




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
思維與存在和社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)關(guān)系區(qū)分:①思維與存在關(guān)系問題是哲學(xué)基本問題,社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)則不是;②對(duì)思維與存在何者為第一性問題不一樣回答,是劃分唯物主義和唯心主義唯一標(biāo)準(zhǔn);對(duì)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)誰決定誰問題不一樣回答,是劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義標(biāo)準(zhǔn)。聯(lián)絡(luò):社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)關(guān)系問題是思維與存在關(guān)系問題在社會(huì)歷史領(lǐng)域詳細(xì)表現(xiàn)。7月我國曾對(duì)15個(gè)副省級(jí)城市公共環(huán)境、公共秩序、公益行動(dòng)等文明指數(shù)進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果公布后,促進(jìn)了社會(huì)文明建設(shè)。這說明A.社會(huì)存在決定于社會(huì)意識(shí)B.城市文明建設(shè)要突出地方特色C.社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在D.社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)存在發(fā)展我國農(nóng)村改革帶來經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所包含歷史唯物主義觀點(diǎn)有①生產(chǎn)關(guān)系必須適合生產(chǎn)力情況②生產(chǎn)方式變革社會(huì)性質(zhì)改變③改革是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展動(dòng)力④上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)情況就能促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展A.①③B.①④C.②③D.②④【考點(diǎn)】歷史唯物主義:社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律【解析】②④有誤,②改革是社會(huì)主義制度自我完善,不是改變社會(huì)性質(zhì),④應(yīng)該為上層建筑為先進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)就能促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。故選A①③CA
近年來,水資源利用中民生問題引發(fā)我國政府高度重視。為此,我國政府加強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入落實(shí)落實(shí)《水污染防治法》,規(guī)范取水許可管理,完善水資源綜合規(guī)劃,深化水價(jià)改革,加大政府投資力度,利用世界銀行貸款,推進(jìn)了飲水安全、節(jié)水改造等民生水利工程建設(shè)。利用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理分析材料。①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在反應(yīng)。水資源利用中民生問題引發(fā)我國政府高度重視,要求我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,努力處理這一問題。②社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在含有能動(dòng)反作用。正確社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在含有促進(jìn)作用。科學(xué)發(fā)展觀是正確社會(huì)意識(shí),在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下,采取一系列辦法,能夠有效推進(jìn)民生水利建設(shè)。1、人民群眾含義人民群眾是指一切對(duì)社會(huì)歷史起推進(jìn)作用人們,既包含普通個(gè)人,也包含出色人物。第一,“人民群眾”是群體概念,是相對(duì)于個(gè)人而言。第二,“人民群眾”有量要求性,是“人們”中大多數(shù)。有質(zhì)要求性,是指一切對(duì)社會(huì)發(fā)展起推進(jìn)作用人們。第三,人民群眾是個(gè)歷史范圍,在不一樣國家和各國不一樣歷史時(shí)期含有不一樣內(nèi)涵。第四,在我國,人民群眾包含--------第五,勞動(dòng)群眾是人民群眾主體部分。
一、人民群眾是歷史創(chuàng)造者人民群眾經(jīng)過實(shí)踐創(chuàng)造歷史創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富創(chuàng)造了精神財(cái)富是變革社會(huì)決定力量要求樹立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線意義兩個(gè)主要確保二、社會(huì)歷史主體人民群眾是歷史創(chuàng)造者沙俄時(shí)代某思想家認(rèn)為,群眾是一串“零”,再多也是零,而出色人物則是這串零前面非零實(shí)數(shù),一加到前面,就成了一個(gè)天文數(shù)字。這個(gè)觀點(diǎn)()A.必定了人民群眾在出色人物領(lǐng)導(dǎo)下能夠成為社會(huì)變革決定力量B.夸大了出色人物作用,否定了人民歷史主人和實(shí)踐主體地位C.說明了群眾沒有英明領(lǐng)導(dǎo)則是烏合之眾,起作用相互抵消,協(xié)力為零D.告誡出色人物一定要相信群眾,依靠群眾,因?yàn)槿魏蝹€(gè)人力量都是有限B議一議精神財(cái)富、認(rèn)識(shí)結(jié)果都起源于實(shí)踐。從實(shí)踐觀點(diǎn)看,人民群眾實(shí)踐是精神財(cái)富和認(rèn)識(shí)結(jié)果源泉。出色人物不但創(chuàng)造了精神財(cái)富和認(rèn)識(shí)結(jié)果,而且是這種創(chuàng)造活動(dòng)骨干力量,他們也是人民群眾中一員,他們創(chuàng)造歸根到底起源于人民實(shí)踐。我們一方面說人民群眾是精神財(cái)富創(chuàng)造者,其次又不能否定科學(xué)家、思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家等出色人物以及知識(shí)分子在創(chuàng)造精神財(cái)富方面作用,這兩方面說法是否矛盾?
材料一:有些人說:“英雄造時(shí)世。”、“歷史者英雄之舞臺(tái)也,舍英雄幾無歷史。”。也有些人說“時(shí)世造英雄”。
材料二:毛澤東說:“群眾是真正英雄,而我們自己則往往是幼稚可笑,不了解這一點(diǎn),就不能得到起碼認(rèn)識(shí)?!辈牧先航ㄔO(shè)中國特色社會(huì)主義全部工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),就是全心全意為人民謀利益。不停改進(jìn)人民生活,提升人民生活水平,是改革開放和發(fā)展經(jīng)濟(jì)根本目標(biāo)。”(1)結(jié)合課文內(nèi)容,對(duì)材料一、二觀點(diǎn)作出評(píng)價(jià)(2)材料二、三之間有什么聯(lián)絡(luò)?(3)上述材料所表達(dá)思想對(duì)我們工作有什么指導(dǎo)意義?閱讀課本,解決問題觀點(diǎn)一:認(rèn)為“英雄造時(shí)世”觀點(diǎn)三:認(rèn)為“時(shí)世造英雄”觀點(diǎn)二:認(rèn)為“群眾是真正英雄”評(píng)價(jià):評(píng)價(jià):評(píng)價(jià):是唯心史觀。從社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在觀點(diǎn)出發(fā),把一些偉大人物思想和意志說成是歷史主要決定力量,因而是錯(cuò)誤。(英雄是指個(gè)別出色人物)(英雄是指廣大人民群眾)正確指出了人民群眾是實(shí)踐主體,是歷史創(chuàng)造者,對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展起了巨大作用。問題一:是正確。在必定群眾創(chuàng)造歷史同時(shí),也認(rèn)可英雄人物或出色人物在歷史上所起偉大作用,出色人物對(duì)歷史推進(jìn)作用在于他們代表了時(shí)代發(fā)展方向,得到了群眾擁護(hù),從而成為英雄,但他們作用不可能超越人民群眾,不能改變歷史發(fā)展方向。(英雄是指個(gè)別出色人物)問題二:分析:
材料二表達(dá)了馬克思主義關(guān)于人民群眾是社會(huì)實(shí)踐主體,是歷史創(chuàng)造者基本觀點(diǎn)。既然必定了人民群眾創(chuàng)造歷史作用,就應(yīng)該樹立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線,就是全心全意為人民謀利益。不停改進(jìn)人民生活,提升人民生活水平。所以材料三做法理論依據(jù)是材料二。問題三:上述材料所表達(dá)思想對(duì)我們工作有什么指導(dǎo)意義?分析:堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為我們一切工作根本出發(fā)點(diǎn)。堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奪取民主革命勝利主要確保,也是取得社會(huì)主義革命勝利并成功建設(shè)中國特色社會(huì)主義主要確保。對(duì)下崗失業(yè)問題,黨和政府努力創(chuàng)造勞動(dòng)崗位,幫助下崗人員進(jìn)行新技能培訓(xùn),以實(shí)現(xiàn)再就業(yè),這充分表達(dá)了黨和政府A.一切相信群眾B.一切依靠群眾C.一切為了群眾D.從群眾中來,到群眾中去c國際歌中有這么一段歌詞:“從來就沒有什么救世主,也不靠神仙和皇帝,要?jiǎng)?chuàng)造人類幸福,全靠我們自己。是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動(dòng)群眾?!边@段歌詞對(duì)我們青年人成長主要啟示是A.勞動(dòng)群眾創(chuàng)造了人類社會(huì)一切B.創(chuàng)造人類幸福完全靠個(gè)人奮斗C.人民群眾是改造自然、推進(jìn)社會(huì)發(fā)展決定力量D.要走與群眾實(shí)踐相結(jié)合道路D西方一位哲人說,歷史是“上帝作坊”。實(shí)際上,人民群眾是推進(jìn)歷史前進(jìn)和社會(huì)變革決定力量。我們上帝就是人民。
(1)“歷史是上帝作坊”和“我們上帝就是人民”這兩種觀點(diǎn)根本區(qū)分是什么?
(2)利用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析說明“我們上帝就是人民”。(1)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在反應(yīng)“歷史是上帝作坊”觀點(diǎn),認(rèn)為社會(huì)改變發(fā)展是由上帝決定,是歷史唯心主義觀點(diǎn),從根本上完全顛倒了社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)關(guān)系。“我們上帝就是人民”觀點(diǎn),認(rèn)為人民群眾是推進(jìn)歷史前進(jìn)和社會(huì)變革決定力量,是歷史唯物主義觀點(diǎn)。(2)人民群眾是實(shí)踐主體,是歷史創(chuàng)造者。主要表現(xiàn)在:第一,人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富創(chuàng)造者,因而從根本上推進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。第二,人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富創(chuàng)造者,從而推進(jìn)社會(huì)全方面進(jìn)步。第三,人民群眾是社會(huì)變革決定力量,在社會(huì)變革中起主體作用。第四,我們必須樹立群眾觀點(diǎn),堅(jiān)持群眾路線,相信群眾,依靠群眾,為人民群眾利益而奮斗。
歷史唯心主義從其社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在理論前提出發(fā),片面夸大極少數(shù)英雄人物及其思想、意志在社會(huì)發(fā)展中作用,認(rèn)為歷史是由英雄豪杰、帝王將相、立法者、思想家之類非普通個(gè)人可比少數(shù)人即所謂“英雄”創(chuàng)造,根本否定廣大人民群眾在推進(jìn)歷史發(fā)展中決定作用。古代中國歷代統(tǒng)治者都大力推崇孔子之類“圣人”作用,宣揚(yáng)群眾必須在“圣人”教化之下才知道怎樣生活,將歷史完全系于少數(shù)“圣人”身上,這也就是所謂“天不生仲尼,萬古長如夜”。知識(shí)拓展在西方也是如此。16世紀(jì)英國托馬斯·卡萊爾把世界歷史看作是一部在地球上建立功業(yè)偉人歷史,認(rèn)為這些偉人活動(dòng)是“全部世界歷史靈魂”。19世紀(jì)末德國哲學(xué)家尼采極力鼓吹“超人”哲學(xué)和“權(quán)力意志論”,將少數(shù)“超人”權(quán)力和意志說成是決定一切力量,而廣大人民群眾不過是一堆超人創(chuàng)造歷史時(shí)任意使用無定形材料。俄國民粹派理論家則認(rèn)為,歷史是由少數(shù)“主動(dòng)英雄”創(chuàng)造,人民群眾不過是消極群氓,他們愚昧無知、微不足道,只有出現(xiàn)含有非凡智慧和才能偉人時(shí),他們才有價(jià)值。材料:6月29日,全國人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議表決經(jīng)過了《中華人民共和國勞動(dòng)協(xié)議法》,該法于年1月1日實(shí)施?!秳趧?dòng)協(xié)議法》制訂歷時(shí)兩年,共收到各方面提出意見191849件,經(jīng)全國人大常委會(huì)4次審議,充分反應(yīng)了國情民意,符合憲法基本標(biāo)準(zhǔn)。這部主要法律合理地規(guī)范了勞動(dòng)關(guān)系,是民主立法、科學(xué)立法又一典范,為構(gòu)建與發(fā)展友好穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系、保障勞動(dòng)者正當(dāng)權(quán)益提供了有力法律保障,必將對(duì)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。結(jié)合上述材料,回答以下問題:利用歷史唯物主義基本原理,分析說明制訂《勞動(dòng)協(xié)議法》必要性。①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。社會(huì)存在改變發(fā)展決定社會(huì)意識(shí)改變發(fā)展。我國現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)關(guān)系存在問題客觀上需要法律保護(hù),《勞動(dòng)協(xié)議法》制訂有其客觀必定性;社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人防工程制式銷售合同范本
- 分散采購服務(wù)合同范本
- 農(nóng)村燃?xì)獍惭b合同范例
- 協(xié)助寵物國際托運(yùn)合同范本
- 農(nóng)田租賃合同范本
- 專利轉(zhuǎn)讓入股合同范本
- 養(yǎng)魚合作轉(zhuǎn)讓合同范本
- 公版采購合同范本
- 單位解聘教師合同范本
- 買賣中介公司合同范本
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教案
- 《住院患者身體約束的護(hù)理》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)解讀課件
- 新版人音版小學(xué)音樂一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)4《買東西的學(xué)問》第1課時(shí)課件
- 公因數(shù)、最大公因數(shù)的應(yīng)用
- CBT主要技術(shù)精品課件
- 常用液壓元件型號(hào)對(duì)照表230
- 項(xiàng)目章程模板范文
- 泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才工程系統(tǒng)
- 輪扣架支模體系材料量計(jì)算
- 主題班會(huì)教案《讀書好讀好書好讀書》班會(huì)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論