(xì)探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)展閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)潔，做起來(lái)比擬麻煩，但我們從沒(méi)有怨言，正由于我們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的始終好評(píng)。圖書(shū)館真正成為廣闊師生最情愿來(lái)的地方。

四、仔細(xì)精彩地完成了閱覽中心圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)。

我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的狀況下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)展分類(lèi)、著錄、登記造冊(cè)。對(duì)閱覽中心的圖書(shū)進(jìn)展了剔舊換新，這是一項(xiàng)比擬大的工作，工作比擬苦累，但是全館人員都帶著傷痛，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言，真正做到了想為圖書(shū)館的工作所想，急為圖書(shū)館的工作所急。

五、準(zhǔn)時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注意搞好效勞，每天收發(fā)的報(bào)刊上百種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，不分你我全員動(dòng)手，每次都精確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書(shū)館充分表達(dá)了分工不分家，整體觀念強(qiáng)的工作作風(fēng)。

圖書(shū)治理工作是特別繁瑣而又神圣的。我們治理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為教育教學(xué)效勞，為廣闊師生效勞的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，治理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館全部圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

擴(kuò)展閱讀：宋埠中學(xué)201*年圖書(shū)室工作總結(jié)

宋埠中學(xué)201*年圖書(shū)室工作總結(jié)

本學(xué)期，我校圖書(shū)室以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》為依據(jù)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的熟悉，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的治理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。本學(xué)期，圖書(shū)室緊緊圍繞學(xué)校工作規(guī)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室治理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作狀況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、工作狀況1、健全各種治理制度，完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采納科學(xué)的方法進(jìn)展分類(lèi)、編目與整理，遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)章對(duì)圖書(shū)進(jìn)展全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密標(biāo)準(zhǔn)排架。為每本書(shū)登記建卡，為每位教師、學(xué)生辦理借書(shū)證，做好圖書(shū)和資料的出借工作。2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》，增加了效勞意識(shí)，使工作到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，全心全意為全校師生效勞。學(xué)校圖書(shū)治理工作嬴得了全校師生的全都好評(píng)。

3、準(zhǔn)時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

4、培育班級(jí)圖書(shū)治理員，加強(qiáng)了愛(ài)惜書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍：留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)根本完好無(wú)損。

二、閱歷和體會(huì)

1.圖書(shū)的治理只是途徑，圖書(shū)借閱從中獵取學(xué)問(wèn)才是目的，為了充分發(fā)揮圖書(shū)的作用，開(kāi)學(xué)初，依據(jù)圖書(shū)室的詳細(xì)狀況，進(jìn)展了整理、清理，補(bǔ)發(fā)了各班的借書(shū)證，對(duì)上期末新購(gòu)圖書(shū)進(jìn)展分類(lèi)、整理，貼上書(shū)簽，上好架，并對(duì)學(xué)生進(jìn)展了愛(ài)惜圖書(shū)等方面的學(xué)問(wèn)教育，完善了借閱圖書(shū)制度，自己總是盡量延長(zhǎng)圖書(shū)借閱時(shí)間，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書(shū)，從周一到周五都堅(jiān)持分上下午全天向師生開(kāi)放三小時(shí)以上，并盡量將好書(shū)、新書(shū)推舉給廣闊師生，這樣不僅使他們獲得了學(xué)問(wèn)，提高了力量，還陶冶了情操，造就了品行修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書(shū)的傳知育人作用。

2準(zhǔn)時(shí)為師生編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。每天整理新到的雜志及報(bào)紙，及

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時(shí)做好登記、編號(hào)、整理上架工作。讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手.

3、圖書(shū)室閱覽室治理工作是學(xué)校工作一個(gè)重要的組成局部，而學(xué)校文化信息的傳播第一途徑則表達(dá)在圖書(shū)館的工作上，每天按時(shí)上下班，清掃閱覽室，使閱覽室呈現(xiàn)一個(gè)的氣氛，為每位借閱書(shū)刊的教師、學(xué)生營(yíng)造一個(gè)干凈，舒適、美麗的閱讀環(huán)境。

4、本學(xué)期對(duì)借書(shū)的教師效勞主動(dòng)積極熱忱，對(duì)新進(jìn)的新書(shū)仔細(xì)清理，以便于各位教師查閱。

三、問(wèn)題和教訓(xùn)

學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時(shí)也存在缺乏:

1.班級(jí)閱讀量參差不齊,有班級(jí)班主任不夠重視,學(xué)生借書(shū)不夠積極,還有學(xué)生不借書(shū).有的學(xué)生不能夠準(zhǔn)時(shí)還書(shū),盼望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作,我們一起把工作做得更好.少數(shù)學(xué)生不夠疼惜圖書(shū),圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我將在今后的工作中克制缺乏,進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能,把圖書(shū)館的工作做得更精彩.

2、班級(jí)圖書(shū)治理員培訓(xùn)得還不夠，集體借閱出了一些問(wèn)題：如不準(zhǔn)時(shí)歸還，遺失或污損圖書(shū)無(wú)人負(fù)責(zé)等狀況。

四、今后的準(zhǔn)備和努力方向

在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，廣泛地增加各種書(shū)籍，加強(qiáng)治理，更好地為師生效勞，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)。作出更大努力，使本校圖書(shū)室